人力资源中企业激励政策应该怎么做doc.docx

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人力资源中企业激励政策应该怎么做doc

人力资源中企业激励政策应该怎么做

人力资源中企业激励政策应该怎么做?

我在想如果这名员工还是给他产品经理的职位，但是给予其周期性的调薪，以及参加任职资格逐步提升职级水平，同时让其负责有挑战的产品，而不是一步到位将其职位升到顶，突然让他承担与自己能力不相称的职责压力，那么他的成就感可能会更持续久一些。

成就感持久一些，那么为组织效力的时间也会更久，创造的价值也会更多。

去年年底公司有一个年轻的产品总监离职，其中在互联网公司其实是一个正常的事情，在新年前后也是很多人认为自己最有利的跳槽时间。

互联网公司的员工也是年轻人的一般状态，例如很多公司已经明确要求只招聘90名员工。

我说这个产品总监也是一个90，只毕业两年多。

人力资源中企业激励政策怎么做。

你可能要问，工作两年时产品总监，那种能力强，为什么不继续做呢?

抛开个人的主观意愿，我认为公司在促进员工的安排上考虑足够。

这是我的头衔说企业激励政策：

过分奖励，太多了。

首先不排除一个强大的人的能力只是工作很快有一个非常好的表现，善于管理，然后到高级管理职位，但这样的领导者可以被描述为罕见，绝大多数人们仍然通过很长时间练习可以得到人力资源人力资源中企业激励政策与他们的能力匹配的待遇。

年轻的产品总监在实习期间作为产品经理助理，后产品经理，一年多后晋升为产品总监，与他同时进入部门的学生仍然是基层员工。

所以只是从工作人员的晋升过程来看火箭来描述它不是夸张，因为他与其他产品总监并行可能已经工作了至少10年。

然后年轻的产品总监在公司的时间不到一年，选择离开，这是因为什么?

根据他自己的说法，越来越没有成就感，我觉得这是有道理的，毕竟产品总监已经是一个比较高的职位，然后上面是公司总经理，从推广工作确实没有上升的可能。

我认为有一个很重要的原因是他承担了责任和公司给他治疗也可能不匹配，他需要承担产品总监的责任，但治疗可能还是远离地方。

因为公司员工付费是保密的，所以在这一点上只是猜测，但基本上还是相当接近十。

产品经理的责任有限，因为内容有限;当产品经理做的工作比较复杂，主要负责自己的产品，有产品总监在上面;但是当晋升为产品总监时，负责团队内的所有产品，而且还要比总监更好的管理，直接向总经理报告。

所以，看起来很明亮，但实际上压力也可能比较大，人力资源中企业激励政策福利不匹配，所以留下。

导演本身有管理团队的责任，很难想象一个毕业两年的新生可以管理整个团队，可能是一个困难只有自己清楚。

企业激励政策的不到位原因之一。

这位同事在工作态度上确实很出色，经常加班到深夜，这可能是总经理的主要原因，他的快速推广，但没想到这样的快速推广加速了他的离开。

不得不让我们想起一个促进优秀员工的组织。

不鼓励及时，但过分积极地将其置于不能胜任的位置是不可取的。

人力资源中企业激励政策的不到位的重要因素。

这让我想起了年轻又聪明的27岁的华为副总裁，一个男人，当他在香港时可以说是一个最热的热门，外界甚至认为他是任继继。

但也可能是因为华为对他的推广，也许他确实有能力和资格，但最终的结果是他离开华为选择重新开始。

人力资源中企业激励政策应该与其能力匹配。

在娱乐业也没有缺乏这样的例子，只是第一次拍摄一部电影来削减电影的赢家的阴影，但从那时起变得模糊没有优秀的代表。

看起来像电影节对新人的认可，但它也可能带来一种新的轭。

相反，那些从感伤到成熟，依靠电影的一部分创造了各种角色，演艺者的生命力逐步增长，但更长。

人力资源中企业激励政策应该与其能力匹配，不然会获得相反的结果。

人力资源管理：

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4.人力资源管理个人简历范文3篇

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人力资源总监如何作好企业年度全员培训计划1

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人力资源总监如何作好

企业年度全员培训计划

□KYREN2005

为配合企业实施新的年度计划，和达成新的年度目标的实现，公司的人力资源部在每年都要做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划等等，其中作好员工培训计划，则是这些计划得以有效实施的保障，因此，作为人力资源计划中重要的组成部分——培训计划自然成为人力资源部的工作重点之一，人力资源部需要对年度培训进行统筹安排，组织拟定年度培训计划。

人力资源总监作为人力资源部的责任人，在制定培训计划时要本着有利于公司总体目标的实现、有利于竞争能力、获利能力及获利水平提高的原则，以员工为中心点，切实提高和改善员工的态度、知识、技能和行为模式。

