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《我为学校添光彩演讲稿五篇》

《我为学校添光彩演讲稿[五篇]》

第一篇。

我为学校添光彩演讲稿很高兴，我是一名二中在校就读学生；很高兴，我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子；很高兴，我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。

既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力量，从小事做起，从身边做起。

捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦教师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，但是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好很多了吗。

何乐而不为呢。

纸巾清洁了你的面孔，这是素质的体现，那么随意乱扔呢。

您的脸是干净了，教师的墙角却变得脏乱了。

它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的改变时间，可是，从白到黑呢。

也许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。

学习的快乐在于体验与实践，做实验就是这个过程，可是有些人去总将快乐化为愤怒，不听老师对器材的介绍，不听老师的实验过程，带走一件有趣的化学器件，损坏一个重要的实验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，实验室知识的海洋，器材是航行的船只，老师是船上的舵手，而我们则是一群兴致勃勃的游客，破坏实验器材就是破坏体验快乐的学习工具，就是对自己的不负责，相反，如果我们能更加善待器材更加爱护器材，那么，这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。

其实，不光是学校的每份公共财产，尊重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。

冷眼，沉默，还是微笑的说声老师好，想毕在你的心中早已有正确答案，但是仅仅只有这些是不够的，老师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你可以吗。

如果不可以，对不起请改正，如果可以，恭喜你，我们尊重的目光也会投向你。

第二篇：

演讲稿：

我为学校添光彩我为学校添光彩

尊敬的老师、亲爱的

同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是。

《我为实小添光彩》。

同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。

文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。

美好的校园环境需要我们大家来创造。

走进校园，环顾四周。

洁净的校园，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。

置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。

走进这样的校园，你的一声“老师，您好。

”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

看，那是谁。

他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。

他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级。

排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。

他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。

但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊

内追逐打闹。

好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀。

还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。

有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度。

看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今天，就让我们在国旗下立下誓言。

维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。

祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花。

我们的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇。

演讲稿《我为学校添光彩》《我为学校添光彩》演讲稿今天我要演讲的题目是《我为学校添光彩》。

亲爱的老师们，古往今来，多少人用诗一般的语言赞美教师。

有人说，教师是铸造人类灵魂的工程师；有人说，教师是人类百花园中的辛勤园丁；有人说，教师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。

“甘为春蚕，吐新丝，甘为红烛燃自身，甘为泥土育春风。

”这是我们每一位当教师的信念，因为有了这样的信念，各位老师和我一样有了两个家：

一个是与我们的家人生活的家，一个是与我们的学生生活的家——学校。

这两个家都是我们生命中不可缺少的部分，生命中也因为有了这两个家而变得精彩而负有意义。

每天踏着晨曦的朝阳，我们都会从“小家”赶到“大家”，在这里实现我们的人生理想，这就是给我们提供展示平台的金湖小学。

我是xx年9月调入金湖小学的，在还没调入之前我就早已耳闻学校的大名。

“龙头学校”、“省文明学校”、“教育先进集体”等许多响当当的称号已经如雷贯耳，让我对这个学校充满了希望与向往。

然而，当我调入学校，融入这个大家庭时，我才知道在学校获得这么多荣誉的背后是学校的每一位领导，每一位教师用他们严格的管理制度、高度的责任心和无私的奉献精神铸就了学校的辉煌。

也就是从那时起，我在心中暗下决心：

作为金湖小学的一员，我一定要

加倍努力，严格要求自己，用自己的行动为学校增光添彩，使我们的学校更美，荣誉更多，名字更响。

清晨，当我走入干净、整洁的校园，看到学生那天真无邪的笑脸，我就会想到学生从走进学校那一天起，便把一种沉甸甸的责任压在了教师的肩上。

每个学生在学校生活学习的每一天都是他们走向社会、走向未来的一步，教师的责任，就是要使他们每一步都朝着幸福和成功前进，一路走好。

有了这样一种沉甸甸的责任，每天尽管学校里的事很多也很杂，但我都要认认真真把它做好，尽管学生总会有这样，那样的问题，我也总会耐心地替他们解决，让他们感受到成长的幸福和快乐。

这是学校的育人之本，也是我的育人之本，我在引领学生成长的过程中体会到了教育的艰辛与幸福。

“不仅要当好一名老师，而且要当一名科研性的优秀教师。

”是我

的愿望，也是我所追求的目标。

一个学校的教师只有具备优秀的素质和高超的教学能力，才能使学校的教育教学水平得到提高。

为此，学校给我们创造了许多学习和培训的机会，比如“师徒带教”、“外

出学习听课”、“计算机培训”、“互相听课学习”等，从各个方面来提高我们的能力和水平。

对于每一次的学习和培训我都积极、认真地参与和学习，因为我知道作为一名教师必须不断学习才能适应学生的知识需求，也才能不断地促进和提高自己各方面的能力。

在我的努力及各位领导、同事的帮助下，我的教育教

学水平得到了很大的提高。

我能采用适合学生的方法向课堂的40分钟要质量；我基本能熟练利用计算机为我的教学服务；每学期我能独立写出一些论文、教案参与评奖并获奖；我用自己所掌握的知识帮助许多家长正确地对孩子进行教育，赢得了家长的支持与信任；我用自己的辛勤劳动换来了教育教学质量的提升；我用自己的热情与真诚赢得了同事们的肯定。

