高二升高三英语衔接新高三英语暑期英语语法专题之强调句讲义十三.docx
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高二升高三英语衔接新高三英语暑期英语语法专题之强调句讲义十三
学员姓名：
学科教师：
年级：
高二升高三辅导科目：
授课日期
时间
A/B/C/D/E/F段
主题
强调句
学习目标
学会强调句的表达方式及句型
教学内容
1、上次课后巩固作业复习；
2、互动探索
教学建议：
（此部分15分钟左右）上节课已经让大家预习思考了这首哪吒歌词的表达效果，所以开始以提问的方式跟大家交流探讨。
然后引出强调的概念，从而引出今天上课的话题，英语中的强调句。
是他是他是他是他
是他是他是他
是他是他是他是他
就是他
我们的朋友
小哪吒
是他就是他是他就是他
少年英雄小哪吒
……
……
此环节教案预期时间60分钟
教学建议：
此部分记忆性的知识比较多，有部分是学生已经掌握的，建议老师采取提问的方式，或者采取先练习再讲解的方式，了解学生掌握情况，然后针对知识漏洞进行强调。
强调句
【知识梳理1】——强调句的概念
强调句（TheEmphaticPattern）是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。
通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用。
【知识梳理2】——常见的强调方式
1．1．用助动词“do（does／did）＋动词原形”来表示强调：
e.g.Hedoesknowtheplacewell．他的确很熟悉这个地方。
2．用形容词very,only,single,such等修饰名词或形容词来加强语气：
e.g.That'stheverytextbookweusedlastterm.这正是我们上学期用过的教材。
e.g.Howdareyoubuysuchexpensivejewels?
你怎么敢买这么贵的宝石呢？
3．用ever,never,very,just等副词和badly,highly,really等带有－ly的副词来进行强调：
e.g.Whyeverdidyoudoso?
你究竟为什么要这么做？
e.g.Heneversaidawordthewholeday.一整天，他一句话也没说。
e.g.ThisisjustwhatIwanted.这正是我所要的。
e.g.Ireallydon'tknowwhattodonext.我的确不知道下一步该怎么做。
4．用intheworld,onearth,atall等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句）：
e.g.Whatonearthisit?
它究竟是什么？
e.g.Doyouknowatall?
你到底知不知道？
5．用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：
e.g.Howinterestingastoryitis!
这是一个多么有趣的故事啊！
e.g.Oh，whatalie!
啊，真是弥天大谎！
6．用重复来表示强调：
e.g.Why!
Why!
Thecageisempty!
啊！
啊！
箱子是空的。
e.g.Theywalkedformilesandmiles.他们走了好多英里。
7．用倒装句（也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首）来加强语气：
e.g.ManyatimehaveIclimbedthathill.我多次翻过那座山。
e.g.Onlyinthisway,canwesolvethisproblem.只有这样，我们才能解决这个问题。
8．用If来表示强调：
1）If从句＋Idon'tknowwho／what,etc.does／is／has,etc.；主语部分也可以用nobodydoes／is／has,etc.
或everybodydoes／is／has,etc.来代替（这里的if从句往往是正话反说，反话正说）：
Ifhecan'tdoit,Idon'tknowwhocan.要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。
（强调只有他能做）
IfJimisacoward,everybodyis.要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。
（强调吉姆不是胆小鬼）
2）if从句＋itbe主句（此用法可看成是第8中强调句型的变形，即把所要强调的内容放在itbe的后面，
把其它内容放在由if引导的从句中）：
Ifanyoneknewthetruth,itwasTom.如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。
Ifthereisonethingheloves,itismoney.如果说世界上还有他爱的东西，那便是金钱。
9．用破折号、黑体字也可以表示强调，加强语气：
e.g.It'sbecauseofhardwork—tenyearsofhardwork.那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作！
e.g.HebegantheworkinlateMay.他在五月底开始的这项工作。
（强调时间）
10．用强调句型：
“Itis（was）＋被强调的部分＋that（who）＋原句其它部分”来强调说话人的意愿：
【例题精讲】
（要求：
改写句子，以达到强调的效果）
例一.Writetomewhenyougetthere.
解析：
本句为祈使句，祈使句的强调点可以放在动词上，用助动词dodoesdid等
参考答案：
Dowritetomewhenyougetthere．
例二.Nobodyhasbeenintheshopthismorning
解析：
本句为否定句，可以将否定词的否定程度加深，已达到强调的效果。
参考答案：
Notasinglepersonhasbeenintheshopthismorning．
例三.You'vegottobeverycareful．
解析：
当然本题还有一个很好的强调方式，用句型Can’t…..toomuch来强调
参考答案：
Youcan’tbetoocareful.
