六年级下册英语教案unit9Look at these beautiful places in the world湘少版.docx

六年级下册英语教案unit9Look at these beautiful places in the world湘少版.docx

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六年级下册英语教案unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld湘少版

Unit9Lookatthesebeautifulplacesinthen加油world

语文课本中的文章都是精选的比n加油较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇n加油目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文n加油教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的n加油技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完n加油之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事n加油倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百n加油遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳n加油读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章n加油的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语n加油感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感n加油就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写n加油作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

Pn加油eriod1

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑n加油且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃n加油那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短n加油,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择n加油优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学n加油生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等n加油,达到“一石多鸟”的效果。

一、教学目标

一般说来，“教师”概念之形成经历了n加油十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋n加油谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦n加油而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为n加油变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长n加油”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要n加油有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

n加油1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语theEn加油iffelTower,theGoldenGateBn加油ridge,travel,theGreatWalln加油,BigBen,placesofinteresn加油t，traveltoLondon,takepin加油ctures。

2.能用句型“Iwent?

”“Itran加油veledto...”“Isaw...”“Ienjon加油yed...”描述旅游见闻；能用“Iwantto...”表n加油达自己的旅游愿望。

3.能听懂会说A部分对话

二、教学重难点

重点：

能听n加油懂、会说、认读单词、词组和短语theEiffeln加油Tower,theGoldenGateBrin加油dge,travel,theGreatWn加油all,BigBen,placesofn加油interest，traveltoLondn加油on,takepictures。

难点：

能用句n加油型“Iwent?

”“Itraveledto...”“In加油saw...”“Ienjoyed...”描述旅游见闻；能用“Iwantn加油to...”表达自己的旅游愿望。

三、教学准备

用于新n加油授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等，

四、教学过程

Step1热身n加油/复习（Warm-up/Revision）

1.Grn加油eetings

2.Revision

Stn加油ep2新课呈现（Presentation）

1.n加油Newwords

（1）traveltoLondon,taken加油photos,BigBen

（2）theEiffelTon加油wer

（3）theGoldenGan加油teBridge

（4）gototheplacesofn加油interest

（5）教师出示一些关于长城的图片，边向同学介绍。

2.Tn加油hedialogue

（1）Readandanswn加油er

（2）Readtogetherandthink

n加油（3）Followthetape

Step3趣味练习（Practn加油ice）

小小解说员；学生四人一组，任选课文中的一个风n加油景名胜，进行介绍

1.听录音，朗读短文。

2n加油.选择A部分任意一个景点，介绍该景点。

五、作业布置

记单词、熟n加油读课文

六、板书设计

Unit9Lookattheseben加油autifulplacesintheworln加油d

theEiffelTower,theGoln加油denGateBridge,travel,theGreatWn加油all,BigBen,placesofinterest，traveltn加油oLondon,

三、教学准备

单词卡片、n加油数字挂图、数字磁带等

四、教学过程

Step1热身/复习（n加油Warm-up/Revision）

1.Greetingsn加油

2.Revision

3.Freetalk

教师n加油分别出示四个旅游名胜的图片，分别与四个同学谈论这n加油几幅图片。

Step2新课呈现（Presentatin加油on）

1.PartC

2.PartD

（1）Pre-readinn加油g

（2）While-reading

（3）Pon加油st-reading

Step3趣味练习（Practice）

n加油1.最佳导游

2.优秀景点评选

Step4趣味n加油创作（Let’swrite）

作业布置

1.读D部分n加油故事

2.选择自己喜欢的一个旅游景点，并写下n加油几句话介绍该景点。

五、板书设计

Unitn加油9Lookatthesebeautifulpn加油lacesintheworld

theEiffelTowern加油,theGoldenGateBridge,travel,n加油theGreatWall,BigBen,placen加油sofinterest，traveltoLondon,

