教科版科学三下复习题汇集.docx

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教科版科学三下复习题汇集

教科版科学三下复习题汇集

第一单元《植物的生长变化》复习题1

一、我会填空

1．绿色开花植物几乎都是从___________开始它的新的生命。

2．选种要挑选___________的、没有受过______________的种子。

3．种子萌发先萌发出_____________，再长出______________；植物的根向_____________生长，根的生长速度_____________。

4．植物的根能够吸收土壤中的____________和____________，满足植物生长的需要，还能将植物____________在土壤中。

5．植物的茎具有__________植物及_________水分和养料的作用。

6．凤仙花从播种到种子成熟共约___________天。

二、我会判断

（   ）1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

（   ）2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

（   ）3．子叶不能进行光合作用。

（   ）4．植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

（   ）5．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

三、我会选择

1．在自然条件下，（   ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些     B．很多     C．全部

2．植物自己制造“食物”的器官是（   ）。

A．根       B．茎       C．叶        D．根、茎、叶

3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（   ）。

A．植物身体的平衡         B．能最大限度地接受太阳光

4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（   ）。

A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；     B．出生、生长发育、繁殖、死亡。

四、我会连线

将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花牵牛花葡萄红薯

匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎

五、我会回答                             

开花植物的生长一般经历哪几个阶段？

它们的身体分为哪六个部分？

第一单元《植物的生长变化》复习题2

一、填空题

1、有些植物可以用（）、（）、（）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。

2、植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。

3、种植了我们的凤仙花，我们可以用（）、（）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。

4、种子萌发先长（），再长（）和（）。

植物的根总是向（）生长。

5、植物生长需要的养料是由植物的（）依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制成的。

6、植物中，（）能运输水分和养料，并且能（）植物。

7、我的凤仙花种子过了（）天长出了幼苗，过了（）天开出了第一朵花。

二、判断题

1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。

（）

2、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

（）

3、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。

（）

4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（）

5、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。

（）

6、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。

（）

7、凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。

（）

8、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。

（）

9、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。

（）

10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

（）

三、画一画

通过种植凤仙花，我们知道了它的主要生长过程，把它画下来吧。

四、画图

根据自己收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据，在下面的方格纸中画出不同时期凤仙花植株的高度。

五、思考题

1、请你设计一个实验研究植物根的作用。

写出实验需要的材料，实验的步骤。

2、凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？

请你写出测量的方法。

3、经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。

（至少要写三点）

4、 植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？

可以用图画或文字的方式记录下来。

植物的根：

植物的茎：

六、观察日记

经历了几个月的观察记录，我们一定积累了不少的资料，里面肯定还有自己的许多观察日记呢。

选择其中的一篇写下来，回忆一下自己当时的心情，还可以做一些补充；也可以对自己的努力和坚持做一个总结，现场写一篇小日记。

字数不在多，只要能表达自己的情感就行。

第一单元《植物的生长变化》复习题3

 一、我会填空：

1、植物在它们的生命过程中都要经历（      ）、（     ）、（       ）、（        ）直至（      ）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（         ）、（       ）、（      ）等各不相同。

3、植物的根能够吸收土壤中的（      ）和（       ）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

4、多数植物能自己制造“食物”——（      ），满足植物生长的需要。

5、植物的养料是由绿色的（       ）依靠（      ）提供的能量，利用（    ）和（          ）制成的。

6、植物的茎具有（          ）及（             ）的作用。

7、凤仙花的身体有（      ）、（      ）、（      ）、（    ）、（         ）、（     ）六个部分。

8、凤仙花的生长发育需要（          ）、（        ）、适宜的（           ）和（            ）等。

9、绿色开花植物几乎都是从（         ）开始它们新的生命的。

10、种子萌发先长（           ）、再长（           ）、（       ）;植物的根总是向（      ）生长的，根的生长速度（         ）。

