桐柏自然地理野外实习.docx

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桐柏自然地理野外实习

姓名：

师洪杰

班级：

地理科学11级1班

学号：

11009110019

学院：

环境科学与旅游学院

导师：

辛晓十、刘国旭、边柳、何欢、王永丽

日期：

2013年5月3日

第一章：

前言

第一节：

实习目的及实习路线

目的：

运用所学知识，认识和分辨植物，了解植物的特点和分布特征，制作植物标本；学习挖掘土壤剖面，加深对土壤剖面结构的认识，了解各个土层的特征；在实践的过程中加深对相关理论知识的理解，提高自己的野外动手能力和团队合作精神。

实习路线：

5月3日，星期五，天气晴朗，从南阳师范学院乘车来到桐柏县。

5月4日，星期六，多云，我们在老师的带领下，在桐柏山附近观察并学习的大量植物，之后在桐柏山上海拔约300米的地方挖掘了一个土壤剖面进行了观察。

5月5日，星期日，阴天，我们登了桐柏山的最高峰—海拔1140米的太白顶。

沿途我们观察了植物的垂直带谱，并在海拔约800米得地方挖掘了第二个土壤剖面进行了观察，之后，又参观了水帘寺等著名景点。

5月6日，星期一，小雨，在老师带领下，我们参观了桃花洞、情人谷等景点。

5月7日，星期二，我们在老师的带领下，进入桐柏山，采集了部分植物标本，下午以小组为单位，在老师的指导下制作了植物标本。

5月8日，星期3，阴天，我们乘车进入桐柏山佛教学院参观，认识了一些关于佛教的知识，且沿途感受了山地垂直带谱的变化和植物群落的演替；下午乘车返校。

第二节：

桐柏自然地理与经济地理概况

桐柏山水秀美，文化厚重。

盘古开天地，“血为淮渎”，被命名为“中国盘古之乡”。

秦汉为始，50多位帝王遣官祭淮，康熙御书“灵渎安澜”。

桐柏山创佛教临济宗白云系，境内水帘寺为中原四大名寺之一，正在兴建的河南省佛教学院，是全国第六家、河南省唯一的佛教高等院校。

桐柏是中原旅游胜地，有主要景观118处，淮河源国家级森林公园是河南省十佳风景名胜区、省级自然保护区。

桐柏县位于河南省东南部，南阳盆地东缘，桐柏山腹地，淮河发源地。

地理坐标界于北纬32°17′－32°43′,东经113°00′-113°49′之间。

南邻湖北省随州市，总面积1941平方公里，辖9镇7乡，214个行政村，总人口48万。

桐柏是“二战”时期的苏区、抗日战争和解放战争的革命根据地，刘少奇、李先念、徐海东等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗和工作过。

中共中央中原局旧址被确定为全国百家红色旅游经典景区之一。

本区属北亚热带季风湿润大陆性气候。

属亚热带季风型大陆性温湿气候，四季分明，雨量充沛，年平均气温15℃，年平均降水量1168毫米，无霜期231天，年日照时数平均2027小时。

全县商贸繁荣，480多个商业网点、20余处大中型购物中心和30多处综合市场遍布城乡，联系国际国内市场。

外贸出口30多个品种，年贸易额达2000多万元。

到2004年底，全县共批准外商投资企业16家，其中具有进出口经营权的企业6家，实际利用外资3100万美元，出口产品20余种，销往10多个国家和地区，出口创汇超500万美元，其中乐神饮料、桐桔梗、葛根淀粉、灵芝、天麻、无铅松花蛋、山野菜等土特产品已成为出口创汇的名牌拳头产品。

第二章：

植物地理

第一节：

认识植物

植物的形态特征有根、茎、叶、花、果。

根分为定根和不定根，有吸收、支持、繁殖、运输、合成、固着、储藏的功能。

按照茎的质地分为草本和木本，有运输、繁殖、储藏、支持的作用；按照茎的生长习性可以把它分为直立茎、斜生茎、平卧茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎。

