彩图word版修订浙江省信息技术选考真题与答案.docx

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彩图word版修订浙江省信息技术选考真题与答案

绝密★考试结束前

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术试题

姓名：

准考证号：

考生须知：

本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。

全卷共16页，第一部分1至10页，第二部分11至16页。

满分100分，考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

本word由浙江华维外国语学校厉志辉、平湖市当湖高级中学肖丽杰、平湖市当湖高级中学郭立峰、柯桥区钱清中学徐江峰、桐乡一中杜宗飞共同编辑！

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。

）

1.下列有关信息的说法，正确的是（）

A.信息在计算机内部采用二进制代码表示B.只有最新的信息才具有价值

C.只能借助计算机才能处理信息D.信息不能脱离它所反应的事物被存储

2.超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）

A.WWWB.URLC.HTTPD.HTML

3.使用某OCR软件进行字符识别，发现识别正确率较低，可能的原因有（）

①识别前没有进行倾斜校正②识别前没有进行合理的区域划分

③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.使用Access软件打开数据库，部分界面如下图所示。

下列说法正确的是（）

A.当前打开的数据库文件名是“2016年.accdb”

B.当前正在编辑的数据表中共有6条记录

C.删除当前记录，原第4条记录“编号”字段值变为“3”

D.可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段

5.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如下图所示（）

图中内码所对应的字符是（）

A.bdoaMLNVB.填充颜色C.背景backD.技术abcd

6.使用GoldWave软件对文件“背景.wav”进行处理，处理前后的部分界面分别如第6题图a和第6题图b所示，下列操作可实现该处理效果的是（）

第6题图a第6题图b

A.设置标记后剪裁B.设置标记后插入静音

C.设置标记后删除D.设置标记后静音

7．某算法部分流程图如第7题图所示。

执行这部分流程，依次输入12、-5、29、18、7，则输出值是

A．12

B．-5

C．29

D．7

第7题图第8题图

8．使用Photoshop软件制作“端午”作品，部分界面如第8题图所示。

下列说法正确的是

A．可对“节日”图层直接设置滤镜效果

B．“封底”图层设置了“内发光”图层样式

C．可用文字工具修改“端午”图层中文字大小

D．交换“粽叶”与“点心”图层的顺序，不影响作品的呈现效果

9．小王使用Flash软件制作动画，其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如下图所示。

下列操作中，可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是

A．选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作

B．选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作

C．选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作

D．选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作

10．【加试题】一段时长为10秒、1024×800像素、24位真彩色、NTSC制式（30帧/秒）的未经压缩AVI格式无声视频，其文件存储容量约为

A．23MB

B．70MB

C．703MB

D．5625MB

11．【加试题】有如下VB程序段：

a

（1）=1:

a

（2）=1

b

（1）=1:

b

（2）=2

Fori=3To5

a（i）=a（i-1）+a（i-2）

b（i）=b（i-1）+a（i）

Nexti

执行该程序段后，数组元素b（5）的值为

A．12

B．8

C．5

D．4

12．【加试题】数组a为一组正整数，奇数在前，偶数在后。

奇数与偶数已分别按升序排序。

依据对分查找思想：

设计一个在数组a中查找数据Key的程序。

实现该功能的VB程序段如下：

i=1:

j=10

Key=Val（Text1.Text）

DoWhilei<=j

m=（i+j）\2

Ifa（m）=KeyThenExitDo'ExitDo表示退出循环

IfKeyMod2=1Anda（m）Mod2=0Then

（1）

ElseIfKeyMod2=0Anda（m）Mod2=1Then

（2）

Else

（3）

EndIf

Loop

Ifi>jThens="没有找到！

"Elses="位置：

"+Str（m）

Text2.Text=s

上述程序中方框处可选语句为：

①i=m+1

②j=m-1

③IfKey

则

（1）、

（2）、（3）处语句依次是

A．①、②、③

B．①、③、②

C．②、①、③

D．③、②、①

13.小林收集了2015、2016年浙江省各地区生产总值数据，并使用EXCEL软件进行数据处理，如第13题图a所示。

第13题图a

请回答下列问题：

（1）要在表格第2行输入标题，格式如第13题图b所示，下列操作正确的是（单选，填字母:

A.在B2单元格输入标题，选择B2：

F2区域后居中/B.在D2单元格输入标题后居中/C.在B2单元格输入标题，合并B2：

F2区域后居中）。

第13题图b

（2）第13题图a所示，区域B4：

F14数据已进行了排序，则排序的主要关键字是。

（3）根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图c所示，创建图表的数据区域是。

第13题图c

（4）在F15单元格中使用COUNTIF函数统计区域F4：

F14中“增幅%”大于10的地区个数，则F15单元格中的公式是。

（提示：

COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。

例如：

＝COUNTIF（B4：

B20，"<100"）表示在数据区域B4：

B20中统计数值小于100的单元格个数。

）

14.某种编码以4位二进制码为一组，每组前两位表示方向，后两位表示距离。

编写一个程序,将编码翻译成方向和距离，距离值为每组编码后两位二进制码转换为十进制数的值。

具体功能如下：

在文本框Text1中输入连续多组编码，单击“翻译”按钮Commandl，结果显示在列表框List1中。

程序运行界面如右图所示。

（1）要使程序运行时，文本框Text1的Width属性值为2018，可在Form_Load事件过程中添加语句（单选，填字母：

A.Width=2018/B.Text1.Width=2018/C.Width.Text1=2018）。

（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填人合适的代码。

PrivateSubCommand1_Click（）

DimsAsString,cAsString,dAsString

DimnAsInteger,b1AsInteger,b2AsInteger,vAsInteger,iAsInteger

s=Text1.Text:

n=Len（s）:

i=1

DoWhilei<=n

c=Mid（s,i,2）

Ifc="00"Then

d="东"

