人教版劳动教育六年级下册劳动项目4《制作毕业纪念册》课件.pptx
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第一章生活自理爱劳动劳动项目四制作毕业纪念册人教版人教版劳动教育劳动教育六年级六年级下册下册了解目标1.劳动观念：
劳动观念：
通过制作毕业纪念册的过程，感受劳动的乐趣，通过制作毕业纪念册的过程，感受劳动的乐趣，劳动带来的快乐。
劳动带来的快乐。
2.劳动能力：
劳动能力：
了解制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念了解制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念册册，培养动手实践能力，培养动手实践能力。
3.劳动习惯与品质：
劳动习惯与品质：
通过实践活动，体会劳动的乐趣，培养乐通过实践活动，体会劳动的乐趣，培养乐于动脑、勤于动手的习惯。
于动脑、勤于动手的习惯。
4.劳动精神：
劳动精神：
在制作毕业纪念册的过程中，在制作毕业纪念册的过程中，养成养成团结协作的团结协作的劳劳动动精神。
精神。
核心核心素养素养目标目标新知导入学校是我们成长的摇篮，在这里我们结下学校是我们成长的摇篮，在这里我们结下了深厚的感情。
这六年，我们从天真烂漫的儿了深厚的感情。
这六年，我们从天真烂漫的儿童成长为英俊的少年，这六年，发生过多少令童成长为英俊的少年，这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，大家即将离人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，大家即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，内心依依不舍。
愿同学友谊地久天长内心依依不舍。
愿同学友谊地久天长!
让我们一起设计、制作一本毕业纪念册，让我们一起设计、制作一本毕业纪念册，把师生情、同学情以及自己对母校的感激之情把师生情、同学情以及自己对母校的感激之情表达出来。
表达出来。
新知讲解议一议议一议我我劳劳动动我我快快乐乐我听说我国古代的线装书若袋订得好，可以保存很久。
我听说我国古代的线装书若袋订得好，可以保存很久。
如何才能把毕业纪念是做得结实一点呢？
我要多保存几年。
如何才能把毕业纪念是做得结实一点呢？
我要多保存几年。
太好了！
那么咱们就试着用这种方法做一本毕业纪念册吧！
太好了！
那么咱们就试着用这种方法做一本毕业纪念册吧！
新知讲解准备好了准备好了白色卡纸白色卡纸彩色卡纸彩色卡纸纸巾纸巾针和线针和线打孔器打孔器彩笔彩笔锤子和剪刀锤子和剪刀纽扣纽扣新知讲解制作毕业纪念册的过程？
制作毕业纪念册的过程？
在右侧示意图中绿色圆点标注的位置，用打在右侧示意图中绿色圆点标注的位置，用打孔器打孔器打4个小孔。
个小孔。
在紫色圆点标注的位置打在紫色圆点标注的位置打2个小孔。
个小孔。
在橘色线条标注的位置在橘色线条标注的位置,轻轻向内折出一条轻轻向内折出一条折痕，以便翻阅。
折痕，以便翻阅。
所有的纸打好孔后，将纸整理整齐，用夹所有的纸打好孔后，将纸整理整齐，用夹子夹好子夹好。
（1）纸张打孔）纸张打孔新知讲解小贴士：
小贴士：
打孔的时候注意每一张纸上的孔位打孔的时候注意每一张纸上的孔位一定要准确，这样装订成册后才会整齐。
一定要准确，这样装订成册后才会整齐。
新知讲解在彩色卡纸上剪出设在彩色卡纸上剪出设计好的图形和文字、站贴计好的图形和文字、站贴在适当位置。
在适当位置。
（2）制作封面）制作封面取一张白色卡纸取一张白色卡纸,依照依照上面示意图，在绿色圆点上面示意图，在绿色圆点标注的位置打标注的位置打4个小孔。
个小孔。
