完整版高中语文试题修辞方法.docx
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完整版高中语文试题修辞方法
高考语文试题：
修辞方法
一．选择题（共40小题）1．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。
这就犹如。
A.牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘.
B.马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄.
C.你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯.
D.山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布.
2．下列语句中所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.
B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上.
C•光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.
D.紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我.3．下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.君当作磐石，妾当作蒲苇（《孔雀东南飞》）
B.譬如朝露，去日苦多（曹操《短歌行》）
C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯（李白《将进酒》）
D.那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹（徐志摩《再别康桥》）
4.下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.（朱自清《荷塘月色》）
B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.（白居易《琵琶行》）
C•云树绕堤沙，怒涛卷霜雪.（柳永《望海潮》）
D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘.（徐志摩《再别康桥》）
5.下列诗句所用修辞手法判断不正确的一项是（）
A.问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流.（比喻、设问）
B.门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇.（比喻）
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.（对偶、夸张）
D•舞榭歌台，风流总被雨打风吹去.（借代）
6．下列句子所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.（李煜《虞美人》）
B.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣.（白居易《琵琶行》）
C.采之欲遗谁？
所思在远道.（《古诗十九首？
涉江采芙蓉》）
D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（毛泽东《沁园春？
长沙》）
7.下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
C•寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
8.下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（）
A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施
9.对下列句子中使用的修辞格判断正确的一项是（）
1何以解忧？
唯有杜康。
2周公犹惧流言日，王莽谦恭未篡时。
3磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时韧，便作旦夕间。
4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
A.借代比喻对偶夸张B.设问用典比喻借代
C•借代用典对比夸张D.设问借代对比比喻
10.下列各句中没有使用比喻手法的一项是（）
A.夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过.
B.黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上.或独立峰巅，或倒悬绝壁.远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑.
C.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符.
D.一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪来自空无
又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气．
11．下列诗句与“鱼吹细浪摇歌扇”对仗工整的一项是（）
A.水带离声梦江南B.燕蹴飞花落舞筵
C•石鲸鳞甲动秋风D•萤焰高低照暮空
12．下列各句没有运用通感修辞的一句是（）
A.大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚．
B.这一天，我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔.
C.下雨了”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏.
D.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.
13.对下列句子的修辞判断无误的一组是（）
（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（2）在工作中，有的人闭塞眼睛捉麻雀。
（3）对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。
（4）他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.
（1）
对偶、
比喻
（2）比喻
（3）引用、比喻
（4）
比喻
B.
（1）
对偶、
讽刺
（2）比喻
（3）引用、夸张
（4）
比喻
C.
（1）
夸张、
比喻
（2）比喻
（3）引用、比喻
（4）
夸张
D.
（1）
对偶、
夸张
（2）夸张
（3）引用、比喻
（4）
象征
14.下面各句中，没有使用拟人手法的一项是（）
A.绕过假山草坪，范大昌奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色,静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上.
B•每条山岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，都长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人.
C•灯笼草不在意生存环境的优劣，不在意花朵的大小，不追求果实的甜美与赞誉，它活得单纯，甚至是清心寡欲.
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅
着屁股，赌着气又自个儿闹去了．
15．下列与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用修辞手法不同的一项是（
16.只用了一种修辞方法的一项是（）
A.玫瑰用刺保卫芬芳/蜜蜂用刺保卫甜蜜.
B.烈日当空，树叶儿被火热的太阳晒成了小喇叭筒，仿佛划根火柴，草木都会燃烧起来.
C•数不尽的总督和帮办把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱.
D.淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下.
17.下列诗句与“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是（）
A.明月不知君已去，夜深还照读书窗.
B.鸣骹直上一千尺，天静无风声更干.
C•日落汀洲一望时，柔情不断如春水.
D.花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津.
18.下列各项不是比喻的一句是（）
A.两水夹明镜，双桥落彩虹B.小时不识月，呼作白玉盘
C•西湖真西子，烟树点眉目D.春风知别苦，不遣柳条青
19.对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是（）
A.酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐.--用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响
B.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗，却看看他的筋骨和
脊梁.--用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气
节、品质
C•那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧.
--用比喻、借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱
D.以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤
世嫉俗、忧国忧民--用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来
酣畅淋漓
20．下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（）
A.
