中考语文全真模拟卷湖北武汉专用解析版.docx
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中考语文全真模拟卷湖北武汉专用解析版
中考语文全真模拟卷（湖北武汉专用）
第一模拟
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（共9分，每小题3分）
1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
近年来，随着“国学热”的持续升温，整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。
神州大地，处处弦歌之声，诵读经典，蔚然成风。
在传统文化逐渐走进人们视野的背景下，国家语言文字工作委员会提出了“把推广普通语和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路，向全社会发出倡议，通过经典诵读民族血脉，在诵读中经典，在诵读中中华文化，在诵读中中华文明。
A．传承亲近热爱弘扬B．亲近传承弘扬热爱
C．热爱弘扬亲近传承D．弘扬热爱传承亲近
【答案】A
【详解】A．“传承”：
通过传授和继承的方式使之得以延续、发展；“亲近”：
信任接近；“热爱”：
形容爱的程度很深；“弘扬”：
大力宣扬。
根据语境可知，第一空用“传承”，意思是使民族血脉得以延续发展；第二空用“亲近”经典；第三空用“热爱”，表明对中华文化爱的程度很深；第四空用“弘扬”，意思是在诵读中大力宣扬中华文明。
故选A。
2．下列语句中有语病的一项是（）
A．41位“逆行英雄”代表在武汉龟山南麓的洗马长街义务植树点，共同种下一片“希望林”。
B．全国人民与我们并肩战斗，抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，同时间赛跑、与病魔较量。
C．赤水独竹漂的传承人将民族舞和汉服引入非遗的直播视频，获得了超77万多次的点击量。
D．2020年春节期间，电影《囧妈》在网络首映，让院线方切身感受到了危机。
【答案】C
【详解】C.语义重复，去掉“超”或“多”；故选C。
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．世界大同，人类一家，这是中华民族自古以来所崇尚的理想世界，从理想的阳光照耀进现实世界，是困难的，但也存在历史性机遇。
B．食无定味，适口为佳。
美好语言的标准必须遵循两条：
有效、悦耳。
在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，才能让我们的母语故乡变得更加美好。
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所说“天地有大美而无言”。
天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。
平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．教师要对学生的问题解决提供有效帮助。
告诉学生什么是对的，什么是错的，什么是需要修订的，并且告诉学生教师所认为的最好的答案。
【答案】A
【详解】A.“世界大同，人类一家，这是中华民族自古以来所崇尚的理想世界”语意完整，“理想世界”后面的逗号要改为句号。
故选A。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成4-6题。
最好的中文是谁创造的
连岳
王小波先生曾说，最好的中文是翻译家创造的。
我深表赞同。
有段时间，我曾尝试翻译，试图将之作为写作的调剂，但很快放弃了。
信、达、雅的标准，全要完成，翻译极其烧脑。
找到一个贴切的动词，可能得花半个小时；为尊重外文的语法结构和句式，不得不写一些长句子，但这些长句子又得让习惯用短句子的中文读者不觉得陌生，不产生排异反应。
译一段话的时间，我自己能写一篇文章了，性价比很低，所以浅尝辄止。
写作的难度是无中生有，脑子里一点模糊的想法，得把它具体化，就像雾中的靶子，你看不清楚，但开一枪，要击中它，最好打六环以上。
有时不停重写，就是你老脱靶，甚至误伤旁边的人，无比沮丧。
翻译的难度是一仆二主，两个主人语言不通，性格迵异，但你得同时伺候，两个主子都要觉得开心。
谁不开心都可以骂你。
大翻译家的译文，好就好在，有一种被迫的精确的成长。
有一种日常用语与传统文字里没有的新现象，反而特别实用，特别精致，特别美。
日常语言，热烈、随机，充满朝生夕死式的时髦。
一个人的写作，脱离日常语言，就失去了交流基础，但被日常牵着走，追逐最新的词汇与段子，明天，下个星期来看，就会变得尴尬。
传统有很多好文字，《庄子》好，《红楼梦》好，但你要他们的口吻来写现在的文章，人们就会觉得你脑子有一点问题，说话怪怪的。
翻译，刚好给文字的生长一段冷静期。
译文是面向当下读者的，肯定选择现在的日常语言，但翻译又需要时间，可以过滤掉日常语言的泡沫，只把最真实的成长保留下来。
如果对文字有追求，那需要经常看一看大翻译家的译文。
我选中的是汝龙先生译的《契诃夫小说全集》，不时翻一翻，功能类似于洗澡或理发，半小时后，感觉神清气爽。
看的时候会不停这么想：
这个动词用得好！
两句话顺序调整一下，效果竟然好很多！
这个词又日常又精致，我却忘了，下次要用起来……最终选中这套书的理由是：
契诃夫我很喜欢。
