大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析修改版.docx
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大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析修改版
第一篇：
大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析
大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析
高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。
高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。
高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。
我校图书馆（合肥校区）现有馆舍4.5万平方米，阅览座位4000余席，馆藏图书250.94万册，电子图书83万种、142.9万册，年订购各类中外文数据库200多个，中外文电子期刊2.6万种，订阅中外文现刊2700余种。
图书馆现有在职员工108人，其中，博士研究生3人，硕士研究生16人，本科学历34人；现有高级职称26人，中级职称30人。
图书馆主页年均独立IP访问次数约75万次，浏览量400多万人次；主要外文文摘数据库浏览量和全文数据库年下载量约为127万次（篇），主要中文数据库浏览、下载和电子图书阅读量约为870万次（篇、本）；易瑞校外访问系统校外点击访问约41万人次，流量约400GB；图书流通年均100万册次。
但我校图书馆资源利用情况存在以下问题：
一·、图书馆自习室的利用率问题
图书馆是一所大学重要的标志之一，在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。
由于图书馆自习室的位子有限，很多同学担心太晚过去没有位子坐，于是早早地带上学习资料到自习室占位子，占完位置就直接去上课或者吃饭。
这样直接导致了明明有部分位子空着，后面来的同学却没有位子自习。
在报刊室中，大部分报纸更新速度缓慢，而且报刊的量少之又少，阅读报刊的空间位置比较小，每次只能容下十几个人来阅读报刊，影响学生到图书馆阅读报刊的兴趣。
二、电子阅览室的利用率问题
电子阅览室存在着较多问题。
主要有以下几点比较严重的问题：
1，设备老化。
图书馆中的电子阅览室的电脑老化损坏问题严重。
操作系统版本过低，鼠标还是老式机械鼠标，大部分电脑缺少耳机等等，一小部分电脑甚至无法使用。
2，网速慢。
电子阅览室的网速很慢，特别是在人流量多的时候，甚至连打开网页都成为问题。
如此一来，大大不利于同学们查询资料。
3，管理不严。
部分同学在电子阅览室里面玩游戏，聊QQ，看电影，而真正需要学习、工作的同学却没有电脑可用。
三、图书馆网络信息资源利用率问题
网络信息资源的利用率问题也是图书馆资源利用中的一个比较严重的问题。
使用数据库的学生很少，甚至还有很多同学不知道图书馆资源里面有这么一个宝贵的资源。
即使知道有数据库存在，也不懂得如何正确使用数据库。
四、图书馆开放时间太短或不合理
在节假日和周末的时候，在同学们有充足的课外时间的时候，图书馆却是闭馆。
解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议：
一、合理增加藏书量
增加文学类、外语类等同学们喜爱的图书的藏书量，使同学们拥有更多读物，
自由地在知识的海洋里面遨游。
二、加大对读者的宣传力度
图书馆应加强与同学们的沟通交流。
通过作报告，开讲座等方式，向同学们全面地介绍图书馆，教同学们使用数据库等图书馆资源。
同时充分利用校园网络,利用网络通讯技术,在原有宣传基础上,在图书馆主页上增设栏目,以使读者能更好地了解图书馆资源。
多为读者做些实事，如根据各个读者的专业需求和特殊需求,把新书信息定期通过电子邮件发送到各自的电子信箱上，增加同学们对图书馆的好感。
重视入馆教育，指导图书资源的使用。
入馆教育是让学生迅速掌握并正确使用图书馆的最有效方法，对新生进行入馆教育是不可或缺的一个环节。
对于图书馆的新增功能，应对全体学生进行培训，让他们尽快掌握使用方法。
三、加强硬件设施配置
更新图书馆电子阅览室的电脑设备。
四、提高工作人员服务能力
提高工作人员的咨询服务能力，为同学们解决利用图书馆资源过程中的问题。
增强工作人员的管理能力，保证图书馆的秩序。
为同学们创造一个良好的查阅资料、自习环境。
增设向导（建议由学生担任），在同学们实在无法独立找到图书时提供帮助。
