部编教材初一历史下册第一单元知识点总结.docx

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部编教材初一历史下册第一单元知识点总结

2016版部编教材初一历史下册第一单元知

识点总结

第1课繁盛一时的隋朝

一、隋的统一1.建立时间：

581年2.建立者：

杨坚（隋

文帝

3.都城：

长安4.隋统一时间：

589年

5.隋统一的意义a.结束了长期分裂的局面

b.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势

6.隋朝经济繁荣的原因

（1）国家统一,社会安定；

（2）隋文帝发展经济，编订户籍，统一南

北币制和度量衡制度

（3）加强中央集权，提高行政效率

二、开通大运河

1.目的：

为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2.时间：

605年起3.路线：

以洛阳为中心，北达涿郡，南到

余杭。

4.意义：

古代世界上最长的人工运河；加强了南北地区政治、

经济和文化交流

三、开创科举取士制度

1.魏晋南北朝的选官方法：

重门第，不重才能（九品中正制）

2.科举制度的建立：

1）隋文帝：

初步建立考试选才制度

（2）隋炀帝：

创进士科，标志着科举的正式确立

4.科举制的意义：

（1）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变化

（2）加强了皇帝在选官和用人上的权力

（3）扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政

（4）推动了教育的发展

四、隋朝的灭亡

原因：

隋炀帝的暴政时间：

618年

结果：

唐朝建立

第二课从“贞观之治”到“开元盛世

一、唐朝的建立与贞观之治

一）唐朝的建立时间：

都城：

618年建立者：

长安继任者：

李世民（唐太宗）

（二）贞观之治

1、唐太宗的简历

2、贞观之治

（1）概念：

唐太宗在位期间，国家政治清明、经济发展

迅速，国力逐步强盛的盛世局面，史称“贞观之治”。

（2）贞观之治出现的原因：

①吸取隋亡教训，重视人民

②虚心纳谏，从善如流

③广纳贤才，知人善任

（3）唐太宗革新措施：

政治上：

（1）完善三省六部制度

（2）制定法律，减轻刑罚

（3）科举考试科目，增设进士科

（4）严格考查各级官吏政绩

经济上：

轻徭薄赋，鼓励生产

军事上：

击败东西突厥，加强对西域的统治

二、女皇帝武则天

武则天的政绩

１、打击敌对的官僚贵族

２、大力发展科举制，创立殿试制度

３、减轻人民负担，重视发展生产

三、开元盛世

1、出现“开元盛世”的原因（措施）：

①整顿吏治，裁减冗员

②发展经济，改革税制

③注重文教，编修经籍

2、影响：

政治稳定，经济繁荣，民众生活安定

国力强盛，史称“开元盛世”

比较分析：

唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方？

他们都善于任用贤才，重视吏治，注意“戒奢从简”，使政

治较清明，经济有发展，出现了封建社会里著名的“治世”

——“贞观之治”和“开元之治”。

第3课盛唐气象

一、经济的繁荣

农业1.垦田面积扩大。

2.生产技术不断改进先进农

具（曲辕犁、筒车）

5.修建了很多水利工程

手工业

纺织业品种繁多（蜀锦）

丝织工艺高超

陶瓷业发达越窑：

青瓷邢窑：

白瓷唐三彩

商业

商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁

出现了一些繁华的大都市（长安）

二、民族交往与交融

1、松赞干布和文成公主

（1）松赞干布统一青藏高原仰慕中原文化

（2）文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的

发展，也增进了汉藏两族的友好关系

2、唐朝和其他少数民族的交融

7.汉族和其他少数民族杂居、通婚

8.朝廷中很多重要官职由少数民族人士担任

3、唐朝的民族政策

开明的民族政策--------各民族尊称唐太宗为“天可汗”

三、开放的社会风气

四、多彩的文学艺术

诗歌代表人物：

李白（诗仙）李白生活在盛唐时期

代表作品：

《早发白帝城》《蜀道难》

作品特点：

豪迈奔放，清新飘

逸想象丰富，语言轻快

杜甫（诗圣）杜甫生活在唐朝由盛而衰的时代

代表作品：

《三吏》、《三别》

作品特点：

气魄雄浑，沉郁悲怆语言精炼、凝重

“诗史”

白居易（诗魔）白居易生活在中唐时期

代表作品：

《秦中吟》、《新乐府》

作品特点：

讽喻社会，同情人民，直如白话，通俗

易懂。

四、多彩的文学艺术

书法：

颜真卿代表作：

《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》特

点：

端正劲美，雄浑敦厚

欧阳询代表作：

《九成宫醴泉碑》特点：

方折峻丽，笔力险劲

绘画：

人物画阎立本、《历代帝王像》《步

辇图》

吴道子（画圣）《送子天王

图》

山水画王维

第4课唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

时间：

唐朝时期

方式：

日本派使节到中国

目的：

学习唐朝先进的制度和文化

影响：

对日本社会的发展产生了深远的影响

二、鉴真东渡

时间：

唐玄宗时期

经过：

六次东渡，754年终达日本

影响：

为中日文化交流作出卓越贡献

三、玄奘西行

时间：

唐太宗时期

经过：

经过4年跋涉到达天竺，带回大量佛经回到长安

影响：

对中印文化交流作出贡献，《大唐西域记》是研

究中外交流史的重要文件

唐代中外交流的历史启示：

1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得

到别人的尊重乃至仰慕。

2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，

鼓励交流，才会进步。

3、各国各族均有所长，应多向他人学习。

第5课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

1.原因

（1）唐玄宗统治后期不理朝政，日趋腐败

（2）社会矛盾尖锐，边疆形势紧张

（3）节度使实力膨胀，内重外轻

2.经过

（1）755年，安禄山联合史思明起兵反唐

（2）叛军南下，玄宗出逃，肃宗即位

（3）唐大将郭子仪，李光弼平叛

（4）763年平定叛乱

3.影响：

安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。

二、黄巢起义与唐朝灭亡

9.黄巢起义：

（1）原因：

宦官专权，藩镇割据，人民赋税沉重，又灾荒

连年

（2）时间：

875年~884年

（3）影响：

给唐朝统治以致命的打击

6.朱温建梁：

907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡

三、五代十国的更迭与分立

三、五代十国的更迭与分立

1、五代：

后梁、后唐、后晋、后汉、后周

2、十国：

吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、

南平和北汉。

3、北方：

政权更迭，战事不断，政局动荡不安

4、南方：

由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原

有的基础上也有一定的发展。

5、评价五代十国：

五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，

但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使

统一始终是一个客观存在的必然趋势。