一年级最新 一年级下册阅读理解20篇附带答案解析word.docx

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一年级最新一年级下册阅读理解20篇附带答案解析word

最新一年级下册阅读理解20篇（附带答案解析）（word）

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）照样子，写词语。

例：

荡来荡去   ________来________去   ________来________去

（2）画“    ”的句子的意思是（   ）

A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。

B. 花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？

请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？

如果我________，不________吗？

你看见了，高兴吗？

【答案】

（1）飞；飞；跳；跳

（2）A

（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了

【解析】 

2．阅读下文，回答问题。

花和小草

小花，小花，你有伙伴吗？

小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？

小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？

【答案】

（1）小草；小花

（2）太阳、白云。

【解析】 

3．阅读短文，回答问题。

树医生

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

   老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

   这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头    ________虫子    ________叶子

（3）为什么说啄木鸟是医生呢？

【答案】

（1）四；四

（2）伸；吃；长

（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】 

4．阅读短文，回答问题。

春风吹

   春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）春天，________、________、________、________都开满了花。

（3）用横线划上表示颜色的词语。

（4）根据短文，填上四字词语。

 ________的蜜蜂          ________的蝴蝶

【答案】

（1）4

（2）桃树；杏树；梨树；苹果树

（3）红的、粉的、白的

（4）成千上万；大大小小

【解析】 

5．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

   夏夜，月光照进了小院里。

   在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：

小荷才露尖尖角……

（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo）  小荷才露尖尖角________（lù lòu）

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：

透明的（翅膀）   美丽的________      快乐的________

②例：

一（张）画       一________小花猫          一________花

③例：

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

   在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？

想一想，把你的画介绍给大家。

（不会写的字用拼音）

【答案】

（1）zháo；lù

（2）两；五

（3）荷花；蜻蜓；禾苗

（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花

（5）略

【解析】 

6．阅读下文，回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）照样子，填上恰当的词语。

例：

（再黑再黑）的夜晚    ________的夜晚    ________的夜晚

（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

（3）你喜欢文中的“我”吗？

为什么？

【答案】

（1）很黑很黑；很静很静

（2）原来花草都像白天一样微笑。

（3）喜欢。

因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。

【解析】 

7．阅读下文，回答问题。

四季儿歌

春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？

用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？

写一写吧。

【答案】

（1）春；夏；秋；冬

（2）小苗、荷花、棉桃、梅花

（3）略

【解析】 

8．阅读下文，回答问题。

夜色（节选）

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？

（2）“我”去散步时看到了什么？

（3）“我”后来还怕黑夜吗？

（4）在月光下，你还会看到什么？

【答案】

（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。

（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。

（3）不怕

（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。

【解析】 

9．阅读短文，完成练习。

   初秋的夜晚，凉风习习。

小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。

草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。

池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：

“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！

”

（1）短文共________句话，用“／”标出来。

（2）第4句话写的是谁？

（3）短文写的是什么时候的景象？

________①初春的夜晚    ②初夏的夜晚      ③初秋的夜晚

（4）照样子，连线。

树叶________   呱呱地叫

青蛙________   叽叽地唱

蟋蟀________   沙沙地响

【答案】

（1）1

（2）青蛙

（3）③

（4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱

【解析】

10．阅读下文，回答问题   羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

   他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

   他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

   他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

（1）短文有________个自然段。

第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。

（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。

萝卜________     叶子

白菜________     果实

西红柿________   根

（4）填上合适的量词。

一________羊       一________萝卜     一________白菜

一________菜地     一________菜园     一________叶子

【答案】

（1）4；4

（2）羊妈妈和小羊

（3）果实；根；叶子

（4）只；个；棵；块；个；片

【解析】

11．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀

   母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：

整个世界都是黄色的呀！

   小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

   原来世界（shìjiè）这么美丽呀！

小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

   叽叽，叽叽，小鸡是在说：

世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________

（3）小鸡是怎样诞生的？

【答案】

（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄

（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

【解析】 

12．阅读下文，回答问题。

他们自己爬出来

   雨停了，火红的太阳出来了。

母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。

她走近一看，立刻高声叫起来：

“不好了，一只母鸡掉到水里去了！

”

   小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。

他高声地叫起来：

“不好了，一只小山羊掉进水里去了！

”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。

过了好久，才找到一只小鸭。

   当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。

小鸭说：

“一定是他们自己爬出来了。

”

（1）短文一共有________个自然段。

写了________、________、________三个小动物。

（2）“一只母鸡掉到水里去了！

”这是谁发现的？

（   ）

A. 小山羊                                        

B. 小鸭                                        

C. 母鸡

（3）“一定是他们自己爬出来了。

”这句话中的“他们”指谁？

（   ）

A. 小山羊和小鸭                            

B. 小鸭和母鸡                            

C. 母鸡和小山羊

（4）选择正确的说法（   ）

A. 小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。

B. 母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。

C. 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。

【答案】

（1）3；母鸡；小山羊；小鸭

（2）C

（3）C

（4）B,C

【解析】

13．阅读下文，回答问题

一个人玩，很好！

独自一个，静悄悄的，

正好用纸折船，折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画，

听音乐___

（1）照样子，写词语。

例：

静悄悄（ABB式）、________、________、________

（2）在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________

（3）一个人还可以________。

【答案】

（1）胖乎乎；红润润；喜洋洋

（2），；，；，；，；，；……

（3）玩拼接图片

【解析】

14．阅读下文，回答问题。

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。

（填序号）

①运食粮   ②结网忙   ③游得欢   ④造宫殿

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

（2）用“________”画出表示动物名称的词语。

（3）你知道它们的名字吗？

连一连。

________        螳螂

________        蝉

________        蚊子

________        蚂蚱

【答案】

（1）④；①；③；②

（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛

（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子

【解析】 

15．阅读下文，回答下面的问题。

羊妈妈收菜

   羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

   他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

   他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

   他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

（1）短文主要写________带着________到________去收菜的事。

（2）读一读，选一选。

①根     ②叶子   ③果实

西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

【答案】

（1）羊妈妈；小羊；菜园

（2）③；①；②

【解析】 

16．阅读短文，回答问题短文。

（一）小壁虎借尾巴

   小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

   小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:

“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:

“我长出一条新尾巴啦!

