学校领导岗位职责.docx

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学校领导岗位职责

学校领导岗位职责

一、校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级教育行政部门的指示，完成上级布置的各项任务。

2、定期召开行政会研究学校重大问题，建设一个团结、战斗的领导班子，当好班长。

3、全面规划，统一安排学校各部门工作，确定学校奋斗目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及重大改革方案，并提交教职工大会审议后，认真组织实施。

4、负责全校教职工的人事、考核、奖惩、进修和思想政治工作。

5、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行，重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。

抓好体育、卫生、艺术教育工作。

6、主持召开学校行政会议，研究部署协调学校各方面工作，对学校重大问题或方案进行决断；定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施等重大问题组织讨论，作出决定。

7、深入第一线，密切联系群众，开展调查研究，经常和教职工、学生开展对话谈心活动，沟通思想，掌握情况，及时发现问题。

关心教职工和学生生活，改善教学条件和生活条件。

8、自觉接受党组织监督，定期向支部通报学校情况，征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见。

9、及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导对学校工作的支持，负责处理与本区兄弟单位的协作关系，争取社会力量共同办好学校。

二、副校长岗位职责

1、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，负责学校党政领导的重要讲话、相关文件的管理工作。

2、协助校长落实教育方针和教育法纪法规。

3、负责上级和学校重要党政工作部署、学校党政领导批办的文件、交办的事项及批办给各部门的事项的催办和督促检查工作。

4、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期进行工作总结，提出改进工作的措施和意见。

5、协助校长制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。

6、参加校长办公会议和行政例会，审议学校重大问题。

领导学校办公室、宣传小组，制定计划，开展工作，定期检查、考评。

7、协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩等项工作。

负责教职工专业技术职务（职称）的评聘及学期绩效考核工作。

8、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的组织接待工作，以及安排各种重要会议的会务、接待工作。

9、负责协调和沟通学校各部门工作。

10、完成党政领导交办的其他工作。

三、党支部书记岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级党组织的指示，结合本校的具体实际，完成党总支布置的各项任务。

2、制定党支部学期工作计划，安排每学期党组织活动，并做好学期工作的总结和表彰工作。

定期召开支委会，研究党支部内重大问题，及时向上级党组织报告工作。

3、及时了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。

4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，共同做好学校德育工作，充分调动各方面的积极性。

5、指导团委举办青少年学生业余团校，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，与校团校一起做好学生的思想政治工作。

6、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。

7、负责全校教职工的政治学习，努力提高教职工队伍的政治思想素质。

指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。

8、负责处理与兄弟党支部的协作关系，争取社会力量共同办好学校。

四、教务主任工作职责

教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。

教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。

 一、制定、组织和实施学校教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。

 二、协助常务校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学管理工作，努力提高教学质量。

 三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。

四、选配教研组长，安排教师任课，审查教研组教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。

定期召开学校教学工作会议和教研组长，共同研讨各科教学情况。

 五、分析全校教学质量状况。

每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题和教研组长一起研究改进的措施和办法。

六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。

并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于20节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。

 七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《课程标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。

八、定期召开教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。

 九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。

 十、做好教学质量检测组织工作，具体指导教师学会自行命题和质量检测情况分析工作，能写出具有一定水准的质量分析评价报告。

经常了解各学科测验考查次数与质量，并加以控制和协调。

十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、科技活动。

 十三、管理学校实验室、多媒体教室、计算机室、理化生实验室等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用，抓好学校教师报刊的征订工作。

 十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。

 十五、制定教务处量化考核方案，完成绩效考核、核算及发放工作。

十六、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。

 十七、教务副主任和教务干事协助教务主任做好上述工作。

五、政教主任岗位职责

政教处是学校教育管理和教育行政工作的职能机构，是学校教育工作管理的枢纽。

一、制定实施学校德育工作计划，审查年级组，班主任及下辖部室学期工作计划。

二、组织管理学生的思想政治工作

1、坚持在学生中贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖州市中小学生礼仪常规》，及时了解学生思想品德情况，有针对性地开展教育，加强常规训练，树立良好校风，努力提高学生思想道德素质。