ElseIfc="01"Then

d="南"

ElseIfc="10"Then

d="西"

Else

d="北"

EndIf

b1=Val（Mid（s,i+2,1））

b2=Val（Mid（s,i+3,1））

v=

List1.AddItemd+""+Str（v）

Loop

EndSub

（3）若文本框Text1中输入的内容为“1111”，单击“翻译”按钮，列表框List1中显示的内容是。

15.小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。

请回答下列问题：

（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。

下列不属于需求分析的是

（单选，填字母：

A.该作品要求使用Flash软件制作/B.该作品面向小学生演示播放/C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词，弘扬传统文化”/D.根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。

（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果，第1帧中“人物”实例的Alpha值是。

（3）图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，该动画的补间类型是。

（4）测试场景时，“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。

为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有（多选，填字母：

A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B.删除“标题”图层第41帧到第60帧/C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作/D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

（5）要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒，则需设置Flash文档的帧频为fps。

（6）测试影片时，单击“赏析”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，则“赏析”按钮的动作脚本为on（release）{}。

16.【加试题】有一组正整数，要求供对其中的素数进行升序排序。

排序后素数在前，非素数在后。

排序示例如下。

排序前

86

71

5

41

81

79

37

89

排序后

5

37

41

71

79

89

86

81

Constn=8

Dima（1Ton）AsInteger

PrivateSubCommand1_Click（）

DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,tAsInteger

DimflagAsBoolean

'读取一组正整数，存储在数组a中，代码略

Fori=1Ton-1

k=1

IfIsPrime（a（k））Thenflag=TrueElseflag=False

Forj=i+1Ton

IfIsPime（a（j））Then

Ifa（j）

k=j

flag=True

EndIf

EndIf

Nextj

Ifk<>iThen

t=a（k）:

a（k）=a（i）:

a（i）=t

EndIf

IfNotflagThenExitFor'ExitFor表示退出循环

Nexti

'依次输出排序后的数据。

代码略

EndSub

FunctionIsPrime（mAsInteger）AsBoolean

'本函数判断m是否是素数：

是素数返回值为True，不是素数返回值为False

'代码略

EndFunction

17.【加试题】为分析数组a中各元素依次变化的情况，进行如下定义：

●变化段：

数组中相邻两个元素构成一个变化段。

变化段有上升段（a（i）>a（i-1））、下降段（a（i）

数组a中的n个元素可构成n-1个依次排列的变化段。

●波峰：

从上升段转到下降段形成一个波峰。

波峰的起点是峰顶前所有连续上升段中的第1个，终点是峰顶后所有连续下降段中的最后1个。

●对称波峰：

上升段与下降段个数相同的波峰称为对称波峰。

下图为一组数据的变化段及波峰示意图。

现要求统计数组a各元素依次变化过程中“对称波峰”的个数。

小李依据上述描述设计如下VB程序。

请回答下列问题：

（1）数组元素“1,4,3,3,2,6,8,7,9,3,4,7,9,6,3,1”依次变化过程中“对称波峰”的个数为。

（2）请在划线处填入合适的代码。

Constn=20

Dima（1Ton）AsInteger

PrivateSubForm_Load（）

'读取数据，并存储到数组a中，代码略

EndSub

PrivateSubCommand1_Click（）

DimflagAsInteger'存储变化段的状态：

1表示升，-1表示降，0表示平

DimcountAsInteger'存储对称波峰段的个数

DimstepsAsInteger

DimiAsInteger

flag=0:

steps=0:

count=0

Fori=①Ton

Ifa（i）>a（i-1）Then

IfIsSymPeak（flag,steps）Thencount=count+1

Ifflag=0Orflag=-1Then

②

Else

steps=steps+1

EndIf

flag=1

ElseIfa（i）=a（i-1）Then

IfIsSymPeak（flag,steps）Thencount=count+1

steps=0

flag=0

Else

steps=steps-1

flag=-1

EndIf

Nexti

IfIsSymPeak（flag,steps）Thencount=count+1

Text1.Text=Str（count）

EndSub

FunctionIsSymPeak（flagAsInteger,stepsAsInteger）AsBoolean

If③Then

IsSymPeak=True

Else

IsSymPeak=False

EndIf

EndFunction

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术参考答案

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

D

B

D

C

D

C

B

A

C

A

C

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）

13.

（1）C

（2）增量（亿元）或列E

（3）B3：

D14

（4）=COUNTIF（F4:

F14,">10"）

14

（1）B

（2）①b1*2+b2

②i=i+4

（3）北3

15.

（1）D

（2）0%或0

（3）形状补间或形状补间动画

（4）AC

（5）12.0或12

（6）Stop（）;getURL（"赏析.txt"）;或getURL（"赏析.txt"）;Stop（）;

16.

（1）k=i

（2）NotflagOra（j）

或NotflagOrflagAnda（j）

或NotIsPrime（a（k））OrIsPrime（a（k））Anda（j）

17.

（1）3

（2）①2

②steps=1

③flag=-1Andsteps=0或其他等价表达式

本word由浙江华维外国语学校厉志辉、平湖市当湖高级中学肖丽杰、平湖市当湖高级中学郭立峰、柯桥区钱清中学徐江峰、桐乡一中杜宗飞共同编辑！