观察黄豆发芽过程作文豆子的生长过程作文.docx
《观察黄豆发芽过程作文豆子的生长过程作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观察黄豆发芽过程作文豆子的生长过程作文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
观察黄豆发芽过程作文豆子的生长过程作文
观察黄豆发芽过程作文【豆子的生长过程作文】
刘峻丞，男，临沭实验小学四年级四班学生，爱好书法、乒乓球，喜欢读书、旅游。
作文：
豆芽生长记
我们暑假时有这样一个作业：
种豆芽。
正好我爷爷爱吃豆芽。
我没想到我们作文班也有这样一个作文——《豆芽生长记》。
我们老师给每个人发了四颗黄豆，我想：
我一定要好好生豆芽，等豆芽长大了以后就可以做给爷爷吃了。
我们作文班放学后，我一回到家就跑到厨房拿了一个透明的玻璃碗，我又跑到卫生间剪了一块正方形的布，接下来按照老师教我的方法把黄豆泡在水里。
刚放进去的时候，黄豆浮了上来，就像是一个婴儿在洗澡。
等到晚上在看的时候，我发现我的黄豆变胖了，从一个小瘦子变成了小胖子。
真是太有趣了！
第二天一早我发现，我的小胖子把它的衣服脱掉了，就像是天气太热了，把它们给热出汗了。
我还发现一个事，我放的水变的浑浊了，而且还少了一点，我把布洗了洗，我还把我的小胖子也洗了洗，奶奶告诉我：
“第二天豆芽就不能放水了。
”我听了奶奶的话，把水都到了出去。
第三天早上，我发现我的小胖子怎么变成了一个小蝌蚪了呢？
真是太神奇了！
我还像昨天一样把它们用水洗了洗，把布也洗一洗。
我看着我的小蝌蚪，感觉我就像它们的哥哥一样，细心地照看它们。
第四天早上，我一看，我的小蝌蚪们又变成了一条条小蛇。
它们非常可爱，我看着我种的豆芽，一天天的长大，心里别提有多高兴了！
通过这个事，我学会了观察。
我以后学习也要认真，做一个细心的孩子。
小豆芽生长作文
小豆芽生长
我在一个故事中得知豆芽的生命力是很顽强的，只要阳光和雨露便能自己生长。
于是我便找到了一个玻璃杯，在杯子中加入了水，把它放到了阳光下，怀着好奇和期待的心情等待着豆芽发芽。
第一天，我看豆芽没什么变化，只不过掉了一层皮一样的东西，水已经被吸干了，我想：
这黄豆怎么这么的需要水呢，这么多的水为什么一夜之间就吸干了呢，我带着满心的疑惑，给黄豆加水，一边猜想着明天黄豆的变化，会像今天一样把水吸干吗，会一下有很大的变化吗？
经过一个晚上，豆芽又长长了，大约到了两厘米，它的顶端生出绿油油的小嫩叶，水灵灵的豆芽，轻轻一捏就会挤出水来。
不光豆芽的个头长了，它的身体也变胖了，豆瓣也比以前变小了，也许是豆芽吸收了豆瓣的营养吧！
看着我精心培育的小带豆芽，我心里有说不出的高兴。
经过前面的一番努力劳动，获得了现在的那一株株豆芽菜，随手称了一下，居然有半斤左右的产量，自己才用了一把豆子，心里面已经非常满足了。
就是不知道它的味道怎么样，好不好吃？
这是我自己一点一点地种出来的。
在我心中，它是无价的，花再多的钱也买不到它。
【每日指导：
读后感怎么写好？
】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？
要边读边想，边读边记。
哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。
（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。
这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
作文：
种豆子
10月10日 星期四 晴 心情一般 下种子
今天下午，我在家里拿了几颗黄豆，它是椭圆形，扁扁的，它有1只白色的小眼睛。
先把纸垫在杯子里，再把黄豆放在纸上面，再把纸被子放弄湿，然后用手挤掉一些水，把它放在一个角落。
10月14日 星期一 晴转阴心情好 发芽了
豆子已经睡了4天了，我把它搬出来，这时，我发现豆子已经发芽了，脱掉了衣服，长出了芽，看着可爱的小豆子，我真想把它放在手里欣赏一下，可是，我也知道手里的温度太高，会把它热死的，所以又把它放在一个角落。
10月18日 星期五晴转阴心情好 长叶了
今天早上，我又观察了豆子，我太惊讶了，它居然长了15厘米高了，它长出了五片叶子了，我开心得给它换水。
10月22日 星期二 晴 心情超好 长豆了
今天我给它浇水，我发现它已经长豆了，我高兴极了，它已经22厘米高了，我量了量豆子，2厘米！
我不知道怎么高兴才好了。
我在种豆子的过程中，得到了种豆子的快乐，我决定，我长大后要当一名高级植物研究家。
豆芽的生长过程
我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。
可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：
“是水发出来的咧！
”
我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。
奶奶说：
“明天你就会惊奇了！
”
第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看有什么惊喜。
可我发现时，豆子们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，豆子们好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：
“妈妈，我要快长大！
”我笑眯眯地说：
“看你们胖的，要减肥了！