他描绘的，就是日常生活，日常人性。
这种体裁，语言就必须日常，用日常语言出彩，是极难的挑战。
他不讨厌他所写的每一类人，有同情，有悲悯，这种暖基调，看了人不会变坏。
他也不喜欢他所写的每一类人，知道他们软弱、虚荣、残忍，这种冷色调，看了人不会变傻。
他不开药方，不下决论，他只是人世间一个高明的记录者。
我很喜欢汝龙先生，他几乎穷尽一生心力翻译契诃夫，先是从英文译，后再学俄文译，所谓的工匠精神，这是最好的例子。
这样打磨出来的中文，结合了契诃夫与汝龙两大高手之力，独一无二，作为一个写作者，非常感谢他们两个人带来的最好的中文，虽然契诃夫可能不识一个中文，这就是文明成长的奇特之处，一个杰出的创造者，令所有人受益。
失去他们，我们的生活，我们的语言，将乏味得多。
4．对作者放弃翻译尝试的原因，理解不准确的一项是（）
A．译文要完全达到信、达、雅的标准，是极困难的。
B．要找到准确的词语，往往要耗费较长时间。
C．为尊重外文的语法结构和句式，不得不写一些会产生排异反应的长句子。
D．译一段话的时间与自己写一篇文章相比，显得性价比太低。
5．为什么作者认为最好的中文是由翻译家创造的？
下列理解不正确的一项是（）
A．大翻译家的译文，有一种被迫的精确的成长。
B．翻译家的语言过滤掉日常语言的泡沫，只把最真实的成长保留下来。
C．与日常用语和传统文字相比，翻译家的文字显得特别实用、精致和美。
D．大翻译家的译文，能让人感觉神清气爽，功能类似于洗澡或理发。
6．对于作者喜欢《契诃夫小说全集》的原因，下列理解不正确的一项是（）
A．契诃夫描绘的，就是日常生活，日常人性。
B．契诃夫的用词又日常又精致，让作者时有收益。
C．契诃夫是一个高明的记录者，客观地再现他所写的每一类人。
D．《契诃夫小说全集》，结合了契诃夫与汝龙两大高手之力，独一无二。
【答案】
4．C
5．D
6．B
【详解】
4.本题考查提取文章信息的能力。
C.原文第2段的表述为“为尊重外文的语法结构和句式，不得不写一些长句子，但这些长句子又得让习惯用短句子的中文读者不觉得陌生，不产生排异反应”，“不得不写一些会产生排异反应的长句子”错误；故选C。
5.本题考查对文章内容的理解。
D.文中第9段“不时翻一翻，功能类似于洗澡或理发，半小时后，感觉神清气爽”有个时间限制“半小时后”，“类似于洗澡或理发”也只是为了说明上文中“可以过滤掉日常语言的泡沫，只把最真实的成长保留下来”；故选D。
6.本题考查对文章内容的理解。
B.“契诃夫的用词又日常又精致”错误。
“又日常又精致”是作者是对契诃夫小说译文的评价，是举例说明“如果对文字有追求，那需要经常看一看大翻译家的译文”；故选B。
三、（共12分，每小题3分）
阅读下面的古诗，完成第7题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）
A．首联直接交代了时令、地点、人物、事情，突出了作者悠然的神态、浓厚的游兴。
B．颔联分别从听觉与视觉方面下笔，“有声”“无语”显示出山村傍晚的宁静，富有情趣。
C．颈联描写了山乡的红叶与荞麦花。
“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯，给读者带来极唯美的视觉感受。
D．诗人乘兴而游，胜景触目，可是吟完诗句，一丝思乡之情涌上心头。
【答案】A
【详解】A.开头两句，交代了时、地、人、事。
时令是秋季，这是以“菊初黄”间接交待的；地点是山间小路，这是以“山径”直接点明的；人物是作者本人，这是从诗的结句中的“吾”字而得出的结论；事情是作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，这是从诗行里透露出来的消息。
这两句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。
故“首联直接交代了时令、地点、人物、事情”的表述错误，故A错误，选A。
阅读下面的文言语段，完成8-10题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏①之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽②饮者游，旬朔之间③，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾④，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。
每阅一事必寻绎数终⑥掩卷茫然辄复不省。
故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！
败吾业者，常此二物也。
比读《齐史》，见孙搴⑦答邢词曰：
“我精骑三千，足敌君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！
少而不勤，无知之何矣。
长而善忘，庶几以此补之。
（注释）①暗疏：
默写。
②滑稽：
诙谐善辩。
指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。
③旬朔之间：
指十天一月之内。
④惩艾：
惩戒。
⑤曩：
读nǎnɡ，从前。
⑥寻绎数终：
从头到尾翻寻几次。
⑦搴：
读qiān。
⑧勒：
编。
8．下列语句中加点词解释不正确的一项是（）
A．然负此自放放：
放纵B．败吾业者业：
学业
C．心善其说善：
善于D．庶几以此补之补：
补救
