人教版七年级历史部编下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习.docx

人教版七年级历史部编下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习.docx

《人教版七年级历史部编下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史部编下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级历史部编下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习

人教版七年级历史（2016部编）下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下图中的帐幕车反映了哪一民族的生活（）

A．党项族B．傣族

C．蒙古族D．藏族

2．史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。

没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古政权的历史人物是（）

A．成吉思汗B．元世祖C．耶律阿保机D．完颜阿骨打

3．成吉思汗曾被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是：

（）

①统一蒙古各部

②建立蒙古政权

③灭亡南宋

④定国号为元

A．①③B．①②C．①④D．②③

4．斯塔夫里阿诺斯说：

“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。

历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。

”开创蒙古帝国基业的是

A．秦始皇

B．汉武帝

C．忽必烈

D．铁木真

5．下列政权中由成吉思汗率军灭亡的是（）

A．契丹B．西夏C．北宋D．南宋

6．南宋和蒙古政权直接对峙局面的形成是在（）

A．契丹灭亡后B．北宋灭亡后

C．西夏灭亡后D．金朝灭亡后

7．下图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。

他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一的多民族国家。

下列关于他的说法正确的是（）

①建立了元朝②创立行省制③灭亡南宋④废除丞相

A．①③B．①②③

C．①②D．①②③④

8．从唐末五代，经两宋至元朝，先后有一些少数民族强大起来并建立了四个强大的少数民族政权。

其中建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是

A．契丹族B．女真族C．蒙古族D．党项族

9．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（）

A．南宋B．辽C．西夏D．金

10．在元军向南推进过程中，领导南宋军民顽强抵抗的著名将领是（）

A．文天祥B．岳飞C．韩世忠D．杨业

11．11．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”这首千古绝唱表现了一位抗元英雄坚贞不屈的崇高气节，这位英雄是（）

A．岳飞B．霍去病C．蒙恬D．文天祥

12．下列事件按时间顺序排列正确的是

①蒙古政权建立②定国号为元③定都大都④灭亡南宋

A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．①③②④

13．下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是

①秦朝②隋朝

③西晋④元朝

A．①③②④B．①④②③

C．②①③④D．③①②④

14．秦朝、西晋、隋朝和元朝四个朝代的相同点是（）

A．都是由少数民族建立的政权

B．都城都在今天的北京

C．都结束了长期的分裂局面，重新统一全国

D．都创立了重要的政治制度，影响深远

二、填空题

15．蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在__________北段，后来向西迁徙，进入草原地区。

16．蒙古族各部的统一是由_________完成的。

他于______年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为____________。

17．在蒙古军队的进攻下，______年西夏灭亡。

18．蒙古和________结盟，南北夹击金朝。

_______年，蒙古灭金。

19．19．金朝灭亡后，________和蒙古直接对峙的局面形成。

双方之间的战争前后持续了40多年。

20．忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年继承了汗位。

他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“________”的方略。

______年改国号为元，次年定都于_________。

21．1276年，元军攻入临安，______灭亡。

南宋大臣陆秀夫、_______等人继续抗元斗争。

_______年，元军攻灭南宋残部。

22．元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的__________局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

三、综合题

23．阅读下列图片：

请回答：

（1）图1中的人物是谁？

他的主要功绩是什么？

（2）图2中的人物是谁？

从图1到图2的历史人物是如何完成国家统一的？

（3）图3中的人物是文天祥，他的主要事迹有哪些？

（4）有人认为：

既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥，这样不是矛盾吗？

你怎样看待这个问题？

四、辨析题

24．阅读下列材料：

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》

请回答：

（1）诗句中的“秦皇汉武”“唐宗宋祖”和“一代天骄”分别指的是谁？

（2）根据所学知识选择其中的两位，列举他们的主要功绩。

（3）诗句中写道“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，这种说法是否正确？

请说明理由。

参考答案

1．C

【解析】结合所学知可知，蒙古族是游牧民族，"蒙古帐幕车"描绘了蒙古族的游牧生活，所以答案选C。

2．A

【解析】

根据题干“建立蒙古政权的历史人物”的信息，结合所学知识可知，统一蒙古各部并建立蒙古政权的人是铁木真，也就是成吉思汗，A项符合题意；元世祖是元朝的建立者，B项不符合题意；阿保机是女真族的首领，是辽朝开国君主，C项不符合题意；元昊西夏的开国皇帝，D项不符合题意；所以答案选A。

3．B

【详解】

依据所学知识可知，铁木真经过多年征战，打败周围各部，完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。

