20教考面试教师资格面试考前押题汇总.docx

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20教考面试教师资格面试考前押题汇总

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国家教师资格⾯面试考前押题汇总

各科试讲题⽬目

幼⼉儿园+中⼩小学

⽬目录

幼⼉儿园。

8.《普罗⽶米修斯》(四年年级下册)让学⽣生理理解普罗⽶米修斯为什什么偷⽕火种,还有让学⽣生理理解他的性格。

9.《给予树》;

(1)品读课⽂文,体会⾦金金吉娅善良、仁爱、同情的品质

(2)训练学⽣生们写⼀一封感谢信,并积累好词好句句。

10.《彩⾊色的⾮非洲》,⽚片段阅读。

11.《⽣生命⽣生命》(四年年级下册)引导学⽣生有感情的朗读⽂文章,找出第三四段的重点词句句,理理解其中含义。

12.《⻨麦哨》(四年年级)理理解重点词句句,理理解乡村孩⼦子快乐的童年年和⽆无忧⽆无虑的⽣生活,有感情的朗读课⽂文。

答辩:

试讲过程中你是怎么样向学⽣生表达⽂文中的思想感情的;你的教学重点如何体现的。

13.《雅鲁藏布⼤大峡⾕谷》(四年年级)。

14.《新型玻璃》(五年年级)。

15.《⽉月球之谜》(三年年级下册)。

16.《⾬雨点⼉儿》(⼀一年年级上册)。

17.《雾凇》;要求:

1-10

分钟;讲⽣生字会读会写;理理解词语,模糊,缠绕,琼枝⽟玉叶,笼罩;板书。

18.《七⽉月的天⼭山》。

19.《好汉查理理》。

20.《乡下⼈人家》;5、6⾃自然段。

21.《纪昌学射》。

22.《燕⼦子》。

23.《牧场之国》(四年年级下册)。

24.《学会看病》;要求:

根据课⽂文句句⼦子理理解按图索骥,忐忑不不安,艰涩这三个词;带领同学阅读⺟母亲⼼心理理变化的句句⼦子,体会⺟母亲对孩⼦子的爱;指导学⽣生有感情朗读课⽂文;适当合理理的板书。

答辩:

你根据什什么来设计这个板书的;就⽂文中“忐忑不不安”这个词你怎样让学⽣生更更快的理理解这

个词?

25.《惊⼸弓之⻉鸟》。

26.《假如没有灰尘》;了了解灰尘特点和作⽤用,体会的说明⽅方法。

4

27.《平平搭积⽊木》(⼀一年年级);⽣生字词教学,能正确读课⽂文,引导学⽣生会认会写⽣生字词,⽼老老师在讲⽣生字词时在⽥田字格⾥里里示范。

28.《⽐比尾巴》;了了解尾巴特点,⽤用问号的语⽓气读出问号的句句⼦子,并激发⾃自⼰己对动物的喜爱之情;⽐比尾巴,要求:

认识⼀一些字,教写“公、云、⻉车”;读通顺⽂文章;要求写字在⽥田字格⾥里里29.《⾃自⼰己去吧》(⼀一年年级);在⽥田字格⾥里里板书⽣生字词。

5

30.《⽣生命⽣生命》。

31.《⻩黄⼭山奇松》。

32.《松⿏鼠》(⼈人教版五年年级上);要求:

找到这个⽂文章中松⿏鼠的特点,具体描写的是哪些⽣生动⽽而准确的句句⼦子。

33.《陶罐和铁罐》;前九段,要求教⽣生字,会写会认,读通全⽂文,理理解“恼怒怒、相提并论、傲慢、谦虚、神⽓气”。

⼩小学数学

1.⼋八的乘法⼝口诀。

2.两位数减⼀一位数(退位)。

3.时、分、秒的认识。

4.乘法的初步认识。

5.20以内的的加减法。

6.图形的认识。

7.有趣的七巧板(重点!

