人版三年级语文下册练习.docx
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人版三年级语文下册练习
人版三年级语文下册练习
1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个〔 〕出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，〔 〕。
东起〔 〕，〔 〕嘉峪关，万里长城谱写了〔〕。
是谁〔 〕了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：
像〔 〕飘落在大地，〔 〕，伸向天边。
北起〔〕，南到天堂〔 〕，〔 〕大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的〔 〕，这就是美丽的〔 〕。
南沙群岛位于祖国的最〔 〕端，二百多座岛屿、礁盘〔〕。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
〔 〕南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国〔 〕的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的〔〕，贮存了〔 〕的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有〝第二波斯湾〞的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片〔 〕，海是一块翡翠。
远望〔 〕，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、〔 〕五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的〔 〕，有高峰，有幽谷，有〔 〕，有溪流，那〔 〕的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，〔 〕随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种〔 〕、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾〔 〕。
那些〔 〕在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的〔 〕；那些缠绕在半山的云雾，又像是〔 〕山腰间的〔 〕玉带。
云雾弥漫山谷，它是〔 〕的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的〔 〕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了〔 〕的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人〔 〕。
4、〔 〕是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。
她〔 〕岁开始练体操，〔 〕岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常〔 〕。
前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴〔 〕，躺在床上不动弹，都〔 〕失声痛哭。
但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地〔 〕队友们的比赛情况。
每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗，从手部一直推拿到胸部，桑兰总是〔 〕忍着剧痛配合医生，〔 〕轻轻哼着自由体操的乐曲。
桑兰这个坚强的小姑娘，她用微笑〔 〕着一切，赢得了海内外人士的敬佩。
5、〔 〕有一天，雪儿〔 〕飞起来了。
啊，我为雪儿〔 〕！
你看它那双翅膀被春风高高地〔 〕，在蓝天中划出了一道美丽的〔 〕。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿〔 〕直叫。
我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：
〝雪儿，你去吧，蓝天才是你〔 〕本领的地方。
我把雪儿轻轻〔 〕，雪儿望望我，〔 〕在向我祝福，然后向蓝天飞去。
6、一天清晨，我看到有个小女孩〔 〕在花前，从花丛中小心地〔 〕了一片带露水的瓣，双手〔 〕着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在〔 〕花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有此不知所措，〔 〕地望着我。
小女孩说：
〝妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣〔 〕上去像〔 〕一样，〔 〕起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
〞
7、长征途中，红军来到〔 〕居住〔 〕，准备休整〔 〕时间。
藏族〔 〕吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就〔 〕进了深山，谁也不敢露面。
这下可急坏了〔 〕司令。
一天，朱德同志把〔 〕找来，对他说〝这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？
得想办法动员他们回来呀！
〞
翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。
他对朱德同志说：
〝唉，一定是〔 〕遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真是〔 〕哇！
〞
朱总司令说：
〝这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。
现在已经是〔 〕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。
〞
8、〔 〕代诗人〔 〕写过一组长以«塞下曲»为题的诗，其中有一首是这样的：
〔 〕，〔 〕。
〔 〕，〔 〕。
这位〝夜引弓〞的〝将军〞，便是被人们称为〝飞将军〞的〔 〕。
一天夜晚，月色朦胧，李广兵外出〔 〕，路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出〝沙沙〞的声音。
李广想到这一带常有猛虎〔 〕。
便用〔 〕的目光四处搜寻着。
猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓〔 〕，运足气力，拉硬弓。
〝嗖〞的一声，一支白羽箭射了出去。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找〔 〕。
呀！
大家全都〔 〕了，原来李将军射中的不是老虎，而是地块巨石！
那白羽箭深深地〔 〕了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。
9、这是王勃正站在窗前，〔 〕着江上迷人的秋景：
远处，天连着水，水连着天，〔 〕。
一只野鸭正〔 〕落日的〔 〕缓缓地〔 〕，〔 〕的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，〔 〕地说：
〝让我为试试吧！
〞他〔 〕，〔 〕，不一会儿就写成了。
当那位〔 〕听人读到〝落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞这句时，竟忍不住地拍案叫绝：
〝奇才！
真是奇才！
〞王勃写的这篇« »，成了千古传诵的名文。
10、萧伯〔 〕是英国著名作家。
有一次在莫斯〔 〕访问时，他遇到了一个小姑娘。
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：
〝别忘了回去〔 〕你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
〞他暗想：
当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界〔 〕时，一定会惊喜万分。
可是，出乎〔 〕的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：
〝请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是〔 〕小姑娘娜塔莎。
