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论文工作进展表3

表格二、研究生课题中期汇报书

(硕士专业学位研究生不填此表格)

课题中期小结

一、课题进展情况(课题按原计划实施情况)

二、课题研究内容变动情况,如有变动,请说明原因

三、课题研究中遇到的问题及解决方案

四、下一步课题研究计划

五、预计能否按课题计划完成课题及存在问题

 

研究生签字

年月日

导师审阅意见

 

导师签字

年月日

评审组意见

 

评审组长签字

年月日

备注

研究生中期汇报记录

研究生姓名

题目

汇报时间

汇报地点

记录人

专家名单

姓名

职称

单位

是否参加过该生的开题

中期汇报记录:

表格三、研究生课题结题报告书

课题结题小结(从课题设计、方法、结论、效果、存在问题等方面进行说明课题完成情况)

 

研究生签字

年月日

导师意见(课题是否达到预期结果,结论是否可靠?

是否达到应有的学位论文水平?

 

导师签字

年月日

评审组意见(课题是否达到预期结果,结论是否可靠?

是否达到应有的学位论文水平?

 

评审组长签字

年月日

备注

研究生结题报告记录

研究生姓名

题目

报告时间

报告地点

记录人

专家名单

姓名

职称

单位

是否参加过该生的

开题考核

是否参加过该生的

中期汇报

结题报告记录:

表格四、研究生参加学术讲座登记表

姓名学号专业培养单位

讲座日期

时间

学术讲座题目

主讲人

学分

主办单位签字

学分合计:

导师审核签章:

各单位研究生主管部门审核签章:

表格五、研究生专业外语学习情况登记表

译文

写文摘

外语交流情况

指导教师

签名

题目

篇数

字数/篇

题目

篇数

注:

如国际会议交流、作英文读书报告、用英文报告病例等

表格六、研究生书刊文献阅读登记表

题目

书刊名称

年、月、日

是否作

笔记

指导教师

签字

表格七、研究生教学工作情况表

教研室:

姓名

学号

专业

理论课情况

实习课情况

授课对象

学时

授课对象

学时

班级

人数

组数

人数

主要

内容

主要

内容

导师意见

对教学全面评价:

 

签字:

年月日

教研室意见

 

签字:

年月日

院系意见

 

签字:

年月日

注:

限校本部研究生填写

表格八、研究生临床工作情况表

姓名

学号

专业

临床工作科室

临床工作时间

临床工作内容

导师意见

对临床工作的评价:

 

导师签字:

年月日

科室意见

 

科室主任签字:

年月日

学院意见

 

负责人签字:

年月日

(注:

本表格适用于临床学院硕士、博士科学学位研究生)

表格九、研究生思想品德素质考核表

姓名:

学号:

导师:

学科专业:

考核项目

考核内容

评定级别

评定等级

敬业精神

工作责任心

积极主动

认真负责

勤奋好学

事业心强

合格

不合格

服务态度

奉献精神

献身医学

全心全意

恪守医德

合格

不合格

科学态度

创新精神

实事求是

严谨科学

开拓创新

积极进取

合格

不合格

团结协作

谦虚谨慎

团结协作

顾全大局

谦虚谨慎

严于律己

合格

不合格

遵纪守法

劳动纪律

遵守党纪国法

遵守校内各项

规章制度

遵守劳动纪律

合格

不合格

综合评定等级

说明:

1.由导师指导小组讨论并填写

2.单项评定分优、合格、不合格三个等级。

3.综合评定等级标准(按上五项内容计)

(1)优:

评定等级中至少获4项优,且无不合格项

(2)合格:

评定等级中无不合格项

(3)不合格:

评定等级中有不合格项

考核专家签字:

年月日

表格十、研究生科研工作成绩评定表

姓名:

学号:

导师:

专业:

培养单位:

项目及范围

满分

参考标准

评分

中期汇报(要求公开进行)

10

按课题计划进度进行、资料完整。

10.0-9.0

按课题计划进度进行、资料较完整。

8.9-7.5

课题进度滞后,资料不全。

7.4-6.0

差,或未公开进行。

5.9以下

结题汇报

5

按课题计划完成、资料完整。

5.0-4.0

基本完成课题。

3.9-3.0

课题大部分已完成。

2.9-2.0

课题未完成。

1.9以下

综述

10

阅读文献广泛,能很好了解本领域国内外研究动态。

10.0-9.0

阅读大量近期主要文献,能了解本领域国内外新进展。

8.9-7.5

围绕研究课题阅读必要的文献,了解本课题范围内国内外研究情况。

7.4-6.0

阅读文献较少,不能全面掌握本课题范围内国内外研究动态。

5.9以下

10

对所阅读文献分析综合能力强,能提出自己的观点。

10.0-9.0

对所阅读文献分析综合能力较强,能提出自己的看法。

8.9-7.5

对所阅读文献分析综合能力一般。

7.4-6.0

对所阅读文献分析综合能力差,或无综述。

5.9以下

从事科研工作的能力

科研设计

10

合理,计划周密。

10.0-9.0

合理,计划欠周密。

8.9-7.5

基本合理,计划有小漏洞。

7.4-6.0

漏洞较大。

5.9以下

方法资料

10

方法可靠,资料齐全。

10.0-9.0

方法可靠,资料尚全。

8.9-7.5

方法基本可靠,资料少。

7.4-6.0

方法不大可靠,资料不全。

5.9以下

实验数据记录

10

原始试验(或调查)记录完整。

10.0-9.0

原始试验(或调查)记录较完整。

8.9-7.5

原始试验(或调查)记录基本完整。

7.4-6.0

原始试验(或调查)记录不完整。

5.9以下

工作量

15

做了大量有效的研究工作。

15.0-13.5

有效的研究工作量较大.

13.4-11.2

有效的研究工作量尚可。

11.1-9.0

研究工作量少,低效。

8.9以下

研究工作完成情况

20

在导师(组)指导下独立完成研究工作。

20.0-18.0

在导师(组)指导下主要研究工作独立完成

17.9-15.0

由他人协助完成研究工作。

14.9-12.0

主要研究工作由他人完成。

11.9以下

总分

100

导师指导小组(或考核小组)成员签字:

 

年月日

说明:

1、此表由导师指导小组(或考核小组)至少3人在论文答辩前填写,每人一份。

2、统计总分的平均分录入相关的网络;

3、科研工作成绩总分大于等于70分为合格。

(硕士专业学位研究生不填写此表格)

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