魔方教案.docx

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魔方教案

环岛小学第二课堂快乐魔方活动教案

2016至2017第二学期

教学特点：

浅显易懂，循序渐进，组内合作，小组竞赛

讲师简介：

丁云龙，2014年毕业于海南师范大学初等教育学院，

曾担任海南师范大学魔术魔方协会会长，同年社团获得十佳称号，举办

魔智杯海南首届魔方大赛，2015年投身于云思气球装饰团队。

第二课堂快乐魔方活动计划

名称

初级手部极限运动---魔方，叠杯

周次

活动内容

1

课堂分组，魔方历史，感性认识

2

介绍魔方的类型和结构

3

魔方竟然能转？

4

兴趣强化

5

魔方层先法复原第一步——底棱归位

6

魔方层先法复原第二步——底角归位

7

魔方层先法复原第三步——中棱归位

8

魔方层先法复原第四步——顶棱面位

9

魔方层先法复原第五步——顶角面位

10

魔方层先法复原第六步——顶角归位

11

魔方层先法复原第七步——顶棱归位

12

魔方比赛

13

飞叠杯3-6-3

14

飞叠杯大循环

15

双人合作，组内合作

16

叠杯比赛

第一周快乐魔方活动

名称

课堂分组，魔方历史，感性认识

周次

第一周（两节课）

活

动

内

容

一、介绍魔方的发展历史

1、老师建立威信

开场双手30秒内还原魔方

2、学生分组，以及课堂纪律

3人一组，自己推选出组长，组长负责汇报成果

3、魔方，Rubik'sCube又叫魔术方块，也称鲁比克方块。

是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。

魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。

魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。

而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。

4、技术教学第一课感性认识三阶魔方

拆解魔方

组合魔方

5、合作竞赛

只要求还原立体形状

二、注意事项：

在我们这种阶段的学生，引导学生玩魔方注意以下事项：

1.有效使用自己的时间，只有专心致志才能提高成绩，例如，一边看电影一边转魔方，对提高成绩没有任何用处。

2.自主学习，培养自己的兴趣，把困难分成各个小目标，每天进步一点，培养自己的自信心。

3.学会合作学习。

不要一个人自己盲目玩，多和小伙伴分享经验。

第二周快乐魔方活动方案

名称

介绍魔方的类型和结构

周次

第二周（两节课）

活

动

内

容

一、老师威信强化

单手60秒内还原魔方

二、介绍魔方的种类

分别介绍各种魔方的概况，同时幻灯片播放图片

二阶魔方、三阶魔方~十二阶魔方、更高阶的魔方：

异型魔方、镜面魔方、SQ1、金字塔魔方、SkewbCube、非对称魔方、魔板等

三、介绍三阶魔方结构

三阶魔方实物演示，配以幻灯片播放，同时简要介绍玩法。

一、魔方标准配色方案

魔方六个面贴纸通常由红，黄，蓝，绿，白，橙六种颜色组成。

各个时期和地方的版本贴纸方法会有区别，但基本上是前红、后橙、上黄、下白、左蓝、右绿。

复习上周拆解还原形状，组与组竞赛，提高要求还原六面颜色

第三周快乐魔方活动方案

名称

魔方竟然能转？

周次

第三周（两节课）

活

动

内

容

一、威信强化

袋子中魔方瞬间还原

二、手持魔方的基本姿势

三、理解顺时针逆时针

四、理解向上，向右（顺时针4下）

五、理解向下，向左（逆时针4下）

六、训练向上向右连做105次

七、训练向下向左连做105次

八、技能突破上右下左连做

第四周快乐魔方活动方案

名称

兴趣强化

周次

第四周（两节课）

活

动

内

容

一、魔方世界冠军介绍

二、世界魔方比赛简单规则介绍

一、魔方基本术语

N阶：

阶数是指魔方每个边所具有的块数，比如三阶魔方每个边就有3个小块。

　　复原：

指魔方从非原始状态到原始状态的过程。

　　POP（飞棱）：

指在复原中魔方的某些组成部分从魔方上面脱离的情况，如果是出现在比赛中作为无效的复原过程。

　　DNF（弃权）：

即DidNotFinish指魔方复原者感觉无法在自己满意的时间内完成魔方而弃权的情况，在比赛中可以有一次DNF。

　　SUB的原文是「Subtraction」，意思就是「减、少于」的意思，在这里是「在XX秒以下」的意思。

例：

3x3方块SUB-30，就是指平均速度在30秒以下。

　　DNS是“Didnotstart”的简称，指放弃了一次复原机会，没有开始复原，即开始前弃权。

二、常见玩法

1、普通玩法

2、竞速玩法

3、最少步骤还原

4、盲拧

5、单拧

6、脚拧

7、花式拧法

三、个人技能突破竞赛

上右下左手指速度接近每秒钟八下。

Sub4

四、自由探索

复原一面

反馈

第五周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第一步——底棱归位

周次

第5周（两节课）

活

动

内

容

一、威信巩固

后背抛魔方还原

二、

这一步要复原的四个棱块的相对位置顺序要注意，由于我们以白色中心块做底层，按照我们现在的主流魔方的贴纸的帖法（上黄下白，前蓝后緑，左橙右红），如果我们先复原了白蓝这个棱块，那我们在保持白色中心块在底部的情况下，白红的棱块就一点要放在白蓝棱块的右边，白橙棱块放在白蓝棱块的左边，白緑棱块放在白蓝棱块的对面，由于魔方的中心块不会发生变化，所以在原的过程中，我们是以中心块为参照物的，第一步我们在复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块的时候，我们可以先把白色面旋转到顶层，和黄色中心块同一个平面，然后再把他对应的另一个颜色（蓝或红或緑或橙）经过旋转最上层，使之和对应的中心块的颜色同色，这样我们再旋转180度，对应的棱块就正确复原到底部了。