教学反思

n加油Unit9Lookatthesebeautifun加油lplacesintheworld

Pn加油eriod3

一、教学目标

1.进一步巩固运用新词then加油EiffelTower,theGoldenGaten加油Bridge,travel,theGreatn加油Wall,BigBen。

2.能用句型“Thisisthepin加油ctureof...”“It’sin...”n加油介绍E部分四个风景名胜。

3.能综合运用本单元的单词和n加油重点句型介绍湖南的风景名胜。

二、教学重难点

重点：

能用句型“Thisn加油isthepictureof...”“It’sin...”介n加油绍E部分四个风景名胜。

难点：

能综合运用本单元的单词和重点句型介绍湖南的风景n加油名胜

三、教学准备

单词卡片、数字挂图、数字磁带等

四、教学过n加油程

Step1热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Gren加油etings

2.Revision

Step2n加油新课呈现（Presentation）

1.PartE

（1）教师向同n加油学们展示四幅风景名胜的图片，学生快速说出各风景名胜的介绍。

（2）学生完n加油成E部分习题，并检查答案。

2.PartF

（1）n加油初听音乐，熟悉旋律

（2）细读歌词，理解含义

（3）跟随歌曲视频，学唱歌n加油曲

Step3趣味练习（Practicen加油）

教师展示课前准备好的湖南著名风景名胜的图片，学生分组自选一幅图片n加油，介绍景点。

五、作业布置

1.背诵课文A部分n加油

2.与身边的朋友谈谈湖南的风景名胜。

板书设计n加油

Unit9Lookatthesebeautifun加油lplacesintheworld

theEiffeln加油Tower,theGoldenGateBn加油ridge,travel,theGreatWalln加油,BigBen,placesofinteren加油st，traveltoLondon,Thisisthepicn加油tureof...

It’sin...

教学反思

Assesn加油smentIII

一、教学目标

1、能熟练运用单词、句型。

2n加油、难点：

熟练完成练习题目。

二、教学重、难点n加油

1、重点：

第7－9单元的词汇与句型。

2、n加油难点：

熟练运用所学知识。

三、教学准备

单词卡片、词n加油音练习部分字母组合的卡片、教学录音等。

四、教学过程

Stn加油ep1warm–up

1Greetings

2fren加油etalk

Ｆ部分：

我爱做

Step4clnsolidation

记单词n加油，熟读课文。

板书设计：

Assessmen加油ntIII

答案：

4－1－5－2－3

1n加油Ｔ，2Ｆ，3Ｔ，4Ｆ，5Ｔ，6Ｔ

教学反思：

GeneralRevisin加油onI

一、教学目标

1、能熟练运用单词、句型。

2、难点：

熟练n加油完成练习题目。

二、教学重、难点

1、重点：

复n加油习颜色、动物、食物、及课程的词汇与句型。

2、难点n加油：

熟练运用所学知识。

三、教学准备

单词卡片、单词图片、教学挂n加油图、教学录音等。

四、教学过程

Step1n加油warm-up

1、Greetings

2、Freetaln加油k

3、Let’ssing

StepRevision

n加油1、复习单词

（1）、快乐大转盘

教师出示圆形颜色大转盘，转动颜n加油色盘，学生说Stop,立即停止转盘，学生快速说指向的颜n加油色。

如：

T:

Whatcolourisitn加油?

Ss:

It’sred

（2）、动物大联欢。

教师出示动物图片，学n加油生快速说出动物名称，并做动作。

如：

Duck,chicken,n加油horse,elephant,monkey,tiger,lion加油n,pig,dog,cat,fish,bird,rabbn加油it,panda.等。

（3）、“单词王”挑战赛。

全班分为若干组，教n加油师出示食物单词卡片，学生快速读出所看到的单词，n加油每说出一个给该小组计一分，最后统计，得分最多

的小组为单词王。

如：

n加油Noodles,dumpling,n加油rice,bread,cake,mooncake,hambn加油urger,apple,orange,n加油pear,lemon,banana等。