强调句式“逐个击破”
【知识梳理1】i.强调谓语或者其他成分
1.强调谓语动词一般在谓语动词原型前加do/does/did。
时态是一般现在时，在动词原型前加do/does，时态是一般过去时，在谓语动词原型前加did。
2.强调句子其他成分用强调句型：
“It+be+被强调成分+关系代词who/that+句子的其他成分”。
注意：
1）被强调的成分是人时，关系代词可以用who/that，强调其他成分时（除谓语动词外）一律用that。
2）在强调句中，be动词通常只有两种形式：
一般现在时is，一般过去时was，但是不能排除带有情态动词的形式。
【例题精讲】
1.Itwasbetween1830and1835themodernnewspaperwasborn.
A.thatB.howC.whichD.when
2.Wasitwhotelephonedyesterday?
A.himB.hisC.heD.himself
3.Itwastwentyyearsagohejoinedtheparty.
A.thenB.whenC.sinceD.that
Keys:
ACD
【巩固练习】
1.WeweretoldthatitwasinthatroomtheRepublicansheldtheimportantmeeting.
A.whereB.andC.thatD.which
2.Itwasnotuntilheenteredtheclassroomherealizedthathehadforgottentodothehomework.
A.beforeB.whenC.whereD.that
3.Itistheusestowhichtelevisionisputdetermineitsvaluetosociety.
A.theyB.thoseC.thatD.who
4.Itwasthetrainingthathehadasayoungmanmadehimsuchagoodengineer.
A.thatB.hasC.whatD.who
5.Itwasnotfortheirpersonalinteresttheydidthat.
A.whenB.soC.asD.that
6.theChristmasshoppingseasonbegins.
A.ThatisafterThanksgivingB.AfterThanksgivingitis
C.ItisafterThanksgivingthatD.ItisThanksgivingthat
Keys:
CDCADC
【知识梳理2】ii.被强调成分的多样性
强调句中，被强调的成分可以是主语、宾语、状语等。
而状语既可以是副词、介词短语，也可以是状语从句。
如because从句或notuntil引导的从句等。
【例题精讲】
1.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecentlyIbegantoappreciatetheirbeauty.
A.untilB.thatC.thenD.so
2.Itwasatthegatehetoldmethenews.
A.thatB.whatC.whichD.when
Keys:
BA
【巩固练习】
1.Doesmatterifhecan'tfinishthejobontime?
A.thisB.thatC.heD.it
2.ItJennyandIwhocametotheweddingpartytheotherday.
A.beB.wasC.wereD.are
3.Itwasonthehilltheyoungsoldierdiedforthecountrytheysetupamonument.
A.where...forwhichB.where...that
C.so...thatD.where...so
4.ItisinthislakemyclassmatesandIoftenspendaholidayboating.
A.whichB.whereC.thatD.inwhich
5.Itisforthemselvesworkinghardattheirlessons.
A.only...thattheyarenotB.notonly...thattheyare
C.only...whichtheyaren'tD.notonly...whentheyare
6.ItwasnotuntilshehadarrivedhomesherememberedherappointmentwithTom.
A.whenB.thatC.andD.while
7.Itwasatabout10o'clockIfinishedwritingthereport.
A.sinceB.thatC.whenD.which
8.ItwasonlywhenIexplainedtohimagainhebegantorealizedhismistake.
A.thatB.untilC.thenD.so
Keys:
DBBCBBBA
【知识梳理3】iii.强调句的疑问句形式
1.强调句中，强调结构的疑问句形式经常出现，此时be需要提至it前。
2.强调句的反义疑问句总是针对主句itis/was进行反问。
【例题精讲】
1.youmettheEnglishman?
A.WhereitwasthatB.Whoitwasthat
C.WherewasitthatD.Wherewasthat
2.—Wasn'titDrWangwhospoketoyoujustnow?
—.
A.Ididn'tknowhewasB.Yes,itwas
C.No,hewasn'tD.Yes,hedid
Keys:
CD
【巩固练习】
1.Itwasin1901TheodoreRooseveltbecamepresidentoftheU.S.A.
A.whenB.andC.thatD.which
2.—Isitmyagethebossminds?
—I'mafraidnot.Hejustconsidersnecessarytohaveanexperiencedassistant.
A.which...itB.that...itC.which...thatD.that...that
3.Itwasonlyunderpressuretoresignhispost.
