药学拉丁语教学大纲.docx
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药学拉丁语教学大纲
药学拉丁语教学大纲
（LatinLanguage）
（供中药专业本科用）
学分数：
2周学时：
2
课程性质：
中药专业本科生必修课程。
教学目的与要求：
1、掌握拉丁语的正确发音、拼读和一般的书写规则。
2、掌握拉丁语单词音节的划分、重音确定的规则。
3、掌握拉丁字母的音变规则。
4、掌握拉丁语经典名词第一、第二、第三变格法，第一种、第二种形容词变格法。
5、熟悉拉丁语经典名词第四、第五变格法。
6、熟悉中药药材、药品制剂和其他的药品命名规则。
7、熟悉以拉丁语书写的处方格式。
8、了解拉丁语的发展史。
9、了解希腊名词的变格法和不变化名词的特点。
10、了解处方中常见的前置词、动词命令式和连接词。
基本内容：
1、拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写
2、字母的音变规则
3、双元音和双辅音
4、音节、音量和重音
5、拉丁语品词、名词概论
6、名词的第一变格法
7、名词的第二变格法
8、第一种形容词
9、名词的第三变格法
10、第二种形容词
11、名词的第四变格法、名词的第五变格法、不变化名词
12、希腊名词
13、动物、植物学名和中药材名命名规则
14、处方
15、前置词、连接词、动词命令式
教学方式（参考性）：
讲授，板书，提问，总结，听写，领读
教学用书：
王锡荣主编，《药学拉丁语》（普通高等中医药院校协编教材），学苑出版社，1995。
教学参考书：
《中医药基础拉丁语》贲安，上海科学技术出版社，1992年
《医药拉丁语》詹亚华主编
开课学期：
秋季
中药鉴定学教学时数分配
顺序
内容
学时数
1
拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写
2
2
字母的音变规则
2
3
双元音和双辅音
2
4
音节、音量和重音
2
5
拉丁语品词、名词概论
2
6
名词的第一变格法
2
7
名词的第二变格法
2
8
第一种形容词
2
9
名词的第三变格法
2
10
第二种形容词
2
11
名词的第四变格法、名词的第五变格法
2
12
希腊名词、不变化名词
2
13
动物、植物学名和中药材名命名规则
2
14
处方
2
15
前置词、连接词、动词命令式
2
《药学拉丁语》教学大纲
第一课拉丁语字母的名称、发音、拼音和书写
[目的要求]
掌握拉丁语字母表，字母的名称音和发音。
熟悉元音和辅音之间的拼读。
了解拉丁语的发展史。
[内容]
1、拉丁语的发展史
2、拉丁语字母表，字母的名称音和发音
3、字母的分类
4、字母的名称与发音
5、拼读练习
6、读音练习
[教学方式]
讲授，板书，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、什么是拉丁语字母的名称音与发音？
2、拉丁语字母的元音和辅音分别有哪些？
第二课c,q,ti,g的读音规则
[目的要求]
掌握c,q,ti,g的读音规则。
熟悉c,q,ti,g在单词中的读音练习。
[内容]
1、c的读音和拼音
2、q的读音和拼音
3、ti的读音和拼音
4、g的读音和拼音
5、读音练习之一（单词）
6、读音练习之二（药用植物、药用动物）
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、c在什么情况下发生音变？
2、ti在什么情况下发生音变？
3、g在什么情况下发生音变？
第三课双元音和双辅音
[目的要求]
掌握双元音和双辅音的读音。
熟悉双元音和双辅音在单词中的拼读。
[内容]
1、双元音的读音和拼音
2、双辅音的读音和拼音
3、读音练习之一（单词）
4、读音练习之二（药用植物、药用动物）
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、双元音和双辅音的读音如何？
2、那种情况下双元音是两个元音？
第四课音节、移行、音量、重音、音符
[目的要求]
掌握拉丁单词的音节划分；长元音规则和短元音规则；重音的确定。
熟悉单词的移行；拉丁语的音符。
[内容]
1、音节的概念
2、划分音节的一般规则简介
3、单词的移行
4、拉丁语的音符
5、音量和重音
6、重音标读法
7、音量的一般规则：
长元音规则和短元音规则
8、课堂练习
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、拉丁单词的音节划分有哪些？
2、长元音规则有哪些？
3、短元音规则包括哪些？
4、如何确定拉丁单词的重音？
第五课拉丁语品词种类名词的概念
[目的要求]
掌握名词的性、数、格的特征；名词变格法的类型。
熟悉拉丁语品词种类；变化性词类和不变化词类。
[内容]
1、语音课复习思考题
2、拉丁语品词种类
3、名词概论：
名词的性，名词的数，名词的格，名词各格的主要意义和用法，名词变格法的类型，名词在教科书的单词表及字典中的记载形式，拉丁语五种变格法名词词尾表
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结
[复习思考题或作业]
1、拉丁语词类中哪些是不变化词类，哪些是变化此类？
2、名词变化性的表现？
各格具有的语法意义？
3、名词变格法类型确定的依据是什么？
第六课名词的第一变格法药物制剂名称、药用植（动）物学名
及药材名称命名规则处方书写原则
[目的要求]
掌握名词的第一变格法（适用范围、词尾表）；
熟悉药物制剂名称；熟悉药材名称命名规则；熟悉处方书写原则；
了解药用植（动）物学名。
[内容]
1、第一变格法名词
（1）特征；
（2）词尾表（3）变格示例（4）课堂练习及讲评
2、药物制剂名称命名规则
3、处方中语法简介
4、药用动、植物学名命名规则简介
5、药材名称命名规则简介
6、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
按照第一变格法变格herba,ae,f.Fritillaria,ae,f.
