20XX年语文初三市质检作文选.docx
《20XX年语文初三市质检作文选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年语文初三市质检作文选.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
20XX年语文初三市质检作文选
20XX年语文初三市质检作文选
1.年轻的心厦门六中蔡欣宁黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
这句话诠释了少年时期利用时间的重要性。
你是否还在为昨天的事神伤？
你是否还在为未来苦恼？
你是否还像一只无头苍蝇跌跌撞撞？
该醒悟了，坚强起来，行动起来，用你年轻的心大步朝前走，去闯荡未知的世界。
年轻的心-----一种冲劲。
也许过往的我们都曾为自己的失败而流泪，埋怨自己的疏忽，但是心里都明明知道一切都已经来不及了，下一秒，当你又有了这个念头时，把它扼杀了。
因为你心中冥冥之中有一股内驱力，那便是你年轻的心。
我们要懂得，这些磨难只是一个开始。
我们要走的路还很长，未来的每一步一脚印，最后也只能靠自己。
若到头来才感叹“物是人非事事休”，你年轻的心早已老去了。
如果爱因斯坦在被认为是笨孩子的时候就默认了自己的命运，他最后能成功么？
我想，因为他知道自己还年轻，能徒手将不可能化为可能。
挺起胸膛，尝试自己锁惧怕的事物，磨练自己的意志，因为你有年轻的心。
年轻的心------一种放荡不羁。
回首李白的过往，他年轻的时候轻狂，造就了他洒脱的一生。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
”一句将感情的波澜推向高潮而百感交集话语，让李白不羁的形象树立在了我们心中。
或许有人笑过他，觉得他是愚昧狂妄的人。
但仔细想想，一个愚昧无知之人，能对黄河之水有那般豪迈的感慨吗？
他的心始终是年轻，蓬勃向上的。
他只是趁着年轻的动力，有梦就去追，有求就去做。
那一种放荡不羁之味从历史尘埃中渐渐沁入心扉。
纵观苏轼的《江城子》，如诗中所言“老夫聊发少年狂”，年少时的轻狂，让他对过往所经历的事，油然而生出些许感慨。
当老泪纵横时，我们会否能潇洒地提起年轻时的胆识之为呢？
趁着有这一颗放荡不羁的心，勇敢去闯荡未知的世界。
因为青春不要留白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。
时间不等人，它总是悄悄地带着那颗心，赶超你。
年轻的心是一颗驿动的心，它充满着对前途的向往和期待。
打开年轻的心，打开照亮前途的灯。
黑夜有时确似要将人侵蚀。
不要怕，因为你的心会带着你冲破黑暗。
它一直是勇敢的，无畏的，谜一样的未来，该用它去打破。
它给了你秘诀---坚强，不羁，冲劲。
我们该珍视所拥有的动力---年轻的心，就掌握在自己手中。
点评：
年轻的心究竟是什么？
或许我们没有人能给它下个真正的定义。
在作者眼中，年轻的心是一种冲劲，挺起胸膛勇敢的去面对一切成败，在磨砺中锻炼自己的意志；年轻的心也是一种放荡不羁勇敢的去闯荡世界，以豪迈、坦荡笑看人生。
爱因斯坦和李白，便是作者文章的王牌，以历史人物为例，以诗词为藻饰，构成了这样一篇极富文采的，且作者在结尾发出了这样一个呐喊：
年轻的心由自己掌握，是画点睛之笔。
指导老师：
冯燕华2.年轻的心厦门六中谢欣年轻的心，焕发着青春的活力与朝气，不受约束，自由飞翔……——题记纵观历史长河，有多少颗年轻的心在与我们挥手，我只愿拮取那最闪亮的一颗……大唐盛世的浩瀚星空，有一颗星是那样的明亮。