三年来，我所在的年级教师之间团结协作，工作业绩出色，并被学校评为“优秀年级”或“优秀德育示范年级”。

我调入学校的三年间，一年被学校评为“优秀课改教师”，一年被评为“优秀教师”……所有这些成绩的取得使我认识到只要肯努力，肯付出，一定会得到收获。

我在收获自己的教育教学成果的同时，也为我们的学校增光添彩，还有什么比这更感幸福的呢。

这，可是我人生价值的体现呀。

回想自己每天要把大堆的作业提回家批改；每天为了备好一节课而熬夜到

一、两点钟；每天为了辅导差生很晚才回家；每次为学生处理这样、那样的事而忙碌；每次为了把一堂课上好与同组教师商讨争议的情形，心里不免为教师职业的辛劳而感叹。

而我们学校正是因为有了许许多多这样乐于奉献的教师，才使学校获得了诸多的荣誉。

每一份荣誉的背后是无数教师辛勤的汗水。

教师是何其地辛苦啊。

教师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。

作为一名平

凡的小学教师，是学校这个家给了我施展才华的舞台，给了我实现人生价值的机会。

关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是每一位教师的责任。

因此，我作为学校成员之一，就应当发挥主人翁责任感，尽自己所能，把自己的本职工作做好，时时处处以学校利益为重，为学校的发展做出自己的贡献。

我相信因为有了我们，我们学校的明天一定会更辉煌。

因为我们都甘做红烛，为学校添光彩

第四篇：

我为学校添光彩演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的

同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是《校兴我荣，我为学校添光彩》。

众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一起的。

既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢。

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是为学校争光添彩。

我为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。

作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能对得起老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的名次，为学校添光彩。

第二，要遵章守纪。

我们学校已经开展了太阳花之星的评比活动，现在太阳花评比活动正在如火如荼的进行之中，

我想我们大家都应该遵守中学生守则，做一个文明公民，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个人素质，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。

第三，要讲卫生，讲文明。

学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化搞得再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，从我做起，争创文明校园，卫生校园，为青州中学争光添彩。

同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，青州中学会变得更美，更和谐。

若干年后，当我们衣锦还乡，重返校园，我们可以无悔地说，我们曾在这里度过了三年的美好时光，青州中学给了我欢乐，给了我知识，给了我智慧与勇气。

同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以青州中学为荣，明天青州中学以我为荣”的诺言吧。

第五篇：

我为学校添光彩演讲稿学校为我搭舞台，我为学校添光彩

姚娟

尊敬的领导、同事们：

大家好。

今天我演讲的题目是《学校为我搭舞台，我为学校添光彩》。

民族的荣辱与祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱与单位的兴衰紧密相连。

我认为，我的荣辱自然是与学校的兴衰紧密联系在一起的。

每天清晨，当我迎着第一缕阳光，步入玛纳斯成职教中心，我是骄傲的，因为我是这个团队中的一员；我也是自豪的，因为我正在为学校的发展增光添彩。

或许你会问：

你自豪什么，凭你个人怎么为学校添光彩。

还记得那首歌吗。

《小小的我》：

天地间来了一个小小的我，我是山间一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵草，也有生命的绿色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，拥抱大地就是春之歌。

是的，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我尽自己一份力，尽自己的一份心，那么就是为学校增添光彩了。

路在脚下延伸，而我们职业教育刚刚起步，尽管漫长的路上困难重重，我们都应该一如既往，法国作家雨果曾经说过：

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。

是的，我们正在做着叶的事业，我们在平凡的岗位上履行着自己不同的角色，走进成职教中心，我是一名老师，不推不拖，履行着我的责任和义务，走进协作办学单位，我是玛纳斯电大的一名管理者，不卑不亢，维护者玛纳斯电大的荣誉和尊严。

面对学生，我在思考，怎样让我们校园里充满文化氛围。

怎样让校园干净整洁。

怎样让门前的果树上，红红的苹果挂满枝头而无人采摘。

你是否发现，一路之隔的青少年活动中心的前院总是很干净。

也无人采摘果树1

上的果实。

我还在尝试，如何在课堂上，把睡觉学生的比率降到最低。

如何使学生养成按时完成作业的习惯。

我不敢说，我上课能做到不让一个学生睡觉，因为学生几年来养成上课睡觉的习惯，不是一天两天能改掉的，但我认为我努力的把这个比率降到最低，就算做好了。

我每次到上级电大办业务，他们会说：

奥，玛纳斯电大的来了，去开会点名时，他们会问：

玛纳斯电大的来了吗。

在他们眼里，我就叫玛纳斯电大。

我每次去都把握这样一个宗旨：

我们玛纳斯电大这个团队是最好的。

因为我知道，学校像家一样，家不和，外人欺。

学校也如此，校内不团结，校外受歧视。

因为我知道，我每说一句话，每做一件事，都代表我们的学校。

所以我要用我的言行让他们知道，我们的团队是齐心合力的，我们的工作能做的更好。

“学校是家，教师为母，学生视子”，做一个热爱学校，热爱学生，经校为家，视生如子的教师，我认为，就是为学校添了光彩。

如果说，教师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。

关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是教师的责任。

“和润于心，竞立于世”。

让我们以平和、谦和、亲和之心待人，以包容、兼容、宽容之心对人，营造团结向上的良好氛围，和谐融洽的至高境界。

让我们敢于竞争、善于竞争，在竞争中发展，在竞争中创新；在竞争中凝聚团队精神和拼搏斗志，在竞争中推动学校的和谐快速发展。

学校是理想的殿堂，有实现抱负的机会，有施展才华的舞台。

校兴我兴，校荣我荣，一个学校的蓬勃发展，需要每一位教师的增光添彩。

我愿挥洒我的汗水，用智慧和执着，为我们学校光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩。

内容仅供参考