人教版七年级下学期期末语文试题D卷测试.docx
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人教版七年级下学期期末语文试题D卷测试
人教版2020年七年级下学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是 （）
A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B．在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。
C．为了避免城市供水再度紧张，市政府决定从长江水厂调水，以解燃眉之急。
D．今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。
2.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
凡山水,都有自己别样诗意的称谓, 。
诗乃抒情之物，心中有情，需要抒发，便诞生了诗歌。
硬要砍捍诗歌的抒情性，等于掏掉了诗歌之心。
假如把中国的山水，用以叙事称谓,无疑,那是白水一杯,无味也无色了。
诗歌的抒情性和形象思维之功,是断不可抹杀的。
A．这与我们古老的文化传承有关,尤其与沿袭创新有关
B．这与我们古老的写作手法有关,尤其与起承转合有关
C．这与我们古老的风俗习惯有关,尤其与风土人情有关
D．这与我们古老的传统文化有关,尤其与诗词歌赋有关
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）
A．大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清．
B．他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地
C．现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了．
D．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心．
二、基础知识综合
阅读下面这段文字，回答小题
金陵的山水城林，古砖旧瓦，都与文学有着莫大的渊源，有山的庇．（）护，有水的滋养，六朝粉黛的余香仍在，乌衣巷有旧时王谢的风流，半山园有王安石晚年的驻留，更不必说那一曲“红楼”几百年的浅吟．（）低唱，作为“天下文枢”的南京，当选“世界文学之都”乃实至名归。
属于南京，让我们心明澄澈chè（），永葆文学热chén（），爱石城，爱文学，让平凡的日子有了“滚烫”的温度。
4.用正楷字抄写下面这句话。
天下文枢，文学之都
5.给加点字注音或根据拼音写汉字。
庇（_____）护浅吟（___）低唱 澄chè（____）热chén （____）
6.对下列句中加点字的词性判断正确的一项是（）。
那一曲“红楼”几百年的浅吟低唱。
A．名词 数词 形容词
B．代词 量词 形容词
C．代词 数词 动词
D．量词 代词 形容词
7.班级将就南京入选“世界文学之都”出一份专刊，小宁和同学们搜集了很多素材：
①渡江战役胜利的历史图片；②刘禹锡、李白、李商隐留下的关于南京的诗篇；③诸葛亮隆中对策，辅佐刘备的故事；④《红楼梦》作者曹雪芹在南京的成长生活故事；⑤朱自清笔下关于南京的系列文章；⑤本土作家叶兆言以文学的方式为南京立传。
（1）其中哪两则素材不适合该专刊？
（2）根据上述材料，为该专刊命名，并简述理由。
三、现代文阅读
阅读下面文章，完成问题
熬住就是一切
①我们经常用竞技来比喻人生。
在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
林彪与越南的国防部长武元甲会见时。
他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：
熬。
这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。
但真正熬得住又谈何容易。
林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
②“熬”住其实非常重要。
人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。
所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。
曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。
当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。
当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。
但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。
当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。
那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。
郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。
我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。
另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。
而他却身体健康，活到高寿。
老先生说：
现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。
于是乎水涨船高，就是泰斗了。
老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。
有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。
我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。
而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。
未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。
这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。
诗人里尔克曾说：
“挺住就是一切。
”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。
当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。
8.本文的中心论点是什么？
主要运用了什么论证方法？
9.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
10.把第⑥段中最后一句去掉好不好？
为什么？
阅读下文，完成下列小题。
纪念白求恩
吕正操
①白求恩大夫是全边区伤病军民最热心的救护者，是中华民族解放战争最忠实的赞助者，是全世界人类解放战线上最勇敢的战士。
②他具有极高深的医术，有多少不可救药的伤病员经过他的治疗以后，从死路又回到生路来。
有多少伤病员经过他的治疗，缩短了滞院时间而很快地又恢复健康。
③他不但具有最高明的医术，而且具有最高度的创造力。
他能在极为残酷的物质条件和极为残酷的斗争环境下创造出新的医疗组织和医疗办法，而把医疗工作进行在战况最激烈、炮火最浓密的前线上。
④特别值得我们敬佩的是他对被压迫者具有强烈的同情心和崇高的正义感，在工作上具有无比的工作热情。
他以援助被压迫者、反抗压迫者的精神，曾经从加拿大到西班牙参加西班牙人民反法西斯的革命战争；他从西班牙又来到中国，到抗战最前线的晋察冀军区，在最艰苦的环境里，一直为中华民族解放战争斗争到最后一刻。
