社会研究方法自考题3.docx
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社会研究方法自考题3
社会研究方法自考题-3
（总分：
91.00，做题时间：
90分钟）
一、单项选择题（总题数：
30，分数：
30.00）
1.描述性研究报告与解释性研究报告的区分常常是（）
A．明确的B．相对的
C．客观的D．绝对的
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
描述性报告与解释性研究报告的区分常常是相对的，在实际的社会研究中，往往既需要对社会现象进行全面而详尽的描述，又需要对其做出深刻而富有洞见的解释，这种区分常常只是反映研究报告侧重于其中的某一方面而已。
2.为了防止原始资料中的学术倾向和政治态度的影响，以及一些带有倾向性的“错误”在使用二手资料的耐候（）
A．最好否定原作者的观点B．搞清楚文献的作者、出版者的背景
C．只使用官方的资料D．只使用学术机构提供的资料
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]在对二手资料审核时，首先要搞清楚文献的作者、出版者的背景。
因为有时候作者、出版者的学术倾向和政治态度会影响他们在文献中表述的观点和所采用的数据资料，有时还会出现一些带有倾向性的“错误”，即作者在编制文献时有意或无意地夸大或隐瞒一些事实，此外，最好能采用引用率较高的文献。
3.在理论模型的多种表述方式中，坐标图示法的最大优点是（）
A．可以包含许多变量
B．能清楚地表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系
C．能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况
D．能较精确地反映出各个变量之间的数量关系
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]本题在2007年10月真题第一大题第9小题考查过，主要考查的知识点是坐标图示法的优缺点。
坐标图示法是用坐标图的方式表述各个变量之间的关系。
优点：
能够表示出变量之间的非线性关系，以及变量随时间的变化情况。
缺点：
只能包含少数几个变量，而无法表述众多变量之间的复杂关系。
A、B项是变量结构图式法的优点，D项是公式法的优点。
4.理论建构的目标是形成（）
A．理论假设B．理论检验
C．理论性的结论D．验证理论的逻辑
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
5.最突出的特点是能够获得标准化的数据资料，这种社会研究方式是（）
A．调查研究B．实验研究
C．实地研究D．文献研究
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
6.研究者在抽象思维的领域中，对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，是指（）
A．理论假设B．理论命题
C．命题推演D．理论模型
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
7.选题的标准包括两个方面，即（）
A．客观和主观B．理论价值和应用价值
C．学术价值和应用价值D．宏观理论和微观理论
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
所谓选题的标准，是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准。
选题的标准包括主观和客观两个方面的标准。
咨观的标准一般包括题目的重要性、新颖性和可行性，而主观的标准则是指研究题目要适合研究者的特点。
8.选题的主观标准是（）
A．重要性B．创造性
C．个人的研究兴趣D．可行性
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
9.解释性研究的目标是（）
A．要获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
B．是对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
C．是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
D．是发现新现象和新问题
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
解释性研究是在了解社会现象的一般状况和主要特征的基础上探求这一现象的原因和作用机制，解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系。
10.实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）
A．前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
B．前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
C．前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵
D．前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]本题考查的知识点是实验室观察和实地观察的差异。
实验室观察是在人为设置的情境下进行的观察，研究者对观察对象所处情境根据研究需要加以人为的控制。
实地观察是在自然情境下进行的观察，也就是说这种观察所针对的情境完全处于自然状态，研究者对观察对象所处的情境没有加以任何的控制。
二者的差异主要表现为：
实验室观察对观察的场所和对象进行控制和操纵，实地观察要深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察。
11.根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为（）
A．参与观察和非参与观察B．结构式观察和非结构式观察
C．实验室观察和实地观察D．直接观察和间接观察
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
12.解释性研究的目标是（）
A．发现新现象和新问题
B．对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确地描述
C．解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
