洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷.docx

洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷.docx

《洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷

洛阳市语文四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习D卷

一、基础题（共20题；共133分）

1.（4分）我会查字典。

“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母________，再查音节________，这个字的第三笔是________，“快”可以组词________。

2.（10分）拼一拼，写一写

zài jiàn

lái dào

zǎo wǎn

shén me

fēi rù

________

________

________

________

________

xíng zǒu

jīn qiū

xǔ duō

jū zhù

chī shuǐ

________

________

________

________

________

3.（6分）选择正确的读音。

摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu）________ 繁殖（zhí zí）________

蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo）________ 杀菌（jūn jǔn）________

4.（6分）多音字组词

禁    jīn________   jìn________

晕    yūn________   yùn________

刺    cì________    cī________

5.（3分）选词填空。

沸腾   奔腾   欢腾

①波浪滔天的江水，________着，呼啸着，向岸上涌来。

②看到水天相接的地方出现了一条白线，人群又________起来。

③喜讯传来，教室里一片________

6.（8分）选字填空，组成词语。

（1）佛    沸    费    拂

仿________    飘________    ________腾    ________用

（2）伦   轮   抢   抡

车________   谈________    ________起   无与________比

7.（5分）解释下列词语

①隔离

②斩钉截铁

8.（5分）“人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？

面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？

9.（12分）（2018·淮安）根据积累的内容填空。

（1）________，不亦说乎！

（2）好曲不厌百回唱，________。

（3）写两联带“清”字的古诗句。

①________，________。

②________，________。

（4）它把影子投到墙上，________，________，可以引起我许多幻想。

（《夹竹桃》）

（5）它歪着________的脸蛋，________，潇潇洒洒地从身上________下赤朱丹彤，在大海上________出无数夺目的亮点。

（《三亚落日》）

10.（5分）句子加工厂。

①香港是一颗无比耀眼的“东方明珠”。

（改为反问句）

②黄山的美景使我们陶醉。

（改为“被”字句）

③马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

（缩句）

11.（22分）按要求完成句子练习。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

（改为比喻句）

（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（用划线词造句）

（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。

（改为肯定句）

（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

这句话使用的修辞手法是________，再仿写一句话________。

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）

12.（2分）火眼金睛（我能给它们分分类）。

气势汹汹   武艺超群   精明能干

乘胜追击   仓皇逃窜   大惊失色

褒义词：

________

贬义词：

________

13.（5分）将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？

14.（5分）读诗文《泊船瓜洲》，说说前两句诗的意思

15.（3分）我会看图写汉字。

________      ________       ________

16.（7分）（2020四下·期末）根据课文内容填空。

（1）________,树头新绿未成阴。

（2）最喜小儿无赖,________。

（3）心中的风雨来了,________。

（4）________,一片冰心在玉壶。

（5）胤恭勤不倦,________。

（6）诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。

17.（10分）按要求写句子

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射者我们的脸。

（仿写）

（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（缩句）

18.（5分）缩写句子。

①这位父亲的双眼直直地看着好心人。

②30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

③这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

19.（5分）用修改符号修改病句。

①经过王老师的帮助和讲解，我终于把这道题做出来了。

②我们的生活水平不断改善。

20.（5分）照样子，把下面的句子换个说法。

例：

叶明说：

“我长大了要当一名出色的科学家。

”

叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说：

“我要像小明那样关心集体。

”

二、阅读理解题（共5题；共49分）

21.（5分）缩写《草帽计》

要求：

①要保留课文《草帽计》的主要内容，不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅，精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰，突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250----300之间。

22.（10分）根据课文内容填空。

二木为林

林海雪原

二又为________

________

二人为________

________

三人为众

众志成城

三________为________

________

三________为________

________

23.（9分）（2019四上·嘉陵期中）根据课本内容填空。

（1）苏轼在《题西林壁》这样写道:

“不识________，只缘________。

”读了这句诗，让我们明白了________。

（2）女娃游于________，溺而不返，故为________。

（3）细细的溪水，流着________，流着________。

（4）________，孰能无惑？

为学患无疑，________。

24.（5分）仔细读课文《女娲造人》，说说女娲为什么要创造人类？

25.（20分）（2017·上海模拟）阅读下文，回答问题

孩子和书

这小镇只有一家书店。

这书店只有她一个卖书的。

她卖了多少书？

怎样忙过来的？

没有人说得清。

人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。

可她那一双眸子却依然如__________般清明。

几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。

正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。

有时，她们也会大把大会地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

一天，小书店里来了一位年轻人。

“您要买书？

”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说：

“请您取一下那本书。

”他指向那本装帧精美、雅致的诗集--《孩子和书》。

“您看过这本书吗？

”他抚摸着手中的诗集，问。

她______了：

“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。

实在是因为太忙了。

她常常只能翻一翻新进的书：

看看封面、内容提要、插图、定价。

这是为了向客人介绍、推荐。

让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。

她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。

“您，认识我吗？

”年轻人突然问道。

她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。

可是，回忆里只是一片空白。

他笑了。

“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。

”她______，甚至有点不知所措——为什么送我书？

见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？

”她顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了她两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”

年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。

十五六年前，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。

有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！

一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。

她咳嗽了一声。

于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。

孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。

难道眼前的他就是当年的那个孩子？

当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。

她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：

《孩子和书》。

扉页上，有几行秀气的字：

阿姨：

这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。

但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书、爱书、写书的人

×年×月

天哪，他是诗人！

这诗人______就是当年的孩子！

“我要买书。

”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。

她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。

“噢，又一个孩子。

”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

门外传来一阵孩子的喧闹--放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……

（1）从下列词语中选择恰当的一项，填入选文相应的横线上。

A．俨然；B．依然；C．竟然；D．茫然；E．当然；F．赧然

①她________了：

“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。

②她________，甚至有点不知所措——为什么送我书？

③天哪，他是诗人！

这诗人________就是当年的孩子！

（2）填进第②段中横线上最合适的喻体是：

________a．湖水；b．泉水；c．秋月潭水

（3）第②段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。

”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。

①热情招呼不买书的顾客；

②________

③________

④________

（4）如果将第⑨段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？

请说说理由。

（5）联系全文，第15段中“她心里高兴，也很欣慰”的原因是________。

（6）请将“孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……”改为直接陈述句。

（7）“于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛”，“慌张”的原因是________，“倔强”的原因是________。

参考答案

一、基础题（共20题；共133分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

16-6、

17-1、

17-2、

18-1、

19-1、

20-1、

二、阅读理解题（共5题；共49分）

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

24-1、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、

25-6、

25-7、