小学班主任工作总结300字4篇.docx
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小学班主任工作总结300字4篇
小学班主任工作总结300字4篇
小学班主任工作总结300字第1篇
班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。
在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信任的。
我在担当五三班数学课的同时,也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力,我深深体会到:
良好的师生感情是打算班主任工作成功与否的关键。
怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?
我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说:
“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。
”我期望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观看着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必需有模范的作用。
记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能专心、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干洁净净。
行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地根据老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:
正人先正己,时时事事做学生的表率。
如:
教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必需做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不留意自身修养,也不会得到满足的效果。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
正如马卡连柯所说:
“假如没有要求,那就不可能有教育。
”教师要做到爱而有度,严而有格。
在社会急剧变革的今日,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必需做到对学生的爱要一视同仁。
学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时,对于他们所犯的错误,决不能任凭放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应当做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增加他们克服困难的士气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。
否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对心情,而达不到教育的效果。
三、信任学生,敬重学生
渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。
对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力气。
我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成果及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。
通过一段时间的观看,我把握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成果也有了明显的进步。
再如有的同学是因为思想懒惰、不专心听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成果上不去。
面对这种状况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。
作为班主任,我对于这些特别学生,首先亲近他们,敬重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓舞,多给他们改错的机会,树立自信念,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成果。
四、正确评价,鼓舞学生
教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋勉向上的愿望。
因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成果好的学生不护短,对学习差的学生不卑视,留意发觉优生的不足,防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点,并使之发扬光大。
如大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏、不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏、怕累,在一旁转圈。
劳动结束后,我准时作了全面的实事求是的总结,同学们听后响起了热情的掌声。
对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成果的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。
教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。
我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,擅长总结,使自己的班务工作水平尽快提高。
小学班主任工作总结300字第2篇
常听教师们说:
当教师真累,当一位优秀的教师更累。
回首这十几年的教师工作,的确感到当一名小学教师的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,或许这只是自己对教师实践工作的几点感悟,和大家交流一下:
感悟一:
把赞美还给学生。
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美诗一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增加学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。
教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。
作为教师都有这样一种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参与;虽然
学业平平,却不名落孙山。
一般状况下,既得不到教师的表扬,也得不到教师的批评,是一些简单被教师忽视遗忘的学生。
因此,不管是学习过
程中,还是学生的生活中,都应当注意以人为本,面向全体,细心观看,捕获他们身上的每一个闪光点,准时把赞美送给每一学生,使之发扬光大。
使每个学生都感到“我能行,我会成功。
”实践使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓舞的手势......往往能给我们带来意想不到的收获。
教师对学生小小的成功,点滴的优点赐予赞美,可以强化其获得成功的心情体验,满意其成就感,进而激发学习动力,培育自信念,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造一个非法向上的班集体氛围。
请多给学生一点赞美吧,因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
感悟二:
搭起师生心灵交流的彩虹桥——写好操行评语。
操行评语不仅仅是评价学生,也是一面镜子,无声地折射出对教师的评价,反映了教师的学识素养,一则好的操行评语,是一份养分丰富的精神食粮,让学生受益终身。
我把写评语当做与学生心灵交流的一座彩虹桥,,通过布满情感、极富个性的语言和学生进行交流,真诚赞扬他们的进步和优点,委婉的提示存在的不足,告知努力的方向。
闻名教育家苏霍姆林斯基曾说,人多内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发觉者、研究者、探寻者,教育技巧的全部奥秘就在于如何爱惜儿童。
学生操行评语,不仅成为我与学生进行心灵交流的彩虹桥,也让我在教育学生的同时也教育了自己。
感悟三:
用爱心为后进生撑起一片天空。
我们常把孩子比作初升的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与敬重、循循善诱......“要小心的像对待一度玫瑰花上颤抖欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了点,却实实在在的告知我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名教师,我们有责任也有义务教育好这些后进生,使他们和其他学生一样健康欢乐的成长,呈现自己独特的风采。
那么该怎么教育后进生呢?
我个人认为:
对于后进生,要想让他们有所提高,教师一定要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱惜他们,使他们感受到教师赐予他们的暖和,赐予他们的信念,赐予他们的关怀,这样让学生从内心发觉自己的错误所在,找到提高的方法,从而努力学习,这样的方法的确是很好的,我想这些珍贵的经验都会为我以后的教师工作起到良好的作用!
感悟四:
请耐心等待一会,花儿就要开了——教师要学会倾听。
苏霍姆林斯基说过:
“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。
”倾吐不失为一种最好的方法,我们教师应当积极去听,与学生交谈,从中了解学生的某些动向,可不少教师总认为学生是小孩子,不乐于倾听他们的谈话,特殊是学生犯错误时,更是不给他们说话的机会,任凭自己对学生大加训斥,这样很不利于教育好学生,我自己也有这样的缺陷。
反思一下:
作为教师,有事凭自己的主观推断去对待学生实在不应当,工作再忙,也要给学生说话的机会,也要敬重他们的人格,专心倾听他们的说话。
古人云:
人之相交,贵在交心。
所以,教师要放下架子,利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声,听听他们的想法,留意他们的情感变化,让学生充分显示自己的内心世界,使学生真实的感受到教师的关爱。
小学班主任工作总结300字第3篇
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培育学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培育又红又专的合格人才。
为了协作学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊熟悉,准时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培育班委成员:
第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、依据学校工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增加了集体的凝聚力和动力。
同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到成功的欢快和喜悦,努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。
成果只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,准时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
小学班主任工作总结300字第4篇
一个学期的时间就这样匆忙忙忙地过去了,在这一年中我做了许多工作,也学习了许多、得到了许多的教学经验。
回顾是为了更好的发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
XX年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。
我以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的孩子,爱这份工作。
为孩子们着想。
尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、敬重、爱。
我更是常常这样想:
教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此,在思想上就应当高定位,更应本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动,做到人到思想到,专心体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。
本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展状况做以下总结:
一、力求做到以提高自身素养为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参与各级部门组织的培训活动。
参与了本校组织的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了熬炼和提高,促进了自身素养的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业学问和技能方面,积极参与了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极争论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了,但仍需要连续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加连续深入学习,使自己的自身素养和能力得以不断完善。
对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参与,并且以专心的态度对待每一次培训。
同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素养和能力的角度动身,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之,在本学年的教学工作里,我更清晰地熟悉到时间不等人,不能只在原处守望,必需更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等学问技能,更应当把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足,我相信我们在工作学习中不断的总结经验,不断的完善自我,同时也感谢领导与各位同事对我的关心,是大家的鼓舞给我有期望、让我成长、让我不断的进步。
我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生,履行好人民教师应当做的责任。