七下劳动技术.docx

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七下劳动技术

章（单元）第节（课）第课时连续号1

课题

植树与绿化

教学目标

1、调查并认识身边的植物

2、尝试对身边的植物进行归类

教学重、难点

调查并认识身边的植物

教学方法

调查研究探究

教学准备

纸笔

教学过程

1、导入新课

绿色植物就像地球的肺，不断为我们带来新鲜的空气，它还可以美化环境，维持生态平衡，是人类不可少的朋友。

一棵树苗长成参天的大树，我们应该好好认识并保护他们。

2、做中学

1、分组，以4到5人为一个调查小组，确定一人为组长并分工。

2、选择好调查的范围，如果校园面积较大，可以由不同的组调查校园不同的区域。

3、根据所选择的区域，设计调查路线，避免重复或遗漏。

4、参考以下的调查表，设计一个适合自己的调查表，方便如实记录调查中所观察到的植物。

5、进行调查，沿着事先设计好的路线便调查边记录。

注意记录不同植物名称与数量。

6、归类与整理：

将全组调查到的植物进行简单归类，并进行分析。

写一份关于校园绿化情况的调查报告，并未学校更好地绿化当一个小参谋，说说你的高见。

3、七嘴八舌

如何设计科学合理又方便的调查表？

如何选择合理的调查路线？

小组成员如何分工合作以及调查中药注意的问题是什么？

请展开讨论，发表你的高见。

4、实践活动

调查校园植物大行动。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号2

课题

设计美丽的校园

教学目标

1、学会设计校园绿化

2、合理设计校园布局

教学重、难点

合理设计校园布局

教学方法

做中学

教学准备

绘图工具

教学过程

1、导入新课

植树造林，绿化环境，有益身心。

前面我们已经调查了校园植物的种类与数量，对校园绿化情况有了大概的了解和认识，现在我们就来亲自绿化和美化校园环境，做一个小小的校园绿化设计师。

2、做中学

1、课前准备。

课前由老师指导几名学生测量学校个区域、设施与建筑物的位置与轮廓比例，根据比例，画出校园平面图。

2、查阅有关园林与园艺的资料，或者参观附近环境优美的学校，社区或者公园，了解各种植物记忆培植情况。

汲取其中的设计有点，了解并认识绿化设计时所用的常用的图例符号。

看看谁认识与了解的原料绿化图例符号多。

3、以小组为单位进行充分讨论，分析校园各区域功能区的特点、要求，然后根据各区域的功能、建筑物的形式特点进行构思与立意，确定所选树种与栽培形式，初步确定绿化的总体布局。

4、根据各自的构思与立意，用各种图例符号表示出绿化设计方案，用铅笔在教师提供的校园平面见图上画出来。

3、七嘴八舌

通过前面的学习，你知道校园各功能区有什么作用吗？

植物在绿化中有什么特殊作用呢？

怎样设计既美化环境又让各功能区发挥相应的作用呢？

发表你的高见。

4、实践活动

创意大比拼，根据自己对绿化设计的认识与理解以及校园内各建筑与设施的布局情况，设计心中美丽的校园。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号3