〞
事后，萧伯纳深有感触地说：
〝一个人〔 〕取得多大成就，〔 〕不能自夸。
11、〝小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……〞每当我唱起这〔 〕歌，便想起童年的趣事。
那是〔 〕里的一天，我闹着要〔 〕带我去赶海。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里〔〕，嘿，一只小海星被我〔 〕住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，下东〔 〕西〔 〕哩。
突然，小伙伴〝哎哟〞一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌〔 〕住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？
低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！
它〔 〕着两条长〔 〕，活像戏台上的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一〔 〕，这武将就成了我的〔 〕，再也神气不起来了。
12、荷花已经开了不少了。
荷叶〔〕的，像一个个〔〕的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间〔〕出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿〔 〕，露出嫩黄色的〔 〕。
有的还是〔 〕，看起来〔 〕得马上要〔 〕似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的〔 〕。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我〔 〕觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就〔 〕，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在〔 〕。
风过了，我停止〔〕，静静站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的〔 〕……
过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
望庐山瀑布：
绝句：
14、小骆驼在小溪边照〝〔 〕〞，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：
〝你的脚掌〔 〕，眼皮上长着两〔 〕，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！
〞
小骆驼觉得挺〔 〕，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：
〝孩子，明天你跟我到沙漠里走一〔 〕吧。
〞
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了〔 〕的大沙漠。
妈妈指着脚了〔 〕的沙子，对小骆驼说：
〝〔 〕我们的脚掌长得〔 〕，如果我们的脚也像小红马那样，〔 〕沙子里怎么拔得出来呢？
〞他们走哇，走哇，走了〔 〕。
望着〔 〕的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：
〝再走下去，我们饿了怎么办呢？
〞妈妈说：
〝我们背上的两个肉疙瘩叫〔 〕，里面贮存着〔 〕，足够我们路上用的了。
〞
说话间，一阵风沙〔 〕刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：
我们的〔 〕〔 〕和〔 〕在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！
15、在茫茫的大海上，〔 〕发现了一条奇怪的大船：
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：
客轮〔 〕，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
〝〔 〕，船大哥，你好啊！
〞〝你好！
我不是船，我是水上飞机。
〞〝飞机？
你怎么掉到海里去啦？
〞小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：
〝我是降落在这里的。
我是海上〔 〕，可以〔 〕海上遇难的船只。
〞小海鸥听了，挺〔 〕他的本领。
16、在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。
他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：
〝你是谁？
竟敢〔 〕我！
〞
〝哈，〞小星星笑了笑说，〝我是第三代气象卫星，人们叫时刻跟踪你，〔 〕你，直到你〔 〕为止。
〞
〝小东西！
〞台风〔 〕地嚷着，〝你可知道我的〔 〕？
鱼儿见我〔 〕深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰〔 〕。
台风〔 〕，像头〔 〕的巨兽，〔 〕地向着城市扑去。
可是，他很快发现堤坝筑高了，树木撑牢了，人们〔 〕，一点也不惊异。
〝哈！
这里的人们早就知道你快要来了。
〝气象地说，〞每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的〔 〕。
〝台风〔 〕了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
气象卫星迅速地转过身，又紧紧地〔 〕着，〔 〕着……
17、夜幕〔 〕，一轮明月从湖面上慢慢升起。
〔 〕和爸爸摇着小船来到湖中小岛上〔〕。
〔〕把鱼饵套上〔〕，然后〔 〕起鱼〔 〕，把钓线〔 〕向远处。
汤姆〔 〕地把鱼竿〔 〕出水面。
哇！
一条他从〔 〕见过的大鲈鱼！
〝不管有没有人看见，我们都应该遵守〔 〕。
〞
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有〔 〕商量的余地了。
他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下了鱼钩，把鱼放回水中。
18、一百多年以前，凯巴伯森林一片〔 〕，生机〔 〕。
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而〔 〕的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。
那时〔 〕里大约有四千只鹿，它们要〔 〕的暗算。
当地居民恨透了狼。
他们组成了狩猎队，到森林中〔 〕狼。
枪声打破了大森林的宁静。
在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在〔 〕中。
凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀六千多只。
人们做梦也不会想到，他们〔 〕的狼，居然是森林和鹿群的〝〔 〕〞。
狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么〔 〕；同时狼吃掉的多半是病鹿，反拿倒解除了〔 〕病对鹿群的威胁。
而人们特意要保护的鹿，〔 〕在森林中过多的繁殖，倒顾了破坏森林、毁灭自己的〝祸首〞。
19、一天午后，〔 〕知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步，〔 〕地抚摸着翠贞的小辫子问：
〝翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？
〞
孩子们〔 〕地〔 〕着说：
〝吃草。
〞〝吃树叶。
〞〝吃泥土。
〞
陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：
还是翠贞说得对。
〔 〕、〔 〕、水里的孑孓，它都吃。
陶先生又问：
〝蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？
〞〝蜻蜓用尾巴在河里点水。
〞〝尾巴是〔 〕飞行方向的。
〞
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：
〝你们看，它的尾巴是一节节的，〔 〕。
它用尾巴保持平衡，调整方向。
〔 〕，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。