（4）、学霸评选会

比n加油一比看谁能说出最多关于学习科目的单词，在30秒内说得最多的n加油小组为学霸。

如：

Musicclass,n加油computerclass,Chinesen加油,English,art,math等。

2、复习句型n加油

（1）、Let’sPK

教师将一些句型板书在黑板上n加油，学生分成两组进行问答句

ＰＫ，第一组中一名同学提问并指名第二组中n加油一名同学回

答，如果答对则给答问组加一分，如果没有在n加油5秒内答出

来则给提问组加分，最后统计，得分最多的一组为ＰＫn加油获

胜组。

板书句型：

Whatcolourn加油doyoulike?

Whatfruitdon加油youlike?

What’syourfavourn加油itefood?

Whatsubjecn加油tdoyoulike?

Stepn加油3Practice

讲评练习

Ａ部分：

听音，判n加油断

答案：

1×，2×，3√，4×，5√，6√，7×n加油，8√Ｂ部分：

听音，圈出正确选项

答案：

ＢＣn加油ＣＢＣ

Ｃ部分：

听音，并在正确的图片下面“√”

n加油答案：

1.图22.图23.图14.图2

Ｄ部分：

听音，选择

答案n加油：

ＢＡＣＣＢ

Ｅ部分：

听音，选择

答案：

答案：

Ｂn加油ＡＣＣＢ

Ｆ部分：

听音，完成表格

答案：

Ｇ部分：

听一n加油听，写一写

答案：

Twelve,England,eyes,moun加油th,doctor,happyＨ部n加油分：

看一看，说一说。

Twelve,England,eyen加油s,mouth,doctor,happn加油y教学反思：

GeneralRevisionII

n加油一、教学目标

1、能熟练运用单词，句型。

2、能完成书写练习题目。

二、教学重、n加油难点

1、重点：

复习职业，季节、服装、活动、数字的词汇与句型。

2、难点：

n加油熟练运用所学知识。

三、教学准备

单词卡片、单n加油词图片、教学挂图、教学录音等。

四、教学过程Step1Warmn加油-up1、Greetings2、Freetalk3、Le’n加油ssingStep2Revision1、复习单词（n加油1）、快乐乒乓球赛

教师边说一个数字，边做打乒n加油乓球的动作，学生说出下一个数字，并做接球的动n加油作。

打兵兵球的节奏由快到慢。

如：

T:

Three.n加油Ss:

four

T:

Thirty-twoSs:

Thirn加油ty-three

（2）、百变大咖秀

教师出示职业单词卡，学生快速n加油说出单词，并做出动作。

如：

teacher,doctor,n加油pupil,nurse,farmer,policeman,fn加油ireman,driver,plstman等。

2、复习句型

（1）n加油、句子接龙

教师出示季节图片卡，学生以小组为单位开n加油火车说句子，一人说一句。

如教师出示spring的图片，学生可以n加油这样接龙：

S1:

It’sspring.S2:

Ilikn加油espring.

S3:

Icanwen加油armycoatinspring.n加油S4:

Icanrideabikeinsprin加油ng.S5:

Icanflyakiteinspn加油ring?

Step3Practice讲述练习

Ａ部分：

看图读句，判n加油断答案：

×√√×Ｂ部分：

读句，选择

答案：

ＣＢＣＢn加油Ｃ部分：

ＥＣＢＦＡＤＤ部分：

读一读，连n加油一连答案：

ＤＥＡＢＣＦ

Ｅ部分：

读一读，选择正确的答案。

答案：

ＣＣＡn加油Ａ

Ｆ部分：

读一读，选择填空答案：

ＤＢＡＦＥＧ部分：

阅读短文，并判断答n加油案：

ＦＴＦＴＴ

Ｈ部分：

阅读短文，完成习题第2题答案：

ce

Ｉ部分：

阅读n加油短文，完成习题第1题答案：

Ｊ部分：

迷语