幼儿园小班教案《秋叶》.docx

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幼儿园小班教案《秋叶》

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2021年幼儿园小班教案《秋叶》

2021年幼儿园小班教案《秋叶》1

　　活动目标

　　1.能说出儿歌里有哪些小动物，它们把树叶当做什么。

　　2.感受秋叶给小动物带来的快乐。

　　3.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　教学重点、难点

　　学念儿歌并理解儿歌内容，能用动作进行表演。

　　活动准备

　　1.教学挂图《秋叶》、歌曲《秋天》录音磁带、录音机。

　　2.大班姐姐戴上头饰扮演秋姐姐。

　　3.落叶若干片。

　　活动过程

　　一、引入

　　1.教师播放歌曲《秋天》，大班幼儿扮演的秋姐姐出场。

　　2.教师：

秋天到了。

看，秋姐姐来了！

我们都是小树叶，我们跟着秋姐姐一起跳舞好吗？

引导幼儿跟随大班儿童随音乐自由做出动作。

　　3.音乐结束，请幼儿说一说：

小树叶飘到哪里了?

　　二、欣赏儿歌

　　1.教师有感情地朗读儿歌，然后提问：

你听到了什么？

　　2.教师：

再仔细听听看，小动物们还说了什么？

　　教师按次序出示教学挂图《秋叶》，并逐句朗诵儿歌。

教师请幼儿一边观看挂图中的画面，一边进一步欣赏儿歌。

　　3.分段学念儿歌。

（1）教师：

小蚂蚁说了什么？

教师拿出一片树叶，幼儿扮演小蚂蚁，跟着教师说：

“这是我的小船。

”

（2）幼儿跟着教师依次学说儿歌里其他几个小动物的话。

　　4.幼儿分角色扮演各种动物的角色，跟着教师念儿歌《秋叶》。

　　三、在音乐中自由舞动

　　教师再次播放歌曲《秋天》，给幼儿分发一片树叶，请幼儿手持树叶随着音乐自由舞动，尝试着表现小动物们和树叶做伙伴的快乐心情。

　　教学反思

　　在开展这活动之前，我收集了很多的树叶，并带幼儿到野外观察了秋天大自然的美景。

在教学过程中我请来了大班姐姐扮演角色，幼儿跟随姐姐随音乐自由做出动作，而且学习积极性很高，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识，并能扮演各种动物的角色，感受到秋叶给小动物们带来的快乐。