不过，以后又会长出来。
〝接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：
〝它的眼睛很大，〔 〕，是由〔 〕的小眼睛构成的，可以看清〔 〕的虫子……〞
20、恐龙的种类很多，形态更是〔 〕。
〔 〕是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一轰响，好似雷鸣一般。
〔 〕的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的〔 〕。
〔 〕的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
〔 〕的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都〔 〕。
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。
霸王龙就是非常〔 〕的肉食恐龙。
它大脑袋，短身子，〔 〕就像锋利无比的〔 〕。
恐龙在地球上生活了〔 〕多年。
大约在6500万年以前，这些恐龙突然〔 〕地消失了，人类至今尚未解开这个〔 〕。
21、〔〕，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片〔 〕。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的〔 〕；有的槐花〔 〕地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘散在〔 〕上的小辫儿。
〝〔 〕……〞小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
〝〔 〕……〞孩子们跑来了，蓝儿〔 〕走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就〔 〕了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上〔 〕槐花饭。
槐花饭用大米和槐花蒸的。
吃〔 〕的，浇上麻油、〔 〕、陈醋；吃甜的，撒上〔 〕、〔 〕上槐花蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她样飘到哪里，哪里就有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们〔 〕的，不时就朝嘴里塞上一把，〔 〕、〔 〕的，可真有口福呢。
22、当海面上波涛汹涌的时候，〔 〕依然是宁静的。
那么，海底是否一点儿声音没有呢？
也不明。
海底动物常常在〔 〕，只是我们听不到而已。
〔 〕你用上特制的水中听音器，〔 〕能听到〔 〕的音：
有的像蜜蜂一样〔 〕，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样〔 〕，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到〔 〕的时候还会发出警报。
海底动物各有各的特点。
海参靠〔 〕爬行，每小时只能前进四米。
海底有山峰，也有峡谷。
这里富含〔 〕、〔 〕、〔 〕和〔 〕，还有陆地上蕴藏量很少的有金属。
海底真是个〔 〕、〔 〕的世界。
23、日月潭是我国〔 〕省最大的一个湖泊。
很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间〔 〕一团。
为了降伏恶龙，拯救日月，人们〔 〕在一起商量办法。
有人说：
〝恶龙〔 〕在潭底，只有请到水性好的人才能战胜它们。
〞还有人说：
〝恶龙非常凶猛，〔 〕拿到的金斧头和〔 〕，〔 〕能将它们制服。
〞
大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。
他们〔〕，披荆斩棘，吃尽了〔〕，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧和金剪刀。
回到潭边，他俩又〔 〕生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。
人们为了纪念这两位为民造福的年轻〔 〕，就把这两座山命为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。
24、〔 〕国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
可他总是觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分〔 〕。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得〔 〕。
回到家里，他〔 〕地说：
〝真把我累坏啦！
可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！
〝他的儿子很〔 〕，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都〔 〕了。
河蚌〔 〕，〔 〕地说：
〝我就这样夹住你的嘴不放。
今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！
〞
就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。
正当双方〔 〕的时候，有个渔夫看见了，不禁〔 〕。
他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。
25、一天早上，一群大雁从他们的头上飞过，兄弟俩很想〔 〕一只大雁来充饥。
哥哥说：
‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。
’弟弟说：
‘再好的东西，一煮还有什么〔 〕呢？
依我看，只有用火〔 〕才好吃。
’哥哥不以为然，大声〔 〕道：
‘你这话不对，大雁就该煮了吃。
烤了吃，烟薰火燎的，能有什么好味道？
’弟弟很不服气：
‘鸭子不是可以烤了吃吗？
皮香〔 〕，味道多美呀！
为什么大雁就不行呢？
’
〝兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。
这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他〔 〕。
老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：
‘你们把大雁〔 〕，煮一半，烤一半，不就〔 〕了吗？
〝兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。
可是，他们抬头一看，大雁早已飞得〔 〕了。
〞
〝这兄弟俩〔 〕，白白让大雁飞跑了。
〞〝不是他们〔 〕，而是他们没有抓住〔 〕。
〞〝兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。
〞〝〔 〕做什么，〔 〕是要先做起来。
〞
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去〔 〕的目光。
26、王大伯是〔 〕的种桃能手，他家树上结的桃子〔 〕那么大，〔 〕。
去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着〔〕。
看我一脸〔 〕样子，王大伯拿来起一根剪上的〔 〕，笑了笑，对我说：
〝你别看这根枝条长得〔 〕，其实它只吸收〔 〕，不结〔 〕。
这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多〔 〕夺走。
〞
春天到了，桃花开了，王大伯的桃园〔 〕。
浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。
我得小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。
看着满树的桃花，我〔 〕着这朵朵桃花能早日变成〔 〕的桃子。
暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。
啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。
桃子成熟，一个个光鲜红润，仿佛〔 〕的脸蛋。
我又惊又喜，〔 〕想起王大伯去年剪枝时说的那〔 〕，还真有道理呢！
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