第七课名词的第二变格法、盐类药物命名规则
[目的要求]
掌握名词的第二变格法（适用范围、词尾表）；
熟悉盐类药物命名规则
[内容]
1、第二变格法名词
（1）特征
（2）词干确定（3）特殊情况（4）词尾表（5）变格示例
2、朗读第二变格法名词单词
3、课堂翻译练习并讲评
4、盐类药物的命名规则
5、课堂翻译盐类药物习题并讲评
6、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
按照名词第二变格法变格Morus,i,f.桑属cervus,i,m.鹿属
aeger,i,m.患者Oleum,i,n.油
第八课形容词的概念第一种形容词
酸类药物的命名
[目的要求]
掌握第一种形容词的变格（适用范围、词尾表）；形容词与名词搭配的要求。
熟悉酸类药物命名规则。
[内容]
1、形容词的概念
2、第一种形容词
（1）特征；记载形式
（2）变格
3、朗读第一种形容词词汇
4、翻译练习及讲评
5、翻译药材名称并讲评
6、酸类药物命名规则
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
按照第一种形容词的变格法变格：
dilutus,a,um稀释的
sinicus,a,um中国的
第九课第三变格法名词
[目的要求]
掌握第三变格法名词的特征，变格词尾表。
熟悉盐类药物的命名规则。
[内容]
1、第三变格法名词
（1）特征，分为等音节和不等音节名词两类
（2）变格词尾表（等音节和不等音节名词）
2、翻译练习及讲评
3、盐类药物翻译练习
4、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
第三变格法名词变格piscis,is,m.鱼
liquor,oris,m.溶液
第十课第二种形容词
[目的要求]
掌握第二种形容词特征及其变格词尾表。
熟悉课文中涉及的药用植物及其药材名。
[内容]
1、第二种形容词
（1）特征：
三尾；二尾；一尾
（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
2、翻译练习及讲评
3、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
第二种形容词变格alacer,is,e活泼的
glacialis,e冰的
complex,icis复合的
第十一课第四变格法名词第五变格法名词不变化名词
[目的要求]
掌握第四、第五变格法名词特征及其词尾表。
熟悉不变化名词的特征。
[内容]
1、第四变格法名词
（1）特征
（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
2、第五变格法名词
（1）特征
（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
3、不变化名词
（1）特征
（2）词组搭配
4、拉译汉练习及讲评
5、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、按照名词第四变格法变格fructus,us,m.果实penu,us,n.家畜
2、按照名词第五变格法变格meridies,ei,f.中午
第十二课来源于希腊语的名词
[目的要求]
熟悉希腊名词的第一、第二、第三变格法特征及词尾表；熟悉本课药用植物、动物学名及药材名称。
了解拉丁语的词源组成；
[内容]
1、介绍拉丁语词源结构
2、第一变格法希腊名词
（1）特征
（2）词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
3、第二变格法希腊名词
（1）特征
（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
4、第三变格法希腊名词
（1）特征
（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
5、拉译汉练习及讲评
6、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
记忆拉丁词汇：
PellodendronPharmaconstigmabasistussisAether
第十三课动物、植物学名和中药材名称命名规则
[目的要求]
掌握药用植物学名的组成；中药材名的命名。
熟悉科名、属名、亚种名、变种名、变型名。
[内容]
1、林奈的五阶类名
2、科名
3、属名
4、种名
（1）种名用形容词表达
（2）种名用名词表达
5、亚种名、变种名、变型名
6、学名命名人
7、中药材名的命名及其在药典中的记载形式
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、植物学名组成部分？
2、中药材名的组成部分？
第十四课处方
[目的要求]
掌握处方的结构；处方正文的语法特点；
熟悉处方分类方法。
了解处方书写中的注意事项。
[内容]
1、处方概论
（1）处方的定义
（2）处方的地位及使用拉丁语的意义
2、处方的结构
（1）前记
（2）上项（3）中项（4）下项（5）标明（6）医师、药师签名
3、处方书写的注意事项
4、处方的分类：
法定处方、协定处方、医师处方、分量处方、总量处方、简化处方
5、处方练习题（翻译并指明处方类别）并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、处方的结构组成？
2、处方正文的语法特点是什么？
第十五课前置词、连接词及动词简介
[目的要求]
掌握前置词与名词搭配的要求。
熟悉
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