2、指导年级组长、班主任工作，掌握教师贯彻《中学德育大纲》和班主任工作计划的情况，定期召开年级组长、班主任会议，布置检查工作，进行德育工作研讨。

3、经常深入教室、图书馆、操场、饭厅等学生活动场所，了解学生情况，及时与有关部门、有关教师联系，提出指导性意见。

4、负责做好学生奖惩和班级评估工作。

5、组织学生参加公益劳动，对学生进行劳动教育。

6、负责抓好社区教育，搞好军民警校共建，定期召开家长会、学生座谈会，听取意见和建议。

抓好国防教育、青少年学生的青春期教育。

7、协助团队、指导学生会开展形式多样的活动，寓教育于活动之中。

8、及时了解各年级违纪情况，通报年级组并报告校长。

三、负责四创工作组织安排学生的文体卫生工作

1、积极开展群众性的体育活动，抓好体育课、广播操、眼保健操，组织好全校性的学生素质运动会和田径运动会。

2、指导医务室，搞好卫生保健工作，建立学生卫生健康档案，抓好全校卫生文明工作，调整学生课业负担，关心学生身心健康。

3、重视学生课外娱乐活动，活跃学生生活，并负责组织学校艺术节等全校性重大活动。

4、检查年级组长、班主任及下辖部室管理员履行岗位职责情况，发现问题及时处理，并报校长室。

5、负责向校长推荐年级组长、班主任人选。

四、招生宣传及学籍管理、转入、转出、休学的审批工作

五、制定学校班级量化考核方案，做好学期量化考核的汇总和班主任津贴的核算发放工作。

六、政教处副主任和干事协助主任做好政教处工作。

六、总务主任岗位职责

1、协助校长制定并组织实施学校总务工作计划和管理制度，定期检查落实情况，定期总结工作。

2、协助校长安排、分配总务工作人员的工作。

注重思想教育，树立全心全意为师生服务，为教学服务的思想。

3、管好校产，将学校的所有财产登记造册，专人保管。

搞好校舍的基建和维修，保证安全，防止出现伤亡事故。

搞好设备的保管和添置。

并教育师生管好、用好和爱护学校的公共财务。

4、管好财务。

严格遵守国家财经制度，财务、帐目清楚，收支合理。

5、管好生活。

解决安排好师生的住宿，饮食、用水等问题。

注意饮食卫生，严禁食物中毒。

6、搞好教学供应，负责教学设备和教学办公用品的供应。

保证教学工作的正常进行，

7、做好安全保卫工作。

保护学校财产不丢失、不损坏，保护师生的人身安全。

防火防盗，安排好值勤，值班。

8、绿化、美化、硬化学校，搞好校容校貌建设努力建设“园林式”的学校。

10、搞好勤工俭学，完成生均收入指标。

11、做好校建工作，对学校新建、修建等相关资料要按有关规定存档保管，对资料的调阅、查询要按程序进行，不得随意将有关资料借阅或转借他人或单位。

12、组织总务人员、职工政治业务学习，每周不少于两小时。

副主任及干事协助主任落实上述工作。

七、后勤主任岗位职责

1、负责后勤部全面工作和全校安全等工作。

2、树立为教学服务，为师生服务的思想，搞好管理和服务育人工作。

3、深入抓好食堂工作，以服务师生为宗旨，坚持管理改革，改善师生员工的生活。

保证饭菜质量，搞好饮食卫生，为师生就餐提供优质服务。

及时听取师生意见和建议，督促食堂工作人员改进工作，并做好食堂工作人员的技术培训和岗位考核工作。

4、切实做好学生宿舍的管理工作，在抓好常规管理工作的同时，注重学生的养成教育。

5、指导生活老师做好学生宿舍文化建设，凸现宿舍特色，展现中学生风采。

6、负责做好生活老师和后勤人员的思想政治工作，明确人员分工，定期检查考核分管主管及生活服务人员的工作。

7、注意倾听学生、家长、教师、社会对寄宿工作的反映，经常总结经验教训，不断提高管理水平和服务质量。

八、学校办公室主任岗位职责

一、在学校党政的领导下主持办公室的全面工作。

二、负责办公室的日常工作；协助领导做好与学校有关职能部门、兄弟学校的沟通与协调，安排或代表领导参加有关公务接待。

三、负责上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作。

四、协助学校领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。