”

（1）从选文中找出一对反义词写下来。

________-________

（2）小壁虎因为（   ）而难过。

①借不到尾巴  ②自己没有尾巴

（3）想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________                 掌握方向

老牛的尾巴________                 拨水游泳

燕子的尾巴________                 驱赶蚊蝇

（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?

为什么?

【答案】

（1）难过；高兴

（2）②

（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向

（4）不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】 

17．课外阅读。

                                  王羲（xī）之（zhī）的故事

       有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

       王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

       老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

（1）老婆婆在路边________。

（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？

（从文中找出这个句子）

（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（  ）

A. 扇子很便宜。

B. 扇子很漂亮。

C. 人们喜欢王羲之的字。

【答案】

（1）卖扇子

（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

（3）C

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读

18．阅读下文，回答问题

一支铅笔

   一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”毛毛虫说：

“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

   一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”小鸟说：

“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

   一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：

“你想拿我来做什么？

”老鼠说：

“我想画一幅画，正愁没有笔呢!

你愿意帮助我完成这幅画么？

”铅笔高兴的说：

“当然愿意。

”

   铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

（1）本文共________段

（2）铅笔遇到了________、________、________。

（3）铅笔最后跟着（   ）一起走了。

A. 毛毛虫                                        

B. 小鸟                                        

C. 老鼠

【答案】

（1）3

（2）毛毛虫

；小鸟

；老鼠

（3）C

【解析】【分析】

（1）每一自然段前面要空两格。

（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。

（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。

19．阅读短文，回答问题。

快乐的儿童节

   “六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！

看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

   我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）写出文中表示颜色的词。

（3）按短文内容填一填。

整齐的________    动人的________    ________的步子    ________的笑容

（4）补充词语。

五颜________色    丰富________彩

【答案】

（1）3

（2）红，黄，绿，紫，蓝

（3）校服；光芒；轻快；甜甜

（4）六；多

【解析】

20．阅读下文，回答问题

   动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。

狗熊用喇叭大声喊___大家注意___动物王国要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___

（1）这段话共有________句话。

（2）给文中横线处加上标点。

狗熊用喇叭大声喊________大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加________一连说了十遍________

（3）________让________通知________要开大会。

【答案】

（1）2

（2）：

“；，；，；！

；”。

（3）老虎；狗熊；大家

【解析】

21．阅读下文，回答问题

   天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

太阳听见了，说：

“露珠是什么样子的？

让我看一看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了：

“咦，露珠到哪儿去了呢？

”

（1）短文共有________句话。

（2）小鸟儿看到的露珠儿________，好像________，挂在________。

（3）太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？

为什么呢？

【答案】

（1）4

（2）亮晶晶；小珍珠；小草上

（3）没有，因为露珠被阳光蒸发了

【解析】

22．我会阅读短文。

按要求回答问题。

   小猴家里装了一部电话，他想：

现在要请朋友来玩真是太方便了。

   小猴拿起桌上的电话开始拨号。

他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：

“嘿，是三瓣（bàn）嘴家吗？

”小白兔一听，气得挂了电话。

   他又往小猪家打电话：

“是胖皮球家吗？

”小猪一听也挂了电话。

   猴妈妈知道了，对小猴说：

“你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？

”

   小猴听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容选一选。

小猴在电话里叫小白兔________，叫小猪________。

A．胖皮球   B．三瓣嘴   C．猴妈妈

（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？

（   ）

A. 他们太忙，没有时间。

B. 小猴没有礼貌。

C. 他们不喜欢去小猴家玩。

（4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？

我对小白兔说：

“________”。

我对小猪说：

“________”。

【答案】

（1）5；3

（2）B；A

（3）B

（4）小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？

；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你能来！

【解析】

23．阅读下文，回答问题

小河和大海

   一天，河水涨起来，小河变宽了。

小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。

他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。

他说：

“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！

”

   大海听见了，笑着对他说：

“是啊，我是比你大得多。

不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！

”小河听了，对大海更佩服了。

（1）本文共有________个自然段。

（2）找出小河说的话和大海说的话。

（3）听了大海的话，小河为什么对大海更佩服了？

（4）文中的小河和大海各有什么特点？

你能用一两个词形容一下吗？

【答案】

（1）2

（2）小河说：

“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！

”

大海说：

“是啊，我是比你大得多。

不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！

”

（3）因为大海心胸宽广。

（4）小河：

知错能改；大海：

心胸宽广。

【解析】

24．阅读下文，回答问题。

熊猫的好意

   夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。

   熊猫说：

“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。

”

   小公鸡笑着说：

“谢谢你，你误会了。

我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。

”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。

（1）短文共有________个自然段。

第________自然段点明了时间。

（2）小公鸡为什么要吃小石子？

用“________”在短文中画出来。

（3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？

【答案】

（1）3；1

（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。

（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。

加油吧！

【解析】

25．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽

   轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

   一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把