张若虚《春江花月夜》）冯延巳《鹊踏枝》）晏殊《蝶恋花》）钱起《暮春归故山草堂》）
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台.
B.独立小桥风满袖，平林新月人归后.C•明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户.D.始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归.
21.选出修辞手法标注不正确的一项（）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴.（拟人）
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.（拟物）
C•何以解忧，唯有杜康.（借代）
D.螳螂捕蝉，黄雀在后.（比喻）
22.下列诗句中没有运用“借代”修辞手法的一项是（）
A.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞
B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后
C•吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬
D.关城树色催寒近，御苑砧声向晚多
23.下列四个诗句，修辞手法完全不同于其它三项的是（）
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）
B.知否，知否？
应是绿肥红瘦.（李清照《如梦令》）
C•浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声.（白居易《琵琶行》、
D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
（辛弃疾《水龙吟》）
24.下列诗句没有使用“借代”修辞手法的一项是（）
A.牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城.
B.此地一为别，孤蓬万里征.
C•画图省识春风面，环珮空归月夜魂.
D.关城树色催寒近，御苑砧声向晚多.
25．下列诗句中，没有使用借代手法的一项（）
A.宛转蛾眉能几时？
须臾鹤发乱如丝
B.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻
C.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒
D.凌波不过横塘路，但目送、芳尘去
26.下列俗语中没有使用比喻的一项是（）
A.三个臭皮匠，赛过诸葛亮B.强扭的瓜果不甜
C.姜是老的辣，醋是陈的酸D.真金不怕火炼
27.下面选项中的句子，使用的修辞手法不同于其他三项的是（）
A.这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了.
B.上面坐着两个老爷，左边的一个是马褂，右边的一个是西装.
C.蜷缩在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华.
D.被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒.
28.下列与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用修辞手法不同的一项是）（）
A.
（李祈《琴歌》）
（王维《使至塞上》）
（李白《望天门山》）
白居易《望月有感》）
—声已动物皆静，四座无言星欲稀.
B.征蓬出汉塞，归雁入胡天.
C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.
D.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中.
29.对下面加点词句所用的修辞理解有误的一项是（）
A.惟有长江水，无语东流.比拟
B.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵夸张
C.彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红--借代
D.试问闲情都几许.一川烟草，满城风絮.梅子黄时雨--比喻
30.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.世间行乐亦如此，古来万事东流水.（李白）
B.天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗.（杜甫）
C•读书不觉已春深，一寸光阴一寸金.（王贞白）
D.一生须惜少年时，哪能白首下书帷.（王国维）
31.下列诗句运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（）
A.思念是半轮蛾眉月/一半在天上/一半在渝水（沈绍裘《思念》）
B.—粒大的白色的陨星/如一滴冷泪流向辽远的夜（何其芳《爱情》）
C.中国地图在清朝也患过重病/••所以只一夜/它就瘦了一百万平方公里（张锋《本草纲目》）
D.依稀记得你目光闪烁/眼睛里薄冰隐现，似灵魂漂出（王自亮《舟欲行时》）
32.下列诗句运用修辞手法与其他三句不同的一项是（）
A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神
B.千山鸟飞绝，万径人踪灭
C•两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D.山从人面起，云傍马头生
33.下列对各句所用修辞方法判断错误的一项是（）
A.生性并非薄情”的人，在行动上做得跟薄情”一样，是最冤枉的，正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理.（比喻）
B.我们将在陆地上同他作战，我们将在海洋上同他作战，我们将在天空中同他作战.（排比）
C•醋和盐酸里何曾有这伊犁河谷的葱郁与辽阔？
（反问）
D.有的芳香新鲜若儿童的肌肤，柔和如双簧管，青翠如绿草场.（通感）
34.对句子的修辞手法说明不正确的一项是（）
A.不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？
（排比）
B.如果说进天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了.（比喻）
C•她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里.（比拟）
D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.（借代）
35.用典，是古诗词常见的一种修辞格。
诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富。
下面对姜夔《扬州慢》用典分析不正确的一项是（）
A.过春风十里”化用杜牧诗句，是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的荒芜残破，表达悲凉痛惜之情.
