江苏省泰兴市第一高级中学高三下学期学情监测历史试题 Word版含答案.docx
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江苏省泰兴市第一高级中学高三下学期学情监测历史试题Word版含答案
2014-2015学年高三学情监测
历史试卷
一、选择题：
本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.史载：
公元前546年，在宋国的斡旋下，举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、郑等十余小国参加的弭兵会议，达成“晋、楚之从（注：
从国）交相见”的决议；此后，宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。
这段记载反映出
A．周王室已经丧失天下共主的地位B．战国初年诸侯争霸极为激烈
C．大小诸侯与周王室的宗法关系不同D．当时分封制度受到较大破坏
2.下列古代文明成就的出现与右图同属一个时期的是
A．灌钢法B．曲辕犁
C．“钧紫”D．花楼机
3.对下列两种观点理解正确的有：
观点一：
小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。
相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
观点二：
文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
①“一千年的精神黑暗”指宗教神学长期的精神枷锁束缚社会进步
②观点一中的“真理”和观点二中的“精神”指的是人文主义思想
③观点一、二均正确揭示了文艺复兴的实质所在
④观点一、二表明文艺复兴运动首先在文学和艺术两大领域展开
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①②④
4.明清史志资料显示：
松江府“壤地广袤不过百里而遥，……所由供百万之赋……全赖此一机一杼”。
苏州府“郡城之东，皆习机业。
……计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。
嘉兴府王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……”由这些资料，我们可以看出
①江南市镇经济繁荣②棉纺织业显著发展
③自然经济开始解体④存在自由劳动力市场
A．①②B．①③④C．①②④D．①④
5.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：
“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
”这种“社会政治大转型”主要是指
A.从分裂走向统一B.从分封制到郡县制
C.从民主走向专制D.从奴隶制到封建制
6.《宋代宰辅制度研究》一书指出：
宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。
这三个阶段依次是
A.三公制、三省制、军机制B.三公制、六部制、内阁制
C.三公制、三省制、六部制D.三公制、三省制、内阁制
7.有人这样评价新航路开辟的影响：
“结束了世界各地相对孤立的状态，日益连成一个整体，世界各地的文明开始会合交融，加速了西欧资本主义的解体，促进了资本主义的发展。
但它又是西方殖民国家对亚非拉国家的殖民扩张，是亚非拉人民反殖民统治的开始。
”该观点体现了哪些“史观”：
①革命史观，②全球史观，③近代史观，④文明史观
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
8.中国古代文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿。
下列表述不正确的是
A．魏晋时期是书体演变承上启下的重要阶段
B．“诗画本一律，天工与清新”是传统中国画的特点
C．“同光十三绝”是当时京剧艺术各行当的代表人物
D．《离骚》是古典文学最伟大的现实主义作品
9．为实现社会的转型，近代先进的中国人作出了不懈探索。
下列太平天国运动中提出的主张，最符合社会转型趋势的是
A．“凡分田照人口，不论男妇”B．“所有婿娶弥月喜事，俱用国库”
C．“每户留足口粮，其余归圣库”D．“每年纳银若干，有失则保人赔其所值”
10.罗荣渠先生在《现代化新论》一书中对中国近代的大变革给出了一幅模式图。
下列言论中，符合此图要义的表述是
A．西方工业革命与中国王朝危机交会，使中国历史转向
B．西方国家成为宗主国，中国成为依附性的殖民地
C．中国近代化过程就是指资本主义市场经济稳健发展的过程
D．西方侵略是激发中国发生革命的根本因素
11．今天中国学术界之所以重视抗战史和包括《开罗宣言》在内的各种条约的研究，主要因为
①抗战期间中华民族的意识空前觉醒，实现了民族团结
②抗战中，全国军队实现了国家统一指挥，有利于社会稳定
③中国取得了新民主主义革命的完全胜利，国际地位开始提高
④适应当前中国维护领土主权的需要
A．①④B．②③④C．①③D．②④
12.有人认为:
……新的财富的发现,导致并推动了工业革命,因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动:
“向下”和“向外”。
“向下”是指挖煤,“向外”是指
A.输出劳动力 B.输出商品
C.输出基督教思想 D.输出机器
13.下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是
A．主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论
B．建设社会主义中国特色初级阶段科学发展
C．主要矛盾改革开放计划经济一国两制
D．经济建设国企改革市场经济基层民主
14.新中国成立以来，我国的教育事业迅猛发展，下列关于建国以来教育事业发展表述不正确的是
A.20世纪50年代，我国确立了全面发展的教育方针
B.20世纪60年代，我国逐渐形成比较完整的国民教育体系
C.20世纪80年代，制定了《义务教育法》
D.进入21世纪，国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划
