沈阳市九年级上学期期中语文试题I卷.docx

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沈阳市九年级上学期期中语文试题I卷

沈阳市九年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.“相顾无相识，长歌怀采薇”中“采薇”比喻（）

A．隐居不仕

B．歌舞升平

C．出山泉水

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

（将“关键”改为“基础”。

）

B．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。

（将“增强了安全意识”与“学会了计算方法”对调。

）

C．随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。

（将“使”删去）

D．针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负责调查处理。

（在“发生”后面加上“的现状”。

）

3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）

A．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退。

B．她从容不迫地展示身体优美的线条。

C．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

D．大赛前夕，教练员喋喋不休地嘱咐参赛选手赛场上的注意事项。

二、字词书写

4.根据汉字写拼音。

酝酿（_____）应和（_______）  粗犷（_____） 荫蔽（_____） 倜傥（____） 莅（____）临

三、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

父亲的电话

芦芙荭/文

①父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。

②以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大小事情。

或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。

一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。

可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。

树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。

世界对他来说，只有一个字：

静。

③那时，母亲的身体还好。

我们给家里打电话时，就打给她。

然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。

④父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。

他声音洪亮。

母亲比画一句，他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。

末了，他就会对母亲说：

“告诉儿子，我们啥都好着哩，别操心。

有空了再回来看看。

”

⑤自从父亲的耳朵聋了之后，我们很少和他说话了。

不是我们不想和他说话，而是他再也听不清楚我们说什么了。

他又不会唇语。

许多时候，他总是答非所问。

和他说话，说了等于没说，索性就不说了。

⑥父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲爱唠叨，两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵起来。

那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀，整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。

现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，所以就不说了。

倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。

⑦父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。

⑧过年时，我们一家人在一起，有说有笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。

他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。

孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说：

“谢谢爷爷。

”这一次，父亲竟然听懂了，说：

“不用谢！

”

⑨我们大家都笑，说父亲这句话是蒙对的。

⑩春天的时候，母亲病了，中风，事先没有一点征兆，一切都来得很突然。

从医院里出来时，母亲留下了后遗症。

说话口齿不清，每说一句话都相当费力。

她坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。

而我们却不知所云。

倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。

父亲说：

“你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。

她说你们都耽误了这么长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。

”

听了父亲翻译过来的母亲的话，我们一时不知说什么好。

说真的，我们去上班了，家里怎么放心得下？

母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。

这以后，就是给家里打个电话，也是个问题。

父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：

“你们放心上班去吧，我虽然耳朵背，可我身体好着呢，我能照看你娘的。

你们也别担心，你娘说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。

以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。

”

为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：

我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。

父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。

他说：

“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

”然后挂了电话。

回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像放电影一样。

而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：

“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

”

而我，几乎什么也不用说。

   （刊于《微型小说选刊》2016年第23期，有删节。

）

5.初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。

时间

父亲

母亲

父亲和母亲关系

家里氛围

年轻时

脾气不怎么好

母亲爱唠叨

①

烦闷

耳聋后

索性就不说话

②

母亲言听计从

③

母亲病后

④

说话口齿不清用肢体动作传递信息

合起来接听电话

牵挂

6.细读全文，完成下面的题目。

（1）第⑥段划线句用了什么叙述方式？

有什么作用？

________________________________________________

（2）从修辞的角度赏析第②段划线句的表达效果。

可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。

树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。

_________________________________________________

7.综观全文，谈谈你对“每次电话接通，父亲永远都是那句话：

‘你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

’

四、文言文阅读

古今对读，完成下列小题。

（甲）核舟记

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钧画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！

（乙）新核舟记

①读过《核舟记》的人，都会为文中所描述的那艘核舟的精巧而诧异不止。

一颗小小的桃核，竟然刻出苏轼泛游赤壁的古舟，舱篷楫一应俱全，苏子等五人须眉了了。

四百年来，这一核舟被誉为“绝世珍品”，似乎再无出其右者。

②但是，不久前，一位艺人却雕刻出一艘更为复杂精巧的核舟——鉴真东渡古海船。

③这艘用一枚广东橄榄核雕镂的古舟，首尾长三十八毫米，高十六毫米。

船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点。

径寸之间，巨舟巍然之势尽现。

④如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜。

透过镜片，你会看到，在小小的核舟上竟是如此复杂生动的画面：

船首甲板上的“芝麻”似乎都活起来了，有的遥望天际风云，有的俯观海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！

这些原来都是水手，正在作启航前的准备。

细细一点，竟有十一人！

⑤核舟中间是三进两层的船舱，格局造型与真船无异，甚至连弧形舱顶上覆盖着的如针孔大小的瓦片，都历历可数。

舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高二毫米，阔三毫米，窗格细如蚊足。

更使人惊异的是，用绣花针轻轻一拨，窗户竟豁然而开，窥视舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。