”中午回家了，每个豆子接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白色的小尖尖，我的豆子发芽啦！
第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，它们化身成了我音乐书上美妙的音符！
摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢天谢地了！
那真是太舒服了！
中午我再去看它们时，豆子们热得脱下了深绿色的外衣，又长长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜爱！
第三天，豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，像隐蔽在树丛中的小青蛇。
第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗！
奇花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点！
四年级:
何雨轩
绿豆的生长过程绿豆的生长过程
有一次，我找了几颗绿豆泡在杯子里看它的生长过程。
一夜过去，我早晨起床，看见绿豆已经把壳胀开了，当时下了我一大跳，以为绿豆已经死了。
下午放学回家我去看，它已经长出胚芽来了。
第二天早晨，我又去看，它已经有一寸来高，还长出了根，而且在胚芽的中间长出细细的、尖尖的嫩叶来。
到第四天的时候，我去看它，已经长到四五厘米高了，而且它根上还长出了许多白色的须根。
晚上它又长高了一些，它的叶子从黄色变成绿色了，而且两张嫩叶慢慢张开了。
又过了几天，它的两块豆瓣枯黄了，落进杯子里。
渐渐地，豆芽越长越高，叶片完全张开了，变的更绿了。
我想这几颗绿豆种在地里，一定会长的很茂盛的！
绿豆的生长过程
有一次，我找了几颗绿豆泡在杯子里看它的生长过程。
一夜过去，我早晨起床，看见绿豆已经把壳胀开了，当时下了我一大跳，以为绿豆已经死了。
下午放学回家我去看，它已经长出胚芽来了。
第二天早晨，我又去看，它已经有一寸来高，还长出了根，而且在胚芽的中间长出细细的、尖尖的嫩叶来。
到第四天的时候，我去看它，已经长到四五厘米高了，而且它根上还长出了许多白色的须根。
晚上它又长高了一些，它的叶子从黄色变成绿色了，而且两张嫩叶慢慢张开了。
又过了几天，它的两块豆瓣枯黄了，落进杯子里。
渐渐地，豆芽越长越高，叶片完全张开了，变的更绿了。
我想这几颗绿豆种在地里，一定会长的很茂盛的！
绿豆芽生长记
绿豆芽生长记
泗阳双语小四（11）班尤淦琦
前几天，我看了法布尔的《昆虫记》，被里面的故事所深深地吸引。
我突发奇想，想看看绿豆芽的生长过程。
于是我抓一把圆圆绿豆放入玻璃杯里，放了一些水。
第二天，我发现绿豆似乎有点儿变胖了。
又过了一天，它掀开碧绿的衣服，露出光洁的，如同白胖娃娃的肌肤，真想摸一摸！
第三天，绿豆又有微微的变化：
身体软软的，在身后变出了一个“白尾巴”，就像那大象的白牙。
我知道这就是绿豆芽！
又过了一天，我发现绿豆芽没什么变化，这让我很是担心。
那一日，我饭也吃不好，觉也睡不香。
又过了一天，我惊奇地发现，绿豆芽变长了。
这些芽儿像多胞胎的兄弟姐妹，一样高，一样白，一样嫩。
我开心极了，立刻叫来了爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们全家人看了都很高兴。
第二天，奶奶说可以吃了，要不老了就不好吃了！
我看着这些脆嫩的小精灵，真有些不忍心！
这些绿豆芽也在看着我，好象在说：
“谢谢你，小主人，带我们来到这美丽的世界！
”
中午，绿豆芽被妈妈炒了，我真舍不得吃它们！
我吃一口，啊！
我生的绿豆芽比市场上卖的好吃多了！
我喜欢我生的绿豆芽儿！
观察绿豆
观察绿豆
温州市黄龙第一小学四（5）班李忆恺
一天，我看到一本自然科学的书上记载了绿豆发芽的生长过程，我觉得挺有意思的，而且好神奇啊！
于是，我好想看清绿豆的真正面目和知道绿豆一天一天长大的生长过程。
接着我就来开始探索绿豆的奥秘。
小小的绿豆圆圆的身体，胖胖的很可爱，穿着绿衣裳。
我抓了一把绿豆放在盛满了清水的碗里，绿豆好像绿色的小鱼儿一样自由自在地在水里游玩着，可爱极了！
到了第二天绿豆开始游到水面上，探出了小小的脑袋，从白胖胖的身体中间，发出了小小的嫩芽；第三天，绿豆就脱了绿色的衣裳，发出白白的嫩芽，一天、两天、三天……时间一天天过去了，小芽儿一天一天慢慢地长高了、长大了，芽儿越来越高、越来越长，碗里的水越来越混沌，开始发出一股难闻的臭味儿，好像小鱼儿的鱼腥味儿，难闻极了！
又过了好几天，我发现小豆芽长出了两片嫩绿色的小叶子，就像一只只小蜻蜓一样飞舞在绿色的臭河上快乐地飞翔；小芽儿长得更高了，更密了，密得像一丛丛小树林，堆积在小山上，连风儿都吹不进去了。
多么神奇呀！
这就是我几天来观察绿豆的结果。
种豆芽
老师让我们种绿豆或黄豆，看看它们的生长过程。
于是，爸爸就和我开始种绿豆。
爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水，抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。
放的水刚好把绿豆淹没。
然后，我就下楼玩了。
晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸干了，变得好胖，爸爸叫我去加水，提议：
加水的时候只能加手捧那么多的水，哦！
我忘了告诉你了，因为那时候已经很晚了，我们就去睡觉了，睡觉之前，爸爸说：
