高一上册语文上学期期末练习题真题75.docx
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高一上册语文上学期期末练习题真题75
2008-2009学年度上学期高一期末语文试卷
第1卷（选择题，共36分）
一.（每小题3分,共计15分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）
A.拙劣（zhuō）刹那（chà）敛裾（liǎn）弄堂（lòng）
B.夹袄（jiā）遒劲（jìn）颓圮（pǐ）菲薄（fěi）
C.似的（shì）漫溯（shuò）寥落（liáo）攒射（cuán）
D.叱咤（chà）绯闻（fěi）莅临（lì）譬如（pì）
2.下列各组词语中没有错别字的一项（）
A.嘻笑借鉴斑斓陨身不恤
B.尸骇竞争涸澈越俎代庖
C.肄业巅峰贻误绿草如茵
D.文彩殴打编辑对薄公堂
3．依次填写入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①韩剧成功在哪里？
首先是题材贴近生活，观众的收视心理。
②实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会。
③对于不少参加考试的人来说，考试已经为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，唯考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。
A．契合退化异化B.契合退化变化
C．符合蜕化变化D.符合蜕化异化
4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.24日，第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议，日本《读卖新闻》在25日的晚刊，《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。
B.如果日本已深刻认识到其过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。
C.随着房地产业的不断升温，居高不下的商品房价格成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝如缕。
D.华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：
几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A、会议认为，如果任油价继续下跌，将导致对石油产业的投入不足。
供应世界石油中期和长期将出现困难。
B、待机制运行一段时间后，发现问题，加强探讨，最终推出可以兼顾各方利益的改革。
C、中国欢迎国际社会打击索马里海盗开展有效合作，支持有关国家根据国际法和安理会决议派军舰打击索马里海盗的努力。
D、奥巴马的经济顾问班子正就经济复兴计划的具体规模征求一些知名经济学家的意见。
二.（每小题3分,共计12分.）
阅读下面一段文字，完成6—10题。
建筑审美
建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。
建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求。
但在建筑史上，人类为解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。
宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。
建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。
在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。
人们对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪；质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。
所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。
但是这些感受又不是抽象的，其中往往包含着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯的形式美的法则而深化发挥。
像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨眉山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华炫目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式，无不包含着深刻的历史因素以及整个时代的、民族的审美倾向，无不包含着悬念、感触、素养、格调等等主观因素。
建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。
目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。
但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征、它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形式与发展等等。
6．在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”其原因是：
A．建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人们自觉改造客观世界的直接成果。
B．在建筑史上，人类为解决生活实用而付出的合作劳动远远不如对非实用的方面付出的多。
C．建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。
D．建筑服务于精神生活，也服务于物质的生活，两者都包含了历史审美因素。
7．下列对文章的分析，不正确的一项是：
A．全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。
B．第二段中加点的词语，在内容表达上起着非常重要的作用，它说明了人们对建筑的感受是具体的。
C．文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点。
D．文章结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学。
8．根据文章提供的信息，以下推断正确的一项是：
A．建筑美的研究历史悠久，虽然目前还没有建立起独立的完整的体系，但在不久的将来一定能成为一门艺术性较强的新兴学科。
B．建筑美学研究应该作为一项艺术门类，它必定有助于课题空间的拓展、深人探索和建筑学的健康发展。
C．建筑美感终究会明确具体，并成为有声有色的时间延伸，从流动到稳定，从单纯到复杂。
D．建筑美感源于形式，但随着时代的向前发展，所有美感必将突破单纯的形式美法则而得以升华。
三、文言文阅读（12分）
张廷尉释之者，堵阳人也，字季。
以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。
释之从行，登虎圈。
上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。
虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。
文帝曰：
“吏不当若是邪？
尉无赖！
”乃诏释之拜啬夫为上林令。
释之久之前曰：
“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
且下之化上疾于景响，举错不可不审也。
”文帝曰：
“善。
”乃止，不拜啬夫。
顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。
遂劾不下公门不敬，奏之。
薄太后闻之，文帝免冠谢曰：
“教儿子不谨。
”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。
文帝由是奇释之，拜为中大夫。
顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。
于是使骑捕，属之廷尉。
释之治问。
曰：
“县人来，闻跸，匿桥下。
久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。
”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。
文帝怒曰：
“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？
而廷尉乃当罚金！
”释之曰：
“法者天子所与天下公共也。
今法如此，而更重之，是法不信于民也。
且方其时，上使立诛之则已。
今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？
唯陛下察之。
”良久，上曰：
“廷尉当是也。
”……太史公曰：
张季之言长者，守法不阿意。
（节选自《史记》）
注释：
跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行。
9．对下面各句中加点的词解释不正确的一项是（）
A．十岁不得调调：
升迁
B．以啬夫口辩而超迁之超：
破格，越级
C．于是使骑捕，属之廷尉属：
牵连
D．张季之言长者，守法不阿意阿：
迎合，偏袒
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．欲以观其能余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B．释之久之前曰何厌之有
C．争为口辩而无其实秦王还柱而走
D．以訾为骑郎，事孝文帝进不入以离尤兮
11．下列句子分别编为四组，全部表明张释之严正守法、“守法不阿意”的一组是
①以訾为骑郎，事孝文帝②乃止不拜啬失③遂劾不下公门不敬④於是使骑捕⑤廷尉奏当，一人犯跸，当罚金⑥法者天子所与天下公共也
A．①②⑤B．③⑤⑥C．③④⑥D．①②④
12．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）
A．张释之认为下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，所以君主的言行一定要谨慎。
B．文帝对啬夫能详细回答他的询问感到非常满意，想提拔任用他，但最终还是听取了张释之的正确意见，放弃了本来的打算。
C．太子和梁王违规乘车经过司马门，张释之不顾太后的包庇弹劾两人，因此得到文帝的器重而被提拔为中大夫。
D．张释之认为作为廷尉就要公平执法，如果执法有所倾斜，大小官吏的用法都将任意轻重了。
第Ⅱ卷（非选择题共114分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）今法如此，而更重之，是法不信于民也。
（3分）
译文：
（2）民安所措其手足？
（2分）
译文：
（3）且下之化上疾于景响，举错不可不审也。
（4分）
译文：
14．古诗文和文学常识填空（第一题必须做,其余任选三题,共8分）
（1）、我国浪漫主义诗歌的奠基人是,他的代表作是我国古代最长的抒情诗.
