中考英语复习完形填空一考点跟踪.docx

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中考英语复习完形填空一考点跟踪

2015中考英语复习完形填空

（一）考点跟踪

第38讲　完形填空

（一）

完形填空。

（2014，安徽）

Inhina，verfehildrenaepetne__1__，inesternuntries，stidsaepetnebtheselvesTheaeneinandifferent__2__．henidsareverung，theirparentshelpthesellthefruitsftheirntreestneighbursidsaalshelp__3__dhusertaeneathehenthe__4__sixteen，theanaenebsendingnespapersrbringinfastfdrestaurants，____duringthesuerhlidas

Therearean__6__faingpetnebidstheselvesFirstfall，thelearnthe__7__fnebringhardsthattheillntasteanSendl，thelearnt__8__netbuthingstheneedrant，suhasbs，penils，viesandevenlthesthelieThirdl，thelearnt__9__thedaillifeprblesbhelpingtheirparentsrthersaingpetneis__10__frhildrenhenthegrupThatishparentsenuragetheiridstaepetne

（）1AAls　B．Ana．Hever　D．Besides

（A）2AasB．levels．hesD．untries

（）3AteahersB．friends

．parentsD．neighburs

（D）4AgetB．have．athD．reah

（D）AreallB．hardl．prperlD．espeiall

（B）6AhiesB．advantages

．prblesD．lessns

（B）7AfunB．value．essageD．purpse

（）8AuntB．aste．anageD．hange

（）9AgiveupB．lup．dealithD．eetith

（A）10AhelpfulB．areful

．beautifulD．suessful“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。

它结合了单项选择题和短填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。

同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。

（一）“完形填空”题要求填入的词：

1．语法结构所要求的功能词。

如：

连接词，连接代词，连接副词，关系代词，关系副词等。

2．具有语法变化的普通词。

如：

动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的等级等。

3．固定搭配短语或词组中的特定词。

4．同义词、近义词等易混淆词。

．根据上下意思及结构必须填入的确定词。

（二）“完形填空”题解题策略：

1．解题前要通读全，领悟大意。

完形填空常以或段落的形式出现，因此，通读全，把握整体大意尤为重要。

很多同学为了省时间，只看选项，不看。

不看上下，不寻找中句子与句子的关系．结果做出的答案往往是错误的。

2．解题时要全面考虑，确定选项。

完形填空有些答案的四个选项从词汇搭配、语法和句子结构等角度考虑均行得通，但由于是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，因此考生还要从上下中寻找有关的信息，对的情节进行逻辑推理，抓住含有关键信息的词语，理顺句子之间的关系，确定正确的答案。

其具体做法有：

❶重视首句寻求信息

完形填空本是一篇残缺的，留下首句可以帮助考生了解的主题，可以了解短的概貌与作者的意图。

要充分利用首句的标示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

【例1】stutter（口吃）hadalasbeenuhfaprbleI’dhadsanspeialistsfr______vertheears（2013，北京，3）

A．speehB．stud．dreaD．fear

解析：

由首句“我的口吃已经成为一个大问题”可知，作者在说话方式上很“独特”。

speeh指“说话方式”。

答案：

__A__thernlhadneeeAndbeausefthis，Ineverishedhertshupinshl，beingafraidthatlassatesuld__1__Ihadanuglther（2014，十堰，41）

（D）1ArunutB．putut

．eutD．findut

　❷明辨褒贬语境，判断是非

几乎每篇完形填空的语境都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理、情绪状态和作者写作意图，因此利用好的语境褒贬性就能对进行准确的逻辑判断，从而在吃透并准确理解意的基础上推断出每一空的准确信息，找出能反映语境褒贬性的标志性词语或句子，大胆预测下。