号称青莲居士的大文豪李白向我们走来，手持一朵清纯的芙蓉，大声吟唱着：
“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”是啊，他仿佛就像那朵芙蓉，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着一颗纯洁的心，一颗不与世俗同流合污的心。
他的傲骨，与当时腐败的政坛格格不入。
当他发现自己的理想不能实现时，他二话不说，掉头毅然向前行，不留丝毫眷恋。
这，便是一颗年轻的心。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”他似一只雄鹰，翱翔于天际，不受约束，不受羁绊，追求自由。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”当自己在政坛处处受排挤时，他选择了离开，到诗的世界里去挥洒自己的豪情，在酒的国度里去尽情倾吐自己的不快。
这，便是一颗年轻的心。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”他挥洒着他的自信与豪情，决定去长安寻找自己的仕途，在朝廷一展自己的政治才能。
尽管最后他没能成功，但他追求理想，实现理想的心却为我们所动容。
虽然他没能在上崭露头角，受人重用，但他却在诗坛上写下了光辉的一笔，流传至今。
他就像一朵，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。
他奋斗的过程，追求理想的过程，使人无不感慨。
这，便是一颗年轻的心。
李白，在大唐盛世的浩瀚星空中熠熠生辉，永不泯灭……纯洁，不受约束，追求理想与自由，这，便是一颗年轻的心。
年轻的心，永葆青春的活力……——后记点评：
满怀着活力与朝气，不懈的追求理想，在大唐盛世之中尽情地挥洒着吞没宇宙的豪气，这显然是一颗年轻的心。
在歌颂李白的同时，作者也抒发了自己的理想，将对人物的点评与自己的情感深切的融合在一起，相信作者也必有一颗年轻的心。
文章以围绕灵魂人物李白为主，看似人物传记，其实不然是作者对年轻的心的感悟。
不过作者应该跳出李白这个人物，站在其他的角度上抒发感想，给增添个画点睛之笔。
指导老师：
冯燕华3.年轻的心洪塘中学郭铁凉乐观者说：
“风是帆的朋友，会帮助船到达胜利的彼岸。
”
悲观者说：
“风是浪的帮凶，会把船埋在大海的深渊。
”
乐观者说：
“希望是一缕阳光，即使摸不着，也能知道黎明就在前方。
”
悲观者说：
“希望是地平线，即使看得见，也永远走不到。
”
是啊，世界上有两种人，一种是乐观者，一种是悲观者，是什么让他们的心态截然不同呢？
答案是你能否拥有一颗年轻的心。
年轻的心让你在失败时迎头赶上。
年轻的心让你在失败时绝不气馁。
年轻的心让你在危机时沉着冷静。
拥有年轻的心就争取到了一次机会。
回首20XX年，那一天——5月12日，汶川大地震，多少人被埋在废墟底下，在抢救了几天之后，仍然有不屈的生命在忍受伤痛，苦苦煎熬，在等待重见天日的那一刻，这是因为他们有一颗年轻的心，流逝的是时间，不变的是心态，他们争取到了获救的机会。
拥有年轻的心就向成功迈进了一大步。
伟大的音乐家贝多芬，身患耳疾，这对于一个从事音乐的人来说是致命的打击，但他扼住了命运的喉咙，以一颗积极向上的年轻的心为我们创造了不朽的作品。
越王勾践兵败被俘，受尽屈辱，但他回国之后卧薪尝胆，励精图治，最终打败吴王，东山再起，扬眉吐气。
这也源自他的心态不老，不屈不饶，才能成就他的宏图伟业。
