萌芽文学社活动计划.docx

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萌芽文学社活动计划

萌芽文学社活动计划

————————————————————————————————作者:

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ﻩ

邓州市中小学生社团基本情况登记表

学校:

元庄二初中　　填报时间：

　2０14．１2.28　　　　

社团名称

《萌芽》文学社

成立时间

20１4.１0.１

社团负责人

王薇陈静

指导教师

李伟王光海

联系电话

社团基本情况

主要成员

魏捐魏援

社团人员

吕东陈雪萍刘叶杨爽魏萍萍李亚楠李莹陈梦瑶　陈培　　孙阳郑晓雪杨艳荣

章程、制度

见附件

其　它

见附件

社团年度

主要活动

第一周,选拔文学社成员,召开文学社议事机构成员会议，号召各班主任向学生宣传文学社，做好第一期校报的宣传工作，由各级组负责人负责统计。

召开本学期第一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动,上交作品。

第二周,召开文学社干部会议并开展主题讲座,对学生进行文学辅导，布置写作任务。

第三周，借助学校郊游活动,带学生外出采风。

回来后对采风内容进行辅导。

优秀文章向广播站推荐。

第四周,鼓励社员开展读书交流会，大力宣传学生撰写稿件,积极向文学社投稿；开展主题讲座,对学生进行文学辅导,布置写作任务。

第五至六周,各年级负责人征集、修改好本年级的优秀稿件。

文学社教师筛选、整理、编辑稿件。

开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。

为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

第七至八周，开展文学社社员征文比赛，由相关教师组成评选小组,对征文稿件进行选取,优秀稿件录入校报之中。

并及时做好评比和表彰工作。

举行趣味知识竞赛。

第九至十周，开展主题讲座，组织学生第二次向文学社投稿，各年级负责人做好宣传发动工作,并做好编辑稿件的工作。

第十一至十二周,文学社的教师编辑对稿件进行筛选、整理。

第十三至十四周,做好作品录入电脑小报工作。

第十五周，总结表彰,对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师进行表彰，优秀社员在校报的“校园之星”栏目中进行介绍。

学校意见

年　月日

备　注

社团章程、制度另附文

《萌芽》文学社活动计划

邓州市元庄二初中

一、背景介绍

为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强《萌芽》文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

本学期,我们要加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究的一个闪光点,成为同学们文学素养提高的一个舞台。

二、工作重点

1、健全文学社组织机构,发展一批文学社成员,培养一批学生文学骨干。

２、以文学社为根据地,开展丰富多彩的语文实践活动。

3、加强文学社的对外宣传工作,鼓励学生积极投稿。

4、出版好《萌芽》社刊。

三、活动时间

每周五下午二、三节

四、活动地点

校图书室

五、活动内容

1、招新工作。

招收若干名爱好文学,并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。

2、作品交流。

通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足,然后能取他人之长，使作品尽善尽美。

可以选取周五下午第三节课后为文学社作品交流时间。

4、电影欣赏。

观看一些优秀电影,通过体会片中人物的故事等,使社员们能够发掘自己写作的潜能,创作出优秀的作品。

5、作文竞赛。

在文学社里举行1至2次的作文竞赛,提高学生的写作水平。

6、外出采风。

如果条件允许带学生外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感,为学生积累素材。

7、保证课时。

保证文学社每星期至少开课两次，每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。

8、本学期计划出版社报（电脑小报）一期,力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。

9、学期结束，评选优秀社员，给予奖励,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

六、活动具体安排

第一周,选拔文学社成员，召开文学社议事机构成员会议,号召各班主任向学生宣传文学社，做好第一期校报的宣传工作，由各级组负责人负责统计。

召开本学期第一次社干、社员会议,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

第二周，召开文学社干部会议并开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。

第三周，借助学校郊游活动,带学生外出采风。

回来后对采风内容进行辅导。

优秀文章向广播站推荐。

第四周，鼓励社员开展读书交流会，大力宣传学生撰写稿件,积极向文学社投稿；开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。

第五至六周,各年级负责人征集、修改好本年级的优秀稿件。

文学社教师筛选、整理、编辑稿件。

开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。

为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

第七至八周,开展文学社社员征文比赛,由相关教师组成评选小组,对征文稿件进行选取,优秀稿件录入校报之中。

并及时做好评比和表彰工作。

举行趣味知识竞赛。

为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著，学习做读书笔记。

文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

第九至十周，开展主题讲座,组织学生第二次向文学社投稿,各年级负责人做好宣传发动工作，并做好编辑稿件的工作。

第十一至十二周,文学社的教师编辑对稿件进行筛选、整理。

第十三至十四周,做好作品录入电脑小报工作。

第十五周,总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师进行表彰，优秀社员在校报的“校园之星”栏目中进行介绍。

元庄二初中《萌芽》文学社管理制度

一、文学社性质

本文学社隶属校学生会，是其下属的以语文为中心活动的学术交流组织。

二、本社主要由文学而爱好者发起并组建，以丰富社员业余生活，提高写作及语言表达能力为宗旨，以写作交流编辑文学期刊为主要活动方式,并以开展以语文为中心议题的综合性实践活动为特色。

开展活动内容积极向上多以　文化、青春风貌为主题，其组织及活动具有公开性。

三、本社是合法社团组织，任何人不得已任何理由为借口对本社恶意诋毁。

二、每周每位社员需上交一篇文学作品，内容应积极向上,由于个人文学水平　　不同，所以在水平方面并无过高要求，但连续脱稿三周以上者勒令退社。

三、社员需诚实参加本社组织的各类征文考试及语文综合综合性探究活动,　所交作品不得在任何公开刊物发表,亦不得有违反文学精神之行为（如抄袭　、套作　）一经查实有上述情况者,除勒令退社外取消其下次报名资格。

四、文字要求

　本社社员作文时应坚持以下原则

1、作文内容不得与国家既定法律及中学生基本道德规范相抵触

2、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素

3、特别声明:

社员作文时不得使用各种网络用语或异形文字，不得使用任何外来语言。

4、社员作文中所涉及任何观点仅可代表社员个人立场，一律与本社立场无关。

五、本社以文学为中心工作,不得超出其工作范围。

六、社员之间相互尊重，团结友爱,除学术交流方面的争议外，不得在团队活动中起任何争执；若与他人意见不合时，请在团队活动结束后私下解决。

七、本社为课外学术交流组织，社员不得因参与本社工作影响正常学习生活

八、社员应自觉维护本社尊严、利益，但也严令禁止本社社员以本社名义侮辱其他社团，一经发现,予以开除处分。

九、本社拟每周召开一至二次社员大会,全体社员须准时参加并签到，无故迟到早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

十、本社参加团队活动必须积极主动,交代的任务若无特殊情况必须完成，社员参加活动时若有事,除极特殊情况外必须由本人亲自向社长或负责人提请，他人代价一律无效。