要清楚地认知到：

良好的计划是成功的一半，当培训计划在为企业经营和业务发展提供帮助，和为管理者提高整体绩效时，培训将发挥出巨大的作用。

一、制定年度培训计划应注意的问题

由于各个企业的管理水平、人力资源干部素质以及企业对培训的看法的不同，通常情况下它们的年度培训计划也存在较大的差异。

对相对糟糕的企业培训工作而言，具体反应有以下四个方面。

一是决定年度培训的基础不清晰。

不少人力资源总监在制定员工培训计划时，大多以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，使得参加学习者的态度颇为冷淡。

如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。

二是年度培训计划书格式不清晰。

计划书本身缺乏沟通基础，一个科学、系统的年度培训计划的背后，需要有大量数据、信息和资料的支持，能不能通过简单的关键词、重要数字让高层通过这些来了解

计划书的内容和整个过程很重要。

三是年度培训计划书主体内容结构不完整。

很多人力资源总监在提交年度培训计划书时由于缺乏系统性，令高层看完后很难认同，眼前只有费用和投入，却无法清晰描述投入方向，只有项目组合，却不清楚为什么，一年的培训工作背景、目标、最后预期效益不清，缺乏分析、归纳和统计。

四是培训的各个单元缺乏深度分析。

首先是训练计划之目的与目标不明确，缺乏量化分解与描述。

其次是培训项目运作计划未考虑到公司具体运作，没有进行很好的事前沟通，一旦出现问题很难有替代方案。

最后是改善的具体行动方案，但缺乏具体的作业计划。

另外，培训训练预算编拟很多不科学，不仅不考虑实际状况，而且缺乏编拟培训预算之依据及原则，且缺乏以往训练经费运用之分析和训练预算的具体分配方式等。

因此，人力资源总监在制定年度培训计划时需要注意：

第一，掌握真实需求并能描述需求的来源。

所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。

很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。

要向全员灌输培训的需求来自绩效，一切培训活动都是为了帮助员工提升绩效，帮助员工与企业步调一致、目标统一。

只有从员工绩效出发的培训需求才是最真实的需求，也是企业最需要的。

第二，力争年度培训的目标清晰。

所谓培训目标，其实很简单，也很明确，就是帮助员工改善绩效。

在这个大目标的基础上，可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。

例如，上一绩效周期内，员工在工作计划方面存在薄弱环节，工作缺乏计划性，或计划不合理，可以设计一个《如何做好计划管理

的课程》，培训目标是：

掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。

第三，编写一份高质量的年度培训计划书。

为使年度培训计划的制定更加有效，人力资源总监应该编写一份高质量的年度培训计划书，年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容：

培训需求调查、年度培训计划的制订、年度培训计划的组织、培训总结、培训效果评估。

二、明确年度培训计划的五个步骤

1、找准员工培训需求

员工培训计划的制定是从了解员工培训需求开始的。

培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。

实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时候，要结合员工的绩效来做。

具体来讲，可以设计这样几个维度：

知识、技能、态度，在过去一个绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作为员工改进计划，列入培训需求计划。

当每个部门把培训需求提报上来以后，人力资源总监要组织做培训需求汇总，然后结合公司的年度目标任务，与培训需求进行比对，找出其中的契合部分，并汇总整理，形成培训需求汇总表。

负责培训的人员要选定分类标准，把培训需求分好类别，在分好类别的基础上确定培训的课题。

分类时，可以按照培训的内容来分类，譬如：

财务类、人力资源管理类、营销类、执行类、管理类、战略类等。

也可以按照培训对象来分，譬如：

新员工岗前培训、普通员工培训、中层管理人员培训、高级管理人员培训等等。

2、落实员工培训课程

人力资源总监要根据确定的培训需求，选择合适的课程，列出培训目标、课程大纲，培训课时以及实施时间。

在设计培训课程时，要

注意课程的先后逻辑关系，做到循序渐进、有条不紊。

培训方式的选定上，也要根据参训人员的不同，选择出最适合的方式。

例如中层管理人员培训，中层管理人员的培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发经理级员工的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使中层管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高中层管理者的计划、执行能力。

培训方式有以上几种：

选择内训或外出参加公开课方式、通过集中讨论与自学相结合的方式、部门经理负责对下属提供学习和管理的机会等等。

又譬如新员工岗前培训，新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员，内容为公司级培训，之后由所在各单位进行二级培训，所在部门或生产车间进行三级培训。

对新招聘员工的培训，采用课堂学习与户外体验式培训相结合的方式，使新员工逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。