年轻的心让你感到儿更芳香，草原更翠绿，流水更悠扬，生活更美好。
那么，我们为何不让自己拥有一颗年轻的心呢？
年轻的心使人昂扬向上，年轻的心使人持之以恒，年轻的心使人拼搏奋斗。
让我们拥有一颗年轻的心，生命不息，青春不老。
点评：
本文紧扣主题，文章脉络清晰，层次分明，语言流畅。
在论证过程中摆事实，讲道理，运用排比句式增加气势，是一篇不错的考场。
（李锦蓉）4.年轻的心育才中学颜嘉佳身为“90”后的我们，有着一颗年轻的心，经历着热血沸腾的青春，书包里装着，不是课本也不是复习资料，而是新出版的暴笑漫话，和新生代作家的小说！
有人说我们另类，有人说我们孤僻。
那是因为我们有一颗年轻的心。
追求时尚，是我们的标志！
无论在穿着上，行动表示上，甚至是语言表达上，都有属于我们鲜明的特点。
但那并不代表，我们就是叛逆，就是不合群。
活在当下，就是应该符合时代潮流。
很多人都质疑现在“90”后的责任感，认为“90”后都是娇生惯养的一代，根本不懂得承担。
这样认为的人们，你们没有看到，在地震发生的时候，是谁勇敢地抢救灾区？
在雪灾爆发的时候，是谁奋战在第一线？
在国家发生危难的时候，是谁坚定不移地捍卫祖国？
是坚强的“90”后，是被你们认定为不负责任的那一群人。
因为有一颗年轻的心，所以在许下诺言的同时，我们必定会勇于承担责任。
当5.12大地震发生时，地动山摇的恐惧感撼动了所有人的心，地震摧毁了家园，却不能熄灭我们看到希望的曙光。
地震来得很突然，涌现出的英雄，也是我们这一群“90”后。
正是因为有一颗年轻的心，所以我们无所畏惧，毫不惧怕背后袭来的风雨；因为有一颗年轻的心，所以我们更坚强，更快乐；因为有着一颗年轻的心，所以我们可以勇敢说爱，在拥有之后，就会珍惜。
“90”后不是另类，不是孤僻，只是我们拥有一颗年轻的心，具有与众不同的思维。
祖国的未来，要靠那一颗颗年轻的心来创造，而我们的为未来，正是因为有一颗颗年轻的心，在闪闪发亮。
我们都拥有一颗年轻的心。
[点评]《我是90后》这一本书发到学生手中以后，立既引起了的共鸣，他们为平时受到的不公找到了有力的证据，用他们自己的话说“终于可以扬眉吐气了”。
这次考题，恰好与这位考生的这种心理不谋而合。
在这篇中，考生把自己的真情实感全部吐露了出来。
可以说，它代表的是90后的心声。
但在语言表达上，还有待推敲，如第六自然段，如果句式上能采用仿写的方法，效果会更好。
5.年轻的心城东中学苏炳坤指导老师：
吴加和季少年，年轻的我们正拥有一颗年轻的心。
——题记年轻我们都曾拥有。
可并非只有年轻人才有年轻的心，人生四季都可有年轻的心，亦应有年轻的心。
年轻的心就是春天。
在春寒料峭之际，如一颗温暖的太阳正悬挂于碧天之中。
“无意苦争春”的梅早已逝迹，唯有那“一枝红杏出墙來”的春的气息。
如今的我们，不会在“风住尘香已尽”之际，拥有如李清照“日晚倦梳头”的心。
年轻的心就是夏天。
红杏虽已凋落，但“接天莲叶无穷碧”的荷却格外突出。
“足蒸暑土气，背灼炎天光”下的农民们，依旧还有那“力尽不知热”之心。
如今的我们，早有“蜻蜓立上头”的豪气，也有那“出淤泥而不染”的高洁情操。
年轻的心就是秋天。
还是“塞下秋來风景异”，但不会像那范仲淹笔下的雁一样“无留意”。
再也听不见那边声连角而起，再也看不见落日之处闭锁的城门，唯有那人來人往的街市。
但，我们还是不泯“燕然未勒归无计”之心。
年轻的心就是冬天。
“独钓寒江雪”并不是世态，到此都与李太白“举杯邀明月，对影成三人”。
……年轻的心，是不同时期的。
正当年轻的我们，更应表现出更不同的心：