等到第二天就会发芽了。
第二天，爸爸很早就起来了，叫我来看一下绿豆。
哇！
绿豆吐出针尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又长胖了。
爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，过了一小时，绿豆的皮开始裂了。
到了中午，它开始脱衣服了，芽又长高了一点，水又被吸干了，我赶快给它浇水。
爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。
到了晚上，早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服，而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。
一小部分的都把衣服脱光了。
不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的，都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色，今天绿豆有两个特点，一是长的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我给绿豆盘里洒了一些水，就上课去了。
放学回来一看，绿豆全部都脱掉了绿衣服，芽也长高了，原来露出来的芽变成了根，拚命的往厚布里钻。
我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布，原来是给豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上学了，没有去观察绿豆，下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。
我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去问爸爸，爸爸说自己也不知道，绿豆为什么会变成紫色的呢？
只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天，绿豆有很大的变化，我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了，还有，昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。
豆子里面还长出了叶子，就像刚出身的小树苗一样。
可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色？
也许是它的生长过程把，我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了，我回家看见绿豆芽有长长了。
我
量过最长的是10厘米。
可是有些豆芽都长歪了。
我弄不明白！
这是为什么？
爸爸告诉我：
爸爸放的绿豆太多了，比较拥挤，所以就长歪了，今天绿豆芽有个最大的特点，那就是它长的特别快！
还有两个特点，第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了，第二个特点就是豆芽长得都很瘦。
而且都只有两片叶子。
今天是第七天，我回家看见绿豆都变瘦了，问爸爸：
绿豆不是喝水的吗？
因该越长越胖啊！
怎么越长越瘦啊？
爸爸回答说：
因为它要肥料啊！
人的肥料就是吃饭，那绿豆也要肥料啊！
我这才明白，爸爸拿了一个维生素钙片，把它放进湿布的中间，这样路豆芽就会有维生素了。
我还发现，绿豆芽的叶子变大了，叶子一天一天的变大了，全部都把叶子张开了。
可是为什么它们都只有两片叶子呢？
绿豆芽又长高了，说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题：
你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗？
我回答说：
朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。
爸爸说：
朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程，要珍惜生命，爱惜生命，关心生命。
在学校里要关心同学，帮助同学，团结同学。
同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。
这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。
在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点，这些变化和特点产生的原因是什么？
又如何概括、成有趣的文字呢？
你的心情、感受又怎样熔进文字里？
当然爸爸可能要求过高了，但你要记住这些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽终于都成熟了。
最高的有21厘米。
密密麻麻的，上面两片叶子嫩嫩的很可爱！
我对爸爸说：
“这些都芽像小竹林，如果有有一个很小很小的小熊猫的话，肯定会认为这是一片竹林，会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢的享受这份美味。
如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林，会把头抬起，享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我觉得这些豆芽很可怜！