D．获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
解释性研究是在了解社会现象的一般状况和主要特征的基础上探求这一现象的原因和作用机制，其目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系。
13.主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是（）
A．李克特量表B．语义差异量表
C．罗森伯格量表D．盖洛普民意调查
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
14.《保健品遭遇信任危机》属于（）
A．直陈主题式标题B．反问疑问式标题
C．结论展示式标题D．复合结构式标题
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
15.人们从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个真实的命题，推导出“张三会死”的新命题，这里所遵循的原则是（）
A．抽样一推论原则B．演绎推理原则
C．经验归纳原则D．假设一检验原则
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
演绎推理是指按照人们的思维逻辑从一个（或多个）命题推导出另一个新的命题。
例如，我们可以从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个真实的命题来推导出“张三会死”的新命题。
这个命题就是遵循了社会研究中的演绎推理原则。
16.社会理论的基本要素是（）及其相互之间的关系。
A．概念和变量B．命题和假设
C．演绎和推理D．抽象和概括
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
所谓社会理论的基本要素，是指从形式上看构成一个理论的基本元素。
它包括概念、变量及其相互之间的基本关系。
17.实验研究最突出的特点是（）
A．在人为控制的条件中进行研究
B．研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究
C．利用现有的文献资料进行研究
D．研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]本题考查的知识点是实验研究最突出的特点。
在社会研究中，常用的研究方式主要有调查研究、实地研究、文献研究、实验研究四种类型。
其中，实验研究最突出的特点是在人为控制的条件中进行研究。
18.对总体未做任何分组，仅罗列各单位名称或按时间顺序排列的表格叫（）
A．简单表B．单值分组表
C．组距分组表D．复合表
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
19.抽样比率是（）
A．样本规模与总体规模的比率B．总体规模与样本规模的比率
C．抽样误差与样本规模的比率D．抽样误差与总体规模的比率
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。
20.实验室观察的重要步骤是（）
A．对变量进行操纵与控制B．确保被试者了解并认同试验的价值和意义
C．增强被试者的积极配合D．隐瞒试验真相
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
对变量进行操纵与控制是实验室观察的重要步骤。
实验室研究一般要探讨变量问的因果关系，因此需要对无关变量进行控制，对研究自变量进行操纵，以此来研究自变量对因变量的影响，发现自变量与因变量之间的因果关系。
对无关变量的控制程度、对自变量的操纵水平决定着观察的成功程度。
21.一个研究题目的意义一般可以从两个方面来分析，即（）
A．重要性和新颖性B．理论性和应用性
C．前瞻性和新颖性D．重要性和应用性
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
一个研究题目的意义一般可以从其重要性和新颖性两个方面来分析。
论证研究题目意义的目的一方面是为了使研究者更加明确其研究的目标和价值；另一方面是为了使上级领导和研究资助者明白该题目的意义，以使研究工作获得更多的社会支持。
22.在社会研究中，属于非介入式社会研究方法的是（）
A．观察法B．实验法
C．文献法D．访谈法
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
23.问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究都属于（）
A．不同的具体方法和技术B．不同的理论体系
C．不同的方法论D．不同的研究方式
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
在社会研究中有多种不同的研究方式，它们大致上可以分为问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究等几种主要的类别。
24.现代社会研究方法的理论性特征是指（）
A．注重理论对经验研究的指导
B．社会研究是一种正式的、按照某种规范的方式而进行的认识方式
C．其所有的理论都必须来自对客观社会的经验资料
D．在社会研究中可以采用多种不同的研究方法
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]本题考查的知识点是现代社会研究方法的理论性特征。
现代社会研究方法具有经验性、理论性、规范性、多样性的特征。
现代社会研究方法的理论性特征，是指在方法体系中应重视理论对经验研究的指导，重点解决从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程。
25.二手资料是指（）
A．尚未经过统计汇总和统计处理的数据
B．由其他人为别的目的而收集和整理好的文献资料
C．官方或准官方的统计资料
D．在历史上形成的各种类型的文献的总称
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
26.如果两个变量间的相关系数的绝对值位于0～0.3之间，可以认为它们之间的相关关系是（）
A．无相关B．低度相关
C．中度相关D．高度相关
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
一般说来，如果r的绝对值介于0.7～1.0之间，可以认为X与Y之间具有高度相关；介于0.3～0.7之间可以认为两变量之间具有中度相关；介于0～0.3之间则认为是低度相关。
