中学年中总结及秋学期学校工作计划.docx

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中学年中总结及秋学期学校工作计划

2019年中学年中总结及秋学期学校工作计划

一、上学期主要工作回顾

在市教育局正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校上学期各方面工作取得了优异成绩，完成甚至超额完成了年度工作目标，主要有以下几个方面的成绩。

（一）党建工作进一步加强。

1.继续实施党员“五个一”工程。

上学期，我校党总支继续在党员中开展的“五个一”工程（上一堂示范课、撰写一份优秀教案、设计一份教学案、出一份好的试卷、写一份与主体参与课堂模式有关的论文），所有党员积极参加，各个支部通过宣传橱窗及时报道相关信息，展示了党员干部的风采，促进了学校的和谐。

2.全面开展“创先争优”活动。

5月下旬，学校传达了市委教工委关于开展“创先争优”主题活动的精神，并利用党员集中学习的时间组织全体党员学习宋局的讲话精神，拉开了开展“创先争优”主题活动的大幕。

6月3日上午，学校组织教研组组长以上干部、全体党员、积极分子、教工团支部委员等80多人隆重召开了“z实验中学创先争优主题活动动员大会“，市局万琳副局长参加了本次会议，并做了中心发言，何世祥书记对此项工作做了部署。

6月25日，学校又一次开会，组织三个支部的书记交流介绍了支部“创先争优”主题活动规划，各支部还安排了一个党员代表在会上介绍了自己如何立足工作岗位，努力“创先争优”的打算。

目前，“创先争优”活动正按市委教工委和学校的部署稳步推进。

3.继续开展“廉政文化进校园”主题活动，并取得新的成绩。

我校5月17-21日成功举办了廉洁文化进校园活动周，先后进行了建设廉洁教育室、举办廉洁文化进校园国旗下讲话、廉洁文化进校园主题班会、廉洁文化文艺汇演活动、廉洁文化师生征文、廉洁文化师生获奖书画展、制作廉洁文化进我校展板等系列活动，采取多种形式大力宣传廉洁文化，5月21日下午市纪委周主任和市教育局的管文华书记、监察室的崔国荣主任、巫亚琴副主任来我校视察了此项工作，给予了高度的评价，并决定适时向全市推广。

（二）校园进一步和谐

1.我校领导班子分工明确，团结协作，无论遇到什么困难都能共同面对，是一个坚强有力的领导集体，是教育局公认的团结和谐的领导班子。

2.一学期来没有一起网上举报，也没有群众来信、来访事件发生。

3.继续采取多种举措，公平公正开展工作。

1月初推荐党员发展对象先由党员大会通过，再经过总支逐一研究，最后确定陈改芳等4人为发展对象并进行了全校公示，最后总支发文上报；4月中旬的党支部书记改选也是先广泛征求群众意见，再经党总支委员会讨论，党员大会投票，最终确定由王加升、贾定国、徐跃平三人分别担任文科支部、理科支部和初中支部的书记，并进行了公示；4月下旬教工团支部的改选先由教师团员自由申报，再经学校领导班子和团委委员开会研究，选出的人选再经过行政干部、全体教工团员及学生团员代表参加的大会投票选出，同时还邀请市局团工委副书记莫震莅临会议并讲话；7月19日上午举行的班主任竞聘大会；7月20日结束的高级、中级职称评审等等工作无不是公开、公平、公正进行的。

（三）师德师风进一步端正。

我校先后多次利用周三下午政治学习时间组织全体教工集中学习《中小学教师职业道德规范》以及教育局刚刚下发讨论的《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《z市中小学教师职业道德考核办法》和《z市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等文件，四月份专门召开了“师德师风建设暨四无学校创建工作动员大会”强调了师德师风建设的重要性、必要性，排查出了我校师德师风方面存在九大问题，要求相关人员进行整改。