【例2】Atlast，hisdreaaetrue，andhisparentsere______fhi（2013，长沙，40）

A．faus　　B．strit　　　　．prud

解析：

由全可知，父母看到儿子通过努力实现了自己的梦想，应该感到自豪。

答案：

____Iantedtgetarideinsebdelse’sar，butitasdarandthereasnarItasals______taeataxi（2013，湘潭）

（B）2Aeas　　B．diffiult　　　　．earl

　❸巧用平行结构，判断逻辑

平行结构指的是结构相同或相似、意思密切关联、语气一致的句子或短语组成串排列的语言现象。

平行结构形式上整齐匀称，内容上联系紧密。

命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其意义上的关联和对比这一特点设题。

了解这一点可大大提高解题效率。

【例3】iSithasaprbnedaheasverldand______．Heaetahuseandasedaungannlfraglassfater（2013，云南，41）

A．htB．hungr．lD．strng

解析：

由上“heasverld”可知，与ld相对的是“饿”。

答案：

__B__Thefundthattheidshathedvilentartnsfughtiththersand__3__lassrulesreften（2014，宜宾，47）

（A）3AbreB．flled

．beedD．ade

　ϲ结合常识，明辨真伪

【例4】ean’tfrelifetfllurishesTheearthn’t______urninghethereaeptitrnt（2013，西，36）

A．stp　　B．eep　　　　．start

解析：

无论我们是否接受，地球都不会停止转动。

答案：

__A__henudsethingniefrsene，ushuldn’texpettgetanthing，buthenudgetsethingushuldbever__4__．（2014，鄂州，4）

（）4AhpefulB．nderful

．thanfulD．helpful

（一）（2014，亳州模拟）

harlieaefraprvillageHisparentshad__1__netsendhitshlhenheasungThebasversadringlivednextthiHefundtheb__2__andhadpitnhiandlentsenethiSthebuldgtshlHestudiedhardand__3__allhislessnshenhefinishedtheiddleshl，theanintrduedhithisfriendinthetnAndhebegantr

neringasbadlhurtinanaidentDing,heasedharliettaearefhisdaughter，SharnTheungan__4__andseveralearslaterhearriedthegirlHelvedherveruhandtriedhisbesttaeherhappHeftenbughtbeautifullthesanddeliiusfdfrherHeasgdatingandheed____frherSshebeaeverfatandshefeltitdiffiulttalAndneda，shefundthereassethingrngithherheartHerhusbandasn’tatheandshehadtgt__6__atneThedtrsledherverandtldher__7__eateat，sugar，hlateandthingslietheseSheasafraid__8__thedtr’srdsandrteallthenaesfthefdnthepaperhenshegthe，sheputthelistnthetableand__9__．henshereturnedhethatafternn，shefundanindsffd：

eat，sugarandhlateintheithenharlieasbus__10__thereAssnashesaher，hesaidhappil，“I’vebughtallthefdulie，dear！

”

（A）1An　　B．se　　．uh　　D．enugh

（B）2AlazB．lever．arefulD．hard

（A）3AdidellinB．asprat

．asringD．asgdfr

（）4AasangrB．thughthard

．agreedD．disagreed

（D）AalittleB．afe．anD．alt

（）6ArestB．sleep．hspitalD．r

（D）7AshuldB．uld．tD．ntt

（B）8AtreeberB．tfrget

．tathD．tteah

（B）9AsleptB．entut．edD．ate

（）10AreadingB．seeing．ingD．riting

（二）（2014，六安模拟）

Thusandsfearsag，huandidn’tliveintnsSetiestheuldliveinavesrbuildaps（宿营地）inthefrest

nlabutthirtpeple__11__ineahapTheenuldghuntinghiletheenandhildren__12__fdfrthetreesarundtheapAllthefdas__13__beteeneverneinthegrupEverfeeesthevedtantherplaetfindrefdItasasiplelife，butpeplehadtbe__14__．Thehadtaeeverthingthattheneeded，andthehadtnaltabutplantsandanials

