年级组长工作计划多篇.docx

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年级组长工作计划多篇

年级组长工作计划多篇

新学期到了，为了年级有更好的发展，年级组长需要做好怎样的计划呢?

今天在这给大家带来年级组长工作计划，接下来我们共同阅读吧!

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥群众智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

本组共有教师8名，敬业精神强，而且都踏实能干。

两年半来的共同生活、工作和学习，我们已经构成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠群众的智慧进行运作。

我相信，在新的学期里，大家必须会更努力，使我们的综合组力再上一个新台阶。

本年级共有3个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。

利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。

A、常规工作

（1）以《华泾小学一日常规》为训练重点，组织学生开展学习讨论，透过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创区行为规范示范校。

（2）以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。

B、走近世博会

以世博开幕日、我参观世博会为时间节点，组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践。

如世博小主持（开馆致词征文赛、主题馆介绍）;世博小论坛（最新科技成果、环保新理念）;世博小导游（世博参观路线、我喜欢主题馆）、世博小博士（城市新变化探究?

世博精彩知多少）;世博小设计（世博场馆建模赛、世博探究作业）等。

3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日，举办以感恩等为主题的形式多样的实践活动。

C、重视心理健康教育工作。

班主任走近学生，及时了解学生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮忙学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好师生心语录。

D、做好家庭教育，社会实践工作。

A、认真备课，减负增效。

要求本组成员要不断改善备课方法，提高备课质量，备课要融群众的智慧与个人特色于一体，采取群众重点准备、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程;尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课。

B、加强学习，提升理论业务素质。

采用自学与群众学习相结合;观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，___转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施潜力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

C、努力提高教学质量。

（1）优化课堂教学，向35分钟要质量，教会学生多途径获取、信息的方式。

给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。

（2）继续以课堂教学改善主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。

（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。

（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。

七年级组共有15位老师组成（其中四位班主任），本学期我们年级组将在教务处的理下，根据校工作计划的指导思想和目标要求配合教务处抓好各方面工作，认真全面贯彻“教学管理年”的精神。

提高教学质量，大力推进素质教育，落实学校的各项工作。

现状：

七年级学生近两个星期的学习生活可以说___。

如果不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。

俗话说：

“良好的开端是成功的一半”。

因此根据现在学生的状况结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》特制定以下办法：

（1）、开展一次常规行为规范知识的班会。

（2）、开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。

（3）、开展长效性的安全教育活动。

组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。

要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。

由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。

这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。

但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。

本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点。

做到转变教育观念、提高业务素质，把主题活动渗透到一日生活之中。

九月份：

十月份：

十一月：

十二月：

本年级教师：

行动快、运作快。

喜欢结伴郊游、愉快工作。

倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。

同事之间直言不讳，互相促进。

感情融洽。

本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：

（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。

还有两个新来的老师没有做班主任的经验。

（2）以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去。

（3）前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。

一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。

我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。

本年级学生：

1班---像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。

2班---像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。

3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。

5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。

也是我们完成50%的希望。

德育：

“先做人、后成才”

教学：

“轻负荷、高质量”

组风：

“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风：

“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

一个树立：

为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二个完成：

1做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。

提高班主任工作方法。

2让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。

三个杜绝：

1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。

2杜绝作业量过多，搞题海战术。

3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

1配合德育处做好养成教育：

从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。

为其他年级树立榜样作用

2注重班级管理。

做好班主任工作经验交流：

使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

营造一个很有亲情的集体氛围，感受着爱和被爱。

每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的不足之处，采取更行之有效的办法开展创造性的工作。

受益于自己，更无愧教师这个光荣的称号。

九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。

十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。

十一月集中研讨“___带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。

”

十二月自查工作中的不足之处。

为下一学期创造性的工作做一铺垫。

3精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。

使孩子们健康、快乐的生活、学习。

4班主任每周下宿舍一次。

与生活老师加强联系。

互相协作，及时掌握孩子们的思想动向。

关心他们的身心发展。

（每周填写一表，交与组长）

班存在的问题：

第周如何解决：

5与家长保持良好的、定期的联系。

让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。

6将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。

积极向校报投稿，与同事切磋交流。

每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。

9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文

11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘艳丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：