15.某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习，搜集到下列观点，其中符合宗教改革的是
①人是一件多么了不起的杰作②信徒皆为祭司
③上帝死了④回到《圣经》来
A.①③B.②③C.②④D.①④
16.胡佛担任总统期间，设立周转基金用于资助农场主组建销售合作组织，确定最低销售价格；会见市长和州长，督促他们加速公共工程项目建设；成立国家信贷公司、紧急就业委员会，以期通过自愿联合来解决问题。
由以上资料可以得出下列哪一结论？
A．罗斯福新政某些政策实质是胡佛政府时期政策的某种延续、深入和强化
B．胡佛的政策说明国家干预经济的政策是行不通的
C．胡佛事实上已放弃自由放任政策
D．胡佛对危机缺乏正确认识，实施以行政命令取代市场调节的偏激政策
17.对下图所示内容及其影响解读正确的有
①美中日成为世界三大经济体②中国作为新兴力量迅速崛起
③美日经济增长缓慢④世界多极化基本形成
A．①②③B．②③C．②④D．②③④
18.下列有关国际组织及宗旨的表述，对应关系正确的是
国际组织
宗旨
A
上海合作组织
促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，建立军事政治同盟
B
世界贸易组织
逐步调降各会员国关税与非关税贸易障碍，并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇，调解贸易纠纷，实现贸易自由化
C
华沙条约组织
通过政治和军事手段，促进欧洲－大西洋地区的民主、法治和福利，保卫成员国的自由与安全
D
欧洲共同体
通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟
19.英国史学家彼得·伯克强调写作《图像证史》一书的目的：
一是鼓励图像证据的使用；二是告知使用者某些存在的陷阱。
下面是《毛泽东访苏期间和斯大林在一起》的两幅图片，图1是实景图，两位领袖周围满是人，且个个表情僵硬；图2是经过技术处理后向社会公布的。
对图片解读正确的是
图1图2
①从图1可以了解到现场真实情况和气氛
②图2出于政治需要，突出领袖的地位及国家平等关系
③两幅图片从不同侧面反映当时的历史状况
④经过技术处理后的图片没有历史价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
20.2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，有人评价他的作品通常变现实为幻想，表现出人物无逻辑顺序的内心世界，使作品具有一种亦幻亦真的特色。
下列艺术作品的风格与该评价最为相似的是
二、非选择题：
本大题共5题，满分60分。
21.（11分）孝自古以来就是中华民族的传统美德，充分挖掘孝的传承价值对今天社会仍有现实意义。
阅读下列材料：
材料一身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
——《孝经·开宗明义章》
材料二夫孝，天之经，地之义，民之行也。
举大义者，故曰《孝经》。
——《汉书·艺文志》
材料三故有孝亲之心，既有孝亲之理，无孝亲之心，既无孝亲之理矣。
有忠君之心，即有忠之理；无忠君之心，即无忠之理矣。
理定外于吾心邪。
——王阳明《传习录》
材料四或曰：
臣不与子并称乎？
曰：
非也。
父子一气，子分父之身而为身。
故孝子虽异身，而能日近其气，久之无不通矣；不孝之子，分身而後，日远日疏，久之而气不相似矣。
君臣之名，从天下而有之者也。
吾无天下之责，则吾在君为路人。
出而仕於君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。
夫然，谓之臣，其名累变。
夫父子固不可变者也。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
（1）据材料一，概括《孝经》在社会教化方面的意义。
（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出汉代有利于儒家忠孝观发展的条件。
（2分）
（3）据材料三并结合所学知识，说明王阳明对忠孝观念的新认识。
（2分）
（4）据材料四，概括黄宗羲对忠孝观念又有怎样的认识？
（2分）指出产生这种认识的社会因素。
（3分）
22．（18分）布洛赫在《历史学家的技艺》中说：
“考察历史不仅要了解彼时彼地的政治、经济、文化等状况，还要研究人们心理世界。
”阅读下列材料：
材料一从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。
失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。
……可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。
直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二某些有志革新的绅士们在确定中固文化与西方的关系时所采用的方法，可以进一步说明这种矛盾心理。
在他们看来，中国必须向西方学习，但是西学从根本上来说并不重要。
他们在试图弄懂西学的意思时，最初在七十和八十年代使用“道”与“器”的两分法……这就是著名的“体”和“用”的概念，即“中学为体，西学为用”之说。
……不过这种说法具有心理意义，因为它便于中国实行现代化，而不致丧失其文化特性。
尽管其效力令人怀疑，但它象征着中国对西方的矛盾态度。
——【美】费正清《剑桥中国晚清史》
材料三当国依然不富，兵还是不强，而东洋人却真正的崛起的时候，这种从容和自信的心理崩溃了，人们发现中国实际上还没有醒，他们真正醒来，正是在这个令中国人真正感觉到痛彻心脾的1895年……然而这种苏醒好像不是自然的苏醒，而是被某种惊人的声音突然从睡梦中惊醒，乍一醒来的人，有几分恼怒，几分惊慌，还有几分茫然……这种紧张和焦虑的反应，恰恰导致了后来一系列激烈改革甚至革命思路和策略的出现。
——一葛兆先《中国思想史》
请回答：
（1）据材料一，指出“民族的致命伤”指什么？
结合英国发动鸦片战争的意图，说明当时清政府不明白“民族致命伤”的主要原因。
（3分）
（2）据材料二和所学知识，指出“中学为体，西学为用”的实质。
在这一思想指导下“某些有志革新的绅士们”进行了怎样的探索?
