1、幼儿园小班教案秋叶I can make it through the rain. I can stand up once again on my own.同学互助一起进步(页眉可删)2021年幼儿园小班教案秋叶 2021年幼儿园小班教案秋叶1活动目标1.能说出儿歌里有哪些小动物,它们把树叶当做什么。2.感受秋叶给小动物带来的快乐。3.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。教学重点、难点学念儿歌并理解儿歌内容,能用动作进行表演。活动准备1.教学挂图秋叶、歌曲秋天录音磁带、录音机。2.大班姐姐戴上头饰扮演秋姐姐。3.落叶若干片。活动过程一、引入1.教师播放歌曲秋天,大
2、班幼儿扮演的秋姐姐出场。2.教师:秋天到了。看,秋姐姐来了!我们都是小树叶,我们跟着秋姐姐一起跳舞好吗?引导幼儿跟随大班儿童随音乐自由做出动作。3.音乐结束,请幼儿说一说:小树叶飘到哪里了?二、欣赏儿歌1.教师有感情地朗读儿歌,然后提问:你听到了什么?2.教师:再仔细听听看,小动物们还说了什么?教师按次序出示教学挂图秋叶,并逐句朗诵儿歌。教师请幼儿一边观看挂图中的画面,一边进一步欣赏儿歌。3.分段学念儿歌。(1)教师:小蚂蚁说了什么?教师拿出一片树叶,幼儿扮演小蚂蚁,跟着教师说:“这是我的小船。”(2)幼儿跟着教师依次学说儿歌里其他几个小动物的话。4.幼儿分角色扮演各种动物的角色,跟着教师念儿
3、歌秋叶。三、在音乐中自由舞动教师再次播放歌曲秋天,给幼儿分发一片树叶,请幼儿手持树叶随着音乐自由舞动,尝试着表现小动物们和树叶做伙伴的快乐心情。教学反思在开展这活动之前,我收集了很多的树叶,并带幼儿到野外观察了秋天大自然的美景。在教学过程中我请来了大班姐姐扮演角色,幼儿跟随姐姐随音乐自由做出动作,而且学习积极性很高,幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识,并能扮演各种动物的角色,感受到秋叶给小动物们带来的快乐。2021年幼儿园小班教案秋叶2活动目标:1、理解散文内容,感受秋天树叶飘落的美。2、学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等,能积极参与情景游戏。活动准备:1、ppt课件秋叶飘。2、大树叶一片。3
4、、背景音乐:小班音乐秋天。4、幼儿围坐成半圆形。活动过程:一、导入话题,回忆经验。提问:秋天到了,秋风吹来了,树叶从大树上怎么啦?二、分段欣赏,理解散文内容。1、理解第一情境:小虫一段内容。提问:(1)树叶落在地上,谁爬过来了?(2)小虫爬过来说:“树叶,你当我的小屋好吗?”小虫说什么呀?(3)小虫躺在树叶下面好舒服啊!小虫们,爬过来躺在树叶下面,舒服吗?2、理解第二情境:蚂蚁一段内容。提问:(1)树叶落在了沟里,又有谁爬过来了?(2)蚂蚁对树叶说:“树叶,你当我的小船,好吗?”蚂蚁是怎么说的?(3)蚂蚁坐在树叶下面好舒服!小蚂蚁们,爬过来坐到树叶下面试试。3、理解第三情境:小鱼一段内容。提问
5、:(1)树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?(2)小鱼说了什么呢?师幼共同学说对话。(3)树叶变成小伞在等你们呢!小鱼快游过来,藏在树叶下面感觉怎么样?4、理解第四情境:小燕子一段内容。导语:树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”(师幼一起学说)三、根据课件,完整欣赏散文。四、活动结束,情境延伸。导语:天气冷了,来让我们一起飞到南方去吧!附散文:秋叶飘秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,小虫子爬过来说:“树叶,你当我的小屋,好吗?”树叶说:“好的,好的。”小虫子躺在树叶下面,好舒服啊!树叶落在沟里,蚂蚁爬过来说:“树叶,你当我的小
6、船,好吗?”树叶说:“好的,好的。”蚂蚁坐在树叶上面,好舒服啊!树叶落在河里,小鱼游过来说:“树叶,你当我的小伞,好吗?”树叶说:“好的,好的。”小鱼藏在树叶下面,好舒服啊!树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”2021年幼儿园小班教案秋叶3活动目标:1、能一边唱歌一边大胆做动作。2、能分辨和表现音的快慢。3、通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容,知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。活动准备:幼儿玩过该体育游戏。每人一片秋叶。磁带、录音机活动过程:一、律动练习日常生活模仿动作小鸡叫、小猫叫、小鸭叫二、发声练习讲卫生我们大家做的好三、进
7、入情景。1、教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。2、教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫大风和秋叶提问:歌曲的名字叫什么?3、学习歌曲并运用动作表现。引导幼儿先听老师范唱再请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌,一边做动作。4、学习分辨和表现音的快慢。教师用钢琴刮奏,模拟风声。请幼儿猜想:秋叶跳得欢时,会发生什么事?5、再次刮奏出快慢不同的风声。请幼儿说说这两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。四、游戏。6、幼儿手持树叶,自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时
8、教师用钢琴模拟风声:风声快而强寸,幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时,幼儿放慢动作;风声停,幼儿便停止动作。7、鼓励幼儿大胆参与动作表现,游戏重新开始。8、风声快而强时,幼儿会比较兴奋,教师应观察幼儿的活动情况,及时表扬表现出色又不碰撞他人的幼儿,鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态。9、风停时,引导幼儿保持不同的造型:叶子飘落停止的样子。这时,教师可以提问:“你飘落在哪里?”幼儿自由回答:“我飘落在_。”五、结束部分。1、复习律动游戏戏猪八戒抱西瓜。2、表扬上课认真的小朋友。2021年幼儿园小班教案秋叶4活动目标:1、通过活动提高幼儿参与劳动的积极性,愿意做一些力所能及的事情。2、在捡捡、数数、看
9、看的过程中,体验劳动和学习的乐趣。材料准备:垃圾桶活动设计:1、活动前谈话。2、带孩子到室外,引导幼儿观察地面:师:你在地上看到了什么?问:地上怎么会有树叶呢?师:地上有这么多的树叶感觉怎样呀?树叶总飞来飞去,感觉不舒服也不干净,所以我们来捡树叶吧,让操场变得干干净净,好吗?3、幼儿捡树叶4、引导幼儿边捡边看边数边说,体验劳动的快乐5、活动小结,洗手反思和建议:本月的主题是秋叶飘 桂花香。秋天带了,幼儿园的草地上飘落着许多各种颜色、各种形状的树叶,孩子们在户外活动时,对着飘落的树叶发呆、还有些孩子一起玩起树叶游戏,老师会顺着孩子们的兴趣问一些问题:地上树叶从哪里来的?它为什么与树上的树叶颜色不一样?地上的树叶有多少?等等。于是就生存里哦啊这个周末活动。老师特意带着孩子们一边捡一边观察树叶,还一边数一数自己捡了几片树叶,劳动的场面好热闹,孩子们很开心。就在这样的活动中让孩子们体验了劳动的快乐,还渗透了教学要求,真是生活处处有教育啊。
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