完善电子阅览室的规章制度，禁止同学们在电子阅览室玩游戏，看电影。
五、修改开闭馆时间，周末时间适当延长。
为了便于同学们更加充分的利用时间，可以适当的延长图书馆开放时间，同时在节假日也可以考虑对图书馆实行开放使用。
如果在节假日图书馆管理人员不足，学校可以招募一些学生来进行填充，这样不仅可以解决图书馆管理人员不足的问题，同时也可以解决学校学生的勤工俭学问题。
可谓是一举两得。
总之，图书馆资源的利用问题主要靠学校秉承“以人为本”的思想，投入资金进行解决。
但我们应该看到，解决这个问题不仅需要学校的努力，更需要同学们的大力支持。
只有两方面的人一起努力，才能更好地提高图书馆资源的利用率。
第二篇：
大学生如何利用图书馆资源
大学生如何利用图书馆资源
1、熟悉馆藏资源，充分了解图书馆的馆藏资源和布局。
即知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。
有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。
基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。
流通书和电子书可以外借。
我们可以根据自己的实际需要借阅何种书。
2、熟悉获取文献的方法，了解查找文献或知识的方法。
这里我们需要了解文献分类法，了解世界三大检索工具的检索方法。
同时要了解国内外有名的数据库、数字图书馆，以及搜索引擎等，以便你在需要想看的书时能够方便地找到。
3、广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学、英语、计算机等方面的书籍，这些书对于提高个人内部修养和气质以及个人能力非常有好处。
根据自己的喜好看书，喜欢哪一类书就多看哪一类书。
4、全方位有重点的阅读图书馆图书。
进人大学以后，一定要制定读书计划。
每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。
图书馆藏书很多，有鉴别有选择地进行阅读。
5、提高资源利用率。
图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。
有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。
6、多用网络资源。
现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。
7、和图书馆建立双向交流机制，以便更好获得服务。
培养阅读兴趣，多看与自己专业相关的书，利用图书馆多了解一些专业知识。
很多同学泡在图书馆是看文学、历史等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。
大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。
8、多利用电子图书和各个大学开展的精品网络课程（很多大学学校网站和图书馆都有）。
好好利用图书馆的电子阅览室，充分利用图书馆电子资源。
如果你自己没电脑，那么去图书馆电子阅览室看书、看电影、查找资料，那是一件很惬意的事。
第三篇：
大学生图书馆利用情况调查报告
大学生图书馆利用情况调查报告
为了更好的了解我校大学生对图书馆利用情况,广东白云学院大学生对图书馆服务的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务.我们小组对此进行了调查,以下是调查报告.
一大学生利用图书馆的情况
根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43%认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；
更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；
定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：
同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。
二大学学生利用图书馆资源问题原因分析
1.读书意识在学生中淡化，“读书”=“考试”现象严重。
作为从繁重负担高中生活中挣扎出来，学生步入大学殿堂，读书的态度逐渐被越来越多的其他诱惑所占据，把读书这项学生本职工作抛到九霄云外，而仅仅奉承考试60分就是万岁，多一分就是浪费的学习态度。
2图书馆藏书有限，重要设施缺乏。
图书馆是一所大学重要的标志之一，在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。