五、协助学校领导做好学校财务管理、编制财务预算，定期向校领导通报预算执行情况。

六、协助校领导制定各类规章制度，起草年度工作计划、工作总结以及各类公文。

七、组织安排工作例会、行政性会议及其它专门会议，做好会议的记录、整理、存档工作。

八、根据上级指示精神和具体情况，向校领导提出各时期工作建议，协助校领导作好值周工作。

九、负责传达校领导对各部门的指示、通知，传递各部门给校领导的报告、请示。

十、按校领导的部署，检查学校各部门对行政决议、决定、工作计划的完成情况，并负责督办落实。

十一、负责本校印章管理与使用。

办理行政介绍信、证明信和其它函件等。

十二、负责组织学期绩效考核汇总工作，协助总务处做好学期绩效工资的发放。

十三、完成校领导交办的其它工作任务。

九、团支部书记岗位职责

团支部书记的主要职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责组织团支部的经常性活动和主持团支部的日常工作。

（一）负责召集支部委员会和支部团员大会；结合本支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作；将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部团员大会讨论决定。

（二）了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

（三）及时、准确地向党政部门和上级团委反映青年的意见和要求，代表和维护青年的利益。

（四）检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。

（五）同有关部门和组织保持密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

（六）抓好支委会的自身建设，加强集体领导，加强团结，督促和帮助每个委员做好分管工作，充分发挥支委会每个委员的作用。

处室工作常规

一、教务处工作常规

开学前：

1、了解教师的备课情况和对学校改进教学的意见。

2、写好教务处工作计划，作为学校工作计划的一部分。

3、检查教科书、教学参考资料供应情况，保证学生课前到手，并提早发给教师备课。

4、检查教室、寝室、图书室、资料室、仪器室和体育场地，保证按时开学上课。

5、协助校长开好全体教职工会，讨论通过学校工作计划，公布教师工作安排意见，为按期开学做好一切准备工作，要求教师上好开学第一课。

6、协助各处室制订“三表”（校历表、作息时间表、学科课程表和活动课安排表），上课前全部打印好分发到各处室、教师和班级。

开学初：

1、协同政教处做好新生入学教育。

2、高度重视开学第一天。

要认真组织备好第一节教学案例，上好第一堂课，上好第一次早晚自习，完成好第一次练习、作业等，使一切都有一个良好的开端。

3、自开学第一天起，即加强对各班教学秩序的检查，并坚持记载，逐周公布。

4、组织班主任、科任教师检查学生假期作业完成情况，记入平时成绩。

5、抓各项计划的制订：

教研组计划、各科教学计划均于开学后一周内完成。

以后分别以教研组为单位交流学习，最后教务处收阅存查。

6、组织听课、评课活动，尤其要帮助新教师上好第一课。

学期中：

1、强化教学常规管理制度。

主要是抓好学科课程的备课、上课、批改作业、辅导、考试考核五个教学环节；同时抓好活动课程的安排落实与效果检查。

2、指导教研组开展各项教研活动，活跃教研气氛。

要切实把听课、评课活动抓起来。

特别是要支持、指导教师的教改试验，关心、培养、指导青年教师成长，鼓励和帮助老教师、骨干教师总结教学经验。

3、平时开展体育达标活动，每学年协助其他处室举行一次田径运动会，开办一次艺术节活动。

5、开展教学工作单项或全面检查。

如检查教学笔记、课堂教学、学生作业、召开学生代表座谈会等，检查应有记录和小结。

6、根据教学检查和平时形成性测试得到的反馈信息，召开教师会议，小结前一阶段教学工作，提出今后改进（和调整）教学工作的意见；分年级召开学生会议（或校会），向学生提出进一步搞好学习的要求，并适当组织学习经验交流活动。

