S 版小学三年级语文下册期末复习教案.docx

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S版小学三年级语文下册期末复习教案

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S版三年级语文下册期末复习教案

（拼音、词语）

复习要求：

会写26个大小写字母；能再现学过的声母、韵母；能辨别同音字、形近字、多音字；能正确运用学过的词语；分辨近反义词；能写出学过的成语；能辨析词语的意思。

一．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列

起来。

B（）N（）T（）R（）H（）

字母表的顺序：

二、把下列的音节补充完整。

Chjyqln

趁着敏捷埋怨入侵考虑扭曲

iuunángíngǔ

资料腐败混乱补偿拧干乳汁

三、写出同音字。

 cè 　xiōng jiàn xiàn yán

（）面（）狠（）立沉（）（）色

（）验（）涌（）壮贡（）（）究

（）所（）脯（）头（）慕（）长

 wěi tuō yōu yù bō

（）屈拜（）（）愁比（）（）音

（）杆逃（）（）久求知（）（）璃

四、看拼音，写词语。

（12分）

Chángshì sìyǎng  chènshān suīrán

（    ）（    ）（     ）（     ）

jíbìng chuánxián shūzhuāng  pùbù

（    ） （      ）  （      ）  （   ）

 qīngxié nènlǜ fùshù shāowèiyǎng

（）（）（）（）

tuīqiāocǎizhāichítángxīmèi

（）（）（）（）

五、比一比，再组词。

竞（）部（）乖（）斩（）伏（）

竟（）陪（）乘（）崭（）状（）

绳（）振（）毫（）派（）州（）

蝇（）震（）豪（）旅（）洲（）

六、写出下面词语的近义词。

贡献——（）敬重——（）疲劳——（）嘲笑——（）

保持——（）驱逐——（）含糊——（）孤独——（）

好象——（）温和——（）讨论——（）呈现——（）

七、写出下面词语的反义词。

厌恶——（）进攻——（）违抗——（）破坏——（）

迅速——（）热烈——（）害羞——（）热辣辣——（）

顽强——（）狭窄——（）弯曲——（）三心二意——（）

八、按要求填表。

带点的字音序除部首外字典中的解释应取第几

还有几画中解释

惨重1、狠毒，凶恶；2、程度，严重

3、暗淡

昏君1、天色将黑的时候；2、光线暗淡，模糊不清；

不慌不忙3头脑糊涂，神志不清

猛烈1、凶暴；2、忽然，突然；3、力量大，气势大

九、多音字组词。

骨      塞        斗           冠

抹      撒         挣            剥

十、给带点的字选择正确的读音，打上“√”