9．为文中划波浪线部分语句断句，正确的一项是（）
A．每阅/一事必/寻绎数终/掩卷茫然辄复不省
B．每/阅一事/必寻绎数终掩卷/茫然辄复不省
C．每阅一事/必寻绎数终掩/卷茫然辄/复不省
D．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
10．下列对文本的理解，不正确的一项是（）
A．作者年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵，默写也没有大的差错。
B．到了年长一些的时候，作者已经没有从前十一二岁时那么聪明了。
C．作者在《齐史》中读到：
“我三千精锐的骑兵，就足以抵挡你的数万羸弱士卒。
”
D．作者从“经”“传”“子”“史”中摘取了在写文章时可以用到的语句，编成《精骑集》。
【答案】
8．
C
9．D
10．B
【分析】
8．C．句意：
心中赞同喜欢这个说法。
善，认为……好，赞许。
故选C。
9．本题考查断句。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是：
现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读此都记不住。
故断句为；每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省。
故选D。
10．B．“殆不如曩时十一二”意为：
几乎不如年轻时候的十分之一二。
“十一二”指的不是十一二岁，而十分之一二。
故选B。
【参考译文】
我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵的下。
默写一遍，也没有大的差错。
但是我却凭借此放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。
较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷。
所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。
等到数年之后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如年轻时候的十分之一二，现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读此都记不住。
所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。
唉，荒怠学业的，就是不勤奋和善忘啊。
最近我读《齐史》的时候，看到孙摩答邢词中有这样的句子：
“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万瘦弱的士兵。
”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
啊！
年轻时不勤奋，无可奈何啊。
成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
四、（6分）
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
故虽有强记之力，而常废于不勤。
【答案】因此我虽然记性好，却常常因为不勤奋而荒废了学业。
【详解】本题考查文言翻译。
要求：
完整，流畅，准确。
注意：
故，所以、因此；虽，虽然；之，的；而，却；废，荒废；于，由于。
五、（26分）
阅读《傅雷家书》的节选部分，完成12、13题。
亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地恢复我们单调的生活，和才过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚——昨儿整整一天若有所失。
孩子，你一天天地在进步，在发展：
这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步。
我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你；正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！
遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！
不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：
你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你走每一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！
随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。
你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍地应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了。
爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越少；一切要靠自己的努力，靠你自己的警惕，自己鞭策。