用彩笔在纸上用彩笔在纸上画出彩色格子。
画出彩色格子。
新知讲解小贴士：
小贴士：
可以根据自己的喜好，设计制作出可以根据自己的喜好，设计制作出更加精更加精美美的封面。
的封面。
新知讲解把两张纸巾搓成两把两张纸巾搓成两根纸捻。
根纸捻。
将将根纸捻穿过最左侧的其根纸捻穿过最左侧的其中一个小孔，稍微用力向下拉，中一个小孔，稍微用力向下拉，直到感觉拉不动为止。
直到感觉拉不动为止。
用同样方法，将另一根用同样方法，将另一根纸捻穿过最左侧的另一个小纸捻穿过最左侧的另一个小孔，向下拉紧。
将两根纸捻孔，向下拉紧。
将两根纸捻分别向两侧压平。
分别向两侧压平。
（3）制作内芯）制作内芯新知讲解用锤子轻轻地将纸捻与孔用锤子轻轻地将纸捻与孔之间的连接处砸实。
之间的连接处砸实。
用剪刀剪掉纸捻露出的部分，仅用剪刀剪掉纸捻露出的部分，仅保留嵌入孔中的部分。
保留嵌入孔中的部分。
（3）制作内芯）制作内芯新知讲解（5）装订纪念册）装订纪念册为便于说明装订纪念出的步骤，为便于说明装订纪念出的步骤，我们得纸上的孔位由左及右分别命我们得纸上的孔位由左及右分别命名为孔名为孔、孔、孔、孔、孔和孔和孔。
按照如下示意图，用线将纪念册按照如下示意图，用线将纪念册的内芯和封面装订在一起。
的内芯和封面装订在一起。
新知讲解将针从下方由下而上将针从下方由下而上穿过孔穿过孔。
从前面入针穿过孔从前面入针穿过孔，并在内芯的外面留并在内芯的外面留小段线。
小段线。
然后将针绕到下方，由下而然后将针绕到下方，由下而上再次穿过孔上再次穿过孔。
将针由上而下将针由上而下穿过孔穿过孔。
新知讲解将针从上方由上而下穿将针从上方由上而下穿过孔过孔。
将针从前面向下，再由将针从前面向下，再由下而上穿过孔下而上穿过孔。
将针从左侧向下，将针从左侧向下，再由下而上穿过孔再由下而上穿过孔。
新知讲解将纪念册的封面和封底将纪念册的封面和封底反转，在缝线结尾的位置重反转，在缝线结尾的位置重复打几个结。
用针轻轻把多复打几个结。
用针轻轻把多余的线头塞进册子里。
余的线头塞进册子里。
将针从右侧向上，再由将针从右侧向上，再由上而下穿过孔上而下穿过孔。
调整好缝线的位置。
调整好缝线的位置。
新知讲解将针从前面向上，再由将针从前面向上，再由上面下穿过孔上面下穿过孔。
将针从下方由下面上穿将针从下方由下面上穿过孔过孔。
将针从上方由上而将针从上方由上而下穿过孔下穿过孔。
新知讲解刚看到步骤图时，感觉很难，但是按照提示一步步做下来也刚看到步骤图时，感觉很难，但是按照提示一步步做下来也不算很难。
不算很难。
是的、所以要仔细地看步骤图。
另外是的、所以要仔细地看步骤图。
另外,用针用针时要注意安全呀。
时要注意安全呀。
新知讲解小贴士：
小贴士：
其他装订孔也可以按照这种方法美其他装订孔也可以按照这种方法美化哦。
化哦。
新知讲解将针穿过孔将针穿过孔，在下，在下方穿起另一个扁平的纽扣，方穿起另一个扁平的纽扣，再将针穿回孔再将针穿回孔。
穿针引线，将线的两端穿针引线，将线的两端对齐，并在线的末尾处打对齐，并在线的末尾处打结。
结。
用针穿一粒圆形纽用针穿一粒圆形纽扣，当纽扣即将看到线扣，当纽扣即将看到线的尾部时，从尾部用针的尾部时，从尾部用针穿过两根线的中间，以穿过两根线的中间，以固定住纽扣。
固定住纽扣。
（6）美化纪念册）美化纪念册新知讲解最后，在装订线上打几最后，在装订线上打几个结。
个结。
将针再次穿过图形纽扣，将针再次穿过图形纽扣，向下穿过向下穿过，然后穿过扁，然后穿过扁平纽扣，再将针穿过平纽扣，再将针穿过回回到上方。
重要几次固定住到上方。
重要几次固定住纽扣。
纽扣。
缝好后，用线在纽缝好后，用线在纽扣底部绕几圈。
扣底部绕几圈。
（6）美化纪念册）美化纪念册新知讲解小贴士：
小贴士：
其他装订孔也可以按照这种方法美化哦！