课题

学会植树

教学目标

1、掌握植树的要领

2、了解植树的一些常识，学会植树

教学重、难点

掌握植树的要领

教学方法

做中学

教学准备

树苗。

锄头，铲子等工具

教学过程

1、导入新课

植树就是将培育好的树苗在植树季节移植到规划好的绿地，参与植树活动是我们每个人应尽的义务。

现在就一起行动吧？

2、做中学

学习植树

1、挖坑施肥：

坑的大小比树苗的根系分布的空间大三分之一，坑的上下大小基本一致。

2、挖取树苗：

挖树苗时，以树干为中心，以树干周长为半径，画一圆进行挖取，并用草绳将土球维绑好，防止土球松散。

3、修剪树苗：

用剪子出去树苗的病虫枝，同时出去损伤或者腐烂发黑的根。

4、入坑栽培：

先在坑底填上熟土，将树苗根部放入坑中，展开根系。

扶正树苗。

然后填入泥土。

5、加桩护苗：

刚植入的树由于根基不牢。

易被风捶打哦，用竹竿将另一端绑在一起，用来支撑和固定树苗。

6、浇水：

树苗栽好后，要浇水，而且要交投。

3、七嘴八舌

1、通过前面的学习，你知道哪些措施有利于提高树苗成活率？

2、为什么植树要选择在适当的季节进行。

4、实践活动

爱心植树大行动，比一比谁是最棒的

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号4

课题

花卉盆栽技术

教学目标

1、认识各种花卉

2、学会各种花卉的种类和开花时间

教学重、难点

学会各种花卉的种类和开花时间

教学方法

做中学

教学准备

各种花卉，纸笔

教学过程

1、导入新课

栽培花卉既能美化生活，又能陶冶情操，无论是室外环境的绿化，还是居室环境的美化，红花绿叶都能为我们的生活带来无穷的乐趣，花卉已经成为人们美好生活的一部分。

2、认识花卉大比拼

1、鸡冠花

2、甘兰

3、百合花

4、杜鹃

5、蟹爪兰

6、荷花

3、常见花卉的简单归类法

1、草本花卉。

茎干柔软，不能木质化的花卉。

又可以分为以下几种类型。

a、一年生花卉：

春天播种，夏秋开花结果，冬季枯死。

b、二年生花卉：

秋天播种，次年春天开花结果，夏季死亡，整个生命周期两年完成。

c、多年生花卉：

播种后生命周期超过两年，能多次开花结果。

2、木本花卉。

茎干能木质化的多年生花卉。

3、肉质多浆花卉：

具有发达的储水系统，茎叶变态，肥厚多汁的植物。

4、水生花卉：

适合生长在水中的花卉。

4、课堂总结

1、通过本堂学习，你了解了那些花卉？

2、设计一张表格，按开花时间顺序，列举全年开花植物。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号5