1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古国；1271年，成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元，次年定都大都。

1276年元军占领临安，南宋灭亡。

①②与成吉思汗有关，符合题意，故正确答案为B。

③④与忽必烈有关，不符合题意，排除含③或④的ACD，故选B。

4．D

【详解】

依据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的面，1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”。

开创蒙古帝国基业的是铁木真，故D符合题意；秦始皇、汉武帝、忽必烈与题干开创蒙古帝国基业无关，故ABC不合题意。

故此题选D。

5．B

【解析】结合所学知可知，成吉思汗统一蒙古后，进行了一系列的对外战争，先后灭亡了西夏和金，所以答案选B。

6．D

【详解】

1234年蒙古灭金，南宋和蒙古政权直接对峙局面形成。

故选D。

7．B

【分析】

【详解】

根据题干“思大有为于天下”和“建立了幅员辽阔的统一多民族国家”的信息，结合所学知可知，这段材料描述的人物是忽必烈，他少年立大志，奋斗不止，成就大的事业，建立了元朝，结束了分裂格局的局面，创立行省制，建立了一个统一的王朝，B①②③符合题意；④废除丞相是明朝的政策，故D不符合题意；AC项不全面；所以本题应选B。

【点睛】

解题的关键是抓住题干的提示词语“思大有为于天下”，“建立了幅员辽阔的统一多民族国家”，由此判断出涉及的人物是忽必烈，结合课本关于忽必烈的相关知识，利用排除法来解答本题。

8．C

【详解】

结合所学知识可知，1271年，蒙古族忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。

元朝疆域“北逾阴山，西极流沙,东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。

今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

元朝的版图是我国历史上最大的。

选项C符合题意；916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府，A排除；1115年女真族首领完颜阿骨打建立金，都城会宁，B排除；1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆，D排除。

故选C。

9．A

【解析】依据所学可知，1276年元军攻占南宋都城临安，南宋灭亡。

A项符合题意；1125金联合北宋灭辽；1224蒙古灭西夏；1234蒙古灭金。

由此分析BCD不合题意，故此题选A。

10．A

【分析】

【详解】

结合所学知可知，文天祥是南宋时期的著名的抗元将领，故A项符合题意；岳飞是南宋著名的抗金将领，韩世忠是南宋名将，在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下汗马功劳，杨业是北宋名将，故BCD项不符合题意；所以本题选A。

【点睛】

解题的关键是抓住题干的限定词语“元军向南推进”和“南宋”，联系课本关于四个选项的人物的相关知识，排除不属于南宋时期的人物是杨业，在根据排除法排除不是抗击元军的人物，由此得出正确答案。

11．D

【解析】根据题干“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的信息，结合所学知识可知，文天祥是南宋末年文学家，爱国诗人，民族英雄，是南宋时期的抗元名将，最后壮烈牺牲，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的名言，所以答案选D。

点睛：

解题的关键是抓住关键词“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，由所学可知这是文天祥的名句，结合课本关于南宋的历史解答问题，文天祥是南宋的抗元名将，是著名的民族英雄。

12．A

【详解】

①蒙古政权的建立于1206年；②定国号为元1271年；③定都大都在1272年；④灭亡南宋是在1279年。

所以按照时间先后顺序排列应是①②③④，A符合题意，BCD排除。

故选择A。

13．A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，秦朝于公元前221年建立；隋朝建立于581年；西晋建立于266年；1271年忽必烈改国号为元，由此可知，①③②④符合题意；A项符合题意；BCD三项不符合题意；故答案选：

A。

14．C

【解析】结合所学知识可知，秦朝和隋朝是汉族建立的政权，A项所述是不正确的；秦朝的都城是在咸阳，B项所述是不正确的；西晋时期没有外创立了重要的政治制度，D项所述是错误的；C项所述是正确的，秦朝结束了春秋战国的分裂局面，隋朝结束了魏晋南北朝的分裂局面；元朝结束了辽宋夏金元的分裂局面，所以答案是C。

15．大兴安岭

【解析】结合所学知识可知， 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。

蒙古善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。

16．铁木真1206成吉思汗

【解析】结合所学知识可知，铁木真经历了部落之间的争斗，切身感悟到只有将草原上的各个部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活，他率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。

17．1227

【解析】结合所学知识可知，成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年，西夏灭亡。

18．南宋1234

【解析】结合所学知可知，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金。

19．南宋

【解析】结合所学知可知，金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成，双方之间的战争前后持续了40多年。