你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
谈了一个多月的话，好像只谈了一个开场白。
我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？
清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福，除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱有歉意。
但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。
尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
我相信你也是这样的。
12．“这种境界”究竟是一种什么样的境界？
请你用直白简洁的语言加以阐释。
（要求：
不超过12个字。
）（2分）
13．从傅雷“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿可以看出，傅雷是一个什么样的人。
（4分）
【答案】
12．【示例1】父子心心相印，有讲不完的话。
【示例2】父子同心同德。
【示例3】父子成为彼此最知心的人。
【示例4】父子思想和感情完全相同。
【示例5】父子心灵默契相通。
【示例6】父子思想感情同频共振。
13．“严于律己，宽以待人”（或“克己为人”“关爱他人”“善待他人”“为别人着想”“无私”“利他”“为他人牺牲自己”“宽厚仁慈”等）
【分析】
12．根据第二段中的“好像只谈了一个开场白。
我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的”可得：
父子心心相印，有讲不完的话。
根据“你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？
”可得父子同心同德，彼此知心，思想与感情完全相同。
根据“我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩”可得：
父子二人心灵相通，思想与感情有共振。
13．“宁天下人负我，毋我负天下人”的意思是宁肯让天下人辜负我，我也不会辜负天下人。
从中可以看出傅雷是一个严于律己，宽以待人的人。
用相同语义的词语表述也可。
阅读下面的文章，完成14-17题。
若待皆无事，应难更有花
①那日，看到一个朋友的微信朋友圈里贴着饮茶的照片：
清静的茶室，井栏壶，汝窑盏，瑞香袅袅，荷花含笑，好不自在。
她的文字说明却是：
一个重要客户跑掉了，一个正在冲刺的项目卡住了，马上又要出国，行李都没时间准备……整个人失去方向，干脆先出来喝一杯茶。
②我马上为她点了赞，并且评论了一句：
“若待皆无事，应难更有花。
”
③朋友搁置万难、及时行乐的下午茶，让我想起的是唐代李昌符的诗：
“此来风雨后，已觉减年华。
若待皆无事，应难更有花。
”其中这句“若待皆无事，应难更有花”，可以引起无限的联想：
想到一个好去处想和大家聚一次，好不容易等到大家把工作安排妥当，谁都不出差、不旅行，家里老人的血压却高了；再等，进入夏天40℃的高温天气了；再等，谁谁谁感冒了……转眼一年过去了。
④想要事事停当再来赏花，忘记了花期易逝；想要万事俱备再求自由自在，忘记了人生苦短。
⑤关于赏花这件事，激起我共鸣的还有这首《伤春》：
“准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。
年年不带看花眼，不是愁中即病中。
”杨万里说，满以为今年春天可以饱览春花和美景，但结果还是辜负了这场东风。
多年来竟然都没有赏花的福气，不是在愁中无心看花，就是在病中无法看花。
⑥这不是在说我吗？
“年年不带看花眼”，这么多年，南京梅花山的梅花，只看了两次，其中一次还是3月底去的，梅花自然已经“零落成泥碾作尘”，我只好站在树下自己“脑补”出“香如故”；武汉大学的樱花，洛阳的牡丹，甚至就在上海本地的南汇桃花，我一次都没看成过。
杨万里的伤感和哀叹，我真是共鸣到“焉能知我至此”的地步。
⑦真心实意要赏花，总还是有办法的。
公务在身、率队策马而行的辛弃疾都能赏花。
“扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。
山无重数周遭碧，花不知名分外娇。
”好一个“花不知名分外娇”！
山中野花烂漫，也不知道是什么花——也许是词人无暇下马仔细辨认花的品种，也许是来自北方的词人对南方的花草感到陌生，但是辛弃疾不但在行旅匆匆之际注意到了这些花，而且捕捉到了它们的美和娇俏。
能被无法深究的美打动，也是人生在世的一种福气。
⑧曾获泉镜花文学奖的日本作家鹭泽萌，写过《连翘是花，樱也是花》，她大概是一个爱花的女子，在35岁时自杀离世，一生也像花一样夺目而短暂，令人惋惜。
她曾说过：
“每个人都有闪光的瞬间，此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在。
”此话若借来说赏花，似乎也无不可，每一朵花都有闪光的瞬间，“此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在”，倘若如此，那是否可以看作花仍然在追忆中陪伴着爱花的人？
只不过，眼睛看不见而已。
⑨说到眼，自然想到了“看花眼”。