爱心社-----四个一一份作业每个星期都有一个德育作业。

将爱心渗透在日常生活中。

一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日：

___宣传一些好人好事、另___帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有___介绍一些如何加强自我保护的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：

介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐渐壮大。

一份关注关注社会：

向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。

从小培养孩子们具有走向社会的意识。

（二）教学

1配合教研组长有针对性的开展教学研究。

更好的为六年级教学服务。

2提倡愉快教学。

从兴趣出发，不强迫、压抑孩子。

更不要搞过重的课业负担。

各学科统一布置周末作业。

组长协调三科作业量，防止比例失衡。

做好同学科相互听课，并及时评课的工作。

不要因完成任务而完成。

3有计划、针对性的做好培优、辅差工作。

提高课堂效率、质量。

做到一课一得。

（详见后面的工作安排）

目的：

1揭开六年级新生活，体现出我们的生活是“紧张着，并快乐着”。

2让学生感受到老师生活中的关心。

促进师生感情。

形式：

1请出每位同学的家长、老师、学生。

共同开一个轻松、愉快的晚会。

2每班两个节目。

（展示个人特长或集体风貌）两个亲子游戏。

在活动中，融洽师生关系，体现“以情

育人”。

时间：

十月的最后一个星期

地点：

地球广场

主持人：

家长、老师、学生

策划：

六年级所有任课老师

奖项设置：

参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖

摄影录像：

电教室

目的：

1将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。

改变以往捐钱、捐物这一单一形式，

开展多种有意义的活动内容。

2有利于增强孩子们的爱心，有利于班集体的建设。

（配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动）

3有利于提高孩子们的关注社会的能力。

内容：

宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助（面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼）

形式：

宣传活动。

凡参与本活动的同学，都会得到我们的现场帮助。

时间：

十一月份的最后一个星期

地点：

新教学楼一楼和一二年级教学楼门口

策划：

班主任、生活老师、学生五、培优计划

时间：

利用第二课堂。

科目：

数学、英语

人员：

每个班选出15名。

编班：

编成三个班。

每班40人。

授课人：

数学、英语奥赛班：

蔡国良、王汉栋

数学、英语提高班：

李先玉、刘燕红

数学、英语兴趣班：

哈婉莉、陶玉肖

时间：

数学：

星期一、英语：

星期三、星期四两科轮流

英语：

星期一、数学：

星期三、星期四

职责：

（1）上课、批改作业、辅导

（2）必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。

（3）当堂课遗留下来的问题，事后有责任给学生讲清。

（4）以兴趣为前提。

课堂要生动、活泼。

联系人：

数---哈婉莉英---王汉栋

职责：

（1）每天协助授课老师检查作业。

（2）及时交流、总结、找出不足，及时修改教案。

（3）每月出题考核教师与学生的教学情况。

对任课老师做正确的评估。

（根据试卷情况待定）

（4）组织、策划，授课内容。

安排进度。

说明：

为了配合高段语文组的读书活动。

我们六年级7：

00---7：

30这段时间为全级学

生的课外阅读时间。

还请英语、数学老师做好配合工作。

各班选定自己班的辅差生，自行辅差。

常规考核能力考核每星期下宿舍一次每星期与任课老师联系一次定期与家长联系师生关系班级风气对级组工作的配合集会纪律卫生二课检测班级学习成绩个人特殊贡献衷哈李吴蒋肖王刘陶蔡

科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。

上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。

在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。

班组工作的管理模式取得了较显著的成效。

尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园，我们还有许多工作要去做。

如：

如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。

坚持以邓小平理论和____重要思想和党的__大、__届___精神为指导，以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。

认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。

深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。

加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。

努力做到勤思考、多探讨、求创新。

认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。

做到有计划、有准备、有记录、有积累。

从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。

注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。

二月份：

1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。

三月份：

1、检查年级组角色游戏创设情况。

四月份：

1、组织幼儿踏青活动。

年级组长工作计划5篇

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