暑假期间学校还将专门邀请海陵区教师妈妈等“感动z来”优秀教师来校对全体教师进行师德师风方面的培训。

通过这些举措，我校以前存在的有偿家教、体罚或变相体罚学生、以教谋私、乱定教辅资料、乱收费等严重师德失范现象基本杜绝。

（四）德育工作进一步创新。

1.强化德育队伍建设，德育工作彰显特色。

学校构建了一支以校长、书记为首的素质高，能力强，作风朴实、道德高尚的、稳定发展的德育工作队伍。

班主任竞聘再培训上岗制度的实施，极大地激发了班主任的竞争意识和进取意识。

学校制定了《班主任考核方案》每月考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两课两操、班级文化建设、宿舍管理、班会课、各种上交资料等，与绩效考核挂钩，并计入班主任业绩档案中。

为提升班主任班级管理水平，学校多次召开班主任工作推进会，两次组织班主任观摩班会示范课等，这些举措使我校班主任素质进一步提高，责任感进一步增强。

一学期来，没有发生一起学生严重违纪事件，这些应该归功于班主任尽心尽责的管理。

2.班级教育活动丰富多彩，学生幸福指数大大提升。

新学期开始，学校要求“全员育人、全程育人、全方位育人”，各年级、各班级再根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，使常规教育有章可循，有据可依。

班主任按照学校认真设计班会内容，上好每一节班会，班会内容要体现实效性和针对性，要对学生进行人生观、价值观、文明习惯、爱国感恩、遵纪守法等方面的宣传教育。

为加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，学校充分发挥共青团、文明监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级的日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理。

3.“主体参与德育模式建构”德育课题成功申报并举行了开题活动。

针对现在的高中学生基本上多是独生子女，从小娇生惯养，养成教育面临新的困难的情况，我校以党总支领导，政教处牵头，其他部门全力协助，所有班主任参与的形式，确立了“主体参与德育模式建构”这一综合德育课题，这一课题対我校乃至所有学校都很有针对性，向市教育局基交处、教研室申报后很快被确定为市级重点课题，5月9日下午，市局基交处、教研室、教科所的丁处长、翁副处长、石主任、胡副所长及相关教研员全都参加了我校此课题的开题仪式，我校的开题报告受到与会领导、专家的高度肯定。

目前，此项课题正在稳步推进，学生主体参与班会已经取得初步成效，暑假期间还将举办“主体参与德育模式建构”德育课题比赛等活动，并对全体教师进行此课题研究方面的培训。

相信此项研究必将大力推进我校德育工作的开展。

暑假期间，我校举办了首期校级主体参与德育课题论文评比，收到参赛论文95篇，经市局教研室专家评比后表彰了一等奖8名，二等奖11名，三等奖21名，鼓励奖18名。

4.狠抓学校安全工作，强化学生安全教育

针对今年来全国出现的学校安全教育的严峻形势，学校及时排查出各类安全隐患，大力进行了整改，充分利用教师周三的集中学习、国旗下讲话等有利时机，对全校师生进行法纪教育、宿舍安全教育和交通安全教育，并将6月定为安全教育月，进行了七个“一”安全教育活动，同时进一步加强校园门前环境综合整治，在原来两个保安的基础上增加了两个保安，为保安配备了各类警用器材，提升了校园监控系统，做到了全覆盖，使学校安全环境有了明显改善。

（五）主体参与课堂模式进一步深化。

本学期，我校的主体参与课堂教学模式改革全面推进。

开学伊始，2月22日学校在开学工作会议上表彰了一大批在去年的课堂模式改革中做出贡献的教师；2月24日上午全体教师在报告厅参加了毛加和校长主讲的“主体参与课堂模式培训会”；3月中旬，xxx中学来一行20多人来我校学习主体参与课堂教学模式，大加赞赏；初中语文、初中数学、高中语文等不少学科的教研员都邀请部分学校的老师来我校观摩、研讨，极大地推进我校的改革。

为了配合教学模式改革，学校还投入80多万元给每位教师配备了笔记本电脑，大大方便了教师的教学活动，为课程改革提高了有力保障。

8月19日下午毛加和校长受教育局邀请代表我校给全z市民办学校的领导作了《主体参与课堂文化的建构》的报告，受到与会领导的高度评价。

（六）教学质量、社会声誉进一步提升。

经过全体教工的努力，我校上半年取得不俗的成绩。

1月份，我校被市教育局授予“课程改革先进集体“称号，我校政史地组被评为市级先进教研组；2月，我校被省教育厅表彰为基础教育课程改革先进学校；4月，我校高二学业水平测试取得辉煌成绩；5月，《中国教师报》《江苏教育报》《z晚报》先后对我校进行了专题介绍；我校的廉洁文化进校园活动周受到市纪委、市教育局领导的表扬；6月，我校的中考、高考取得辉煌成绩，远超周边同类学校。

