届高三生物上学期第二次月考试题新版新 人教版.docx
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届高三生物上学期第二次月考试题新版新人教版
亲爱的同学：
这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
2019高三生物上学期第二次（10月）月考试题
一、选择题（30分，每题1分）
1．下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是（ ）
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃
⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园
A．①④②③⑤⑥⑧⑨B．②③④⑦⑧⑥⑨C．②④③⑤⑧⑥⑨D．②③⑤⑥⑦⑨
2.在使用高倍显微镜观察酵母菌和大肠杆菌时（）
A．都可以观察到细胞壁、细胞核B．都可以观察到核糖体
C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
D．在低倍
镜观察之后，直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标
3．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门，颤藻科）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（ ）
A．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖
4．世界卫生组织于8月10日宣布，甲型H1N1病毒的传播基本上接近尾声。
甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A．病毒属于生命系统的结构层次
B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的
D．甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸
5.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的
B．核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂
C．细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运
D．RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息
6.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。
下列有关叙述正确的是（）
A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
7.医用酒精消毒原理之一是使细菌蛋白质变性，该过程破坏了蛋白质的空间结构（基本结构未破坏），进而导致蛋白质脱水变性。
下列叙述正确的是（ ）
A．细菌蛋白质合成无需细胞器参与
B．酒精分子进入细菌无需消耗能量
C．酒精破坏了细菌蛋白质中的肽键
D．蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应
8.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是（）
A．胡杨细胞通过渗
透作用吸水和失水
B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
D．茉莉酸对NaCl引起的质壁分离有抑制作用
9.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后会得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
10．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．条件X为无氧，条件Y为有氧
B．条件X下葡萄糖分解产生的能量主要以热能形式散失
C．试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，现象Z为橙色→灰绿色
D．两种条件下，物质a产生的场所均为线粒体基质
11.如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是（ ）
（1）X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
（2）①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H]
（3）①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
（4）①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
A．
（1）
（2）B．
（1）（4）
C．
（2）（3）D．（3）（4）
12．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是（ ）
A．图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜
B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原
C．在有氧呼吸的第一阶段，除产生[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸
D．②④过程中产生ATP最多的是④过程
13．叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。
下面能正确表示两者关系的是（ ）
①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用
A．①②③B．②③④
C．①
④⑤D．②③⑤
14．如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与
光照强度的关系图像。
下列分析不正确的是（ ）
A．若温度降低，则A点上移
B．B点时细胞呼吸消耗的O2量等于光合作用产生的O2量
C．若CO2浓度升高，则C点左移
D．在C点时该植物每小时光合作用利用CO2总量为44mg
15.如图曲线Ⅰ表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。
在y点时改变某条件，结果
发生了如图曲线Ⅱ的变化。
下列分析合理的是（ ）
A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3含量低
B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C．制约x点时的光合作用因素主要是叶绿体中色素的含量
D．制约z点时的光合作用因素可能是二氧化碳浓度
16．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是（ ）
A．图1中的a代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性
D．酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能
17．下列关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的基质和基粒上
B．与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜和基质中
C．线粒体与有氧呼吸有关，需氧型生物的细胞中均有线粒体
D．叶绿体与植物细胞的光合作用有关，但不是所有的植物细胞都有叶绿体
18．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．二者反应的场所相同——都只有细胞质基质
B．二者释放的能量多少不同——有氧呼吸少，无氧呼吸多
C．二者都有共同的终产物——CO2
D．二者反应的实质相同——分解有机物并释放能量
19.如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。
下列能正确表示e点时单位时间内，棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比）的是（ ）
20．如图是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解，据图判断下列说法错误的是（ ）
A．A、C表示叶绿体释放氧气的量，A＋C可以表示总光合速率
B．B、C表示线粒体吸收氧气的量，B＋C可以表示呼吸速率
C．黑暗中，A、C的量为零
D．叶肉细胞的净光合速率可以用C或D来表示
21．如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。
对植物生理过程分析正确的是（ ）
A．光照强度为a时，光合作用强度不为0
B．光照强度为b时，光合作用与细胞呼吸强度相等
C．光照强度为c时，光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍
D．光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO2
22．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。
下列分析错误的是（）
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
23.下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是（ ）
A.水分子进入根毛细胞
B.肺泡中的氧气进入血液
C.肠道中的甘油进入小肠绒毛上皮细胞
D.胰腺细胞分泌胰岛素
24.下列有关ATP的叙述中，正确的是（ ）
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成
C.剧烈运动后，体内ATP的含量不会明显下降