而我学院图书馆空间比较下，空间位置有限，这不仅仅为学生抢位置，占座位埋下了祸根，而且学院图书馆藏书都比较陈旧，扼杀学生借书的积极性。
在报刊室中，大部分报纸更新速度缓慢，而且报刊的量少之又少，阅读报刊的空间位置比较小，每次只能容下十几个人来阅读报刊，影响学生到图书馆阅读报刊的兴趣。
3缺乏严格的管理制度，监督作用不明显。
图书馆中学生比较多，管理员在办理学生借书手续时，忽视了自习室学生情况；在图书馆中有部分学生带早餐进去和进行各种各样与学习无关活动，得不到严厉的禁止，逐渐越来越来严重；在电子阅览室管理中，计算机缺乏应有的管理，各种条文规定成为一纸空文，不能够有效实施，令乱丢垃圾，随便吃东西，大声喧哗聊天等现象泛滥成灾。
4网络时代快捷，对学生图书馆读书一个很大冲击波。
网络以其不可抵挡的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控能力不强而又极富好奇心的大学生具有极大的诱惑力，给各个级别的大学生健康成长提出了挑战。
）分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣，诸多电影，精彩的游戏画面极大地剌激了学生的感官,很容易让学生上瘾。
大学生心理自制能力较差,玩物必丧志,学习成绩明显下降,学习热情低落,上课不专心听讲,作业不及时完成,学习成绩每况愈下。
为了达到玩游戏的目的,不遗余力想尽办法来对付家长和教师,为了有足够的时间玩游戏,欺骗家长：
;浪费了大量的宝贵时间,长期下去,势必会遏制学生自身的健康发展。
三如何使学生健康有效利用图书馆资源？
（1）加大图书馆投资，构建优质图书资源。
学院应该加大对图书馆的人力和物力的投入，扩大空间位置，一个优美的图书馆环境会更大吸引更多学子进入知识的殿堂，让更多学生在更好的读书环境下沐浴知识的阳光；优质的图书馆资源不仅仅是一所图书馆必爱不可少的标志，只有越前言越广泛知识书籍才能真正让学生塑造良好素质，才能让学生真正与社会同步，走在知识最前沿。
（2）引导多读课外书，充分利用图书馆资源。
记得著名学者朱永新再谈大学生讲到：
一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。
多读书同样不仅可以使学生提高阅读能力，博古通今，是一剂精神良药。
读书不仅弥补大学生专业知识的不足，处于校园中的我们，面对网络游戏诱惑，聊天的吸引等更改倡导多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂利用多途径、多样化的服务方式做好读者工作
图书馆的读者工作是联系文献信息和读者之间的纽带和桥梁，通过馆员深入细致的读者服务工作，最大限度地发挥馆藏文献的效益。
图书馆有针对性地编制一些导读书目，引导学生多读优秀书刊，就能够提高其思想觉悟，改善其精神消费结构，确立健康的世界观。
图书馆应及时采集有关资料，组织专题剪报，宣传党的改革开放政策，对学生进行道德法制及国情教育，还可以把同学们关心的热点以及风土人情等古往今来有益于学生成长的知识，列于橱窗进行宣传展览，使图书馆真正成为宣传社会主义祖国灿烂文化和新貌的阵地；以读者座谈会的形式对学生进行正面引导。
召开座谈会，组织学生对当前热门、有争议的作品进行评论，借以提高学生的分析能力和鉴别能力，摒弃资产阶级丑恶腐朽的东西，以求正本清源、净化灵魂，达到教育目的
读书不仅弥补大学生专业知识的不足，处于校园中的我们，面对网络游戏诱惑，聊天的吸引等更改倡导多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂。
（3）丰富课余生活，学习生活多样化。
学院应该提高课外生活质量，组织学生会，社团等组织，坚持用优秀的校园文化活动塑造人才、用真诚的服务凝聚同学，强化服务职能，实施素质拓展，培养青年学生的创新精神、创业意识和实践能力，带领和团结全校学生以主人翁的姿态，构建自己独特校园文化内涵，以其感染力吸引学生，让学生课余时间过得更加充实。
大学，莘莘学子的精神家园。
它寄托着无数人的祝福和期望。
（4）优质的自学环境，提高自学能力。
图书馆可以有针对性地采购、收集各种专业教育专题的资料，为教师教学和学生自学提供帮助。
大学生一般认为课堂是学习专业知识的地方，而图书馆是学习其他知识，博览群书的地方。
这种氛围中人们会互相切磋、互相影响、互相学习、互相比较、互相督促，因此，若引导得当，可以让学生在这样一种良好的氛围中受到熏陶，从而在潜移默化中形成正确的世界观、人生观、道德观和审美观。
（5）加强橱窗教育资源，开展各种形式活动。
图书馆在板报、橱窗宣传教育方面有得天独厚的优势。
一般的教学区不能建立板报和橱窗，只能在路边设置。