其他装订孔也可以按照这种方法美化哦！
新知讲解说一说，你制作的毕业纪念册？
说一说，你制作的毕业纪念册？
视频制作毕业纪念册。
视频制作毕业纪念册。
新知讲解把自己做的毕业纪念册的照片贴在下面的相框内吧！
把自己做的毕业纪念册的照片贴在下面的相框内吧！
劳劳动动收收获获新知讲解你喜欢自己设计制作的毕业纪念册吗？
回想整个制作过程，有哪些环节给你你喜欢自己设计制作的毕业纪念册吗？
回想整个制作过程，有哪些环节给你留下了深刻的印象？
把这些感受记下来吧！
留下了深刻的印象？
把这些感受记下来吧！
劳劳动动收收获获在整个制作过程中，美化纪念册环节，给我留下了深刻的印象，在整个制作过程中，美化纪念册环节，给我留下了深刻的印象，当看到一个个漂亮小扣子缝在纪念册上，心里美滋滋的！
当看到一个个漂亮小扣子缝在纪念册上，心里美滋滋的！
在整个制作过程中，装订纪念册环节，给我留下了深刻在整个制作过程中，装订纪念册环节，给我留下了深刻的印象，虽然看起来装订很繁琐，但每一个细节很重要，的印象，虽然看起来装订很繁琐，但每一个细节很重要，只要心中仔细、认真，没有做不好的事！
只要心中仔细、认真，没有做不好的事！
新知讲解评价内容评价内容自我评价自我评价同学互评同学互评教师教师/家长评价家长评价封面的设计制作精美封面的设计制作精美纪念册装订得整齐且纪念册装订得整齐且美观美观养成乐于动脑、勤于养成乐于动脑、勤于动手的习惯动手的习惯体会动手制作的乐趣体会动手制作的乐趣劳劳动动评评价价新知讲解了解一下其他关于线装书的装订方法了解一下其他关于线装书的装订方法,把这些方法和小伙伴们分享一下吧。
把这些方法和小伙伴们分享一下吧。
视频线装书的装订方法。
视频线装书的装订方法。
拓拓展展园园地地新知讲解毕业纪念册设计制作的意义是什么？
毕业纪念册设计制作的意义是什么？
毕业纪念册设计制作的意义在于，一本毕业纪念册它是记录着学生们在校园毕业纪念册设计制作的意义在于，一本毕业纪念册它是记录着学生们在校园成长、生活的历程，是小到幼儿园，大到大学、研究生，甚至是博士毕业，中间成长、生活的历程，是小到幼儿园，大到大学、研究生，甚至是博士毕业，中间还有小学、初中、高中年级，所有这些学年的同学们，在校园的学习与成长的记还有小学、初中、高中年级，所有这些学年的同学们，在校园的学习与成长的记忆，汇聚成一本完整的书，这本书上面是照片与文字的组合，是我们的学生、同忆，汇聚成一本完整的书，这本书上面是照片与文字的组合，是我们的学生、同学们在校园内、在校园外的各种学习、活动照片，以及各种抒情文字、寄语内容，学们在校园内、在校园外的各种学习、活动照片，以及各种抒情文字、寄语内容，来解释当时的画面、发生的事情与当时的心情等。
来解释当时的画面、发生的事情与当时的心情等。
一本毕业纪念册的存在，就是这些回忆、片段的载体，我们手捧着一本毕业一本毕业纪念册的存在，就是这些回忆、片段的载体，我们手捧着一本毕业纪念册的时候，每一个画面，历历在目。
纪念册的时候，每一个画面，历历在目。
课堂练习说一说，如何设计自己的毕业纪念说一说，如何设计自己的毕业纪念册的内容吧？
册的内容吧？
课堂总结同学们，我们学习了的毕业纪念册已的制作方法，相同学们，我们学习了的毕业纪念册已的制作方法，相信同学们会设计出有纪念意义的毕业纪念册信同学们会设计出有纪念意义的毕业纪念册,给你们的小给你们的小学生活画上圆满的句号。
学生活画上圆满的句号。
板书设计制作毕业纪念册制作毕业纪念册制作毕业纪念册的方法步骤制作毕业纪念册的方法步骤劳动收获劳动收获劳动评价劳动评价拓展天地拓展天地作业布置作业布置搜集小学时光的照片，充实自己的毕业纪念册吧！
搜集小学时光的照片，充实自己的毕业纪念册吧！
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