描写天气热的一段话.docx

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描写天气热的一段话

描写天气热的一段话

篇一：

描写夏天夜晚美景的优美段落

描写夏天夜晚美景的优美段落

描写夏天夜晚美景的优美段落

1、我喜欢夏天，我更喜欢夏天的夜晚。

因为夏天夜晚的天气与白天的天气截然不同，它不会像白天那么炎热，而是徐风习习，吹得让人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情特别舒畅，特别愉快。

在这么美的夜晚，我特别喜欢我爸爸妈妈一起到院子里散步。

2、夏夜，哥哥带我去莫愁湖公园散步，我们一边走一边谈笑。

一轮圆月，静静地躺在湖面。

这里的小动物正在举办音乐会：

青蛙拍鼓“呱呱”响：

蟋蟀在低声弹琴；路连的草丛中还时时传出带颤音的歌声，那是“纺织姑粮”演奏的《夏夜曲》。

3、星星倒映在河面上，微风一吹，水面上泛起了鱼鳞似的波纹。

星星的光芒散开来，河面上像铺了一层碎金，美丽极了！

我忽然想起一首诗来：

“微微风簇浪，散作满河星。

”这真是眼前的真实写照呀！

4、夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点。

闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又像充满神秘，智慧的眼睛。

它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起“藏猫猫”的游戏来。

它们灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。

忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

我高仰起头，睁大眼睛，从东到西，仔仔细细地查看了一遍，却连个影子也找不着！

5、仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。

你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐；天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔；飞马星座像一匹疾驰的骏马；还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座?

?

啊，数都数不过来了！

6、夏天到了，树上的知了已经迫不及待的爬上了树梢，又出现那“清风半夜鸣蝉”的热闹景象了。

在城市看在夜晚没有什么变化，而在那淳朴的农村却有着巨大的变化，那路边的经历了几十年的大树底下有了新的生机那厚道，纯真的乡下人在那百年的大树底下尽情的说着，笑着；那里虽然没有城市里面那五光十色的彩灯，却有那接连不断的笑声；没有辩论会上那种百舌争锋的架势，却有老一辈人的唇枪舌战；没有那种造价不菲的历史博物馆，却有那活生生的历史。

7、走着，走着，我被一池荷花给迷住了。

只见湖中挨挨挤挤的一朵荷花翘首仰望夜空星斗。

“啊！

多美的荷花。

”一阵凉风吹过来，清香扑鼻。

月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。

荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑粮涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下；有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。

荷花已经开了不少，有的已经展开两三片花瓣儿，有的花瓣几乎全展开了，露出嫩小的莲

蓬。

一朵朵荷花好象一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，又像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。

不爱炫耀自己的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。

突然一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳，溅起的水珠落在荷叶上，在湖面飞来飞去。

8、夏天的夜晚总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。

一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱，飘飘洒洒的，映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。

夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新，凉爽。

躲藏在草丛中的青蛙也开始放肆了起来，“呱呱呱”地叫个不停，依附在树干上的蝉也不认输，“知知知”地在叫；也不知什么时候萤火虫也飞了出来乘凉，在树上一闪一闪地，特好看。

9、在这神奇美丽的季节，她的白天是多么美丽妖娆，到处莺歌燕舞，桃红柳绿。

难怪，唐代的大文学家杜甫用“江碧鸟逾白，山清花欲燃”来赞美她的妖娆，宋代文学家杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来赞美她的孩子——荷花。

但是，我却独爱这夜晚的静美。

10、天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。

月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色；照在地上，给大地镀上了一层银辉。

满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。

眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。

篇二：

写一段话介绍你自己一天的作息时间

写一段话介绍你自己一天的作息时间:

hi,I’mJacky.I’mastudent.Iusuallygetupat6:

30.Ieatbreakfastat6:

45.Igotoschoolat7:

00.Idomorningexercisesat8:

25.Ihaveclassesat8:

45.Ieatlunchat12:

00.Igohomeat5:

30.Iplaysportsat6:

00.Ieatdinnerat6:

30.Idohomeworkat7:

00.Igotobedat9:

00.Thisismyday.I’mveryhappy.

写一写你周末的活动情况:

hello!

I’mAmy.Iamastudent.Ioftengohikingontheweekend.sometimesIgoshopping.Ilikemyweekend.

写一写你最喜爱的季节:

myfavouriteseason

summer

myfavouriteseasonissummer.Icanswiminthesea.It’shot.IwearmyT-shirtandshorts.Ieatice-cream.It’stasty.I’mveryhappyinsummer.

用英语写几句话,介绍一个星期天的早上,你们全家人正在干什么?

hi.I’mJacky.Todayissunday.It’s8:

30inthemorning.mygrandmaiscookingbreakfast.mygrandpaissleeping.myfatheriswritingane-mail.mymotheriswatchingTV.I’mdoingmyhomework.we’rehappy.

