版中考历史复习方案第一部分中国古代史课时训练04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融.docx

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版中考历史复习方案第一部分中国古代史课时训练04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融

课时训练（四）三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融

一、单项选择题

1.【2019·安徽改编】西晋末年至南朝时期北方人口大量迁徙。

这一时期的人口迁徙（　　）

A.源于自然灾害

B.促进了江南地区的开发

C.阻碍民族交融

D.推动经济重心南移完成

2.歌曲《曹操》中唱道：

“东汉末年分三国，烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（　　）

A.208年，赤壁之战B.220年，曹丕称帝

C.221年，刘备称帝D.229年，孙权称帝

3.208年发生的赤壁之战的主要影响是（　　）

A.奠定了秦朝统一全国的基础

B.奠定了曹操统一北方的基础

C.奠定了三国鼎立局面的基础

D.形成了南北朝分立对峙局面

4.“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。

”这直接说明江南地区（　　）

A.得到大规模开发

B.自然条件优越

C.人口数量增加

D.社会环境安定

5.《宋书》记载：

“江南……地广野丰，民勤本业……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”材料反映的现象是（　　）

A.两汉时期江南经济迅速发展起来

B.东晋南朝时期经济重心出现南移趋势

C.隋唐时期江南经济发展水平赶上北方

D.宋代我国经济重心正式转移到南方

6.江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。

但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。

下列不属于这一时期江南开发因素的是（　　）

A.优越的自然条件

B.北方人口的南迁

C.社会秩序的相对稳定

D.经济重心的南移

7.【2019·黄石】下图是某同学整理的学习笔记，与它相关的事件最有可能是（　　）

A.商鞅变法B.文景之治

C.贞观之治D.孝文帝改革

8.【2019·衡阳】“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正音……于是诏：

年三十以上，习性已久，容或不可卒革。

三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。

若有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中（　　）

A.严禁贪污B.颁布均田令

C.迁都洛阳D.实行汉化政策

9.【2019·聊城】迁都洛阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲阜）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并命兖州刺史修复孔子墓。

他这样做的主要目的是（　　）

A.统一黄河流域B.开发江南经济

C.笼络守旧势力D.学习先进文化

10.【2019·怀化】王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”的是（　　）

A.《女史箴图》B.《兰亭集序》

C.《水经注》D.《洛神赋图》

11.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂……割之又割，以至于不可割。

”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（　　）

A.华佗B.祖冲之

C.毕昇D.汤显祖

12.【2019·菏泽】我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。

下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（　　）

　　A.都江堰　B.秦始皇陵兵马俑

　　C.云冈石窟　　　D.长城

二、非选择题

13.经济活动是人类历史发展的一条主线。

阅读材料，回答问题。

材料一　“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛”。

——司马迁《史记·仲尼弟子传》

材料二　“商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

”

——《战国策·秦策》

材料三　“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。

”

——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》

（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？

这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？

（2）据材料二并结合所学知识，分析“商君治秦”的历史作用。

（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？

该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？

（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。

14.阅读下面材料，回答问题。

材料　秦王（苻）坚与阳平公（苻）融登秦阳城望之，见晋军部阵严整，又望八公山上草木皆以为兵，顾谓融曰：

“此亦劲敌，何谓弱也！

”怃然，始有惧色。

秦军逼淝水阵……谢玄……等引兵渡水击之……秦军遂溃。

玄等乘胜追击……秦军大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。

其走者闻风声鹤唳，皆以为晋军且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者十之七八。

——引自《资治通鉴》

（1）上述材料所叙述的是哪一历史事件？

这一历史事件发生在何年？

（2）材料中的“秦”指的是哪个王朝？

这个王朝是由哪个少数民族建立的？

（3）材料中的“晋”指的是哪一个王朝？

这个王朝何时建立又何时结束？

（4）材料中提及的两个成语是什么？

（5）材料中的这一事件产生了怎样的后果？

15.阅读下列材料，回答问题。

材料一　楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》

材料二　天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。

——《晋书·食货志》

材料三　江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

（1）根据材料一和材料二，指出《史记》与《晋书》中描述的江南地区有什么不同？

（2）依据材料二和所学知识，指出当时江南地区得到开发的原因有哪些？

（3）请用史实说明材料三中所说的“民勤本业”表现在哪些地方？

（4）江南地区的开发对今天的经济发展有何重要启示？

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一　在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。