（3分）
（3）据材料三和所学知识，分析“1895年成为中国人真正感觉到痛彻心脾”的原因。
“后来出现的一系列激烈改革甚至革命”对中国经济、政治发展产生了哪些影响？
（4分）
（4）综合上述材料，结合所学知识，以“近代中国的社会心理”为主题写一篇小论文（要求：
观点明确，逻辑严密，史论结合，表述清楚，200字左右。
）（8分）
23．（11分）二战后国际格局发生了重大变化，并对美日两国外交决策产生了深远影响。
阅读下列材料：
材料一杜鲁门声称每个民族都必须在两种生活方式中作出选择，他说美国的政策就是“援助各国为争取自由而反抗企图通过外部压力或少数派武装实施奴役的人民”。
杜鲁门的这番话实质上等于开出了一张空白的外交政策支票，将来任何国家只要受到共产主义威胁的迹象就可以拿着这张支票去兑现。
——（英）约翰·W·梅森《冷战（1945—1991）》
材料二美国对日本的军事占领，如同它对德国的占领，起初都是为了防止战败国东山再起而对邻国的安全造成威胁。
但是苏美对抗促使华盛顿尽快地重建日本经济，这样，日本就不致成为共产主义颠覆的一个诱人目标。
朝鲜战争把日本从一个穷困潦倒的敌人变成了一个欣欣向荣的盟友，从而使美国把它估价为在远东抗衡苏中两大国的一个重要珐码。
——（美）彭慕兰《大分流——欧洲、中国及现代世界经济的发展》
材料三1972年，田中角荣首相访华，两国政府签署了《中日联合声明》，宣布两国结束不正常状态，……中日邦交正常化的实现，不仅符合中日两国的根本利益，而且对亚太地区的繁荣和世界和平作出了巨大贡献。
邦交正常化以后，两国的经济文化交流更加密切，民间交往日益频繁。
——中日韩合编《东亚三国的近现代史》
材料四我们只有一个世界，因而也只能有一种世界政治。
它不应是对立的政治，它必须是相互依存的政治：
它应是世界的内政。
尽管存在地区和民族的差异，新千年的世界社会所面临的任务应该是：
使所有人都能够和平共存和共处在一个有生活价值的环境里。
——（德）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
请回答：
（1）据材料一，说明杜鲁门外交政策的实质及其对二战后初期世界政治局势的影响。
结合所学知识，例举美国为控制欧洲、遏制苏联采取的重大举措。
（4分）
（2）据材料二，指出美国对日本政策的演变并分析这种演变对日本产生的经济、政治影响（3分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出促进中日邦交正常化的关键因素（1分）
（4）材料四的作者对世界政治发展有何期望？
结合所学知识，指出有利于其期望实现的若干因素。
（3分）
24.（10分）【历史上重大改革回眸】
建立公平公正的社会是人类千百年来的不懈追求。
阅读下列材料：
材料一 但现在必须防止这种使自由的雅典人变为奴隶的情形重演。
这一点，首先是通过普遍实行的措施，例如禁止缔结以债务人的人身作抵押的债务契约而做到的。
……至于其他方面，梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级……只有三个上等阶级的人才能担任一切官职；只有第一阶级的人才能担任最高的官职。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料二 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。
大小戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴）。
宗室非有军功论，不得为属籍。
明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。
有功者显荣，无功者虽富无所荣华。
……为田开阡陌封疆，而赋税平。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）据材料一、二，分别概括梭伦改革和商鞅变法中有利于公平公正社会秩序建立的措施。
（4分）
（2）据材料一、二，分别指出两场改革在建立社会公正秩序方面的不足之处。
（2分）
（3）如何划分社会等级，往往体现了一个时代的文明发展程度。
试概括两场改革划分等级的标准分别是什么？
（2分）
（4）对于创建公平公正社会，你从上述材料中能得到怎样的启示？
（2分）
25．（10分）【中外历史人物评说】
阅读下列材料：
材料一南取百越之地。
以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
——《过秦论》
材料二（贞观四年，唐朝打败东突厥，俘获其首领頡利可汗。
在如何处理东突厥部落的问题上，朝廷内部出现争议）朝士多言：
