大班防溺水活动教育方案.docx

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大班防溺水活动教育方案

大班防溺水活动教育方案

大班防溺水活动教育方案大班防溺水活动方案11活动目标：

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、开展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的或视频。

2、周围环境中一些不平安的场所。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?

?

2、游泳要和谁一起去呢?

能不能自己一个人去?

能不能和小朋友去?

你喜欢到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?

（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游?

（浅水区）4、带着幼儿学着上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险。

（播放，分辨平安）1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?

可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放（池塘、小河、水库、游泳馆）。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的平安隐患。

小结：

游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。

因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不平安场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。

还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

大班防溺水活动方案22活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：

在途中大家口渴难忍，要水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：

播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，幼儿讨论：

鲁蛋会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

（1）中暑的原因或条件;

（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1、到达目的地，创设游泳气氛。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及本卷须知。

五、学唱儿歌1、教师小结：

在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：

儿歌夏天到，辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要留神。

健康平安要牢记，养成生活好习惯。

大班防溺水活动方案33教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

3、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

教学重难点：

使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵教学过程：

一、导入1.出示一溺水身亡的孩子的，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?

此刻，你在想什么?

请同学谈谈你的看法。

3.小结：

人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水平安教育

二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不〞：

（1）未经家长老师同意不去;

（2）没有会游泳的成年人陪同不去;（3）深水的地方不去;（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?

分小组讨论。

2.小组代表答复后归纳：

（1）不会游泳;

（2）游泳时间过长，疲劳过度;（3）在水中突发病尤其是心脏病;（4）盲目游入深水漩涡。

四、救护措施1.如何保证游泳的健康和平安，防止溺水的发生?

2.指名学生答复后归纳：

（1）对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（2）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。

五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

一定不能去玩水。

大班防溺水活动方案44一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水平安的知识。

2、引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有根本的区分、判断能力。

二、活动准备1、平安教育课件?

防溺水?

2、泳池、河塘、海边游泳3、平安教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动?

防溺水?

游泳、洗澡等关键词。

教师：

小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!

在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：

吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件?

防溺水?

，进入平安中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小朋友的答复都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

（2）你们会不会游泳呢?

游泳的时候是什么感觉?

游泳的时候你会带些什么?

（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?

我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?

会发生什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的方法!

很多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!

小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!

会被水淹死，失去生命!

3、教师出示平安课件，进入平安钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿答复相关问题，引导幼儿深入了解溺水平安相关知识。

（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?

后来发生了什么事情?

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!

然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?

你们觉得他这样对的吗?

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!

欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险!

4、活动小结：

教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些平安，也会发生溺水的危险!

四、活动延伸1、教师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：

如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?

能不能自己下水去救他们?

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。

如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者110。

大班防溺水活动方案55活动目的：

1、提高平安意识，学习溺水平安有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些资料活动目标：

一、活动导入1、教师：

"小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?

"2、教师：

"你们喜欢游泳吗?

会游吗?

二、活动过程1、教师出示收集来的资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例?

水库摸鱼，深水桑命?

请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例?

深水玩耍，水草缠身而亡?

这个悲剧的事实告诉我们了什么?

（1）、这几个小朋友违反了哪些平安规那么?

（2）、我们应如何遵守平安规那么?

（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或"110"。

三、活动结束1教师：

"听了那么多，你懂得了什么?

"

2小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

四、延伸1、教师：

"要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?

"2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲解救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

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