过往岁月，“年年不带看花眼”，终究错过了太多的美好；漫长一生，若能“年年常带看花眼”，生命则是另外一番景象。
如果日常的纠缠是不能止息的风，就需要我们拥有像岩石一样不为所动的定力；守住内心的藩篱，细细品读生命之美；如果尘世的烦恼是下不完的雨，就需要我们拥有像荷叶或者竹叶一样的超脱心境，抖落心头的“雨珠”，静静品味生活之真。
只有这样，才能在有限的此生始终保有“看花眼”，让我们的生命和那些闪烁着生命美感、哲学启迪的花桑互相照亮。
（文/潘向黎，基于命题需要有删改）
14．第①段中，朋友在微信朋友圈里所发的图文描了一种怎样的生活状态？
请简要概括。
（4分）
15．作者在第⑥段中说自己总是想赏花却不得，其原因是什么？
（6分）
16．⑦⑧两段中，作者借辛弃疾、鹭泽萌的事例告诉我们应该如何赏花？
（4分）
17．读第⑨段，说说我们如何“才能在有限的此生始终保有‘看花眼’”。
（6分）
【答案】
14．以下面语意为核心回答，言之成理即可。
搁置万难（或:
抛开烦恼、放下琐事），及时行乐（或:
忙里偷闲、轻松自在）。
15．以下面语意为核心回答，言之成理即可。
总想等事事停当再去赏花，以至于常常错过花期。
16．围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。
（1）随时赏花
（2）及时赏花
17．围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。
（1）拥有不被日常琐事纠缠的定力。
（2）拥有不被尘世烦恼所禁锢的超脱心境。
【分析】
14．本题考查对文章内容的理解与概括。
阅读第①段，由“清静的茶室，井栏壶，汝窑盏，瑞香袅袅，荷花含笑，好不自在”可概括出“宁静、自在、轻松”；由“她的文字说明却是：
一个重要客户跑掉了，一个正在冲刺的项目卡住了，马上又要出国，行李都没时间准备……整个人失去方向，干脆先出来喝一杯茶。
”暂停繁重的工作，先放松一下，可概括出“忙里偷闲”“搁置万难、及时行乐”。
15．本题考查对文章内容的理解。
阅读第⑥段，作者说自己总是想赏花却不得，可结合前文语境中“想要事事停当再来赏花，忘记了花期易逝”“多年来竟然都没有赏花的福气，不是在愁中无心看花，就是在病中无法看花。
”概括作答。
16．本题考查对文章内容的理解。
阅读第⑦段，结合“但是辛弃疾不但在行旅匆匆之际注意到了这些花，而且捕捉到了它们的美和娇俏”分析，作者借辛弃疾的事例告诉我们要“随时随地赏花”；第⑧段“每个人都有闪光的瞬间，此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在。
”“每一朵花都有闪光的瞬间”鹭泽萌的事例告诉我们要“及时赏花”。
17．本题考查对文章内容的理解。
阅读第⑨段，结合“如果日常的纠缠是不能止息的风，就需要我们拥有像岩石一样不为所动的定力”可以概括出“拥有不被日常琐事纠缠的定力”；结合“如果尘世的烦恼是下不完的雨，就需要我们拥有像荷叶或者竹叶一样的超脱心境，抖落心头的‘雨珠’，静静品味生活之真。
只有这样，才能在有限的此生始终保有‘看花眼’”可以概括出：
拥有不被尘世烦恼所禁锢的超脱心境。
六、（8分）
根据要求，完成18、19题。
这几年，为“中小学生减负”呼声越来越高了，国家也出台了相关的政策。
今年两会中，全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔，崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等108名全国政协委员共同联名，提交的《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》让人眼睛一亮，或许能就如何给中小学学生减轻课业负担得到一些启示。
18．作为中学生，请你为减轻学生课业负担提3条合理的具体建议。
（3分）
（1）
（2）
（3）
19．结合上述你所提的建议中的任何一条，具体谈谈你的理由。
请你用简明、连贯、得体的语言表达你的观点。
（100——120字）（5分）
【答案】
18．示例：
适当降低课程难度，符合中学生身心发展规律；考试不公布排名，减轻中学生学习的心理压力；减少部分学习内容，让中学生有更多的时间发展自己的兴趣爱好；增加体育课等室外活动的课程，提高中学生的身体素质；适当减少在校学习时间，给中学生个性发展的时空……
19．言之成理、所提建议和陈述理由之间有合乎因果的逻辑关系。
【解析】
18．本题考查提建议能力。
提合理化建议注意扣住核心问题，所提建议要具体合理、有可行性，符合实际。
本题要求为减轻学生课业负担提3条具体建议，可以结合学习中课业负担过重的现象有针对性的去提。
如作业量大，课程难度大，学生学习压力大，学习时间过长等，针对这些提出相应的建议即可。
如：
适当减少作业量，给学生发展兴趣爱好的时间。
19．本题考查学生语言表达的能力。
进行语言表达时注意紧扣主题，观点清楚，语言简明、连贯、得体。
本题要求对所提的建议中的任何一条，具体谈谈你的理由，首先选择一条建议，然后解释出因果关系即可。
示例：
适当减少作业量，给学生发展兴趣爱好的时间。
当前很多学校学生的作业量偏大，导致学生完成作业需要大段时间，而且作业质量不高，长期下去使部分学生对学习产生厌倦情绪，成绩下降。
对此可以适当缩减作业量，尤其一些重复性的作业要少留或不留。
也可以分层次布置作
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