Nadasstpepleliveintnsandities，andtherinffiesandfatriesLifeis__1__thaninthelddasTherearefeer__16__，butthereislessexiteentSepepleg__17__exiteent—sailingrundtherld，libinguntains，rexplringavesstpeplelfrardtthe__18__，atiehentheanenahangefrtheirnrallifeFrsethiseansgingapingButapingtdais__19__frapinginthepastGasers，read&sh;adefdandair&sh;bedseanpepleanapuhre__20__thanthedidintheldties

（A）11AlivedB．taled．aeD．daned

（B）12AplantedB．lleted．athedD．bught

（）13AfundB．used．sharedD．sld

（D）14ApliteB．ind．arefulD．lever

（）1ArseB．faster．easierD．harder

（A）16AdangersB．stries．pepleD．anials

（B）17AaitingfrB．lingfr

．turningnD．puttingn

（D）18AdreasB．gifts．ealsD．hlidas

（B）19AaaB．different．freeD．far

（）20AsllB．terribl

．frtablD．hpefull

（三）（2014，兰州）

“Thegrasslsgreenernthethersidefthefene”That’sanld__21__inEnglishIteanstherplaesftenlbetter，reinterestingthantheplae__22__uliveSepeplerr__23__unghinesearebeginningtfeelthataTheseeunghineseignringhineseultureand，instead，__24__apaneseartnbs，athingreansapperasandevenelebratingesternhlidas

Freignbsandsapperasaregd，__2__hineseritersandatrsareustasgdAsfrhlidas，hristasisnie，butitan__26__havetheeaningfrhinesethatSpringFestivalhas，andtheesthasnthingtpareithid&sh;autunFestivalAndlet’sntfrgetthepartfhineseultureIliebest：

__27__friendlinessNtalluntriesareas__28__ashina

It’sgdtentherulturesandtlearn__29__the，buttheanntreplaeurnultureIt’sgdtlnthethersidefthefene，but__30__utaeagdlngluillfindthatthegrassisn’talasgreenernthethersidefthefene

（A）21AsaingB．rds．vieD．tal

（）22AhB．hen．hereD．h

（B）23AifB．that．hatD．hether

（D）24AbuB．refusing．refusedD．buing

（A）2AbutB．s．rD．beause

（D）26AalasB．ever．stillD．never

（）27AitB．the．itsD．their

（B）28AarerB．ar．ldD．lder

（A）29AfrB．ith．tD．ver

（B）30AaeupB．aesure

．aeupfD．besuret

（四）（2014，襄阳）

Assnashefinishedhisher，Eriupednthisbileand__31__ffinthediretinfthebeahhileheasridingalng，he__32__abutthehales（鲸）．HehpedheuldseetheagaintdaAfterhegttthebeah，Eriputhisbile__33__abushsthatnneuldseeitfrtheradThenherandnntthesand

Thughitasnlfurintheafternn，thesasalreadgetting__34__．Erifrned（皱眉）．Ifitrained，heuldn’tbeabletseethehalesbeausetheuldstaindeeperaterHehurriedalngthebeahttherItasthebest__3__tseethehalesfr

BefreErireahedther，he__36__adrpfaternhishead“hn！

”hethught“NthehalesillstainthedeepaterandIn’tbeablet__37__the！

”ButustthenhesaalargeshapenthebeahItasaunghale！

Thehalehadetlsettheshreandgtstu（搁浅）nthebeah！

Atfirstthehaledidn’tveatallandErithughtitas__38__．ThenhesaitstailveealEriturnedandranintherainasfastasheuldbathisbileHehadtget__39__！

Ifthedidn’tgetthehalebaintheatersn，itulddieandEriuldn’tletthat__40__．

（D）31AaledB．fell．gtD．rde

（B）32AtaledB．thught．learnedD．ased

（D）33AbefreB．ver．nD．behind

（）34AbrightB．far．darD．high

（D）3AtieB．seasn．eatherD．plae

（A）36AfeltB．dran．putD．sa

（B）37AathB．ath．saveD．feed

（）38AaliveB．lvel．deadD．upset

（）39AaterB．ediine．helpD．are

（A）40AhappenB．live．gD．si