棱角（lingleng）尽管（jinjin）蒙古（mengmeng）血液（xiexue）

呼吁（Xuyu）松散（sansan）扎风筝（zazha）缝隙（fengfeng）

十一、按要求写成语。

1、描写优美景色的：

    、      、

2、表示友爱、友谊的：

     、     、

3、体现爱国情怀的：

     、       、

4、含有反义词的：

    、     、

5、带数字的：

        、      、

十二、连一连。

改进 面貌    增加 友谊     维护 环境

改正 工作     增进 收入     保护 秩序

改善 缺点     增强 知识     爱护 决定

改变 生活     增长 信心     拥护 公物

十三、结合词语给带点的字选择正确的意思，将序号填在（）里。

干：

（1）没有水分

（2）空（3）没有余地（4）全

1、我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。

（）

2、遇到困难不动脑筋干着急也没用。

（）

3、小红累得满身大汗。

（）

4、全议室里很快就坐满了人。

（）

若：

（1）好像，就像

（2）如果，假如

1、天空的飞机在雾中若隐若现。

（）

2、你若不想去，就让他去。

（）

十四、圈出句子中的错别字，并改在（）里。

1、我无法排除对妈妈的思念，优伤之情挥之不去。

（）

2、种田人拨高了禾苗，累得他精皮力渴。

（）

3、每年7月7日，这里都要开展各种型式的记念活动。

（）

4、我知到你重来不说慌话。

（）

十五、按要求把下面的词语归类。

瞅着拿着望着瞪着捏着瞄着

端着瞧着咬着踏着踩着哼着

表示眼的动作：

表示口的动作：

表示手的动作：

表示脚的动作：

十六、在括号里填上合适的词。

（）的泪珠焦急地（）急得像（）

（）的歉意紧紧地（）红得像（）

（）的念头慢慢地（）苦得像（）

十七、把下面句子中画线的部分换上一个恰当的词语。

1、百姓们安定地生活，愉快地劳动。

（）

2、“我可不去！

”皮诺曹坚决果断，毫不犹豫地说。

（）

3、王明提着灯笼在街上到处走。

（）

4、看着他吃东西又猛又急的样子，大家都笑了。

（）

十八、划去不是同一类的词。

1、眼睛脸蛋耳朵鼻子身材2、钢笔电笔圆珠笔铅笔毛笔

3、上海广州福州北京中国4、快乐兴奋忧郁愉快高兴

十九、填上合适的量词。

一（）脸一（）英雄一（）战争

一（）诗一（）白玉一（）电视

一（）汪洋一（）台灯一（）清泉

二十、选词填空。

恳求要求请求

1．我们要以一个少先队员的标准（）自己。

2．打扫卫生时，一组同学（）老师把脏活交给他们。

3．董存瑞怒视敌人的暗堡，（）连长：

“我去炸掉它！

”

亲切亲热亲密

1．他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。

2．大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。

3．老师的（）教导，我永远不会忘记。

安静寂静

1．夜幕降临了，古老的山林一片（）。

2．会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（）。

减轻减少

1．王大爷病了，他的饭量明显地（）了。

2．（）农民负担，增加农民收入，这是我们的一贯政策。

精致精细

1．这个工艺品制作得很（）。

2．他考虑问题特别（）。

愿望希望失望

1．老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。

2．大姐想当一名人民教师的（）终于实现了。

3．遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。

保护珍惜爱护

1．我们要（）公共财物。

2．我们要（）时间。

3．我们有责任（）战友的安全。

激烈猛烈

1．大个子叔叔也来欣赏这场（）的球赛。

2．大风（）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。

欣赏观赏

1．同学们正在（）一首外国名曲。

2．游客们正在池边（）那群美丽的金鱼。

因为因此因为……所以……不仅……而且……如果……就……

1．（）这部电影太感人了，（）我打算再看一遍。

2．今天是假日，（）我们全家去公园。

3．（）他关心班集体，大家一致推选他为班长。

二十一、找出句子中的反义词，写在括号里。

（3分）

4．这件衣服的正面和反面都是蓝色的。

（）——（）

5．西红柿生的熟的都可以吃。

（）——（）

6．他们两个站在一起比高矮。

（）——（）

7．操场上有一排单杠和双杠。

（）——（）

8．无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。

（）——（）

（句子）

复习要求：

会灵活进行句子变换，把“把”字句变成“被”字句；能较好地排列错乱的词语，使其成为通顺的句子；能把句子写具体；能正确分辨比喻句，能正确写出比喻句；能正确使用好标点符号；能写出本学期积累的学习、惜时、爱国的名言。

一、照样子写句子。

（3分）

例：

战士消灭了敌人。

战士把敌人消灭了。

1．邓妈妈补好了周总理的睡衣。

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2．密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。

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3．小猫抓住了一只老鼠。

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4、我很快就读完了这本故事书。

5、人们称大海为蓝色宝库。

6、小象从泥坑里拉出了汽车。

1．陈伟买到了那本有趣的书。

改为"把"字句：

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改为"被"字句：

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2．几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。

改为"被"字句：

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二、把下面的词语按一定的顺序排列起来。

（2分）

1．下午清晨夜晚中午黄昏上午

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2．大伯爷爷爸爸我哥哥弟弟

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3．教师节国庆节元旦劳动节建军节

三、把句子写具体。

例：

小鸟飞向天空。

小鸟飞向（蔚蓝的）天空。

4．一条小路伸向远方。

一条（）的小路伸向远方。

5．红旗飘扬。

红旗（）飘扬。

6．他看书。

他（）看书。

7．这块空地是好地方。

这块空地是（）好地方。

1、（）火车（）穿过（）田野。

2、（）翠鸟（）停在（）苇秆上。

3、爸爸（）观察着（）石头。

1．老师给同学们讲故事。

老师（）给（）同学们讲故事。

2．小鸟飞上了天空。

小鸟（）飞上了（）天空。

3．马儿奔驰在草原上。

马儿（）奔驰在（）草原上。

四、修改病句。

（25分）

1、老师无微不关怀。

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2、我们不要在热烈的阳光下看书。

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3、翠鸟水面注视着。

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