毫无倦意、出淤泥而不染、坚持、乐观、顺应社会的发展，养立足于此之心，“青出于蓝而胜于蓝”，才会使整个社会进步……，已谢了，衰老的我们能拥有一颗不凡的年轻心……评语：
此文能巧用平时所积累的诗词来诠释不同时期的“年轻的心”，语言略显生涩，但立意积极，体现了一颗年轻的心。
6.年轻的心城东中学苏远志指导老师：
吴加和儿时共撑一把伞，步入青春，才发现是时候离开了。
——题记当我们的人生出现了最美丽的一段，当我们多了一分对愛的向往，我们再也找不到一个任性的理由。
当无知的一幕幕已成为回忆，才发现青春取代了童年。
步入青春的我们，能与老师互相沟通，能与父母和睦相处，却与异性拉远了距离，人际交往中，害怕绯闻的出现。
我们无法欺骗自己，因为我们现在还只是一颗年轻的心。
年轻的我们，渴望被爱，渴望被人欣赏，渴望在人海茫茫中找到自身的价值。
我们懂得为祥子的悲惨命运流泪，为简的离奇人生发出感叹，为阿廖沙的复杂生活伤感。
虽然只是一颗年轻的心，但已不再留恋于童话的美好世界，思想迈进，开始纵观古今历史长卷，去赞赏周敦颐的“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，去遥想李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的浩荡场面，去伤感崔颖的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的凄凉情景。
情感丰富了我们年轻的心。
而年轻的心更在于——经历屡屡失败，终获得了成功时，对“失败是成功之母”这份坚持的深切领悟；磨难中站起来时，对“会当凌绝顶，一览众山小”这份追求的心胸顿开；寂寞无助，远方好友的来信时，为“海内存知己，天涯若比邻”这份关爱的欣喜奋发……青春少年时，这是一个短暂而又美好的梦。
请不要因为它取代了无忧无虑的童年，而放弃了它，因为它醒來时，它早已消失得无影无踪。
评语：
写出了自己内心的真实感受，表达了迈向青春、把握青春的积极态度。
巧用诗词、名句，句式整齐，整体构思还可完善。
7.年轻的心大嶝中学洪雅瑜年轻的心，代表的是一种积极向上，不屈不挠，奋发向上的精神。
也许你会说每个青少年应该都有一颗年轻的心。
其实不然，在现实生活中，其实有许多青少年荒废学业，浪费时间，游戏中浪费着自己的青春，所以他们并不算是拥有一颗年轻的心。
年轻的心应该去探求知识，追求理想，应该有一种百折不挠勇往直前的勇气和毅力。
年轻的心要敢于追求理想，探求知识。
年轻人就应该树立远大的理想，有了理想才会有奋斗的目标，才能有探求知识的动力，而知识又是实现理想的有力保证。
年轻的心要有一种永不服输不轻言放弃的精神和毅力。
张宁，著名羽毛球运动员。
她的名气在全国是响当当的，可有谁知道她付出了多少努力吗？
她大器晚成，28岁才拿到属于自己的奥运冠军。
很多人都认为她在得了奥运冠军以后会选择退役。
可她并没有，而是毅然地选择坚持。
面对这新人辈出的界，这是一种很冒险的选择。
她咬着牙辛苦地扛了四年。
转眼间又到了奥运周年。
而在这20XX年奥运年，张宁夺冠之路并不顺畅，应该说是“多灾多难。
”几乎她的每场比赛都打得很辛苦，每场比赛都有她奋身救球的身影，几乎每场胜利后都会看到她眼眶当中晶莹的泪水。
终于她又站在冠军的领奖台上，这一年她32岁了。
可她依然拥有一颗年轻的心。
年轻的心要能经受住不良行为和思想的诱惑，要承担起社会的责任。
我自己也有这样的。
我的表哥终日沉迷了。
不喜欢读书，整天旷课到网吧打游戏。
我的姨丈每次都教训他，但他却无动于衷，还是我行我素，有时还敢顶嘴。