而许多学生并不愿意专门跑到大路边去看板报和橱窗里的内容，而图书馆可以在楼道、走廊、过道等设立板报栏、橱窗栏，悬挂一些科学家、政治家的名言，发布各种最新消息，引导学生思考和学习。
图书馆有条件举办各种小型的学术论坛和学术报告活动。
图书馆都有较大的报告厅、阅览室，可以合理地安排组织一些学生论坛和学术报告活动，以此吸引学生自由参加这些活动，逐渐形成一种研究政策、研究理论问题的氛围。
（6）开展健康电子阅览，使阅读渠道多样化。
图书馆有自己的电脑网络。
许多学校已通过合作实现资源共享，广大师生非常喜欢到校图书馆上网，一是消费低廉，二是信息针对性强。
图书馆可以很好地利用这个优势，在传播各种专业知识的同时渗透性地加入健康教育的内容。
图书馆有条件为广大师生提供最新信息。
如把全国各高校的思想政治工作的动态、有关理论专题最新发表的文章、最有影响的书刊及时推荐给学生和教师，让教师教起来有新内容，学生学起来有新感觉。
（7）提高管理员服务意识，为学生利用图书馆资源助跑。
宣传默默无闻、甘为人梯的精神，读者至上、服务至上的精神，在平凡的岗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，热爱图书馆事业的爱岗敬业的精神，必须做到为读者服务的热情主动、耐心认真、文明。
所谓热情主动就是做到对读者的文献需求要积极主动，乐于为读者服务，不做与服务工作无关的事。
不是对读者不理不睬，而是做到有求必应、有问必答，主动为读者服务。
所谓耐心认真，就是对读者学生的需求、询问、疑问，要做到百问不厌、态度和蔼、语气温和并且认真细致、一丝不苟地去对待。
所谓文明就是言谈举止必须表现出应有的文明素养，在工作中形成使用文明用语的良好习惯，而不能油腔滑调、冷言冷语，不能挖苦读者。
这样，使读者感到图书馆的确是他们学习知识、获取知识的好地方，而对图书馆员在为他们提供服务过程中所表现出来的热情、文明、耐心、敬业的精神感到温暖和钦佩，认识到图书馆员确实是他们在知识海洋遨游的导航人，从而获得美好的、深刻的精神体验，在不知不觉之中受到大学图书馆人服务育人精神的潜移默化的影响。
结论
图书馆是构架读者与知识的桥梁，是象牙塔里受天之骄子们请来的场所，这次调查中，同学反映的问题主要是：
，希望得到校领导重视，采取有效措施，营造一个真正意义上的知识殿堂。
1.您的性别：
男
女2.您的年级：
大一
大二
大三大四
3.您一周有几天去图书馆：
[单选题]0-2天
3-5天
5-7天
4.从宿舍到图书馆大概的时间：
[单选题]5-10分钟
10-15分钟
15-20分钟
20分钟以上
5.一般您会去图书馆的时间：
[单选题]上下午前两节课
上下午后两节课
有时间就去
周末
6.您一般选择去哪个图书馆：
[单选题]嘉庚图书馆
延奎图书馆
7.您选择去嘉庚或者延奎的原因[多选题]距离宿舍远近
书籍类型
环境看心情或者感觉
没有任何原因
其他（请注明）
8.您比较喜欢一个人还是和同学一起去图书馆[单选题]自己一个人（跳转至第九题）
和同学一起（跳转至第十题）9.选择一个人去图书馆的原因[多选题]喜欢享受一个人的阅读时光
一个人去图书馆占座位方便
待在图书馆的时间可以自由控制
担心与同学一起无法安心学习
其他（请注明）
10.您选择和同学一起去图书馆的原因[多选题]可以与同学一起讨论问题
学到无聊时可以与同学聊一聊
单纯的不想要一个人去图书馆
因为关系好所以一起去
其他（请注明）
11.您去图书馆的目的[多选题]阅读课外书籍
借还书
学习专业相关知识用电脑
考试前的复习
完成作业
避暑（夏天）
其他（请注明）
12.您在图书馆的学习效率：
[单选题]一直学习到离开
学习一段时间休息一会，规律作息
大部分时间都在睡觉玩手机发呆
13.您比较喜欢在宿舍学习还是在图书馆学习：
宿舍（跳转至第14题）
图书馆（跳转至第15题）14.喜欢在宿舍学习的原因[多选题]省去图书馆的时间
累了可以直接休息、玩电脑
电脑查阅资料方便
不需要担心没有座位
图书馆的氛围过于压抑
到图书馆犯困或想玩手机
其他（请注明）
15.喜欢在图书馆学习的原因[多选题]氛围
单选题][书籍查阅方便
已成为习惯
强迫自己学习
其他（请注明）
16.对大学生去图书馆情况，您有什么看法：
[填空题]
第四篇：
图书馆资源的利用情况调查问卷
重庆工商大学图书馆资源的利用情况调查问卷
亲爱的同学：
您好！
这是一份关于同学们对图书馆资源利用情况的调查问卷，目的是为了了解目前我校学生对图书馆的利用情况。
您的回答将为我们的研究提供宝贵的依据，请花费一点宝贵的时间，仔细阅读题目后按您的实际情况如实作答！
此次调查所得结果只做团体分析，所填答案无好坏之分，且采用无记名方式。
我们向您保证，此调查所得结果保密，请放心填写！
感谢您的支持和配合！
答题方式：
请选择一个或者多个您认为适合的答案，在选项前方框中打“√”。