为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：

有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

　方凳　　　　胡床

魏晋南北朝时期被汉人使用的方凳、胡床

材料三　禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

（1）材料一中的“皇帝”指的是谁？

他“耗去了大量的生命”修筑长城的目的是什么？

（2）材料二中的这些坐具原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。

请写出这一时期五个内迁的北方少数民族的名称。

（3）材料三反映的是历史上哪一次改革？

这次改革的影响是什么？

（4）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

17.【2019·福建改编】阅读材料，完成下列要求。

材料一　北魏长期都于平城，平城偏北地寒，六月风雪，风沙常起。

偏北的地理位置更不利于北魏对整个中原地区的统治，孝文帝决定迁都洛阳。

为保证迁都顺利进行，孝文帝进行了周密的部署和安排。

材料二　5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。

而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。

随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。

加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。

迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。

于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。

（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，说明北魏迁都的原因及意义。

（3）根据材料二，概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。

（4）概括指出上述材料所反映的制度和措施的共同作用。

【参考答案】

1.B　【解析】西晋时期，北方、中原各民族均出现南迁现象，不仅为江南地区的开发带来了劳动力，还带来了先进的生产技术和生产工具，促进了江南经济的发展。

故选B项。

2.D

3.C　【解析】根据所学可知，赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。

故选C项。

4.A　【解析】据题干信息可知，“一岁或稔，则数郡忘饥”是指江南地区得到开发，成为全国繁荣昌盛的地方。

故选A项。

5.B　6.D　7.D　8.D

9.D　【解析】本题考查孝文帝改革。

根据所学可知，北魏孝文帝祭祀孔子，封孔子后人为官，修复孔子墓主要是为了学习先进的儒家文化。

故选D项。

10.B

11.B　【解析】根据所学可知，祖冲之采用割圆术，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，成果领先世界近千年。

故选B项。

12.C　【解析】本题考查中外文明交汇融合。

根据所学可知，云冈石窟雕刻的佛像继承了我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，带有中外文明交汇融合的特征。

故选C项。

13.

（1）牛耕。

百家争鸣。

（2）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（3）人口南迁。

使江南地区得到开发，为经济重心南移奠定了基础。

（4）先进生产工具的发明和使用；恰当的经济政策（治理）；战乱；人口增长等。

14.

（1）淝水之战。

383年。

（2）前秦政权。

氐族。

（3）东晋。

317年；420年。

（4）风声鹤唳、草木皆兵。

（5）前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。

15.

（1）《史记》中描述的江南地区地广人稀，人民生活困苦，江南地区没有得到开发；《晋书》中描述的江南地区得到了开发，人民富足，生活安逸。

（2）北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

（3）大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业技术有了很大改进，实行农业的多种经营。

（4）重视先进生产技术的普及与推广；重视优良农作物推广；加强农田水利等农业基础设施建设；政府要重视经济建设，各方面协调发展；因地制宜发展生产，防止环境污染等。

16.

（1）秦始皇。

目的：

抵御匈奴。

（2）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

（3）北魏孝文帝改革。

影响：

促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

（4）变化：

从民族间的对抗到民族交融。

17.

（1）从平城迁到洛阳。

（2）原因：

中原地区政治、经济、文化较先进；洛阳区位优越，是汉族政治文化的中心；平城地理环境恶化，区位不利于对黄河流或的统治；摆脱保守势力，减少改革阻力。

意义：

便于学习汉族的先进文化，推动了北魏社会的发展；促进了洛阳的繁荣；加强了民族交融，为中华民族发展注入新的活力。

（3）汉化；涉及面广；自上而下。