（2）、,.哀吾生之须臾……
（3）、尔卜尔筮，。
以尔车来，。
（4）、仰观宇宙大，，，足以极视听之娱，信可乐也。
（5）、，，谁主沉浮？
四、古诗词鉴赏（6分）
杳杳寒山道
寒山
杳杳寒山道，落落冷涧滨。
啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身。
朝朝不见日，岁岁不知春。
（寒山是贞观时代的诗僧）
15、
（1）诗的内容，写寒岩左近高山深壑中的景色，环境特点如何？
体现了作者怎样的心情？
（2分）
（2）本诗用了多种艺术表现手法，请找出两种并具体阐述。
（4分）
五、阅读下面的文字，完成16—19题。
（18分）
孩子，我为什么打你
毕淑敏
（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。
我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：
妈妈，你经常打一个人，那就是我……
（2）那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：
在这个世界上，我只打过一个人。
不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
（3）在你最小最小的时候，我不曾打你。
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：
我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
（4）你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
（5）第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
（7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
（8）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：
是不是到了非打不可的时候？
不打他我还有没有其它的办法？
只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。
但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼啐了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具：
戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
（10）我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。
我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确在掌握数量，不致于失手将你打得太重。
（11）我几乎毫不犹豫地认为：
每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为，重要的不是身累，而是心累……
（12）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。
因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。
唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
16．这位母亲“经常”打孩子，试分析她打孩子时复杂的内心世界。
（4分）
17．结合上下文，解释下面两句话的含义。
（4分）
①犹如一个穷人使用他最后的金钱。
②责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼啐了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
18．本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，请你也站在孩子的角度，写一段对母亲的内心独白。
（6分）
19．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A．第5段中“而我则要你接受人类社会会认的法则”表明作者也和天下所有的父母亲一样试图用成人世界的一些条条框框来束缚自己的孩子。
B．第7段中“这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱”说明在作者看来
父母责打孩子永远都是天经地义的。
C．第11段中“重要的不是身累，而是心累……”表明这位母亲即使因为不得已责打了孩子，内心也是充满了痛楚之情的。
D．这篇情真义切的散文主要抒发了一位“经常”责打自己孩子的母亲的那种发自内心的真诚的忏悔之情。
E．从写法上看，这篇散文巧妙的使用了第一、第二人称，采用内心独白的方式，这样更易于表达作者内心的真情实感。
六、语言运用（13分）
20．以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。
（不超过20字）（4分）
法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。
金钱
21、任选两句，对出下联。
（4分）
布谷迎春叫
丑时春入户
鼠去牛来辞旧岁
22、对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。
甲：
把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：
自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。
要求：
语言精练，对比鲜明，富含哲理。
（5分）
事物：
甲：
乙：
23、作文
以“给我一双慧眼”为题，写一篇记叙文。
要求:
（1）.立意自定；
（2）.文体明确,书写工整;（3）.不少于800字.
学校：
班级：
姓名：
考号：
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
高一期末考试语文答题卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅰ卷（选择题，共36分，每小题3分）
1—12题，请把所选答案的序号填在下表
第Ⅱ卷（非选择题共114分）
13．翻译（9分）
（1）____________________________________________________________。
（3分）
（2）_____________________________________________________________。
（2分）
（3）_____________________________________________________________。
（4分）
14．（8分）
（1）____________，
（2）_________________________________________________________
（3）_________________________________________________________
（4）_________________________________________________________
（5）_________________________________________________________
15．
（1）（2分）________________________________________________________
（2）（4分）____________________________________________________________
____________________________________________________________
16．（4分）____________________________________________________________
____________________________________________________________
17．
（1）（2分）____________________________________________________________
（2）（2分____________________________________________________________
18．（6分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19、（4分）
20、（4分）___________________________________________________
21．（4分）________________________________________
________________________________________________
__________________________________________
22．（5分，）
23．作文（60分）
1
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