叶有单叶和复叶之分，复叶又分为单身复叶、掌状复叶、三出复叶、羽状复叶；按照叶的质地可以分为革质、纸质、肉质、草质、膜质。

花由花柄、花托、花被、雌蕊群、雄蕊群组成。

1、国槐：

豆科植物，奇数羽状复叶，小叶为卵圆形，披针形叶子，无托叶刺，开白花，葇状花序，花期在3-4月。

刺槐又称洋槐，带托叶刺。

龙爪槐是国槐的变种，在生长期时把芽打掉（去顶）形成。

这几种槐树都是豆科，乔木。

而紫穗槐是灌木，羽状复叶，卵形、基部圆形，两边都有白色柔毛、穗状花须。

2、梧桐（青桐）：

树干笔直，树皮浅绿色光滑。

叶子属纸质，有缺刻，掌状三裂，果实是骨突果，属梧桐科。

泡桐：

玄参科，叶子纸质，叶子背部有绒毛，花呈喇叭状，一般为紫色，树干中间有髓，不致密。

悬铃木：

一般统称法国梧桐，作为行道树，果实是球状，其中一球悬铃木是美国梧桐，三球悬铃木是法国梧桐。

油桐：

属大戟科，叶背面近叶柄处有两个红色腺点。

3、白毛杨：

属杨柳科，叶柄为扁状，叶基正面有腺点4、棕榈：

属棕榈科，叶鞘纤维质，包茎，叶柄长，叶圆扇形，掌状深裂，叶脉属辐射平行脉。

5、河南杨：

属杨柳科。

杨树有20多种，叶子急尖，边缘锯齿状，叶柄两侧压扁，柄上有毛茸茸的小毛，总状花序。

6、柳：

杨柳科，叶子条形叶，中间有一条叶脉。

7、油菜：

属十字花科，结角果。

荠菜：

同属十字花科，叶片心形。

8、花椒：

属樟科。

叶柄具狭翅，小叶有5-7片，茎上有刺，奇数羽状复叶，果实是球形，。

樟科一般具有皮刺，叶轴有狭翅，果子有辛香味。

9、雪松：

黎巴嫩国树，树呈塔形，一束7-15针。

10、银杏：

属银杏科。

叶片扇形，叉状脉，叶间中裂。

11、楝（lian）树：

属楝科，叶子是倒卵圆形，叶尖急尖，叶缘有粗锯齿，它是奇数二回羽状复叶，它的果实是椭球状，圆锥花序。

12、香椿：

属楝科，叶为奇数羽状复叶。

臭椿：

属苦木科，相比香椿的叶基部少了两个腺点。

13、枸树：

属桑科，叶子掌状深裂，背面有绒毛，叶脉里有汁，枝里有白浆。

花为粉红色毛绒花，聚花果。

14、女贞：

属木犀科，大叶女贞的叶子光滑革质，卵状，叶形全缘，较流畅，有一条主脉，羽状侧脉。

球状花序，乔木。

小叶女贞是球状圆锥花序，灌木。

15、枇杷：

属蔷薇科，叶轮生，叶子是厚革质，叶缘是粗锯齿，叶轮生，果实球形，，叶面不平整。

常绿小乔木。

16、金银花：

属忍冬科，又叫二花，缠绕攀援茎，右旋。

17、小叶女贞：

属木犀科，行道树，纸质叶，一般扎篱笆用。

18、红叶李：

属蔷薇科，和月季相似。

19、枫杨：

属胡桃科，偶数羽状复叶，叶子革质。

果实带翅，叶柄具狭翅。

20、合欢：

属豆科。

叶子较小，叶片刀片形。

21、辛夷：

又叫紫玉兰，落叶乔木，树干光滑，叶前开花。

木兰科，奇数羽状复叶，叶片呈卵圆形。

21、荷花玉兰：

属木兰科。

常绿乔木，叶子是大型白色，叶子是厚革质，叶被带锈斑，花在叶后开。

白（广）玉兰是落叶乔木，先开花后长叶。

22、翠柏：

属柏科，叶针形。

侧柏：

属常绿乔木，树高一般达20米，干皮淡灰褐色，条片状纵裂。

小枝排成平面。

全部鳞叶，叶二型，中央叶倒卵状菱形，背面有腺槽，两侧叶船形，中央叶与两侧叶交互对生，雌雄同株异花。

龙柏：

又称圆柏。

分刺状和穗状两种叶形，树皮呈深灰色，树干表面有纵裂纹。

树冠圆柱状。

叶全为鳞状叶。

圆柏：

蜡质状叶，叶子不在一个平面上..23、大叶黄杨：

卫茅科，叶厚质。

而小叶黄杨是黄杨科，叶全缘。

24、盐肤木：

漆树科，叶柄具翅，林下灌木。

25、苎麻：

漆树科，草本，叶脊有毛，叶有锯齿。

26、马尾松：

属松科，两针一束，针较软，荒山绿化的先锋树种，耐瘠薄，树木可很高大。

油松：

松科，两针一束，针较硬。

华山松：

五针一束、27、萸荆：

属马鞭草科。

黄荆，属马鞭草科。

掌状复叶。

29、构骨冬青：

属冬青科，叶子盾牌状，叶不平，有尖刺。

30、杉树：

属松科，常绿乔木。

树干端直，树形整齐，叶子针状，较硬。

31、刺梅：

蔷薇科，藤本。

32、化香：

金属羽状复叶，叶脉偏于一边，叶边有锯齿，叶纸质，属胡桃科。

33、桃树：

属蔷薇科，叶为狭长披针形，纸质，叶子容易卷曲。

33:

、石榴：

属石榴科，叶子条形，对生叶，金缘，狭长方形。

34、木瓜：

属蔷薇科，叶子为细锯齿轮深叶。

第二节：

植物标本制作

植物标本包含着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等。

是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。

我们可以通过标本来了解植物，所以植物标本的制作是有实际意义的。

植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。

当我们在课堂上讲到一种植物时，最好有这种植物的活体，以便加深认识。

但有些植物是有区域性、季节性的，如果有植物标本，就不会受区域性、季节性的限制了。

同时，植物标本也便于保存植物的形状、色彩，以便日后的重新观察与研究。

少数植物标本也具有收藏的价值。

（1）标本的采集采集要求：

①尽量采集根茎叶花果比较齐全的，采集比较有特色的，稀有的植物。

②标本在采集过程中要选择叶子无虫眼和缺损的，叶子完整，有复叶的复叶也要完整。

③标本要稍大于台纸，回去后用剪刀做修剪。

④草本植物要采全株，掘出根部，保持完整；蕨类植物要采全株，带孢子囊与根茎；种子植物花、果实至少要有其一。

⑤标本尽量保护好，不折叠，不弯曲。

（2）标本的制作一、修剪：

①对于比较浓密的叶子要进行修剪。

剪去叶子时要留下叶柄，显示此处有叶子。

若为复叶剪去叶子的一边。

②草本植物太高大时，中间茎可剪掉一部分。

③剪得须符合台纸的大小。

二、固定：

①是用针线固定（尤其是根和茎）②叶用白乳胶粘贴，叶子须粘的有正，有反。

③果实用线缝④花朵用白乳胶一点一点粘上⑤固定时须讲究构图，美感。

三、刷漆：

：

要对白乳胶进行调试，当白乳胶刷在植物上时，植物不变色方可。

白乳胶可以保护叶片。

第三节、植物群落样地的选择和调查

一、选择①要选择植被均匀，有代表性的，人为影响较小的群落。

②样地设置的数目，一个区域》=30个。

③大小随机选取一个一定面积地块，统计其中植物的种类和种数与种类，然后逐渐向外扩展地块面积，扩展一次登记一次新发现的种类，这样不断扩大地块面积，直至基本上不再增加新物种为止。

这就是群落的最小样地面积。

④在实际操作中，一般都是按照经验来选取样方面积。

一般乔木用10*10m面积的，而草本地用2*2m就可以了。

二、调查调查群落中植物种类，反应植物演替。

在山下我们看到的是大片的马尾松林，马尾松是人工造林的先锋树种，再往上就是森林落叶乔木，最终进化的就是亚热带常绿落叶阔叶混交林。

植物垂直带谱：

指在山区由于海拔高度的变化而形成不同的植物分布带而言。

从低海拔处向高海拔处上升，每升高1OOm，年平均温度约下降0.6℃，而相对湿度却有增加。

垂直分布的模式是从热带雨林过渡到常绿阔叶树带、落叶阔叶树带、针叶树带、灌木带、高山草原带、高山冻原带直至雪线。

在我们所实习的太白岭，海拔高度500米以下属于常绿针叶林，海拔500米到800米属于常绿落叶阔叶混交林，海拔800米-1000米属于落叶阔叶林，海拔1000米以上属于亚高山灌丛。

植物群落的调查表，在正文后边的附表中。

第三章：

土壤地理

第一节：

土壤剖面的挖掘

①选择标准：

土壤剖面要具有自然的代表性，还要尽量减少人为的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积，不具代表性。

应该选择在山腰地带。

②挖掘标准：

土壤剖面应挖掘一个宽1m、深达母质的坑，必须沿山坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观察，剖面应呈斗型。

还要注意要保留枯枝落叶层。

剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖质层次性状。

第二节：

土壤剖面的观察

我们挖掘了两个土壤剖面，分别在太白岭北0.5km处和水帘洞东1km处。

我们仔细观察了剖面并记载。

如后边附表—土壤野外调查登记表。

总结

在为期六天的实习中，我们更加系统的学习了植物和土壤的知识。

了解了平常在课堂中所不能达到的学习气氛，并且在采集制作标本，样方中加强了小组之间的团结和自己的动手能力，并且体验了登山的乐趣。

在爬山的过程中，同学之间以及与老师之间增进了解，磨练了我们的意志，增进了同学之间的团队协作精神和互帮互助的精神，极大开阔了我们的视野。

这次的实习尽管累了些，特别是雨中爬山的时候，衣服和鞋子都湿了，但总体上进行的比较顺利，也学到了不少知识。

对于此次实习来说，个人感觉很满意！