7、协助政教处做好对学生的家长会及家访工作。

8、做好各教师学期绩效考核工作，协助办公室做好绩效工资的核算发放工作。

学期末：

1、学期结束前一月（或20天），召开会议，布置结束工作，并印发结束工作进度表。

2、学期初评、学年总评：

协助各处室做好评优树模工作。

3、公布学生一学期考勤情况。

4、安排学期考试、考核日程表。

组织学期考试、考核（教导处审题），抓好考风考纪。

并组织教师阅卷评分，收阅学期考试试卷分析表。

7、收交教师业务档案登记表和续表、有关实物资料，充实并整理教师业务档案。

8、收交学期工作总结：

教研组工作总结，教师教学工作总结及分管部室工作总结等。

9、书写学校教学工作总结。

10、召开教师会议，提出假期对教师的要求；要求教师布置好学生假期作业。

11、与教研组长、班主任、教师谈心，调查了解情况，结合平时考察，向校长提出下学年教师任课变动意见。

12、向总务处提出假期维修校教具的意见。

二、政教处工作常规

开学前：

1、依据学校工作安排，协助学校做好班主任人选的调整和安排工作。

2、书写好政教处工作计划，作为学校工作计划的一部分。

3、安排部署开学前的教室、部室及校园环境卫生打扫工作，保证按时开学上课。

5、协助校长开好全体教职工会，讨论通过学校工作计划，公布班主任工作安排意见，为按期开学做好一切准备工作，要求各班级上好开学第一课。

6、制订各种表册（学生注册表、时间表、德育教育系列化教育方案、清洁区划分表、值周轮流表及升旗演讲安排表等），开学前全部打印好分发到各处室、班级。

7、开学前做好新生编班工作。

8、张贴“开学通知”、“学生报到须知”，组织安排好学生入学准备工作。

开学初：

1、开展新生入学教育。

协同班主任对新生进行学生守则和行为规范教育，宣布校规校纪，介绍校史校情，熟悉环境，使之尽快适应新生活。

对老生继续进行校风校规的再教育，使其以好的作风影响并带动新生。

2、十分重视开学第一天。

学校和教室均应整洁，布置一新。

要认真组织举行好第一次升国旗活动，做好第一次早操、课间操，开好第一次主题班会等，使一切都有一个良好的开端。

3、自开学第一天起，即加强对各班教学秩序的检查，并坚持记载，逐周公布。

4、组织班主任、科任教师检查学生假期作业完成情况，记入平时成绩。

5、抓各项计划的制订：

班级工作计划、双困生帮扶计划，均于开学后一周内完成。

并在班级之间进行交流学习，最后政教处收阅存查。

6、开学学生报到后，及时整理好学籍档案，上报新生花名册和学籍变动情况表。

学期中：

1、强化教育常规管理制度。

主要是抓好日常行为、纪律安全、卫生、文明礼貌及养成教育等；能够根据季节变化做好流行性疾病相关知识的教育，切实提高学生的预防应对能力。

同时协同其他处室抓好正常教育教学秩序的安排落实与效果检查。

2、抓好值周工作，及时督促检查值周工作。

3、指导各班级开展各项教育活动，活跃学校气氛。

并能切实关心、培养、指导青年教师成长。

4、抓点带面，推动班级工作。

定期召开班主任会议，交流情况，研究改进班级工作。

5、依据学校履历表和实际情况，开展好学校集体性文体活动。

6、开展教育工作单项或全面检查。

如检查教育笔记、班务工作，召开学生代表座谈会等，检查应有记录和小结。

7、根据集中检查和平时检查调研得到的反馈信息，召开班主任及相关部室人员会议，小结前一阶段教育工作，提出今后改进（和调整）的意见；分年级召开学生会议（或校会），向学生提出明确的要求，并适当组织学习经验交流活动。

8、组织并参加对学生的家访和召开家长会工作。

督促班主任和教师每学期对学生普遍家访一次，期中要组织好家长会的召开。

也可随即召开年级（班级）学生家长座谈会。

学期末：

1、学期结束前一月（或20天），召开会议，布置结束工作，并印发结束工作进度表。

2、学期初评、学年总评：

协同其他处室做好期末评优树模工作，做到以平时积累资料为主的评议方法。

3、指导各班级做好学生期末操行评语的审定，并对学生档案的填写作出具体的要求和检查。

4、协助其他处室安排好学期考试、阅卷等工作。

抓好考风考纪和考试期间的正常秩序（包括纪律、安全、环境卫生等）。

6、收交学期工作总结：

班主任工作总结，双考生帮扶总结及分管部室工作总结。

7、书写学校政教处工作总结。

10、召开班主任工作会议，对学生假前及假期工作进行安排部署，并听取各班主任老师对学期班级工作的建议和意见，整理完善后向校长提出下学年改进的建议。

11、组织填写学生成绩，整理学生学籍档案。

完善学生档案工作（文本档案和电子档案）。

12、做好班级工作的量化考核汇总，公示，做好班级绩效工资核算和公示。

12、做好期末总结表彰会的组织，并对学生进行假期安全教育。

三、校务办公室工作常规

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全心全意为教职工服务为宗旨，在校长室的正确领导下，努力改进工作方法，不断提高办事效率，积极发挥办公室的参谋职能、协调职能和服务职能，加强规范化建设，为全面、高效地达成学校工作的总目标而努力奋斗。