D.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP
25．酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳，则所消耗的葡萄糖之比为（ ）
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶1
26.下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内C02和02释放量的变化图。
有关叙述正确的是（）
A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用
B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸
C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的
D．光照强度为d时，该细胞实际光合作用速率为8个单位
27.在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。
此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是（）
A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加
C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加
28.关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是（）
A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是
B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
C．人体内所有氨基酸均可以互相转化
D．氨基酸的种类不同，R基不同
29．下图为某细胞中一条肽链的结构简式，R
1、R2和R3是3个不同的化学基团。
下列有关分析中不正确的是（）
H2NCHR1CONHCHR2CONHCHR3COOH
A．这条肽链中的肽键数是2
B．该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的
C．合成该
肽链的细胞器是核糖体
D．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应
30.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述正确的是（ ）
A.血钙含量过高则会发生抽搐
B.人体内血钙含量过低会发生肌无力
C.核酸中的N只存在于碱基中
D.摄入过多的脂肪会导致尿液中的尿素含量显著增多
二、非选择题（70分，每空2分）
31.（18分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。
请回答:
试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
1%CuSO4溶液（mL）
1
1%Na2SO4溶液（mL）
1
蒸馏水（mL）
1
pH6.8缓冲液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
（1）
实验中加入缓冲液的作用是 。
（2）分析实验结果可知:
对酶活性有影响的离子是 ,其中对酶活性有抑制作用的离子是 ,对酶活性有促进作用的离子是 。
（3）该实验中设置的4号试管起 作用;设置3号试管的目的是
。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,加入斐林试剂后,如果要产生颜色变化,还需 ,1号试管中的颜色变化是 。
根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是
。
32.（18分）将某植物置于密闭的容器中，测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。
请分析回答下列相关问题：
（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是___________，且与17℃相比，22℃条件下呼吸速率更__________（填“大”或“小”）。
（2）B点时光合速率___________呼吸速率；当植物缺镁时，B点向___________移，E点向___________移。
（3）C、D两点C02吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量___________（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________。
（4）由上述实验得到启示：
阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量，可适当___________或___________。
33．（12分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。
下面甲图表示细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。
请分析回答下列问题：
（1）甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是____________。
而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是____________________________________。
（2）从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中______________（填数字）过程。
（3）乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2（温度和pH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是__________________。
（4）过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________。
Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________（填“大于”“小于”或“等于”）d分钟。
34．（12分）图甲是某同学探究影响植物光合速率的因素的实验装置图，图乙表示的是线粒体和叶绿体之间物质的交换。
试回答：
（1）图甲装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_________________________________
____________________________________________。
（2）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的外界因素：
①____________________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________________。
（3）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用图甲装置进行实验的设计思路是：
________
________________________________________________________________________。
（4）在什么情况下，会出现如图乙所示的情况？
_____________________________________。
（5）在产生气泡的情况下，请在图乙中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
35．（10分）下图1为某细胞
吸收4种不同物质的对比图，其中细胞膜上的“○、◇”为载体蛋白；图2为浓度、能量和载体数量与物质运输速度之间的曲线图。
据图分析，回答下列问题：
（1）从图中信息可知，转运不同物质的载体蛋白______（填“可能”或“不可能”）相同；该细胞吸收________的方式为主动运输。
（2）该细胞吸收氧气的方式与图2中________是一致的。
图2中，④对应的跨膜运输方式为____________；限制⑥中A点和B点的因素分别是___
___________。
生物试题答案
一．选择题（每题1分，共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
A
C
C
C
B
C
C
D
B
D
B
C
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
C
D
B
D
D
B
D
C
C
C
B
C
B
C
二．非选择题（70分，每空2分）
31.（18分）
（1）维持pH的稳定;
（
2）Cl-，Cu2+Cu2+Cl-
（3）起对照作用;3号试管与1号试管对照说明Na+对唾液淀粉酶的活性无影响,3号试管与2号试管对照说明SO42+错误！
未找到引用源。
对唾液淀粉酶的活性无影响;
（4）水浴加热有深砖红色沉淀生成斐林试剂中含有Cu2+，对淀粉酶的活性有影响,故保温之前不能加入斐林试剂。
32.（18分）
（1）线粒体大
（2）等于右左
下（3）不同光照强度、温度（4）降低温度提高光照强度
33.（12分）
（1）细胞质（基质） 叶绿体类囊体薄膜
（2）①②③④ （3）底物已完全被消耗尽（4）降低化学反应的活化能 大于
34（12分）
（1）吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响
（2）①光照强度减弱，光合作用产生的O2减少
②水中CO2含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少
（3）用多组相同装置，只更换灯泡大小或只改变试管与灯之间的距离，进行对照实验
（4）光合作用速率等于细胞呼吸速率
（5）如图所示
35.（10分）
（1）可能 氨基酸和葡萄糖
（2）①③⑤ 协助扩散或主动运输 能量、载体数量
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