3、制定员工培训预算

人力资源总监要根据确定的培训课程，结合市场行情，制定培训预算。

培训预算要经过相应领导的批示。

在制定培训预算要考虑多种因素，如公司业绩发展情况，上年度培训总费用、人均培训费用等等，在上年度基础上根据培训工作的进展情况考虑有比例的加大或缩减培训预算。

做培训费用预算应与财务沟通好科目问题，一般培训费用包括讲师费、教材费、差旅费、场地费、器材费、茶水餐饮费等等，一项培训课程应全面考虑这些费用，做出大致预算。

在预算得出后，可在总数基础上上浮10-20%，留些弹性的空间。

4、编写员工培训计划

人力资源总监在做好以上工作的基础上，需详细、合理地认真编写年度培训计划并进行报批。

初步制定出来的培训计划先在内部进行审核，由人力资源总监和相关部门的主管一起分析、讨论该年度培训计划的可执行性，找出存在的问题，进行改善，确定一个最终版本，提交给培训工作的最高决

策机构——总经理办公会（或者董事会）进行审批。

公司最高领导者要从公司长远发展的角度出发，制定公司员工培训的长远规划，并写进公司的年度计划中。

5、年度培训计划的管理

人力资源总监必须清楚：

培训有时也存在很多风险，例如选拔外派学习员工流失的风险、专业技术保密难度增大的风险、培养竞争对手的风险等，面对种种风险，人力资源总监需倡导企业做好防范措施：

依法建立劳动、培训关系;建立有效的激励机制;鼓励自学、加大职位培训力度;完善培训制度，提高培训质量;运用法律手段保护公司专利技术等，尽可能降低培训的风险。

另外，人力资源总监还要负责组建好培训项目管理小组，确定项目小组成员，人员确定到位后，每人各司其职，明确规定他们在项目小组中的工作内容和责任，并及时向项目小组成员通报，同时报分管的副总。

其次要制定项目小组的计划，由项目小组成员全程参与，直到计划完成并批准。

项目小组的组长要控制培训项目的实际进程，使之能在预算指标内按期完成任务。

为使课程符合部门业务和员工的需要，人力资源部要在开课前预先发出《开课前意见征询表》，并做好课程跟踪的第一记录——《课程签到表》。

支持员工的职业生涯发展是激励员工的一个重要的方面，公司在企业发展的同时，要使员工有提高个人技能和得到培训发展的机会，有施展个人才能专长和个人晋升发展的空间。

总之，人力资源总监在作企业年度全员培训计划时，一定要做到立足于满足企业的实际需要，同时要高度关注制订和实施培训计划时事前、事中和事后的管理，只有这样，才能让企业年度的员工培训让员工满意、企业满意。

2015年岩土工程师考试《专业知识》提高试题（5）-岩土工程师考试-考试吧

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2015年岩土工程师考试《专业知识》提高试题汇总

一、勘察工作布置

1、岩土工程勘察阶段的划分?

（A）可行性研究勘察、初步设计勘察、详细勘察;

（B）规划勘察、可行性勘察、初步设计勘察、详细勘察;

（C）初步设计勘察、详细勘察、施工勘察;

（D）根据工程规模和场地地质条件的复杂程度由勘察单位决定;

答案：

2、某工程，安全等级为二级;拟建在对抗震不利地段、地形地貌简单、地基为湿陷性黄土。

应按那种等级布置勘察工作?

（A）二级;

（B）一级;

（C）三级;

（D）视场地复杂程度确定;

答案：

3、岩土工程勘察中，岩石按强度分类可分为几个亚类?

（A）两个;

（B）三个;

（C）四个;

（D）六个;

答案：

4、某种岩石，其新鲜岩块的饱和单轴极限抗压强度为20MPa、压缩波速为3500m/s，据此判定岩体的风化等级为：

（A）强风化;

（B）微风化;

（C）中等风化;

（D）未风化;

答案：

5、按岩块的湿抗压与干抗压的比值判定岩石的软化性，其值应为：

（A）0.90;

（B）0.80;

（C）0.75;

（D）0.50;

答案：

6、土按有机质含量可分为：

（A）有机质土、泥炭;

（B）有机质土、泥炭质土、泥炭;

（C）无机土、有机质土、泥炭质土、泥炭;

（D）有机质土、无机质土;

答案：

7、老堆积土的时代界限为：

（A）Q3及以前;

（B）Q4及以前;

（C）100年以前;

（D）在50-100年之内视压密情况而定;

答案：

8、砂土的标准贯入锤击数为25击，该砂土应为：

（A）松散;

（B）密实;

（C）稍密;

（D）中密;

答案：

9、粉土的密实度可用那种方式判别：

（A）孔隙比;

（B）标准贯入击数;

（C）相对密度;

（D）含水量;

答案：

10、粘性土的液性指数为0.2，判定土的状态为：

（A）坚硬;

（B）硬塑;

（C）可塑;

（D）软塑;

答案：

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