2021年幼儿园小班教案《秋叶》2

　　活动目标：

　　1、理解散文内容，感受秋天树叶飘落的美。

　　2、学习词汇：

飘落、爬、躺、坐、游、藏等，能积极参与情景游戏。

　　活动准备：

　　1、ppt课件《秋叶飘》。

　　2、大树叶一片。

　　3、背景音乐：

小班音乐《秋天》。

　　4、幼儿围坐成半圆形。

　　活动过程：

　　一、导入话题，回忆经验。

　　提问：

秋天到了，秋风吹来了，树叶从大树上怎么啦？

　　二、分段欣赏，理解散文内容。

　　1、理解第一情境：

小虫一段内容。

　　提问：

（1）树叶落在地上，谁爬过来了？

（2）小虫爬过来说：

“树叶，你当我的小屋好吗？

”小虫说什么呀？

　　（3）小虫躺在树叶下面好舒服啊！

小虫们，爬过来躺在树叶下面，舒服吗？

　　2、理解第二情境：

蚂蚁一段内容。

　　提问：

（1）树叶落在了沟里，又有谁爬过来了？

（2）蚂蚁对树叶说：

“树叶，你当我的小船，好吗？

”蚂蚁是怎么说的？

　　（3）蚂蚁坐在树叶下面好舒服！

小蚂蚁们，爬过来坐到树叶下面试试。

　　3、理解第三情境：

小鱼一段内容。

　　提问：

（1）树叶落在了哪里？

谁过来和树叶说话了？

（2）小鱼说了什么呢？

师幼共同学说对话。

　　（3）树叶变成小伞在等你们呢！

小鱼快游过来，藏在树叶下面感觉怎么样？

　　4、理解第四情境：

小燕子一段内容。

　　导语：

树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：

“来信了，来信了，催我们快到南方去！

”（师幼一起学说）

　　三、根据课件，完整欣赏散文。

　　四、活动结束，情境延伸。

　　导语：

天气冷了，来让我们一起飞到南方去吧！

　　附散文：

秋叶飘

　　秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

　　树叶落在地上，小虫子爬过来说：

“树叶，你当我的小屋，好吗？

”树叶说：

“好的，好的。

”小虫子躺在树叶下面，好舒服啊！

　　树叶落在沟里，蚂蚁爬过来说：

“树叶，你当我的小船，好吗？

”树叶说：

“好的，好的。

”蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊！

　　树叶落在河里，小鱼游过来说：

“树叶，你当我的小伞，好吗？

”树叶说：

“好的，好的。

”小鱼藏在树叶下面，好舒服啊！

　　树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：

“来信了，来信了，催我们快到南方去！

”

2021年幼儿园小班教案《秋叶》3

　　活动目标：

　　1、能一边唱歌一边大胆做动作。

　　2、能分辨和表现音的快慢。

　　3、通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容，知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

　　活动准备：

　　幼儿玩过该体育游戏。

　　每人一片秋叶。

　　磁带、录音机

　　活动过程：

　　一、律动练习《日常生活模仿动作》

　　《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

　　二、发声练习《讲卫生》

　　《我们大家做的好》

　　三、进入情景。

　　1、教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。

　　2、教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。

　　老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《大风和秋叶》

　　提问：

歌曲的名字叫什么？

　　3、学习歌曲并运用动作表现。

　　引导幼儿先听老师范唱再请幼儿带着愉快的`情绪和教师一起歌唱。

　　引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌，一边做动作。

　　4、学习分辨和表现音的快慢。

　　教师用钢琴刮奏，模拟风声。

请幼儿猜想：

秋叶跳得欢时，会发生什么事?

　　5、再次刮奏出快慢不同的风声。

请幼儿说说这两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。

　　四、游戏。

　　6、幼儿手持树叶，自由舞蹈至“秋天多么美”止。

此时教师用钢琴模拟风声：

风声快而强寸，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作。

　　7、鼓励幼儿大胆参与动作表现，游戏重新开始。

　　8、风声快而强时，幼儿会比较兴奋，教师应观察幼儿的活动情况，及时表扬表现出色又不碰撞他人的幼儿，鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态。

　　9、风停时，引导幼儿保持不同的造型：

叶子飘落停止的样子。

这时，教师可以提问：

“你飘落在哪里?

”幼儿自由回答：

“我飘落在__。

”

　　五、结束部分。

　　1、复习律动游戏《戏猪八戒抱西瓜》。

　　2、表扬上课认真的小朋友。

2021年幼儿园小班教案《秋叶》4

　　活动目标：

　　1、通过活动提高幼儿参与劳动的积极性，愿意做一些力所能及的事情。

　　2、在捡捡、数数、看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。

　　材料准备：

　　垃圾桶

　　活动设计：

　　1、活动前谈话。

　　2、带孩子到室外，引导幼儿观察地面：

　　师：

你在地上看到了什么？

　　问：

地上怎么会有树叶呢？

　　师：

地上有这么多的树叶感觉怎样呀？

树叶总飞来飞去，感觉不舒服也不干净，所以我们来捡树叶吧，让操场变得干干净净，好吗？

　　3、幼儿捡树叶

　　4、引导幼儿边捡边看边数边说，体验劳动的快乐

　　5、活动小结，洗手

　　反思和建议：

　　本月的主题是《秋叶飘桂花香》。

秋天带了，幼儿园的草地上飘落着许多各种颜色、各种形状的树叶，孩子们在户外活动时，对着飘落的树叶发呆、还有些孩子一起玩起树叶游戏，老师会顺着孩子们的兴趣问一些问题：

地上树叶从哪里来的？

它为什么与树上的树叶颜色不一样？

地上的树叶有多少？

等等。

于是就生存里哦啊这个周末活动。

老师特意带着孩子们一边捡一边观察树叶，还一边数一数自己捡了几片树叶，劳动的场面好热闹，孩子们很开心。

就在这样的活动中让孩子们体验了劳动的快乐，还渗透了教学要求，真是生活处处有教育啊。