（七）学生在校的幸福感进一步增强。

半年来，我校宿舍管理更加规范，食堂经过改造后硬件设施更加完善，菜的花式品种更加丰富，学校的体育课、音乐课、美术课全面开设，体育运动设施达到一流水准，各种演讲比赛、体育比赛活动丰富，学生的在校幸福指数大幅提升。

二、秋学期学校工作计划

（一）指导思想

以z市教育局XX年工作要点中的“五新”（事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理取得新加强，教育为民展现新形象）为指导，紧紧围绕我校三年发展规划，坚持“以德立校、管理强校、教科研兴校”办学理念，下移管理工作重心，建立科学的内部管理考核评价机制，创新教育模式，努力提升学生的三种能力，即社会责任感、创新精神、实践能力；发挥各部门、各年级组、各教研组工作的主动性和创造性；严格执行省“五严”规定，强势推进“主体参与有效课堂教学模式”，建立和健全课堂质量的监控和跟踪机制，大面积提高教育教学质量，办人民满意的教育；强化安全管理，明确责任分工，实行安全责任追究制，坚决不出安全事故；加强党建工作，构筑战斗堡垒，凸现党员干部的先锋模范作用，以党建工作促学校和谐。

（二）具体工作

1.以强化管理上台阶。

管理出效益，新学期我们将采取有力措施抓实管理工作。

1.继续抓好领导班子建设

学校领导要把宋局长“学校里的官要像个官，但又不能像个官”的讲话精神牢记在心，从校长、书记开始，始终坚持严以律己，要求教师做到的，自己必先做到。

学校将以《备课组长、教研组长考核细则》、《中层干部考核细则》、《校级干部考核细则》为抓手，让实验中学的“官”全部置于群众的考核和监督之下，努力打造坚强有力的领导集体。

谋划新一轮中层干部竞聘，采用考核与选任相结合的方式，积极把中层干部推荐到校级岗位上。

2.更加重视党团工作

学校要始终把党建工作放在重要位置，通过强化党建工作，使党员保持先进性，成为学校工作的示范者。

学校将通过召开校级领导民主生活会、发放党员建议征集表，召开群众代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会等广泛听取各方意见；同时设立校长信箱、校长接待日、举报专线等，广开言路，让民情能快速上传，问题能及时钝化；要充分发挥教工团支部作用，全校拟成立理科教工团支部和文科教工团支部，民主推荐产生团支部书记，让团员青年成为学校教育教学中的又一支重要力量。

继续按照市局部署深入开展创先争优活动，各支部、各党员要按照党总支的总体部署和自己的创争规划立足自身岗位，做好本职工作，争当表率。

3.不间断开展师德培训

学校以《z实验中学师德规范实施细则》为蓝本，针对教师队伍中仍然存在的问题，以“四无学校”创建为契机，不断强化师德师风建设。

通过多种形式进行师德师风培训，在全校范围内开展师德师风建设大讨论，为建立和谐校园打下坚实的基础。

（二）以创新手法为抓手提升德育水平

1.认真抓好校园文化建设

学校将借助市局校园八月初召开的校园文化建设专题会议的东风，采取四方面的有力措施：

一是成立校园文化建设推进工作领导小组，校长、书记任组长；二是把全国校园文化名校——南通汇龙中学经验在学校放大；三是编制学校校园文化建设中长期规划，在学校层面上以课改为抓手，以教科研为特色，在教师层面上以培养大师、名师为着眼点，在学生层面上要求学生学会学习、学会感恩、学会奉献；四是让每个墙壁都说话，让每个环境都育人，近期目标是在校园内增加名人、名像、名言，增加文化墙、特色园、电子屏，创建有我校特色的办公室文化、教室文化和学生宿舍文化等。

2.强化班主任队伍管理

一是继续实行班主任竞聘再培训上岗的制度，通过此项工作激发班主任的竞争意识和进取意识。

二是学校将从多方面考核班主任工作，出台《班主任考核方案》，包括卫生、规范检