精品部编七年级上册 语文课外阅读理解训练.docx

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精品部编七年级上册语文课外阅读理解训练

【精品】部编七年级上册语文课外阅读理解训练

一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习

1．阅读下文，完成后面小题。

不落别处

   ①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。

他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。

平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。

   ②他很少会站起来走动。

当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。

他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

   ③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。

他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。

吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

   ④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。

   ⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。

从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

   ⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。

   ⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安（A）。

   ⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。

这套子竟是崭新的，和他并不相配。

   ⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。

   ⑩“不用装套子了。

”我说。

   ⑪“不行的，讨个喜气，祝你中奖！

”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。

   ⑫他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。

   ⑬后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。

慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。

每次，我总是沉默着耐心（B）等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

   ⑭和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。

老人说：

“你这样会冷吧！

”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。

   ⑮老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。

   ⑯老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。

但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

   ⑰我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。

我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。

   ⑱“好雪片片，不落别处！

”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。

（1）本文的线索是什么？

（2）本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。

请结合语境，对选文中（A）、（B）两处的划线词语分别加以品析。

（3）文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。

（4）若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？

请阐述理由。

【答案】

（1）买奖券。

（2）（A）处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。

（B）处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。

（3）①是老人对买他将券的人的祝福；②暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。

（4）不好。

原题目形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。

“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。

【解析】【分析】

（1）本文是以买奖券这一事件为线索。

买奖券是文章的中心事件，全文以此事为中心组织材料。

（2）第一个，“感到心安”指我只有在走过的时候买两张彩票，才感到心安，表现了“我”对老人的同情，表明了我的善良。

第二个，“沉默着耐心”则表明老人很慢，但却是“对买他奖券的人一种感激的表达”，我尊重他、理解他，因此耐心等待，表达了“我”对老人的尊重和理解。

也就是一定要答出词语对表现人物性格或心理活动的意义。

（3）我们首先要找到两次出现“一券在手，希望无穷”的语段，然后结合上下文。

第一处是老人对买他奖券的人的祝福，是一种感激的表达；第二处结合语境“我的希望不是奖券，而是人的好品质”可知，“我”希望永远作一个好人，具有好品质的愿望。

（4）“不落别处”形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已影响了“我”，主题得以突出。

而“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，没有这些表达效果，所以不应改换标题。

故答案为：

⑴买奖券。

⑵（A）处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。

（B）处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。

⑶①是老人对买他将券的人的祝福；②暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。

⑷不好。

原题目形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。

“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。

【点评】⑴本题考查文本的线索，考生要认真阅读文本，找准贯穿全文的内容，进行归纳。

本题难度不大，买奖券是文章的中心事件，全文以此事为中心组织内容。

⑵本题考查学生对文章语句的理解能力，考生要从内容和作用上进行分析。

分析时一定要结合全文，整体感知，万不可只看局部。

⑶本题考查学生对词语的含义的理解。

考生对词语的含义的理解一定要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，把词语放在原文，把句子放在语段中，并结合文章的内容和主题加以分析，拟答时要体现出自己对词语语境及全国的理解。

⑷本题是对题目作用的考查。

一个好的题目的作用有：

作为文章的线索；具有双关的含义：

象征人物的形象或精神；设置悬念，吸引读者兴趣；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；感情的触发点；用修辞，新颖独特，吸引读者。

2．阅读下文，回答问题

   不过，这个代替物却不能太高。

在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。

可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；A它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。

B因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。

尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。

要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。

好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。

这真是值得大哭特哭的理由呢！

（1）语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现？

（2）本段语言生动幽默，请你从A，B两句中任选一句做简要赏析。

（3）本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员，他和动物和谐相处的生活趣事令人向往，读完本文，给你怎样的启示？

【答案】

（1）作者在做带领小鸭子走路的实验中发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。

（2）A句运用神态、动作描写，如“小眼睛焦急地向四周探寻，发出尖尖的叫”生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张，并运用拟人的修辞方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作者对小鸭子的喜爱呵护之情。

B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着，生动形象地写出了“我”扮演鸭妈妈，为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子，体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入，幽默的语言让人感到科学探究也充满了无限趣味。

（3）动物对人类的信任依赖来自于人类对动物的喜爱、呵护和尊重，我们应该与动物友好相处，善待尊重动物，敬畏生命。

【解析】【分析】

（1）本题考查学生对文段内容的分析提炼能力。

第一句“不过，这个代替物却不能太高”是承上启下的过渡句，本段是总分结构，第一句总说，下面的内容具体说明这种情况。

由此可见，在做带小鸭子走路的实验中，作者发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。

（2）本题考查学生对句子含义的理解能力。

对句子含义的考查，可从以下四个方面品析句子的深层含义：

①结合具体语境理解；②紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；③紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；④联系写作背景去理解。

仔细阅读A、B两处的句子，可以从描写方法的角度进行赏析，然后联系具体情境，揣摩情感，最后完整通顺作答。

（3）本题考查学生思维的拓展能力。

解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

仔细阅读文章，从劳伦兹和动物相处的趣事中，可以使我们感悟到，人应该和动物平等地相处。

故答案为：

（1）作者在做带领小鸭子走路的实验中发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。

（2）A句运用神态、动作描写，如“小眼睛焦急地向四周探寻，发出尖尖的叫”生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张，并运用拟人的修辞方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作者对小鸭子的喜爱呵护之情。

B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着，生动形象地写出了“我”扮演鸭妈妈，为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子，体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入，幽默的语言让人感到科学探究也充满了无限趣味。

（3）动物对人类的信任依赖来自于人类对动物的喜爱、呵护和尊重，我们应该与动物友好相处，善待尊重动物，敬畏生命。

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【点评】鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

3．阅读下文，完成后面小题。

烙印在时光里的生命片刻

裴鸽

   人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

十一岁

   初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。

睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。

然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。

她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

   水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。

水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。

然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。

突然，一切声音戛然而止。

一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。

想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。

鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。

我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。

爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。

我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

   我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

   沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

十