每年年必考,概率极⼤大)。

8.1-5的认识;会认读写1-5以内的数,区分⼏几个和第⼏几个,体验数学与⽣生活的密切联系。

9.认识⼈人⺠民币。

10.100以内的加减法;100以内两位数的加减两位数的计算⽅方法竖式;11.认识100以内的数,内容是狐狸和兔⼦子捡⻉贝壳,狐狸46个,兔⼦子38个,⽐比较⼤大⼩小,总结了了两种⽅方法,第⼀一,因为40⼏几⽐比30⼏几⼤大,所以46⼤大于38。

第⼆二,因为46在38后边,所以46

⽐比38

⼤大。

然后巩固,画了了算盘,算盘有数,53.56、100.98

⽐比较⼤大⼩小。

过程性评价,实际应⽤用。

12.万以内整数的加减法。

13.平均分(⼈人教版⼆二年年级下册)。

14.有余数的除法。

15.⽐比物体的⾼高矮、⻉长短、多少。

16.凑⼗十法。

17.平⾯面图形的认识。

18.⻉长度估算。

19.两位数加⼀一位数。

20.有余数除法;

(1)

⼗十分钟内完成

(2)初步理理解有余数除法的意义(3)感悟被除数,除数和余数的的关系(4)让学⽣生明⽩白余数是是⼀一个相对的概念(5)为什什么余数⽐比除数⼩小(6)针对刚才的试讲,你还有没有要补充的。

21.轴对称图形;本节课的知识与技能⽬目标是什什么。

6

22.千克是认识;认识⽶米。

23.平移和旋转;认识位置前后左右,⽅方向的认识(东⻄西南北北)。

⼩小学英语

8.

IwanttogotoShangHai.⾥里里⾯面是三个外国⼩小朋友的对话,指着地图说中国有哪些值得去的地⽅方,有上海海、昆明、桂林林。

词汇就是beautifulplacemountainlake什什么的,还有个goodidea.语法就是Whereareyouwanttogo?

IwanttogotoShangHai.

7

9.Round圆形,square正⽅方形,rectangle⻉长⽅方形,triangular三⻆角形。

3.句句型Ilike...和don"tlike...4.WehadapicniclastSunday.22.Toys教学。

23.This

isAmy,she

isreading

abook.

This

isMaoMao,he

istaking

apicture.This

isJake,he

isplayingatoytrain.ThisisTina,sheisdancing.情景化教师正在做的动作,教会学⽣生看图描述能⼒力力。

24.

Dogeggfishgoat⾸首字⺟母在单词中读⾳音和单独字⺟母读⾳音,给了了⼀一个chant,让学⽣生感知字⺟母的不不同读⾳音,全英授课,要有唱歌。

8.听和读,Ihavelunchat...这样的⼀一段对话。

9.Ihaveacat.Sheiscute.Whereisshe?

Issheinthe

living

room?

No,she

isn"t.Issheinthestudy?

No,sheisn"t.Looksheisinthekitchen.听说课,突出重点句句型和单词。

利利⽤用插图授课。

16.题⽬目TVShows.图⽚片展示comedy,news,sports,game,show,nature,show,cartoon,word,bank,funny,interesting,scary,exciting.WhatkindsofTVShowsdoyoulike?

Ilike

comedybecuesetheyarefunny.

(1)全英试讲⼗十分钟。

(2)重点词汇和句句型讲解。

(3)创设情景锻炼学⽣生的⼝口语能⼒力力。

答辩:

(1)你的教学重点。

(2)你怎么突出重点。

17.It"sgotfourwheels.18.Myfathergoestoworkateighto"clock.19.TalkaboutyourEnglishteachers对话课,⾥里里⾯面包含单词:

tall,friendly,funny,old.教学中加⼊入游戏的看法还有⼀一个是板书设计。

20.

Whatdo

you

wear

on

sunny

days?

Iwear

my

T-shirt

shorts

cap

and

sunglasses.的词汇教学。

要求:

全英,有游戏环节配合适当的简笔画,教师朗读师范,创设情景练习⼝口语能⼒力力。

15.语⾳音课程let"sspell,教单词拼写和磁带播放,上⾯面有⼏几个单词dog,box,orange,body延伸的有onmom所以此时我知道找到共通性,教o的发⾳音。

10.Whatdoyouwearonsunnydays?

的词汇讲解(是⼀一个⼩小对话,⼥女女:

Whatdoyouwearonsunnydays?

男:

IwearmyT-shirtshortscapandsunglasses.)你是怎么进⾏行行词汇教学的?