我的心都碎了，快蹦出来了。
爸爸问：
你为什么可怜它啊？
我回答说：
如果你是一个小孩的话，有人把你毁掉，那你不是很可怜吗？
那这和拔豆芽有什么区别呢？
这些豆芽陪伴了我八天，它们是我一生中最最好的朋友，就像爱心树那样，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。
人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说：
那我们就再种一盆吧，这样你就不会失去朋友了。
我还要种豆芽！
张靖宇二年级九班20XX年-3-2212:
02:
07
，
种豆芽
《作文:
种豆芽》
老师让我们种绿豆或黄豆，看看它们的生长过程。
于是，爸爸就和我开始种绿豆。
爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水，抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。
放的水刚好把绿豆淹没。
然后，我就下楼玩了。
晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸干了，变得好胖，爸爸叫我去加水，提议：
加水的时候只能加手捧那么多的水，哦！
我忘了告诉你了，因为那时候已经很晚了，我们就去睡觉了，睡觉之前，爸爸说：
等到第二天就会发芽了。
第二天，爸爸很早就起来了，叫我来看一下绿豆。
哇！
绿豆吐出针尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又长胖了。
爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，过了一小时，绿豆的皮开始裂了。
到了中午，它开始脱衣服了，芽又长高了一点，水又被吸干了，我赶快给它浇水。
爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。
到了晚上，早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服，而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。
一小部分的都把衣服脱光了。
不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的，都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色，今天绿豆有两个特点，一是长的快，二是水喝的多。
http:
//./
今天是第三天了，早上我给绿豆盘里洒了一些水，就上课去了。
放学回来一看，绿豆全部都脱掉了绿衣服，芽也长高了，原来露出来的芽变成了根，拚命的往厚布里钻。
我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布，原来是给豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上学了，没有去观察绿豆，下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。
我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去问爸爸，爸爸说自己也不知道，绿豆为什么会变成紫色的呢？
只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天，绿豆有很大的变化，我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了，还有，昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。
豆子里面还长出了叶子，就像刚出身的小树苗一样。
可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色？
也许是它的生长过程把，我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了，我回家看见绿豆芽有长长了。
我量过最长的是10厘米。
可是有些豆芽都长歪了。
我弄不明白！
这是为什么？
爸爸告诉我：
爸爸放的绿豆太多了，比较拥挤，所以就长歪了，今天绿豆芽有个最大的特点，那就是它长的特别快！
还有两个特点，第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了，第二个特点就是豆芽长得都很瘦。
而且都只有两片叶子。
今天是第七天，我回家看见绿豆都变瘦了，问爸爸：
绿豆不是喝水的吗？
因该越长越胖啊！
怎么越长越瘦啊？
爸爸回答说：
因为它要肥料啊！
人的肥料就是吃饭，那绿豆也要肥料啊！
我这才明白，爸爸拿了一个维生素钙片，把它放进湿布的中间，这样路豆芽就会有维生素了。
我还发现，绿豆芽的叶子变大了，叶子一天一天的变大了，全部都把叶子张开了。
可是为什么它们都只有两片叶子呢？
绿豆芽又长高了，说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题：
你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗？
我回答说：
朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。
爸爸说：
朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程，要珍惜生命，爱惜生命，关心生命。
在学校里要关心同学，帮助同学，团结同学。
同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。
这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。
在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点，这些变化和特点产生的原因是什么？
又如何概括、总结成有趣的文字呢？
你的心情、感受又怎样熔进文字里？
当然爸爸可能要求过高了，但你要记住这些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽终于都成熟了。
最高的有21厘米。
密密麻麻的，上面两片叶子嫩嫩的很可爱！
我对爸爸说：
“这些都芽像小竹林，如果有有一个很小很小的小熊猫的话，肯定会认为这是一片竹林，会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢的享受这份美味。
如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林，会把头抬起，享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我觉得这些豆芽很可怜！
我的心都碎了，快蹦出来了。
爸爸问：
你为什么可怜它啊？
我回答说：
如果你是一个小孩的话，有人把你毁掉，那你不是很可怜吗？
那这和拔豆芽有什么区别呢？
这些豆芽陪伴了我八天，它们是我一生中最最好的朋友，就像爱心树那样，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。
人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说：
那我们就再种一盆吧，这样你就不会失去朋友了。
我还要种豆芽！
张靖宇二年级九班20XX年-3-2212:
02:
07
，《种豆芽》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
泡绿豆
泡绿豆上个星期二，老师布置了一项作业：
回家泡几个绿豆，自己观察，写一篇观察日记。
一回到家，我就拿了一个小纸杯，往小纸杯里放一些餐巾纸，再往餐巾纸上浇一点儿水，让小纸杯里的那些餐巾纸变得湿润、柔软，然后，在湿润的餐巾纸上，我放了三颗绿豆。
每天放学回家，我一放下书包，就去看我泡的那可爱的绿豆，有一天，我发现我那可爱的三颗绿豆都一起脱了它们那翠绿的衣裳，从中间钻出了一个白白嫩嫩的小白芽，它们好像刚从妈妈肚子里生下来的小婴儿，要舒展一下它们的四肢。
过了两天，我再看看那三颗绿豆，它们一天天地长大，那些又白又嫩的小白芽就变成了一个笔直的茎，茎的最底部有一些红点，我心想：
如果绿豆再长高一点儿的话，那就更好了。
又过了几天，绿豆的茎上慢慢地长出了一点儿小绿叶，那些小绿叶在秋风的陪伴下做早操，它一摇一摆的，非常可爱。
过了几个小时，绿豆的叶子逐渐变大，那翠绿地叶子像小扇子一样。
看到那些叶子左右摆动，那轻飘飘的样子，我想：
它们的身体太弱了，如果能够多晒一晒太阳，吸收一点太阳的光合作用，它就能茁壮成长。
同学们，你们泡过绿豆了吗？
是不是像我一样了解绿豆的生长过程呢？
新疆乌鲁木齐市第二小学
四
（二）班赵崇博
观察日记
今天,老师布置了一项作业给我们观察豆子,然后写日记。
我回到家，马上就问婆婆：
“婆婆，家里有豆子吗？
”婆婆说：
“豆子倒是有的，但你拿豆子干嘛呢？
拿哪一种豆子呢？
”我说：
“这是其中一项作业，就拿绿豆吧！
”婆婆给了我绿豆，我迅速的拿了一个纸杯，然后用牙签在纸杯底下穿了一个孔，接着在纸杯下放了一块海绵，最后放进绿豆加少量的水，就把纸杯放在桌上面。
我目不转精地盯着绿豆子们,一分钟,两分钟,三分钟......那豆子一点儿变化都没有,就生气了说:
“该死的豆子,你怎么还不发芽呀!
"正在这时妈妈走了进来，对我说：
“傻孩子,豆子那有这么快就发芽呢,最快得36个小时后才长出芽来呢!
”
第二天放学回来，我就急不可待的跑到纸杯旁边，往杯子里仔细地瞧了瞧，呵！
豆子们都长出白白嫩芽。
心想：
豆子两天才长了一点，还要过多少天才长大呀？
第三天早上起来，我又来到豆子旁察看豆子的生长情况，就这样连续了两天，豆子的生长没都大变化，只是嫩芽长高了一些。
第五天下午，豆子的芽终于有了很不同的变化展开了两片嫩绿的叶子，我高兴的又跳又叫，“我的豆子长叶了！
”
通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。
绿豆生长记作文500字绿豆生长记作文500字
20XX年9月29号星期天晴
今天下午，老师发给我们一颗绿豆，说要布置一项作业。
老师这句话立刻让我们丈二和尚摸不着头脑，到底是一项怎样的作业呢？
啊哈！
原来是泡绿豆！
我们都兴奋极了。
下课时大家都在讨论这事，别提有多高兴了！
放学了，我飞快地冲回家，连鞋都没脱就跑进厨房，精心挑选了几个绿油油、亮晶晶的绿豆宝宝和一个瓶子，装完水，我便把绿豆宝宝轻轻地放入瓶中边去做作业了。
可是我可没那心思在那做作业，我幻想着有一天，我的绿豆宝宝长出了又粗又壮的嫩芽，那该有多好呀！
20XX年10月1号星期二晴
今天是种豆子的第二天了，绿豆宝
升级会员 