一年级体育集体备课.docx
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一年级体育集体备课
体育与健康备课簿
20—20学年度第学期
教师
任教班级一
城西镇小学
年月
任课表
星期
节次
一
二
三
四
五
上
午
早操晨会
第一节
第二节
阳光大课间
第三节
放午学
下
午
第四节
眼保操
第五节
第六节
第七节
赣榆县小学四季作息时间表
午别
项目
3—4月
5—8月
9—10月
11—次年2月
上
午
教师到校
7:
50
7:
50
7:
50
7:
50
晨会
8:
20—8:
30
8:
20—8:
30
8:
20—8:
30
8:
20—8:
30
第一节
8:
40—9:
20
8:
40—9:
20
8:
40—9:
20
8:
40—9:
20
第二节
9:
30—10:
10
9:
30—10:
10
9:
30—10:
10
9:
30—10:
10
眼保操.
大课间活动
10:
10—10:
40
10:
10—10:
40
10:
10—10:
40
10:
10—10:
40
第三节
10:
40—11:
20
10:
40—11:
20
10:
40—11:
20
10:
40—11:
20
放午学
11:
20
11:
20
11:
20
11:
20
下
午
教师到校
1:
50
2:
20
1:
50
1:
30
第四节
2:
00—2:
40
2:
30—3:
10
2:
00—2:
40
1:
40—2:
20
眼保操
2:
40—2:
45
3:
10—3:
15
2:
40—2:
45
2:
20—2:
25
第五节
2:
55—3:
35
3:
25—4:
05
2:
55—3:
35
2:
35—3:
15
第六节
3:
45—4:
25
4:
15—4:
55
3:
45—4:
25
3:
25—4:
05
学生活动
4:
30—5:
00
5:
00—5:
30
4:
30—5:
00
4:
10—4:
40
教学进度表
周次
教学内容
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
01
教学内容
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
教学目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1、认真听讲
2、注意力集中
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
重点；了解做早操的好处。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1、认真听讲
2、注意力集中
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场地器材
教学反思
教室
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
02
教学内容
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
教学目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
1、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解和示范。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
××××××××××××××××
◎
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
组织：
同上队列四列横队。
要求：
认真听讲
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
同上队列四列横队。
要求:
注意安全
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
组织：
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
03
教学内容
1、基本体操：
广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
教学目标
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
基
本
部
分
一、广播操（1—3）节：
第一节，伸展运动。
第二节，扩胸运动。
第三节，踢腿运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
三、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
组织：
同上队列四列横队。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
组织：
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
04
教学内容
1、基本体操：
广播操（4-6）节；2、游戏：
快快集合；
教学目标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
××××××××
××××
××××
◎
基
本
部
分
一、广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
四、游戏：
快快集合
规则：
1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
同上队列四列横队。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
组织：
自由散开
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
05
教学内容
1、基本体操：
广播操（7-8）节；2、游戏：
一切行动听指挥；
教学目标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
＋＋＋＋
＋＋＋＋
＋＋＋＋
＋＋＋＋
◎
基
本
部
分
一、广播操（7-8）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
四、游戏：
（一切行动听指挥；）
规则：
1、 须按规则的信号行动。
2、 听到信号或手势，才能行动。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
同上队列四列横队。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
组织：
自由散开
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
06
教学内容
1、基本体操：
广播操（1-8）节；2、游戏：
挑战应战；
教学目标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
＋＋＋＋
＋＋＋＋
＋＋＋＋
＋＋＋＋
◎
基
本
部
分
一、第八套广播操（1-8）节；
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。
1
、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
◎◎◎◎
◎◎◎◎
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
组织：
自由散开
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
07
教学内容
1、队列：
向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
××××××××××××××××
◎
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
重点：
转体；
难点：
腿要靠拢不要外扫。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
二、复习：
（广播操）
第八套广播操（全套）
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
◎
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
组织：
四列横队
场地器材
教学反思
录音机
篮球场
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
08
教学内容
1、技巧：
前后滚动；2、游戏：
障碍赛跑；
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）
重点：
滚动要圆滑；
难点：
团身紧；
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织：
□□□□
××××
◎
××××
□□□□
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员的比赛次数相等。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
＋＋＋
□□□
○○○
×××
×××
×××
×××
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
组织：
同上队列四列横队。
场地器材
教学反思
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
一年级体育课教案
备课时间
上课时间
第周第课时
课时总编号
09
教学内容
1、技巧：
前滚翻；2、游戏：
换物赛跑；
教学目标
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
开
始
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
基
本
部
分
一、技巧：
（前滚翻）
重点：
团身紧，两手及时堆垫子。
难点：
滚动圆滑，方向要正。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找好学生表演做示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、认真听讲，精神饱满。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
复备栏
基
本
部
分
一、游戏：
（换物赛跑）
规则：
1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
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