课题

盆栽花卉的繁殖技术

教学目标

1、学会盆栽花费的繁殖技术

2、学会仙人球的嫁接技术

教学重、难点

盆栽花湖的繁殖技术

教学方法

做中学

教学准备

花盆，种子，培养土沙等

教学过程

1、导入新课

2、甘兰的播种繁殖

1、浸种消毒：

选择粒大而饱满的种子，然后将种子浸入百分之零点五的高锰酸钾溶液中消毒10分钟。

2、垫盆装土：

用小瓦片或者石块，盖住花盆底孔，防止泥土从底孔漏出。

3、播种盖土：

将已经消毒过的种子均匀撒在盆土表面，宁希勿密。

4、浇水保湿：

用细嘴洒水壶向已经播种的花盆中浇水。

5、播种后管理：

将已经播种的花盆放在半阴的通风处，经常检查土的湿润情况，并适当补浇水分。

3、金枝玉叶的扦插繁殖

1、剪取插穗：

选取长势良好的枝条，用枝剪去10厘米怅的枝条，让切口自然干燥后备用。

2、促根处理：

按说明书要求配制生根粉溶液，将插穗放入溶液中。

3、准备插床

4、插入苗床

5、浇水养护

4、仙人球的嫁接繁殖

1、砧木切口

2、切削接穗

3、接上接穗

4、固定接穗

5、养护管理

5、七嘴八舌

对植物的几种繁殖方法，你能说说各有什么区别和优点吗？

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号6

课题

盆栽花卉的养护与管理

教学目标

1、了解盆栽花卉的基本的养护与管理方法

2、了解养护与管理过程中的主意事项

教学重、难点

了解盆栽花卉的基本的养护与管理方法

教学方法

做中学

教学准备

各种花卉，纸笔

教学过程

1、导入新课

为什么有些买回来的花，养在家里总是不开花，养一段时间后，反而开始落叶、枯黄甚至枯死了呢？

这是因为花卉都必须在一定的环境条件下，才能很好的生长、发育、开花、结果。

2、做中学

1、浇水

夏季一般安排在早晚，冬季安排在中午进行，防止水土温差过大。

浇水的原则是“不干不浇，浇则浇透”，要使盆土见干见湿。

盆栽花常用洒水壶直接浇水。

2、施肥

施肥的原则是“薄肥勤施，看长势，定用量”。

3、整形

（1）摘心：

为控制花卉的长势，摘除正在生长的植株顶梢，促进开花。

（2）剪枝：

为达到某种特殊造型的要求，对植物进行整形修剪。

（3）绑扎：

用铁丝或者绳子将植株的枝进行缠绕或牵引，达到某种造型的目的。

4、防治病虫害，防治原则：

以防为主，将病虫害消灭在威海之前。

3、实践活动

比一比，谁是最棒的护护花使者

4、百宝箱

自动化的悔恨养护——节水滴灌技术

5、浇水小档案

1、旱生花卉：

较耐干旱，需水较少

2、湿生花卉：

不耐干旱，喜水

3、中生花卉：

要求土壤湿度较大，介于旱生和湿生花卉之间。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号7

课题

盆栽花卉的移栽

教学目标

1、学会盆栽花费的移栽技术

2、了解盆栽花卉移栽的注意事项

教学重、难点

学会盆栽花费的移栽技术

教学方法

做中学

教学准备

花盆，种子，培养土沙等

教学过程

1、导入新课

盆栽花卉的移栽主要是盆花的上盆和换盆。

为使植物正常生长，一般来说盆栽花卉要两年左右换一次盆。

2、做中学

1、选盆垫盆

选择比原来花盆稍大的花盆，应先在清水中浸泡15到30分钟，再用碎瓦片垫在盆底，盖住底孔，备用。

2、脱盆

脱盆前应让盆土稍干一些，先用小铲子挖松一下盆沿土，然后一手托花盆盆面，将花盆倒过来，同时用力提起花盆，使植株和土坨一起从花盆中脱出。

注意保护植物枝叶，不要损伤枝叶。

3、修剪

轻轻拍去松土球周围的土，用竹签剥取部分旧土，剪去病枝，重叠枝，衰老枝。

4、入盆

在前面准备好的花盆中，先在盆底盖一层粗粒土，再加入少许培养土，在加入少许培养土，将修剪后的花卉，联通剩下的土球植入花盆，置于盆中央，扶正花卉，让根系伸展。

5、浇水缓苗

入盆后，要浇一次透水，到排水口有水渗出，然后置半阴处养护10天。

3、实践活动

我们来为花卉安个家——上盆

4、百宝箱

花事月历表

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号8

课题

时尚的水培花

教学目标

1、学会对花卉进行水培驯化

2、了解花卉水培驯化的注意事项

教学重、难点

学会对花卉进行水培驯化

教学方法

做中学

教学准备

花盆，花卉，营养液等

教学过程

1、导入新课

水培是无土栽培中较早采用的方法，教师不用土壤而是用营养液来栽培花卉植物。

2、做中学

1、对花卉进行水培驯化

（1）脱盆弃土：

选择长势健壮、无病虫害，具有观赏价值的成型植株，从花盆中连土球一起脱离出来。

细心地除去根系的土壤，清洗干净，注意不要过度伤害植物，以免伤口过多引起腐烂。

（2）适当修根

适当剪掉枯根、烂根，将过长的根截短。

（3）消毒处理

将修剪过的根系浸泡在0.5％的高锰酸钾消毒液中5到10分钟进行消毒，并用清水洗两次。

（4）驯化促根

消毒后以舒张的姿态，放入容器中，并装入清水，并可在水中放入微量的生根粉进行促根。

（5）养护与管理

2、栀子花的水插驯化。

（1）插穗的选择

选择观赏性好，生长健壮，无病虫害的成熟枝条。

（2）插穗修剪

适当剪去枝条下端的叶及顶端嫩芽

（3）驯化促根

插穗剪去后，可用生根粉溶液处理插穗下端5到10分钟，促进生根。

3、七嘴八舌

植物的根容易腐烂，主要是因为水中缺氧，你有什么好办法，解决水中缺氧的问题？

谈谈你的高见。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号9

课题

观赏鱼的饲养

教学目标

1、认识观赏鱼

2、学会饲养观赏鱼

教学重、难点

学会饲养观赏鱼

教学方法

做中学

教学准备

鱼、鱼缸、消毒液等

教学过程

1、导入新课

当看到那些色彩艳丽或者形状奇特的鱼在水中轻快遨游时，你会感到其乐无穷吧。

你养过观赏鱼吗？

你想养一缸观赏鱼为你的生活带来更多的乐趣吗？

让我们一起来体验与感受吧？

2、做中学

饲养观赏鱼

1、准备鱼缸

用浓度为2％的高锰酸钾对鱼缸进行消毒，用清水清洗两次，再装满清水。

2、鱼体消毒

在把鱼放入鱼缸之前，要用低盐度的食盐水或者百分之二的高锰酸钾溶液浸洗1分钟，对鱼体进行消毒。

3、投喂饲料

将消毒后的鱼放养到清水中，鱼活动正常后，可投喂饲料。

原则上少量多餐，口直投喂量，保持水质稳定。

4、换水

观赏鱼养殖一段时间后，由于水质变差，要进行换水。

全部换水时，也可对鱼体进行消毒。

3、七嘴八舌

你了解吗？

观赏鱼有哪些种类？

不同种类的观赏鱼如何喂养？

要注意哪些方面的问题才能养好观赏鱼？

如何判断鱼是否生长健康？

4、认识观赏鱼大比拼

5、百宝箱

创意鱼缸的制作。

教学反思

章（单元）第节（课）第课时连续号10

课题

别具一格的花鱼混养

教学目标

1、学会制作花鱼混养装置

2、了解花鱼混养技术

教学重、难点

学会制作花鱼混养装置

教学方法

做中学

教学准备

鱼缸，鱼，花等

教学过程

1、导入新课

上面有鲜花绽放，下面有观赏鱼遨游，它们是如此的和谐，如此的安逸。

注意的混养是不是比单独的花和鱼更具一番风味呢？

2、制作花鱼混养装置

1、水培植物的固定

根据容器的特点与造型，选择或者自制一个固定水培植物的支架。

支架的设计要简单方便，整体美观。

2、消毒处理

可用百分之一的高锰酸钾溶液，对水培植物的根部、鱼体及容器进行消毒。

消毒后用清水清洗两次。

3、组装放养

将营养液和清水按照1:

3的比例加入经过消毒过的容器内，然后放入2条个体比较小的观赏鱼，利用支架将水培植物固定到容器上，让根系尽量少占用营养液空间，保证观赏鱼有足够的活动空间。

4、饲养管理

花鱼混养时，植物的根和鱼都要消耗营养液中的氧气，容易使水中缺氧，造成根腐烂，鱼死亡。

因此，营养液浓度要低，换水要频繁，来提高营养液中氧气的含量。

3、七嘴八舌

你认为要让花和鱼和谐共处，应注意控制哪些方面的因素？

你如何能做到既保证植物的营养，又保证鱼的正常生活？

4、时间活动

别具一格的花鱼混养

5、百宝箱

水体中青苔、绿藻的防除

教学反思