27.从研究的性质上看，那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究，是指（）
A．理论性研究B．应用性研究
C．探索性研究D．描述性研究
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
28.下列属于描述性研究的基本要求的是（）
A．准确性B．细致性
C．严格性D．针对性
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
描述性研究的基本要求是指对社会现象的描述应当达到的基本标准，主要包括描述的准确性和概括性。
29.在不同时点调查1968～1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程，属于纵向研究中的（）
A．同组研究B．同期群研究
C．趋势研究D．同时研究
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
同期群研究又称“队列研究”，是对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。
1968—1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程就属于纵向研究中的同期群研究。
30.最突出的特点是可以获得标准化的数据资料，这种社会研究方式是（）
A．调查研究B．实验研究
C．文献研究D．实地研究
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]本题考查的知识点是调查研究的特点。
调查研究又称社会调查或统计调查，是一种定量调查方式。
它通常采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进行加工分析，从而获得研究结论。
调查研究最突出的特点是可以获得标准化的数据资料。
二、多项选择题（总题数：
9，分数：
18.00）
31.撰写研究报告，一般应遵循以下几个步骤（）
（分数：
2.00）
A.确立主题 √
B.组织材料 √
C.拟定提纲 √
D.撰写成文 √
E.公开发表
解析：
32.社会研究方法体系的内容可大致分为（）
（分数：
2.00）
A.社会研究的方法论 √
B.社会研究的研究方式 √
C.社会研究中的具体方法和技术 √
D.收集资料的方式
E.社会统计方式
解析：
33.越是抽象概念，越容易对概念的定义产生歧义，这是因为（）
（分数：
2.00）
A.个人主观认识上的差异 √
B.抽象的概念难以概念化
C.抽象概念的应用范围难以给予清晰说明
D.概念所依据的理论框架的差异 √
E.抽象概念纯粹是一种理论建构
解析：
由于个人主观认识上的差异和概念所依据的理论框架的差异，越是抽象概念，越是容易对概念的定义产生歧义。
34.下列属于类别概念的有（）
（分数：
2.00）
A.老年人 √
B.残疾人 √
C.社区
D.国家
E.社会
解析：
类别概念是指由具体相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。
例如，所有的老年人构成了老年人群体，所有的残疾人构成了残疾人群体。
在这里，“老年人”、“残疾人”都是类别概念。
而集合概念是指由一些分子所组成的集合体。
“国家”、“社会”、“社区”都是集合概念。
35.在理论检验过程中对假设命题进行推演的目的主要有（）
（分数：
2.00）
A.有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
B.将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量 √
C.澄清概念的真实含义
D.使命题能够更好地反映客观实际
E.对复合概念加以分解 √
解析：
命题的操作化推演是指，按照对概念进行操作性定义的方式而将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量。
在很多情况下，一个抽象的概念同时也是复合的概念，在对其进行操作化推演的过程中需要对概念进行分解。
36.在访谈控制中，恰当的提问方式包括（）
（分数：
2.00）
A.始终保持中 √
B.把握方向及主题焦点 √
C.注意时间顺序 √
D.语言越书面化越真实越好
E.根据访谈对象的特点，灵活掌握问题的提法和口气 √
解析：
在访谈控制中，恰当的提问方式包括：
（1）始终保持中立态度，避免倾向性、不要诱导；
（2）把握方向及主题焦点，尽量减少无关的题外话；（3）注意时间顺序；（4）使用语言越简单越好，以达意为原则；（5）根据访谈对象的特点，灵活掌握问题的提法和口气。
37.在问卷调查中，下列哪些是正确的问题排序（）
（分数：
2.00）
A.把内容相关的问题放在一起 √
B.把复杂的问题放在前面，把简单的问题放在后面
C.把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面 √
D.把需要被调查者回忆的问题放在前面
E.把了解现状的问题放在前面 √
解析：
一般而言，排序设计遵循以下规则：
第一，把内容相关的问题放在一起，避免问卷显得杂乱；第二，把简单的问题放在前面，把复杂的问题放在后面；第三，把容易的引起被调查者兴趣的问题放在前面，而把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面；第四，把了解现状的问题放在前面，而把需要被调查者回忆的问题放在后面；第五，在派访问员面访的情况下，可以先问一些个人或单位的基本情况，把其他问题放在后面；第六，如果设计了开放题，一般放在问卷的最后面。
38.在实验法中，多变量的实验设计有（）
（分数：
2.00）
A.后测实验
B.前测后测设计
C.拉丁方设计 √
D.四组设计
E.完全随机多因实验设计 √
解析：
39.社会理论在社会研究中的意义主要体现在（）
（分数：
2.00）
A.社会理论是社会研究课题的重要来源之一 √
B.社会理论是社会研究的主要目的之一 √
C.社会理论可以为社会研究提供指导 √
D.社会理论可以为分析资料提供解释 √
E.社会理论是社会研究的最终目的
解析：
[解析]本题考查的知识点是社会理论的意义。
社会理论是通过抽象概括而对社，会现象的规律和实质做出的反映。
社会理论是对客观社会现实的实质和规律的认识，并具有抽象性和概括性特点。
其意义主要有：
（1）社会理论是社会研究的主要目的之一；
（2）社会理论是社会研究课题的重要来源之一；（3）社会理论为分析资料提供必要的解释；（4）社会理论为社会研究提供指导。
三、简答题（总题数：
4，分数：
20.00）
40.一项具体的实验研究必须具备哪些基本条件?