⑤白求恩大夫的死是全边区无法补偿的损失，是中华民族抗战的损失，也是人类解放事业的损失。
白求恩大夫，留给我们深刻的印象有三点：
⑥第一是他的认真的彻底的工作精神。
我记得我们初次在冀中平原上会见，首先就向我问他的工作，我请他略作休息，他很断然地回答说：
“我是为工作而来，不是为休息而来。
”从这次会见以后，他就去检查伤病员的病情，到诊疗所施行手术，回到他的住室就写工作总结和提供意见，并根据他自己的经验著述文章，日以继夜地劳动着，从来没有看见他显出疲劳而休息一下。
一直到逝世之前，他还是挣扎着补充和修改他的医疗著作，并且为军区提供许多宝贵的意见。
可以说他是为工作而活着，又是为工作而死去。
工作和他的全部生活是无法分开的
⑦第二是他的吃苦耐劳和自我牺牲的精神。
他是生长在大英帝国国度里的一位自由职业者，似乎应当养成比较高贵优裕的生活习惯；但事实上他却穿着极破烂的粗布衣服，吃着最粗糙的饭食，住着极简陋的房子。
他的生活和八路军的艰苦生活丝毫没有差别，并且这里没有丝毫矫揉造作和勉强的成分，从来没有听见他为自己打算过。
给伤员治疗的时候，他时常自己给伤员输血，感动得许多老百姓自发地争着请求替伤员输血。
因为他这种伟大的自我牺牲的精神，无数的人被感动了，无数的人被救活了。
⑧第三是他的医疗主张。
他主张给伤员施行手术，要尽可能地在当时当地来施行，只有这样，才能减少死亡和缩短住院时间。
他亲自拟出这种手术队的组织和器械的携带方法，并且自己亲手来做这些治疗的装置。
他坚决主张手术医生上前线，而且他自己就是这种主张的模范执行者。
别的医生不上前线，他会发脾气。
要是有谁阻止他到最危险的火线上去，他就会大发雷霆。
在他死以前，沉重的病魔已经严重地威胁着他的生命，但他还是往火线上跑。
他在中华民族解放战争的最前线上，结束了自己的一生。
⑨白求恩大夫的死，是一个严重的损失，我们如果仅以无限的敬意和沉痛的哀悼来纪念这一位国际友人是万分不够的。
我们必须学习这位国际友人钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。
这是这位国际友人最宝贵的遗产，我们应当虚心地接收这份巨额遗产，为中华民族解放事业奋斗到底，为人类解放事业奋斗到底。
11.文章第①段出现了3个对白求恩的称呼：
“救护者”“赞助者”“战士”。
你认为它们分别是从哪个角度对白求恩做出的评价？
12.文章第②段中有一个加点词语“不可救药”，这个词语的原义是什么？
有怎样的比喻义？
在文章中是什么意思？
13.文章第⑥段在写对白求恩的第一点印象时，为了证实他的认真的彻底的工作精神，作者写了自己与白求恩的交往，你认为这样写有什么作用？
14.文章最后一个自然段中加点的“最宝贵的遗产”“巨额遗产”指什么？
作者为什么这样说？
四、句子默写
用课文原句填空。
（任选6句作答 6分）
1.岂不罹凝寒，___________________。
（刘祯《赠从弟》）
2.___________________，望峰息心。
（吴均《与朱元思书》）
3.____________________，窥谷望反。
（吴均《与朱元思书》）
4.祗辱于奴隶人之手，_________________。
（韩愈《马说》）
5._______________，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
6.食不饱，力不足，_________________。
（韩愈《马说》）
7.海内存知己，___________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8._______________，松枝一何劲！
（刘祯《赠从弟》）
五、课内阅读
15.下面是《论语》中的六则语录，请将符合“君子”特质的选项挑出来。
（只填序号）
①曾子曰：
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
②子曰：
“巧言令色，鲜矣仁！
”
③子贡问君子，子曰：
“先行其言而后从之。
”
④子曰：
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”
⑤有子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
⑥子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知，而不愠，不亦君子乎？
”
_______________
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
16.古人评论这首词的下阕（片），说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？
它流露作者怎样的心情？
17.以下对本词内容理解不准确的一项是（）
A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
D．上阕借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故。
七、名著阅读
保尔紧张地屏住气。
有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。
他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。
他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。
花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。
18.年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？
小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？
请简要概括每个情节。
19.保尔是个勇敢的孩子，骨子里充满着斗争意识，请你复述他主动出手解救朱赫来的情节。
八、综合性学习
20.根据要求，回答下面问题。
材料一学校图书馆经过十多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅；图书馆除收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
材料二 学生去图书馆情况的调查统计
（1）请根据材料一和材料二的信息，概括学校图书馆的现状。
_________________________________________
（2）针对学校图书馆的现状，请你为学校设计两个活动引领更多的同学走进图书馆。
___________________________________
（3）班级同学对应该读什么样的书进行讨论，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？
请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。
（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
___________________________________
九、命题作文
21.请以“坚持下，不一样”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限，诗歌除外。
（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、人名。
（4）不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、命题作文
1、
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