我认为他的人生算是毁了，既没有奋斗目标，又整天沉迷于玩乐，无所事事只能一事无成。
总而言之，人要随时保持一颗年轻的心。
其实保持一颗年轻的心并不难，只要你有自己的奋斗目标，又能努力朝着目标前进。
所以，年轻的朋友们，不要再空等待了，要怀着一颗年轻的心去迎接明天！
8.年轻的心大同中学邓名怡岁月是一把雕刀，它肆意地在人们脸上画出一道道细纹，蒙上一层层尘埃，然而岁月却无法改变一样东西，那便是一颗心，一颗透明火热的赤子之心，一颗年轻敢为的活力之心。
它穿越岁月，永远不老。
一叶轻舟，漂泊在青山绿水之间。
你，一袭白衣，独立在船头，手执一杯清酒，望尽那滔滔江河，滚滚东逝水。
你一定是微醉了，才会挥笔写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”这样豪迈的诗句。
谁人如你，东坡，胸中满溢着豪情胆气，就算两鬓斑白，年事已高，但是你依旧身披铠甲，随骑兵千人，倾城而去，大喝一声：
“老夫聊发少年狂！
”那时的你，定是在豪迈大笑，似一个热血男儿一样，奔驰在辽阔的平原上，拉开那张华丽的雕弓，将充满着热血的箭射向那进犯的敌人。
谁人如你，东坡，一直拥有一颗少年般热血的心，这样的你如此年轻，并且永远不显老。
时光荏苒，在一个人头攒动的大厅里，一个女子的出现使所有人变得肃静。
她穿着端庄的黑色礼裙，神情中有一种奇特的光彩。
她走上讲台，用镇定又庄严的声音宣布她发现了新的物质——放射性元素镭。
是的，她是居里夫人，在此之前的日日夜夜，她把自己投身与实验室中，仿佛在于科学谈着热烈纯真的恋爱一般，她把自己的全部激情都倾注在了科学事业之上。
在这样的研究之中，她的身体受到了侵蚀，而她的眼睛却异常澄净明亮，仿佛可爱的少女一般美好。
她是不老的，因为她拥有一颗灼热的心，她的身体里涌动着对于科学的热情。
在日夜的工作中，她的意志没有被磨灭，反倒从她的身上折射出青年人特有的热忱和勇敢。
这样的居里夫人如此年轻，并且永远没有老去的那一天。
有一些人，虽然有年轻的身体，而他的心却早已被侵蚀，老去。
有一些人，虽然有老去的容颜，而他的心却依旧充满着青春的热血。
谁说年轻的人就一定有年轻的心？
当你看见这些年轻的生命把自己的光阴浪费在无味且消极的游戏上，或是歌舞樽前中，繁华镜里时。
谁说老去的人就一定没有年轻的心？
当你看见他们活跃在各种各样的比赛中，当你看见他们用一颗明亮的眼睛看着你，告诉你他们仍旧渴望为了国家奉献自己的一切的时候。
年轻的心是火热的，是不会停息的，年轻的心是充满着热血的心，它永远勇往直前。
一个人只要明白自己的目标是什么，敢于为此努力奋斗，敢于对一切艰难险阻说不，只要他仍有热情，有梦想，那么我们永远也不能称他们为老人。
在我们还年轻的时候，请别失望叹气，这不是一个有志青年之所为。
我们应该充满希望，像初生的牛犊一般，对这个世界保持着永远的惊奇与热情。
（点评：
对于初三同学来说，学会摆事实讲道理，才能把议写好。
本文的最大优点是事例较为经典，道理较为透彻，文章有感染力。
而且所举第一个事例又源自于九上教材，说明作者能学会用，这是让老师所赞赏的。
结尾处采用对比手法，说明年轻的心的重要性，引人深思。
的不足是没有反面例子，又没有联系实际，可惜。
指导教师：
范朝汀）9.年轻的心大同中学许扬扬拨开眼前一片雾霭，多少公子的青青长袍被狂风吹乱，多少女子的纤纤长发被细雨打湿。
在这个古老的年代，一颗颗年轻的心在微微颤动。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
”苏轼，你让我看到你那颗年轻的心。
此时的你已经年过半百了，而你那狂劲儿却丝毫未减弱。