二、工作目标

1．坚持政治学习和周例会制度，不断提高思想觉悟，讲学习、讲政治、讲正气，统一思想认识，强化服务观念，提高工作效率，把办公室建设成服务一流、运转高效、内强素质、外树形象的窗口部门。

2．加强办公室作风建设、组织建设和制度建设。

增强人员配备的合理性和制度管理的实效性。

积极探索办公室工作的思路和规律，找准本部门工作的着力点，工作准时、规范、到位、高效。

3．分工协作，各司其职，全面细致地完成好文秘工作、宣传工作、接待工作、会务工作、档案工作，协助有关部门做好文印工作、劳资工作、职评工作和年度考核工作等。

三、具体工作

1．贯彻执行党和政府的方针、政策及上级部门的指示，协助学校领导处理日常行政事务，做好上传下达、协调平衡各部门的工作，及时检查各部门工作计划落实情况，使学校工作计划及校长的决策能及时得到落实，促使学校工作正常、有序地运行。

2．起草或审核学校工作计划、总结、报告、改革方案、规章制度、岗位职责等文件文稿，规范管理本单位文件，按要求高质量完成各种交流材料和汇报材料。

3．对上级机关的来文及时批转有关领导批阅或提出拟办意见，根据领导批示，具体落实承办责任人，并负责督办；规范学校公文的收发、登记、传阅、经办、催办、保管、归档工作；认真领会上级精神，完成上级机关布置的各项任务，维护学校形象。

4．妥善保管、使用学校印鉴、校长名章，坚持印鉴使用登记制度，负责出具学校介绍信、证明等。

5．做好宣传报道工作，拓宽宣传渠道，宣传办学思想和办学成绩，提高学校知名度。

做好校务公开的各项工作。

6．加强网络化办公的力度，及时认真查阅、接收、通知有关文件和精神，逐步建立网络化办公模式。

7．建立、健全学校各类文字、音像档案，及时收编、分类、归档，做到科学、规范、及时，使档案充分发挥为教育、教学服务的功能。

规范《学校大事记》的记载，及时收集部门、教师及学生获奖信息。

8．做好学校党总支会议、校务会议、行政会议、校长办公会议、党员大会、全校师生会议以及校长室召开的其他会议的筹备、通知、记录和会议材料准备、收集工作，检查、督促会议精神的贯彻、执行情况，加强会议室及其设备、器具的管理。

9．协调各部门工作，安排工作好学校周工作日程，使全体教职工明确近期的工作和任务。

10．协助各处室做好教师职评工作。

协助总务处（财务科）办理教职工离职、退休、退养手续，会同工会等有关部门做好离退休人员的管理工作。

11．做好全校教职的考勤工作，会同有关部门做好教职工日常考勤工作和绩效工资发放工作，协助校长做好全校教职工的学期考核（考绩）和奖惩资料的汇总整理工作。

12．编印教职工电话号码簿。

13．深入师生生活，调查研究，及时掌握他们的学习、生活、工作及思想动态，并向相关领导反映民声、传达民意，做好参谋工作。

14．做好上级有关部门领导检查视察等其他接待工作，做到热情周到，大方得体，有礼有节。

招待用餐坚持标准，厉行节约。

15．加强办公室文印、档案和办公室设备设施的管理和维护，有效降低文印等耗材的损耗。

17．协助做好“初三学业水平测试”及区质量检测调研、中考等考务工作。

18．会同学校各部门在已取得的成绩和经验的基础上，着力做好楼村中学文明校园等创建工作。

19．处理突发事件，按时保质完成校长室交办的其他事情。

四、总务后勤处工作常规