而舟中的主要人物——鉴真大师，则端坐在中舱旗楼中央，表情从容慈祥，两旁各有一名弟子侍坐。

⑥船尾上却是另一番闲情逸致。

一名小僧在炉前执扇鼓风，煮茗烧茶：

两位长者在一边对弈，一人正蹙眉凝思，棋盘中几颗残子，看来搏杀已到了最后阶段；还有两人俯身观战，兴趣盎然。

⑦核舟四周船舷边皆围以栏杆，五名僧侣在一旁凭栏闲望。

核舟的船身、舱壁刻着精美的水潮变形图案。

两边樯帆另用核片雕出，薄如蝉翼，高帆鼓风，气势倍增。

⑧这艘设计奇巧、奏刀精工的核舟的作者，名叫董兰生，是苏州工艺美术研究所一位年仅二十六岁的微雕新秀。

微雕艺术我国古已有之，但核雕艺术则到明清时才登峰造极。

明代常熟人王叔远的核舟，已令人叹为观止，而董兰生的作品更是巧夺天工，光人物就达三十五个，是王叔远所写的《核舟记》中人物的七倍！

⑨董兰生的从艺生涯已有十年。

他的作品如胡桃雕《红楼梦》、核雕《龙凤》等多次被送往国外展销。

这艘核舟的设计制作，他花费了两个月的心血，真个是“艺海无涯苦作舟”！

8.用现代汉语翻译下面的句子。

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

9.根据甲乙两文的内容补全对联。

上联：

大苏泛赤壁，登峰造极

下联：

______

10.对甲乙两文分析有误的一项是（）

A．甲文首先介绍核舟中间部分，是因为船舱是这件艺术品的主体，而船头船尾的人物则是陪衬。

这是遵从了说明文中由主要到次要的思维逻辑。

B．乙文按照船头、中间、船尾的空间顺序对核舟进行介绍，符合人们平时观察事物的规律。

C．甲文第③段先介绍苏轼，是因为苏轼是这一雕刻作品的主角，同时他也在视觉中心比较显眼的地方；乙文第⑤段最后才介绍主要人物鉴真，是因为核舟的作者将他安置在中舱旗楼中央，按照从外到内，从面到点的顺序介绍更自然。

D．甲文在开头就介绍了王叔远高超的技艺，引发了读者想要一探究竟的阅读兴趣。

11.根据文章内容填空。

甲乙两文所介绍的核舟都令人惊叹，这是因为它们有一些共同特点，比如原材料____（限两字），结构精巧，人物____（限两字）。

乙文的核舟“更为复杂精巧”表现在哪些方面呢？

请任举一例：

______。

12.《新核舟记》（乙文）的第一自然段有什么作用？

五、句子默写

13.古诗文默写。

（1）__________，不以疾也。

（郦道元《三峡》）

（2）此中有真意，_________。

（陶渊明《饮酒》）

（3）《渔家傲》中描绘一幅辽阔壮美的海天相接图，组合成一幅波澜壮阔的画面的句子是：

__________，__________。

（4）《赤壁》中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：

__________，__________。

六、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

[甲]

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

[乙]

齐王使使者问赵威后。

……（威后）乃进而问之曰：

“齐有处士曰钟离子，无恙耶？

是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。

是助王养其民也，何以至今不业也？

叶阳子无恙乎？

是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。

是助王息其民者也，何以至今不业也？

（选自《战国策·赵威后问齐使》）

14.解释下列句中的加点词。

①予尝求古仁人之心（________）

②微斯人（________）

③齐王使使者问赵威后（________）

④有粮者亦食（________）

15.用现代汉语翻译下列各句。

①不以物喜，不以己悲。

②是助王养其民者也，何以至今不业也？

16.[甲]文主要运用了什么表达方式？

其作用是什么？

17.[乙]文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？

[甲]文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？

请写下来。

七、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面小题

采桑子

（欧阳修）

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

18.“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。

19.下片运用了哪些表达技巧？

请作简要分析。

八、名著阅读

阅读《艾青诗选》选段，完成下列小题。

①荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里，

村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……

孤单的行人/上身俯前/用手遮住了脸颊，

在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进……

②我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸在这大漠的黄昏里

我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊，

这土地是他们所开垦/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗，

他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次

20.第①节诗写出了“北方”______________的社会现实，第②节诗表现了中华民族具有    ________________的精神品质。

21.在前后两节的反差中，表达了作者哪些情感？

九、综合性学习

22.现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏，以致厌食、失眠、精神萎靡，严重者甚至猝死，或有自杀行为。

请结合以下两则孝亲名言，对这一类青少年进行劝说。

A．子曰：

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。

”（《孝经·开宗名义章》）

B．父兮生我，母兮鞠我。

拊我畜我，长我育我。

顾我复我，出入腹我。

欲报之德，昊天罔极。

（《诗经·小雅·蓼莪》）

十、作文

23.请以“遇见你的目光”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，600字以上。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、对比阅读

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、