A.didthepresidentagreeB.thatdidthepresidentagree
C.thatthepresidentagreedD.agreedthepresident
4.Itwasabout600yearsagothefirstclockwithafaceandanhourwasmade.
A.thatB.untilC.beforeD.when
5.WasitinNagano,Japanthe18thOlympicWinterGameswereheld?
A.whichB.whereC.thatD./
6.Isitinthefactoryyourfatherworkswe'IIworkfortwoweeks?
A.where...thatB.where...whereC.that...whereD.that...that
7.Wasitinthelibraryheoftenreadbooksshemethim?
A.that...thatB.where...thatC.which...whereD.that...where
8.Wasitweplayedfootballyoufoundthekeytothebike?
A.that...thatB.that...whereC.where...thatD.where...inwhich
Keys：
CBCACABC
【知识梳理4】iv.强调句被分隔
1.强调句经常被插入的定语从句分隔，这时要理顺其中的关系。
2.强调句经常被插入的短语分隔。
3.强调句经常被插入的同位语从句分隔。
【例题精讲】
1.becauseoftheletterlostthedaybeforeyesterdayhegotangry?
A.Wasit;thatB.Wasit;when
C.Isit;thatD.Isit;when
2.wasnotuntilhetoldmethenewsmydaughterhadpassedtheuniversityentranceexamination_________aheavystonewastakenoffmymind.
A.It;which;thatB.It;which;which
C.It;that;thatD.It;that;which
Keys:
1-2AC
【巩固练习】
1.Wasitattheschoolwasnamedafteraherohespenthischildhood?
A.which...thatB.where...where
C.that...whereD.which...where
2.thestudentshaveunderstoodwhattheyaretaughtinclasstheywillmakebetterprogress.
A.Itisonlythen...thatB.Itwasthat...when
C.Itisonlywhen...thatD.Itwaswhen...then
3.WasBill,playedbasketballverywell,helpedtheblindmanacrossthestreet?
A.that;that;whoB.it;that;that
C.it;who;thatD.this;who;who
4.Itwasheoverheardhisparentsweretalkingabouthefeltveryashamed.
A.because...what...thatB.becauseof...how...which
C.as...why...thatD.because...that...which
5.Whythiskindofglassesmadeinthatshopwearscomfortably?
A.isitthatB.isitC.aretheyD.wasitthat
Keys:
1-5ACCAA
【知识梳理5】v.从句中的强调句
1.口语中强调句的主语可以是it以外的代词he,that或those等。
2.宾语从句中的强调句语序一定要用陈述语序。
3.强调句也经常充当主语从句。
4.当被强调的是主语时，主语若是人称代词要用主格。
被强调的部分要与后面谓语动词的人称、时态和数保持一致。
【例题精讲】
1.wasin1979Igraduatedfromtheuniversity.
A.That...thatB.It...that
C.That...whenD.It...when
2.Itwashesaiddisappointedme.
A.what...thatB.that...that
C.what...whatD.that...what
3.Itwaswithgreatdifficultytheboygatheredthestrengthtorise.
A.withwhichB.thatC.whichD.what
Keys:
1-5BAB
【巩固练习】
1.Itwasmysuggestionmadehimloseweight.
A.whichB.thatC.ofwhichD.what
2.Itwasthatmadehimangry.
A.becausehehadfailedintheexamB.hisfailureintheexam
C.becauseofhisfailureintheexamD.ashefailedintheexam
3.Itisonlywhenyounearlylosesomeonehowmuchyouneedhim.
A.thenyourealizeB.doyourealize
C.thatyourealizeD.youthenrealize
4.Ican'tquiterememberyoustarteddoingthework.
A.thatiswaswhenB.whenitwasthat
C.whenwasitthatD.thatwasitwhen
5.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward,anditdoesn'tmatterI'mtalkingto.
A.whoisitB.whoitisC.itiswhoD.itiswhom
6.Isitmanyyearsyoumarried?
A.that;gotB.since;got
C.that;hadgotD.for;togot
7.Itwasinthehallwehavedinnerweheldapartylastnight.
A.where...thatB.that...where
C.where...whichD.which...where
Keys:
BBCBBBA
【知识梳理1】
强调句it与主语从句it的区别：
区分是否是强调句关键需要学生判断去掉强调句式后句子的成分是否完整，如果完整，则是强调句型，否则就不是。
【例题精讲】
分别指出两句话为何从句？
（1）ItisLiLei’sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday.
（2）ItisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouV.
keys:
强调句/主语从句
第一句话若把itis…that去掉，原句变成
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