（分数：
5.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）变量之间的因果关系假设必须是明确的和具体的。
（2）能够排除其他因素的影响。
实验环境应该有较高的“封闭性”，以便可以将实验结果中表现出来的把实验效应基本归结为实验刺激的结果。
（3）实验刺激有足够的强度并容易操纵。
（4）实验程序必须是可重复的。
（5）实验条件应该得到较高程度的控制。
控制是实验研究的最基本质特征，在实验中，适当、准确的控制是研究结论科学的依据。
）
解析：
41.在进入访谈时，容易出现什么问题?
怎样解决?
（分数：
5.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）由于陌生感而使被调查者拘束无言。
（2）调查对象以各种原因拒绝受访，访谈者因此产生怯场或不耐烦情绪。
（3）由于调查者与被调查者地位不平等，产生不自然感。
因此，为了创造有利于访谈的气氛，除对访谈对象表示礼貌外，为打破僵局，正式谈话前可以先谈谈调查对象具备或熟悉的方面，从而消除拘束感，比如他的住房、家庭和爱好等。
也有些调查员开头总要问问调查对象是哪里人，由此展开谈话。
有了利于调查的气氛后。
就可以详细说明要调查的内容，提出第一批问题，因为这时被访者需要有一个心理上的酝酿过程，因此不要从一开始就提出一些大而复杂的问题。
经验证明，如果开始问题回答的顺利，能使被访者信心增强，使随后的访谈能更加顺利地进行。
）
解析：
42.简述社会研究选题对整个社会研究工作的意义。
（分数：
5.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效地集中在最需要解决的问题上，从而使研究资源得以合理的利用。
（2）从研究的过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。
（3）从研究实践上看，后面各个阶段中的研究工作都在不同程度上是按照选题阶段所确定的研究目标、研究视角及研究方向而进行的。
（4）社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的整体质量具有举足轻重的影响。
）
解析：
43.简述非结构式观察的优缺点。
（分数：
5.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（非结构式观察的优点在于它的弹性，观察者在观察过程中可以表现出足够的灵活性，所收集的资料不会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制，能更深入、全面、客观地收集真实反映事物的本来面目的信息。
非结构式观察的缺点在于观察过程、观察内容、观察记录会因观察者不同而不同，所收集的资料带有较多的观察者个人色彩，观察结果缺乏必要的信度，难以重复验证。
另外，非结构式观察所获得的资料没有统一的形式，通常只能进行定性的分析。
）
解析：
四、论述题（总题数：
2，分数：
22.00）
44.比较横向研究和纵向研究的优缺点。
（分数：
11.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（横向研究的优点是调查面广，多数采用统计调查的方式，资料的格式比较统一，标准化程度较高，而且资料来源于同一时间，未受到时间变化的影响，因而可对各种类型的研究对象进行描述和比较。
横向研究并非只能静态地描述某种社会现象在特定时点或时期中的状况，许多解释性研究也同样可以采用横向研究，并且横向研究还能够用于描述和解释社会变迁。
另一方面，横向研究也有一些缺陷，例如在进行关于社会变迁的研究中，横向研究的资料只能对变迁进行间接的推测，而不能直接论证。
纵向研究的优点是能够较好地了解社会现象的发展过程，能比较不同时期的变化。
由于纵向研究中各种变量的时间顺序清楚，因此它比横向研究更容易做出逻辑上的因果判断。
但纵向研究的缺点是，它比横向研究需要更多的时间和经费，这一特点决定了它不能被广泛使用。
此外，纵向研究的同组研究需要在多个时间点调查同一对象，由于调查对象搬迁、死亡等多种原因，导致调查对象的减少，从而影响其追踪研究的效果。
）
解析：
45.试述实际进行分层抽样需要注意解决的问题。
（分数：
11.00）
_____________________________________________________
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