你早已“鬓微霜”，但你却用简单的三个字回绝了一切——“又何妨”！
是啊！
你拥有少年的狂气，少年的威武，让世世代代都折服于你。
你总想用你那颗年轻的心做些什么，打西夏，打辽军，也是你那颗年轻的心曾想实现的！
年轻的心，带给我们力量，让我们千古传诵。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”辛弃疾，你让我看到你那颗年轻的心。
虽然你们早已归兵数年，但你那抗金的赤诚忠心却难以抹灭，你老了，但你却仍在追忆过去，孰不知，是你那颗年轻的心在起着重要的作用？
虽然最后“可怜白发生”，但我仍旧看出了你那仍想奋勇杀敌的决心与梦想！
年轻的心，是像苏轼一般不服老的心；年轻的心，是像稼轩一般不服输的心。
年轻的心，需要有坚强的意志，需要有强大精神后盾，需要有拼搏的力量，命运多舛，人生太多不如意，可以改变的东西有太多，面对那些不幸，面对那些伤痛，我们可以选择拥有一颗年轻的心，去面对未来，追溯过往。
“苏辛”，好一对千古绝唱的豪放派诗人代表，真是千古诗坛上的奇葩，而他们的永不凋零，千垂不朽，可能也是因为年轻的心引领着时代的潮流罢。
相反，李清照却是有些服于人心的变老了。
一词“物是人非事事休，欲语泪先流。
”好似让我们看到了易安——何易？
何安？
她仿佛是失去了年轻的心，她失去了那种本质——拼搏。
也许这是抒情主义的晕染，又或者……我总觉得易安，她缺少对年轻的心的追求，只是沉沦于伤痛。
年轻的心，在我们人与人之间跳动，新生的生命有年轻的心，不惑之年也有年轻的心，古稀双庆也不乏年轻的心。
老布什说过：
“我不想成为在角落里啃着拇指的老人。
”可见，年轻的心有多重要，年轻的心需要我们的追求，年轻的心无时不刻地在振奋我们的双眸！
揭开一层薄纱，年轻的心在高空飘扬……点评：
本文最大的优点是采用正反对比的手法，前面两个正面事例（苏轼、辛弃疾），后面一个反面事例（李清照），形成鲜明对照，给人留下深刻印象。
而且这些事例均出自于教材，可见作者学习之用心。
结尾虽有联系实际，但显得单薄。
指导老师：
范朝汀）10.年轻的心大同中学汪弋洋风，轻叩窗扉，捎来亲昵的呓语：
“花，开了。
”踏着一路芬芳寻去，惊见一抹独舞的俏影，蕾端着矜持的浅笑，装点出浓烈的诗情。
曾经，稚嫩的种子在冻土里瑟缩，娇嫩的新芽在寒风中颤栗。
花，坚强地走过寂寞的风景，迎来绽放的季。
如今，初三的我们咀嚼着或苦或甜的别样季。
铃声催促着，伸一个懒腰，长舒一口气的我们，重新埋首无止无尽的题海；讲台上，老师慷慨激昂地讲演着，唇瓣一张一合，很不配合地勾起我们一阵欲睡的晕眩，门外，等待的老师不耐地蹙眉，踱步；酸涩的双眼费力地撑起肿胀的眼睑，频繁地看表，默算距离下课的时间，烦躁地抹去心头莫名的焦急；第一次主动地和电视挥手告别，第一次感叹时光匆忙，时间像疯了一样地和自己赛跑；越来越熟悉同桌袖口的咖啡渍，越来越陌生校门口那盏摇曳的路灯沉睡时的样子……然而，年轻的心，褪去一丝冲动，平添几笔成熟。
在时针与分针地每一次重合时分，心中和年岁一起成熟的梦想轻轻掸去一日的疲惫与乏味，用无声的话语呢喃今日点滴的付出——那是对明天第一米阳光的问候。
我们会记得：
用锲而不舍的奋斗放飞心中的梦，用矢志不渝的奋斗照亮通往成功的阶梯。
处在幻想的年岁里，年轻的我们海阔天空地梳理梦想，对着湛蓝的苍穹无忌地勾勒心中的憧憬与向往：
在喜马拉雅山巅，亲吻清晨渗出的第一缕朝霞；在爱琴海岸，聆听依依涛声吹奏的琴音；在普罗旺斯的薰衣草花田，感受心房溢满幽香带来的微醺；在香格里拉的幽径，捕捉草间朦胧的爱恋……怒放是最美的风景，而青春只有在拼搏中闪光。