注意：

图1-1的情况是没有正确归位的情况，需要调整白蓝和白红两个棱块的位置，才是正确的完成了底棱归位

图1

图1-1

二、学生练习，组内互相讨论，教师巡视指导。

第六周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第二步——底角归位

周次

第六周

活

动

内

容

一威信巩固

基本动作上右下左，sub3

一、原始手法的应用

1、魔方的四个底角正确归位以后一定会出现倒T字型。

先看图2-1和图2-2，首先我们先确定目标块的位置是在他要正确归位的正上面的位置，然后我们再看白色的面朝向何方，就很快的能快速判断出来是下图几种情况中的哪一种了。

复原基本思想：

先将目标角块调至顶层侧面，再转动能与之相连形成顺色整体的面，使目标角与底棱连成一个（1×1×2）的归位整体，再转至正确的位置。

图2-1

图2-2

原始手法应用

图201

图202

图203

原始手法应用

二、学生练习，教师巡视指导

反馈

第七周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第三步——中棱归位

周次

第七周

活

动

内

容

一、威信巩固

画板出魔方开场

二、复习复原一面

三、组长负责交流

四、五个顺时针，四个逆时针

五、五个逆时针，四个顺时针

魔方中间层共有四个棱块，也只是四个棱块需要复原（注意中间层没有角块哟），图3-1和图3-2是两个比较常见的情形，我们主要介绍的就是这两种情况的复原方法，仔细分析比较这两个公式，步骤虽然有点多，可是很好记忆哟。

当碰到图301的情形时，你需要的棱色块不在顶面，而在中间层棱块的位置，但颜色反了，碰到这种情况或者类似这种情况，我们就用3-1或者3-2的公式把最上面一层的其他颜色的棱块转移到该位置，我们要的那个蓝红棱块就自然换到顶层了，这稍微有点麻烦，不过这种转换的思想可好好领会一下，在以后的学习过程中会经常用到类似的魔方转换思想。

图3-1

图3-2

图301

二、学生练习，教师巡视指导

反馈

第八周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第四步——顶面十字

周次

第八周

活

动

内

容

一、威信巩固

《不可能的复制》魔方表演

二、复习讨论

魔方底下两层复原以后，我们接着要来复原最上面的顶层了。

首先我们要在顶层架一个十字也就是让顶层的四个棱块先面位（先不考虑顺序是否正确）。

当顶棱已经面位，请省略这一步。

这一步我们只用一个公式就可以完成顶部十字，如果你现在的状况正好是图4-1的情况，你只需要用一个公式4就可完成顶部十字，如果是图4-2的情况，你只需要连续用两次公式即可完成，如果是图4-3的情况，我们用三次公式4即可转成十字。

在用公式的过程前，请旋转上层和图4-1或者4-2的情况再开始做公式。

提示：

在使用公式之前，请注意魔方上层的位置，如图4-1，我们是把已经面位的两个棱块的位置旋转放置在左上和右上位置，如果我们没有这样放置，是放置到前上和后上的位置，我们就用公式4，用过公式后是不能形成十字的。

图4-1

相对顶棱面位

图4-2

相邻顶棱面位

图4-3

无顶棱面位

面顺时针（原始手法）面逆时针归为

两遍

两遍

三、学生练习，教师巡视指导。

反馈

第九周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第五步

周次

第九周

活

动

内

容

一、威信巩固

魔方抛球杂耍

二、复习总结

三、新手法上右下右上右右下

图5-1

图5-2

上右下右上右右下

图501

图502

图503

图504

图505

左手拇指顶住黄色

学生练习，教师巡回指导。

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第十周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第七步——顶棱归位

周次

第十周（两节课）

活

动

内

容

一、威信巩固

盲拧魔方表演

一、学习新知识

这一步我们在复原顶层角块的时候，先观察有无两个侧面颜色一样的情况，如图6-1所示，如果有，同色面向外，一下面顺一下背面两下变成7,7消失，面逆，一下，背面两下，右面两下即可完成，如果不是这种情况，可随便用一次，就一定会出现有两个角块的侧面颜色一样的情况，我们再用一次即可完成。

图6

图6-1

二、学生练习，教师巡回指导。

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第十一周快乐魔方活动方案

名称

魔方层先法复原第六步——最后一步

周次

第十一周

活

动

内

容

一、威信确立

魔方变巧克力豆

二、独立还原

魔方顶层的四个角块正确归位以后，我们来观察顶层的四个棱块，正常情况下，你手中现在的魔方状态应该是下图四种情况中的一种，如果是图7-1的情况，我们只需要做一次即可完成。

图7

图7-1

图701

图702

图703

上左，上右，上右，上左，下左，右转2下。

二、学生练习，教师巡回指导。

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第十二周快乐魔方活动方案

名称

周次

第十二周魔方赛

活

动

内

容

复习

目标组长监督每个组员5分钟内还原一个任意打乱的魔方

自由解答所有疑问。

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