看p56页Let’sstart图描述图中的动物正在干什么?

Look,thisisazoo.Icanseemanyanimals.Themotherbearissleeping.Thebabybearisplayingonthegrass.Theelephantsaredrinkingwater.Thekangaroosarejumping.Thebirdsaresinging.whereisthemonkey?

oh,it’sswinging.Theyareverycute.

介绍一下你的生日

hello,IamAmy.mybirthdayismay4th.It’sinspring.Ioftengohikingonmybirthday.Ioftenhaveabigdinnerwithmyfriends.Iamveryhappy.

以“AFieldTrip”为题，写一篇短文。

Todayissunday.wearegoingonafieldtrip.sarahisdrawingpictures.mikeiscatchingbutterflies.Johniscollectingleaves.Zhangpengiswatchinginsects.wuYifanistakingpictures.Iamcountinginsects.wearehappy.

描述图片所画的是什么季节，说说这个季节的特点。

（白色卷子第二单元，一幅图是冬天，一副是春天）

（冬天）Lookatthepicture.It’sapictureofwinter.Theweatheriscoldinwinter.wecanmakeasnowman.wecanskatewithfriends.

（春天）Lookatthepicture.It’sapictureofspring.It’swarminspring.Icanflykiteswithmyfriends.Icanwearmyjeans.Therearemanyflowers.Ilikespring.

篇三：

围绕中心句写一段话

围绕中心句写一段话

1、超市里真热闹。

货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。

男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。

看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机“你看，这产品?

?

”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。

几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。

副食品区永远是孩子的天堂。

瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！

”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

2、雨下得真大。

豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。

街上的行人匆匆忙忙往家里赶。

街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。

风、闪电和雷也来凑热闹。

风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。

闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！

”把摇篮里的宝宝给吓哭了。

雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。

屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。

雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

3、公园里的花开得真美。

有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉?

?

白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。

瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

4、操场真热闹。

同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。

看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：

“加油！

加油！

”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。

一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。

5、一到休假日，街上就热闹起来。

马路上的车辆来回穿梭。

街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。

路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。

随着拥挤的人流到了买衣服的地方。

只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！

在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

说了这些就不能不说最热闹的超市。

超市里人的密度比外面要大得多。

超市里东西更是让人眼花缭乱。

不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。

我下楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。

围绕中心句写一段话

教学目标：

1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。

2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。

教学过程：

一、导入

1、请同学们快速读《赵州桥》第2、3自然段。

说一说这两段话各围绕哪一句来写的。

（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。

再读这句话找出中心词。

后面几句话都是围绕这个词展开写的。

这样的构段方式叫总分结构。

除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。

2、今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。

二、指导写作

1、出示题目

（1）用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。

|

（2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。

2、指导写作：

（一）好看

1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。

（板书：

颜色图案）

2、它是什么颜色？

什么图案呢？

为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。

出示：

3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。

请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。

比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。

出示：

4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。

出示：

为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。

出示。

5、刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。

下面，我们再来写一写它又实用在哪里？

（二）实用

1、请同学们看一看书包里共有几层啊？

（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？

（板书：

功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放?

?

，中间一层其次，可以放?

?

，最后一层?

?

，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。

出示：

2、小结：

刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。

3、为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？

（交流）

4、现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。

出示例文：

5、小练笔：

（1）下面请同学们选择一句中心句，写一段话。

可以参考老师的提纲。

（2）请你以“（）是美丽的”为总起句写一段话。

要求内容具体，标点正确，书写端正。

提示：

横线上可以填写家，校园，小镇等

6、板书：

围绕一个意思写一段话

书包好看：

颜色、图案

（过渡句）

实用：

功能

附例文：

我的书包

书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。

我介绍的是我的书包。

我的书包特别漂亮。

它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。

它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。

书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。

书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。

第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。

小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。

书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。

包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。

书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。

校园的大榕树真美呀！

。

。

。

。

。

。

1排列在操场四周，远远望去好像一位位穿着绿军衣的士兵，日夜守卫着我们的校园；又像一把把撑开的绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。

来到大榕树下，呀，大榕树的树杆可真粗啊！

要两个小朋友手拉着手才能把它团团抱住。

那长长的

油油的叶子好像小朋友们用绿色的彩笔涂抹过一样，是那么的绿，那么的新。

一片挨着一片，不留一点儿缝隙。

为我们挡住炎热的骄阳；遮住滂沱的大雨，是名副其实的保护伞。

大榕树的气根真长啊，黑褐色的长藤从茂密的树叶里垂下来，活像老爷爷长长的胡须。

下课了，大榕树爷爷的胡须随风摇动着，好像在和同学们快乐地玩耍嬉戏。

上课了，大榕树爷爷的胡须不动了，好像在认真地听同学们读课文。

我爱这美丽的南国的树!