我们怀揣跳动的年轻的心，迈着沉稳的步履，执着地寻找不远的将来：
远方是“海阔凭跃，天高任飞”的所在，是一方希翼的天空，召唤着坚硬的翅膀。
年轻的心，有梦，有奋斗。
让我们正如那位哲人所说：
恭敬地开始，谦卑地起步，孤独地酝酿。
绽放独属于我们如般年轻的心。
点评：
语言优美，思绪细腻，格调高昂。
（指导老师：
李建林）11.年轻的心东山中学林倩指导老师：
黄亚坤年轻的心生生不息，它永远在沉沦中闪现着耀眼的光。
——题记你说，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”你后悔过吗？
你本可拥兵百万，富贵荣华，只因你不肯向元兵低头，不肯弃械归顺。
你的满腔热血最终挥洒于刀光剑影中，那颗赤胆忠心也停止了跳动。
值得吗？
皓月千里，沙场喧嚣，我听见你在豪迈地宣称——值得！
你说你的爱国之心不曾被磨灭，你说你的心停止了跳动却还会有无数年轻的心奋起拼搏。
你说，“不以物喜，不以己悲。
”你后悔过吗？
你本可凭借出众才华，纵横官场，只因你不屑官场险恶，不屑绫罗绸缎。
你的一世抱负最终叹息于云静风轻的岳阳楼上，那颗纯净无扰，忧国忧民的心也被寒风淹没。
值得吗？
波光粼粼，浓雾霏雨，我听见你坦然的放声——值得！
你说你的心被埋没却还会有无数年轻的心引以为鉴，后辈崛起。
你说，“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。
”你后悔过吗？
你本可安分为官，晚年归老还乡，只因你憎恨朝中佞臣忠心楚怀王之江山。
你的忠君之心最终与那厚重的巨石一起沉入汨罗江，永远沉沦。
值得吗？
月光闪耀，波涛汹涌，我听见你坚定不悔地答道——值得！
你说你的心虽然沉入江底，但光辉会永远闪耀，并还会有无数年轻的心从一望无际的江中涌现，闪烁永恒的光！
恍然间，我才觉醒。
你们的心，虽然随着肉体的冰冷而失去了湿度，但你们的心依然跳动，依然在黑暗的某一处闪烁着温暖的光。
历史的长河里一阵风呼啸而过，我听见了，我听见了，我感觉到了，后继而发的年轻的心，正闪耀着亘古不废的光芒。
古老的岁月逝去，我知道你们的心永远年轻。
正如无数年轻的心，会一直崛起！
——后记【点评】文章用排比段的形式写了三位著名的历史人物。
且文章采用第二人称写法，给人以亲切自然之感。
本文多处引用名言，恰到好处地刻画人物形象。
题记与后记相照应，而且扣住文题，使文章结构完整，为文章增色不少。
文章语言优美，这是的又一大亮点。
12.年轻的心东山中学黄锫欣指导老师：
陈红绿十五岁的心，我年轻的心，这一年，我懂得：
Abandonmentisanotherkindofpersistenceactually。
放弃也是另一种形式的坚持。
一件极为普通不过的事：
忙碌于学业，却忘了欣赏、感受生活的我，在一个阳光明媚的下午，把自己压缩在小房间里，想一道题。
连时间都走得很艰难。
然后，我选择放弃。
这个时候，我决定出门走走，吹吹风。
刚踏出家门，一阙蓬松的阳光就扑到我的脸上，我的心也为那一米阳光温暖起来。
人潮汹涌中，我看见路边叶子的簌簌辞柯，我真为他们高兴——它们是在成长啊，年轻的生命，待一季寒冬，明年盛夏我们再繁华地相见。
自然而然的，再回到家里，换一种心情的我，对待那题题，也很自然地迎刃而解了。
这种事，真是普通至极，甚至在过去的几年里，我也经历了许多次。
但这一次不一样，这一年，我的心，年轻的心，终于透过这样一件小事明白了一个更为重要的道理：
放弃也是另一种形式的坚持。
这个道理，会陪伴我走过浩浩荡荡的生命，轰轰烈烈的年华。
升级会员 