20．治国安民1271大都

【解析】结合所学知识可知，忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年继承了汗位。

他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。

1271年改国号为元，次年定都于大都，建立了元朝，元朝统一了全国。

21．南宋文天祥1279

【解析】结合所学知识可知，1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。

南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续抗元斗争。

1279年，元军攻灭南宋残部；元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

22．分裂割据

【解析】结合所学知识可知，1276年，元军攻入临安，南宋灭亡，元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

23．

（1）成吉思汗（铁木真）。

统一蒙古，建立蒙古政权。

（2）忽必烈。

成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，成吉思汗死后，蒙古军队相继灭掉西夏、金，包围南宋，后来，忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，1276年灭南宋。

1279年攻灭南宋残部，完成了对全国的统一。

（3）南宋灭亡后继续抗元，兵败被俘，宁死不屈，慷慨就义。

（4）不矛盾。

因为元朝的统一结束了中国长期分裂割据的局面，促进了民族融合，有积极的意义；而文天祥领导南宋军民抗元，抵挡元军的杀戮，符合南宋人民的利益，是正义的，同时文天祥崇高的气节也是可敬的。

【解析】

（1）结合所学知识可知，图1中的人物是铁木真，他经历了部落之间的争斗，切身感悟到只有将草原上的各个部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活，他率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。

（2）结合所学知识可知，图2中的人物是忽必烈，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，成吉思汗死后，蒙古军队相继灭掉西夏、金，包围南宋，后来，忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，1276年灭南宋。

1279年攻灭南宋残部，完成了对全国的统一。

（3）结合所学知识可知，图3中的人物是文天祥，它是南宋的抗元名将，是著名的民族英雄；南宋灭亡后，文天祥继续抗元，兵败被俘，宁死不屈，慷慨就义。

（4）结合所学知识可知，我认为肯定元朝统一全国的历史意义，和赞扬文天祥是不矛盾的，因为元朝的统一结束了中国长期分裂割据的局面，促进了民族融合，有积极的意义；而文天祥领导南宋军民抗元，抵挡元军的杀戮，符合南宋人民的利益，是正义的，同时文天祥崇高的气节也是可敬的。

24．

（1）秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗。

（2）秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度；汉武帝从政治、经济、思想等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期；唐太宗实行比较开明的民族政策，出现了“贞观之治”的盛世局面；宋太祖建立了北宋，在政治、经济和军事等方面采取了一系列措施，加强中央集权统治；成吉思汗统一蒙古各部，建立了蒙古政权。

（任意列举两位即可）

（3）不完全正确。

成吉思汗统一了蒙古各部，对历史发展作出了重要贡献。

随后，他及其子孙凭借强大的骑兵大举西进，占领了今中亚直到欧洲东部的辽阔地区，建立了横跨欧亚的蒙古帝国。

为忽必烈统一全国奠定了基础。

因此，用“一代天骄”称呼成吉思汗是名副其实的。

然而，成吉思汗并不仅仅“只识弯弓射大雕”，他在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，还建立司法机构，创制蒙古文字，促进了蒙古族的发展壮大。

【解析】

（1）结合所学知识可知，秦始皇灭掉六国，建立了统一的中央集权制的国家，汉武帝完成了大一统，成就显著；唐太宗成就了贞观之治；宋太祖建立了强大繁荣的宋朝；成吉思汗统一了蒙古，建立了政权，这些人得到了后人的肯定，分别被称为“秦皇汉武”“唐宗宋祖”和“一代天骄”。

（2）结合所学知识可知，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度；汉武帝从政治、经济、思想等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

（3）结合所学知识可知，我认为诗句中写道“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，这种说法不完全正确，成吉思汗统一了蒙古各部，对历史发展作出了重要贡献，随后，他及其子孙凭借强大的骑兵大举西进，占领了今中亚直到欧洲东部的辽阔地区，建立了横跨欧亚的蒙古帝国。

为忽必烈统一全国奠定了基础。

因此，用“一代天骄”称呼成吉思汗是名副其实的。

然而，成吉思汗并不仅仅“只识弯弓射大雕”，他在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，还建立司法机构，创制蒙古文字，促进了蒙古族的发展壮大。

点睛：

解题的关键是抓住材料的有效信息，正确理解和分析毛泽东的词句的内容，结合课本关于秦汉时期的历史和宋元时期的历史来解答本题，同时需要学生思考如何评价历史人物，要秉着公平公正，客观全面的观点看待历史人物。