“北狄自古为中国患，今幸而破之，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种族，散居州县，教之耕织，可以化胡虏为农民，永空塞北之地。
”……中书令温彦博以为：
“徙于兖、豫之间，则乘违物性，非所以存养也。
请准汉建武故事，置降匈奴于塞下，全其部落，顺其土俗，以实空虚之地，使为中国捍蔽，策之善者也。
”
——《资治通鉴》
材料三1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。
他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：
“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。
”
——摘编自张岂之《中国历史》
请回答：
（1）据材料一分析秦始皇在灭六国后是如何加强国家统一的？
（2分）
（2）据材料二归纳在处理东突厥部落问题上的两种观点。
（2分）结合所学知识说明唐太宗采用了哪种观点？
（1分）这反映了唐太宗怎样的民族政策？
（1分）
（3）依据材料三，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。
（2分）
（4）综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。
（2分）
高三历史参考答案及评分标准
一、选择题：
本大题共20题，每题3分，共计60分。
1-5DCBDB6-10DDCDA11-15ABADC16-20ABBAD
二、非选择题：
本大题共5题，满分60分。
21.（11分）
（1）规劝孝敬父母；倡导忠君爱国；鼓励立身行道。
（任答两点得2分）
（2）儒学独尊地位逐步确立；儒学教育的发展（或创立太学、天下郡国皆办学校）；选官制度（举孝廉）的影响等。
（任答两点得2分）
（3）忠孝观念来自于心；孝亲、忠君是天理。
（2分）
（4）认识：
父子关系是先天的血缘关系；君臣关系是一种双向选择，类似于仆妾师友。
（2分）
因素：
君主专制强化；商品经济发展；宋明理学的僵化。
（3分）
22.（18分）
（1）不知道军事失败的理由。
（1分）打开中国市场、掠夺中国原料；（1分）没有对清政府统治造成实质性危害。
（1分）
（2）在不触动封建制度的前提下，学习西方先进技术；维护清朝统治。
（2分）洋务运动。
（1分）
（3）甲午中日战争失败，签订《马关条约》；民族危机大大加深。
（2分）
经济：
促进了民族资本主义发展；政治：
推动了政治民主化。
（2分）
（4）论点可围绕“社会心理的变化原因”（如外来冲击是导致近代社会心理变化的主要原因）、“社会心理的变化过程”（如近代中国的社会心理渐趋理性）、“社会心理变化影响”（如近代社会心理的变化推动了中国近代社会的变动）等。
（8分）
23.（11分）
（1）实质：
谋求世界霸权，公开干涉他国内政。
（1分）
影响：
形成资本主义和社会主义两大阵营对立局面（回答两极格局、冷战局面同样赋分）（1分）
举措：
丘吉尔“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、扶植联邦德国、建立北约等。
（答四点得2分）
（2）演变：
由军事占领到扶植日本。
（1分）
（3）关键因素：
中美关系改善。
（1分）
（4）愿望：
相互依存，和平共处。
（1分）
因素：
政治多极化；经济全球化；和平发展的时代主题等（任答两点得2分）
24．（10分）
（1）材料一：
废除债务奴隶制；实行财产等级制，财产越多权力越大。
（2分）材料二：
按军功授爵；平均赋税。
（2分）
（2）材料一：
没有充分照顾到下层平民利益；材料二：
保留奴隶制。
（2分）
（3）标准：
材料一按照财产划分等级；材料二按照军功大小划分等级。
（2分）
（4）启示：
要充分考虑到社会大多数人的利益诉求，协调社会各阶层的矛盾。
要优化公平社会标准，促进社会进步。
25．（10分）
（1）派人北伐匈奴、修筑长城，南击南越，设郡县加强管理。
（2分）
（2）观点：
①是将少数民族迁至中原，将游牧民族变为农民；②是保全其部落，顺其习俗。
（2分）唐太宗采用了第二种观点。
（1分）这反映了唐太宗开明的民族政策（或民族团结政策）。
（1分）
（3）平定三藩之乱。
（1分）影响：
形成谨慎的执政风格。
（1分）
（4）贡献：
有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
（2分）
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