11.WehadapicnicinlastSunday.12.Wheredidyougo?

下边有两个⻉长对话,要求是让你结合问句句教学。

问句句还有howdidtheygo?

DidLingLinglikethe...?

以及利利⽤用关键词去帮助学⽣生重复这篇⽂文章。

教学⽬目标,还有怎么讲解过去式。

13.It"smorethansixkilometerslong四幅图画,分别是华⼭山、⻉长江、⻄西湖、⻉长城。

要求突出重点词汇句句型,引导学⽣生⽤用英语描述图画。

14.Whattimedoyougetup?

8

21.She"sinthekitchen.5.Let"stalk⼩小学⼈人教版whereismycat?

Issheinthelivingroom?

No.Issheinthestudy?

No.Issheinthekicten?

Yes.6.WhatkindofTVShowdoyoulike?

24.Nicetomeetyou.25.Listenandchantfarmer.26.Healthhabits

9

27.Thefivesenses.突出押韵。

28.Shopping29.I"mgoingto,⼀一组对话写的关于外出的活动的,flyakite,rowaboat……Howtomakestudentsinterestyourclass.30.对话,涉及到量量词,aglassoflemonade

⼩小学社会

1.我的成⻉长与他⼈人。

2.反对邪教。

3.⼀一分钟可以做什什么。

4.春天的故事,内容改⾰革开放。

5.了了解居⺠民委员会。

6.《听听他们的⼼心声》讲的就是使学⽣生了了解打⼯工者的⽣生活状况。

还有就是尊重并感激劳动者。

7.我劳动的感受。

8.狮身⼈人⾯面像和⾦金金字塔。

⼩小学科学

1.观察蚕宝宝。

2.橡⽪皮筋⼩小⻉车。

3.⽔水蒸⽓气;要⽤用学⽣生⾃自⼰己的话解释科学现象。

4.植物营养器器官。

5.摩擦⼒力力⼤大⼩小与接触⾯面状况的关系;有猜测-实验⽅方案-实验实施。

6.体验肌⾁肉的⼯工作。

7.⻝⾷食品添加剂;⼗十分钟内完成试讲,教学⽣生懂得添加剂归类,了了解⻝⾷食品安全问题。

8.研究⼟土壤的种类。

9.种⼦子发芽实验。

10.种⼦子变成了了幼苗。

11.种⼦子的旅⾏行行。

⼩小学⾳音乐

1.钟;要求有表情的弹唱,难点,前⼋八后⼗十六的节奏型。

2.⼩小伞花。

10

3.对鲜花。

4.卖报歌;简谱F⼤大调。

5.桔梗瑶,跳了了鲜族舞蹈让学⽣生猜是哪个⺠民族。

划⼿手视唱,讲附点节奏,弹琴教唱。

答辩让我再次划⼿手视唱和弹琴。

6.捉泥泥鳅。

7.⼩小⽩白兔和⼩小乌⻉龟。

8.顽⽪皮的杜鹃。

11

9.拍⽪皮球。

10.五线谱。

11.芦笛;要求弹唱第⼀一段还有其中⼀一句句恰当⽅方法教对⾳音准什什么的。

12.欣赏课,伦敦德⾥里里⼩小调。

⼩小学美术

1.剪纸中的古⽼老老记忆,给了了三个图,欣赏评述。

2.优美的舞姿。

3.⼩小⻉鸟的树。

4.多视⻆角的脸。

5.装饰⾊色彩。

6.随形想象。

7.低年年级是春天⾊色彩。

8.兵⻉马俑。

9.多⺠民族纹样。