B.杜郎俊赏，算而今重到须惊.”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜牧来到这里也感到吃惊．
C.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情.”化用杜郎（杜牧）的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情．
D.二十四桥犹在”化用杜牧的诗句二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”昔日的热闹景象，而今荡然无存，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情．
（李祈《琴歌》）（王维《使至塞上》）（李白《望天门山》）白居易《望月有感》）
）
36．下列与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用修辞手法不同的一项是（）
A.—声已动物皆静，四座无言星欲稀.
B•征蓬出汉塞，归雁入胡天.
C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.
D.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中.
37．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（
A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁
B•浮萍破处见山影，小艇归时闻草声
C•有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝
D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书.
38.梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。
一路高歌前行。
梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前
下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是（）
A.比喻排比B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶
1.
（3分）下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是（
）
A.
坚贞不屈
自强不息
百废俱兴奋起直追
B.
坚定不移
自强不息
百废待兴奋发图强
C.
坚贞不屈
生生不息
百废待兴奋发图强
D•坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追
39．下列诗句与“雪满山中高士卧”对仗工整的一项是（）
A.月临秋水雁空惊B.江弄琼花散绿纹
C.月明林下美人来D.云开汶水孤帆远
40．下列诗句与“云边雁断胡天月”对仗工整的一项是（）
A.塞上燕脂凝夜紫B.陇上羊归塞草烟
C•夜来清梦绕西城D.帘外春寒赐锦袍
高中语文试题：
修辞方法
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2017?
红桥区模拟）下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。
这就犹如。
A.牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘.
B.马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄.
C.你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯.
D.山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布.
【分析】本题考查修辞的运用，要注意喻体体现出的含义与宽容之心一致．
【解答】A.不能体现宽容”二字，牛不停耕耘不能说它就是宽容”；
B.鲜花不计较马蹄，两者和谐相融，体现出了前面句子的本意，恰当；
C•不能看出宽容”，甘心做灯只能说明具有忍让之心.
D.断崖形成瀑布”，只能说是一种收获.
故选B．
2．（2017?
河北区模拟）下列语句中所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.
B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上.
C•光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.
D.紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我.
【分析】本题主要考查考生修辞手法的运用，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读每个分句，分析每个句子所运用的修辞手法，然后找出运用手法不同的一项.
【解答】A.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，清香本应从人的嗅觉的角度来写，但此处作者用渺茫的歌声来加以形容，准确传达出香味的清淡、飘渺、若有若无；运用了通感的修辞手法；
B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”作者把月关比喻成流水，
描绘出了月关的动感；该句运用了比喻的修辞手法；
C.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”作者通过看到的光与影的
美丽联系到了梵婀岭上奏着的名曲，给人以视觉和听觉上的享受；该句运用了通感的修辞手法；
D.紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我”作者把人的各种感觉沟通起来，生动形象的写出了紫藤萝花繁盛、美丽、生机勃勃的状态；运用了通感的修辞手法；
故选B．
3（．2017?
河西区模拟）下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.君当作磐石，妾当作蒲苇（《孔雀东南飞》）
B.譬如朝露，去日苦多（曹操《短歌行》）
C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯（李白《将进酒》）
D•那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹（徐志摩《再别康桥》）
【分析】本题单独考查修辞手法的运用，“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》规定的一个考点.“常见”指的是使用频率高，学生见得多、较为熟悉.《考试说明》明确的“常见修辞手法”有九种，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问.对此九种修辞，我们要熟练掌握.重在“运用”，即要求考生在掌握常见的修辞手法的一般知识的基础上，根据语意和语境的要求运用修辞手法进行表达.能够对作品中修辞手法运用的表达效果作出分析和鉴赏等.
【解答】A、运用了比喻的修辞手法，把君”妾”分别比作磐石”蒲苇”
B、运用了比喻的修辞手法，把逝去的年华”比作早晨的朝露”
C、运用了夸张的修辞手法，从三百杯”可以看出；
D、运用了比喻的修辞手法，把榆阴下的一潭”比作天上虹”
答案：
B
4（．2017?
河东区模拟）下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.（朱自清《荷塘月色》）
B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.（白居易《琵琶行》）
C•云树绕堤沙，怒涛卷霜雪.（柳永《望海潮》）
D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘.（徐志摩《再别康桥》）
【分析】此题考查了学生对修辞手法的掌握.