二、我会选择：

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（     ）开始它们新的生命的。

A.根    B.茎   C.叶     D.种子

2、我们种下的种子最先长出来的是（    ）。

A.根    B.茎    C.叶

3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（     ）。

A.根    B.茎    C.叶

4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（     ）。

A.根    B.茎    C.叶

三、我会判断：

1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

                               （  ）

2、植物都是用根来繁殖后代的。

                  （  ）

3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

        （  ）

4、种子萌发时最先长出茎。

                      （  ）

5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

                                   （  ）

6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

                                         （   ）

四、能力题：

1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。

2、在种植凤仙花的中。

你学到了哪些播种方法呢？

3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？

说明了什么？

4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。

⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？

请将它们的样子画下来。

⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。

⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？

五、我会填图：

凤仙花的主要生长过程：

                 →                 →           

                                                    ↓

↑

                     ←                         

摘自:

平凡中求平凡的博客

第二单元《动物的生命周期》复习题

一、我会填空

1．蚕的一生经历了________、________、________、________四个阶段；蚕的生命周期大约为________天。

2.养蚕、抽取蚕丝做成________，是我国的伟大发明之一。

3．食物、________、有害________、________等，都会影响蚕的生存。

二、我会判断

（   ）1．用刚洗净的桑叶喂蚕最好。

（   ）2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。

（   ）3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。

（   ）4.人和其他动物一样也具有生命周期。

（   ）5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。

三、我会画图

请用图示（或文字）表现出蚕一生中的四种形态。

四、我会连线

将下面的人物与他们所处的年龄段连线。

外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁

儿童青年中年老年

五、我会回答                              

我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢？

期中检测题1

一、填空题

1．绿色开花植物几乎都是从___________开始它的新的生命。

2．选种要挑选___________的、______________的种子。

3．种子萌发先_____________，再______________；植物的根向_____________生长，根的生长速度_____________。

4．植物的根能够吸收土壤中的____________和____________，满足植物生长的需要，还能将植物____________在土壤中。

5．植物的茎具有__________及_________和__________的作用。

6．凤仙花从播种到种子成熟共约___________天。

7．蚕的生命周期大约为________天。

二、判断题：

对的打“√”，错的打“×”。

1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

（   ）

2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

（   ）

3．子叶不能进行光合作用。

（   ）

4．植物一生生长所需养料全部是真叶通过光合作用提供的。

（  ）

5．用刚洗净的桑叶喂蚕最好。

（   ）

6．像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。

（   ）

三、选择题：

1．在自然条件下，（   ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些     B．很多     C．全部

2．植物自己制造“食物”的器官是（   ）

A．根       B．茎       C．叶        D．根、茎、叶

3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（   ）

A．植物身体的平衡         B．能最大限度地接受太阳光

4．蚕一生一共要蜕（   ）次皮

A．四次      B．五龄前蜕4次，加上五龄后的2次共6次

C．不固定，一般是3—6次

四、请在下图填出蚕一生中的四种形态。

（P．32右上图）

五、请把下面光合作用中的几种物质的来拢去脉简要写出。

                              阳光

   二氧化碳+水  ------------  氧气+养料

期中检测题2

一、填空：

1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

3、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。

4、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。

5、昆虫的特征是：

身体分为（）、（）、（）三部分、头上有一对（），胸部有三对（）。

6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（）。

7从卵里出来的（）是蚕的幼虫，（）是蚕的成虫。

蚕的一生经历了（）、（）、（）（）四种形态。

8、动物都有生命周期，都要经历（）、（）、（）、（）四个阶段。

9、（）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的（）现象是蚕的生长特征。

二、选择：

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。

A.根B.茎C.叶D.种子

2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。

A.根B.茎C.叶

3、蚕的生命周期大约为（）。

A.20天B.56天C.78天

三、判断：

1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（）

2、植物都是用根来繁殖后代的。

（）

3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

（）

4、种子萌发时最先长出茎。

（）

5、蚕不属于昆虫。

（）

6、人和动物一样也具有生命周期。

（）

7、蚕的生命是从幼虫开始的。

（）

8、蚕蛹没有生命。

（）

四、能力题：

1、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？

说明了什么？

2、生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？

3、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”，为什么要在盒子扎些小孔？

为什么要洒水呢？

4你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？

五、按要求分类：

1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

羊蜻蜓蝴蝶熊猫鸡狗

卵生：

胎生：

2、将下到动物按是否变态分类

蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍

变态：

不变态：