10.剪纸中的古⽼老老记忆。

11.⼩小⼩小快餐店。

12.脸谱。

13.动画⽚片欣赏。

14.⼩小花毡。

15.⻄西⽅方实⽤用雕塑。

16.⽤用⽔水墨墨来画树。

17.服装上的故事。

18.汽⻉车的联想。

19.⾛走向明天。

20.汉字的联想。

21.点线的变化。

22.让动物站⽴立起来;⼿手⼯工粘贴组成⼩小动物。

23.撕纸真有趣。

24.春天的⾊色彩。

25.有趣的拓拓印.26.⽣生活中的⽇日⽤用品。

27.树的联想。

28.⻉长呀⻉长,讲植物的。

29.我们身边的线条。

30.装饰的骏⻉马。

12

31.⽤用⾊色彩画⼼心情。

⼩小学体育

1.体操双杠分腿坐还有肩倒⽴立,武术初级棍术。

2.体操中的横箱屈腿腾越和太极拳⾥里里的左右搂膝拗步。

13

3.投掷教学(助跑投掷垒球)。

4.上步投掷沙包。

5.⽥田径跳远。

6.蹲踞式跳远。

7.武术。

8.倒⽴立。

初中语⽂文1.⼝口语交际讲解如何学习语⽂文。

2.冰⼼心观舞记。

3.济南的冬天。

4.⼩小⼭山摇篮曲图⽂文段。

5.最后⼀一课(七下)。

6.中国⽯石拱桥(让学⽣生体会到说明⽂文语⾔言⽂文字的准确性:

①有朗读,让学⽣生知道重⾳音和停顿②让学⽣生分析赵州桥的特点③适当板书。

7.应有格物致知精神。

8.朱⾃自清春:

朗读前三段,讲拟⼈人的修辞⼿手法。

9.江城⼦子密州出猎:

朗读,体会豪放的特点。

10.⽯石壕吏吏。

11.写作:

指导学⽣生流畅的写⼀一段话(关于写景或者写物的)。

12.赵毅的论诗。

13.紫藤萝瀑布;画出了了⽂文中两句句话,分析写作技巧。

14.钱塘江春⾏行行。

15.《⻉马》布封;朗读划线句句⼦子,表现情感;归纳野⽣生⻉马的性情特点;这篇⽂文章很有趣味

性怎么让学⽣生体会语⾔言的优美;板书。

16.《背影》四次背影,体现⽗父⼦子情深。

17.《岳阳楼记》引导学⽣生体会叙事,写景,议论,抒情的写作特点,泛读,表现感情。

18.⼝口语交际课:

《我的家乡》。

19.《⼼心声》:

要求朗诵,设计问题,适当板书。

感情。

20.《陈涉世家》:

三组六句句话,讲朗读时的停顿。

重⾳音、实词的意义及⽤用法。

21.《乡愁》:

表达情感,描写意象。

22.《春夜洛洛城闻笛》:

⼗十分钟内讲完,有板书,教师有感情朗读课⽂文,理理解诗⽂文⼤大意。

23.《⾚赤壁》:

分析咏史诗的特点。

24.冰⼼心:

《繁星和春⽔水》;推荐学⽣生阅读,理理由使⼈人信服,指导朗读。

14

25.写作⽂文:

以⽉月亮为题,借物抒情。

26.《酬乐天扬州初逢席上⻉见赠》:

诵读,重点分析沉⾈舟侧畔千帆过,体会感情,提升学⽣生鉴赏品味;正确流利利地朗读课⽂文,要有板书。

27.《傅雷雷家书》。

28.《采薇》:

最后⼀一段并朗读。

29.鲁迅:

《雪》。

讲解散⽂文诗的特点,范读第⼀一段。

30.《湖⼼心亭看雪》(⼋八上)要求讲解⽩白描⼿手法和它的写作特点。

31.《皇帝的新装》:

朗读3-5段,体现情感,设计活动使学⽣生理理解⽼老老⼤大⾂臣和官员⼼心理理活动的异同。

15

32.《秋天》:

赏析第三段,的思想感情。

33.《⽉月亮上的⾜足迹》:

前三段,体会情感,⼤大量量数字的作⽤用。

34.《看云识天⽓气》的综合活动设计,收集关于天⽓气的谚语。

35.《⽩白雪歌送武判官归京》(⼋八下)范读,快速指导学⽣生背诵,根据试讲内容写板书。

36.《送东阳⻉马⽣生序》,翻译。

37.《⼝口技》(七年年级下)讲解课后练习题,指导学⽣生理理解⽂文⾔言⽂文词类活⽤用和古今异义的⽤用法。

38.《观沧海海》,字⾳音,停顿,写景的作⽤用,抒情。

39.《约客》

(1)范读,指导学⽣生朗读

(2)引导学⽣生在理理解诗的基础上背诵(3)你如何指导

学⽣生有感情的朗读诗歌。

40.《天净沙.秋思》;朗读,帮助分析意境。

41.《观沧海海》;景物描写的作⽤用。

42.《次北北固⼭山下》;有感情朗读诗句句,注意断句句,设计活动,注意板书,如何讲解古诗词。

43.《故乡》(九上)分析中年年闰⼟土的形象。

44.《⻉风⾬雨》;理理解感情,让学⽣生学会其中的描写⽅方法。

45.《故宫博物馆》课堂写作;让学⽣生掌握说明⽂文的写作顺序。

46.《⾛走⼀一步,再⾛走⼀一步》;分析的⼼心理理活动。

47.《桃花源记》;要示范背,学⽣生背,四句句话古今异义讲⼀一讲,说明该古今异义出现的原因。

48.郭沫若《天上的街市》全诗朗读,然后还要讲联想和想象。

49.《海海燕之歌》;朗读第⼀一到第六段,⽐比较象征和⽐比喻的⼿手法,适当的板书。

50.《茅屋为秋⻉风所破歌》(⼋八下)

51.《唐雎不不辱使命》(九上)

⽂文⾔言句句式对⽐比,什什么意思。

52.《乡愁》;表达情感,描写景象。

53.《师说》;设置朗读活动,体会感情。

54.《春望》;介绍与时代背景、朗读、理理解诗歌(国破的国意思,表达⼏几种感情)。

55.《在⼭山的那边》;分析海海的内涵。

56.《夸⽗父逐⽇日》。

初中数学

1.加权平均数。

2.图形的旋转。

3.⽤用坐标表示对称点。

4.算术平⽅方根的应⽤用。

5.与园有关的计算。

16

6.⽅方根的性质三次根号负a等于负三次根号a。

7.正⽐比例例函数的图像。

8.⼆二次根式的性质,数平⽅方根。

9.⽤用坐标表示对称点。

10.⽔水库⽔水位与放⽔水时间,⼀一次函数的应⽤用。

11.古典概率。

12.加权平均数的应⽤用。

13.正数零负数⽴立⽅方根的特点。

14.直⻆角三⻆角形的应⽤用。

1

15.等腰三⻆角形的证明。

16.垂径定理理的作⽤用。

17.切线⻉长定理理的作⽤用。

18.描点法做反⽐比例例函数图像。

19.⼆二次根式的性质。

20.线段投影,⼆二次根式性质,根号⼆二的⼤大⼩小。

21.⼆二次根式的性质(√a)²=a。

22.正⽅方形纸板的正投影。

23.圆锥和圆柱的侧⾯面积。

24.概率的计算P(A)=m/n。

25.Y=6/x(x˃0)。

26.与圆有关的计算。

初中英语

1.⼝

口语课:

A:

CanIuseyourcomputer?

B:

Sorry,I"mgoingtoworkonit.1.A:

CouldIwatchTV?

B:

Yes,ofcourse,butfirstyouhavetocleanyourroom.2.语法题begoingto的讲解Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

2.⼝口语课A:

Whereisyourpenpalfrom?

B:

HeisfromFrance.3.A:

Wheredoesshelive?

B:

Shelivesinpairs.4.mobilephone,划线词But,firstly,secondly,thirdly.要求朗读⽂文章,写作课。

5.写作教学。

试题是⼀一篇短⽂文,⼤大概讲的是主⼈人公oldHenry

有⼀一条很可爱的狗,有⼀一天他和⼩小狗出去散步,他很开⼼心,他的狗和⼀一条⿊黑猫在玩⼉儿,后来他发现她的狗不不⻉见了了,他很伤⼼心。

1.朗读这篇短⽂文。

2.适当板书。

3.引导同学给oldHenry写回信。

6.Whatisitlikeinwintercoldcolditscolddecemberjanuary

and

febuary

wear

your

warmcoatletsskateonthelake.7.⼝口语课Youarenevertooyoungtodothings.举了了3个例例⼦子TigerWoodsMozartRonaldo8.阅读课,schooltrip按照时间顺序讲。

9.⼝口语课Howmuchisthetshirt?

Howmucharethesocks.10.Lead-in(放⼀一⾸首歌或者vedio

问知道什什么信息,选的要和你讲的有关联)

Pre(1:

groupdiscuss.2:

互相修改spellingandgrammar3:

再次修改

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