【解答】A将光与影”说成名曲”是通感；
B将音乐说成雨，是比喻；
C将怒涛”说成霜雪”是比喻；
D将“金柳”说成“新娘”，是比喻；
故选：
A.
5.（2017?
西青区模拟）下列诗句所用修辞手法判断不正确的一项是（）
A.问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流.（比喻、设问）
B.门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇.（比喻）
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.（对偶、夸张）
D.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去.（借代）
【分析】本题主要考查考生对古诗词修辞手法的掌握情况，解答本题的关键是理解是句的含义，根据对诗句含义的理解确定该句诗词所运用的修辞手法，然后根据题目要求炫出符合题目要求的一项.
【解答】A.问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流”，把愁”匕喻成春水”问君能有几多愁”自问自答，化无形为有形表明此人的忧愁；所以运用了“比喻、设问”的修辞正确；
B.门前冷落车马稀”该句以鞍马稀”代指到这个地方来的人少，所以运用了借代”的修辞手法，比喻错；
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，无边”对不尽”，落木”对长江”，萧萧下”对滚滚来”运用了对偶，无边落木萧萧下”运用了夸张”；
D.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，风流”原意是指一群风流人物；它借代了一段历史，用来修辞三国后期；
故选B．
6．（2017?
南开区模拟）下列句子所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.（李煜《虞美人》）
B.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣.（白居易《琵琶行》）
C.采之欲遗谁？
所思在远道.（《古诗十九首？
涉江采芙蓉》）
D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（毛泽东《沁园春？
长沙》）【分析】解答本题的关键是掌握诗句的含义，根据对句含义的理解分析所运用的修辞手法，第三根据题目要求判断修辞运用的是否正确，然后根据题目要求进行选择.
【解答】A.词人运用自问自答”的方式表现自己的忧愁，所以运用了设问的修辞手法；
B.诗人运用设问表明对琵琶女的同情；
C.运用设问的修辞手法表明对亲人的思念；
D.运用夸张的修辞手法表明词人拨打博大的胸襟；故选D.
7（.2017?
和平区模拟）下列诗句所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）
A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
C•寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
【分析】本题主要考查修辞手法的用法，解答本题首先明确题目要求，然后认真分析选项，认真分析每个选项的修辞手法，然后找出修辞手法不同的选项，选出符合题目要求的答案.
【解答】A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用了对偶”的修辞手法；
B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”运用了对偶”的修辞手法；
C.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”运用了对偶的修辞手法；
D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”运用了比喻的修辞手法；
故选D．
8．（2016?
江苏）下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（）
A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施
【分析】此题考查了借代和比喻的修辞手法.考生在作答时需注意熟语中使用的修辞手法.
【解答】答案A.
借代，是指借一个事物代替另一个事物来出现.比喻也是.但两者之间存在差别.借代仅仅是用代体来代替本体，重在指称，将本体化作一种可见的“符号”，意在揭示本体的特征；
而比喻用毫不相关的事物来使抽象的本体形象化，重在表达事物之间的关联/关
系.
A选项是将人”（他人）比作刀俎”，将我”比作鱼肉”，将他人”和我”之间抽象的关系形象化，因而为比喻的修辞手法.
BCD则将为借代，B用尧舜”来指代圣人”；C项用干戈”来指代战争”，用玉帛”来指代和平”；D项用西施”来指代美人”.
故答案为A.
9.（2016?
望都县校级模拟）对下列句子中使用的修辞格判断正确的一项是（）
1何以解忧？
唯有杜康。
2周公犹惧流言日，王莽谦恭未篡时。
3磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时韧，便作旦夕间。
4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
A.借代
比喻
对偶夸张B.
设问
用典
比喻
借代
C•借代
用典
对比夸张D.
设问
借代
对比
比喻
【分析】
正确运用常见的修辞手法，
能力层级为
E级.
【解答】
①〃杜康〃是最早酿酒的人，
在此借代指酒；
②〃周公恐惧流言日〃出自：
武王崩，太子成王年幼，周公抱成王于膝，以朝诸候.有庶兄管叔、蔡叔将谋不轨，心忌周公，反布散流言，说周
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