问卷编号：
调查时间：
个人信息：
性别：
年级：
学院：
专业：
问卷部分：
⑴您是否利用过图书馆的资源：
□A：
使用过□B：
从未使用过
⑵影响您利用图书馆的主要因素是：
□A：
获取图书不方便□B：
没有所需图书□C：
自己没时间□D：
图书馆环境不好☞⑴题选“A”回答以下问题，选“B”则结束问卷
⑶您到图书馆借书的频率：
□A：
几乎每天□B：
每周1—2次□C：
每个月1—2次□D：
其他⑷您到图书馆的主要目的是：
□A：
借阅书刊□B：
阅览□C：
自习□D：
以上都有□E：
其他
⑸您到图书馆借阅书刊的目的是：
□A：
学习专业课程需要□B:
拓展专业知识面□C：
各种考试需要□D：
看书娱乐□E：
拓展非专业知识面
⑹您每学期会到图书馆借阅多少本书刊：
□A：
1—10本□B：
10-20本□C：
20-30本□D：
30-40本□E：
40本以上
⑺您经常会借阅哪一种书刊：
（可多选）
□A：
教学参考书□B：
学习指导书□C：
知识拓展类图书□D：
娱乐性图书
□E：
学术专著□F：
考试用书□G：
其他
⑻您认为图书馆订购的书刊和学校的教学、科研以及学生的学习结合是否紧密：
□A：
紧密□B：
比较紧密□C：
不太紧密□D：
不紧密
⑼您认为图书馆的书刊的全面程度：
□A：
全面□B：
基本全面□C：
不全面□D：
完全不够
⑽您认为阅览室的书刊应在哪些方面更加丰富：
（可多选）
□A：
学术专著□B：
教学参考书□C：
学习指导书□D：
考试用书
□E：
知识拓展类图书□F：
娱乐性图书□G：
其它
⑾您希望今后图书馆增加哪些网络资源服务？
（可多选）
□A：
电子教学参考书□B：
网上免费资源□C：
在线参考资料□D：
网络教学课件□E：
学科知识库□F：
图书推荐系统
⑿您对目前图书馆所藏的图书满意度：
□A:
非常满意□B：
基本满意□C：
不满意□D：
从未使用⒀您对图书馆还有那些建议和意见？
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第五篇：
大学生恋爱情况调研及分析
广药学生谈恋爱情况调查报告
项目参与者：
吴蔚
院系：
公共卫生学院2013级预防医学一班时间：
2014年5月
摘
要
大学生谈恋爱是大学里不可忽视的一个问题，树立正确的恋爱观是大学里很重要的一个课题。
我们都知道，大学生面临的不仅仅是学习的问题，还有情感上的交流和人际关系的培养。
一个健康的恋爱观可以让大学生更好的在属于自己的季节里，培养属于自己的感情，这是每一个大学生体会成熟的一个途径。
恋爱和不恋爱，怎样恋爱，是我们的自由，但是我们要有正确的恋爱观，人生观，世界观，价值观。
或许生活因恋爱会使我们的大学更加精彩，也或许给我们的以后的爱情奠定基础。
把握好恋爱，合理的处理恋爱的关系，是值得研究的。
这也关系着大学生心理的健康，如何面对恋爱问题，如何处理恋爱问题，是这次研究的重点。
关键词：
大学生
处理
恋爱问题
调查策划书
一调查背景：
关于恋爱的说法有种种，而关于大学生谈恋爱的说法更是种种，每一个学生都有自己的思想和自己的决定，每一个思想和决定的背后就是学生们对于恋爱的观点和态度，我么恩不能肯定学生的恋爱的恋爱观点，更不能全盘否定学生的观点，但是我们可以去揣摩当今大学生对于恋爱的共同追求，更好的了解他们的情感需求。
在这物质横流的社会中，爱情或多或少得掺杂了金钱和利益，但是大学生的爱情是否会和我们想的那样，不被过多的物质和利益所诱惑呢？
大学生的恋爱观又是什么呢？
这也是值得去关注的话题。
二调查内容：
此次通过问卷的形式对广药的学生进行了关于大学生恋爱情况的调查问卷，通过对调查问卷的总结和数据的统计，了解广药学生的恋爱情况，以及处理恋爱问题的方法。
三调查目的：
通过对广药学生关于恋爱情况的调查，目的在于更好的了解广药学生对恋爱的看法和观点，从而对此开展相应的恋爱观的讲解。
让他们更好的树立正确的恋爱观，成熟的处理人和人之间的感情。
四调查方法：
本次调查采用的是随机抽样的方法，地点选择在广药的第一第二食堂门口。
五调查对象和样本量：
对学生进行调查，样本容量定位54位。
六问卷设计：
1问卷采用选择题的形式，目的是在减少时间的基础上方便完成任务.2问卷涉及到多方面的问题，主要从谈恋爱的原因，恋爱的花费，以及恋爱结果这三个方面来设计问题。
问卷共设计21题，其中涉及单选和多选题。
使
题目不至于单调。
七问卷整理，撰写报告
对问卷进行整理，撰写调研报告。
广药学生谈恋爱情况调查问卷
恋爱也是一门学问，关心着我们的成长和健康，为了了解当今大学生的恋爱观，更加了解学生的感情健康发展。
对于以下问题的回答，不会涉及姓名回答，所以不会透露隐私问题，谢谢大家合作。
（1）你是大几的学生
①大一
②大二③大三④大四
（2）目前的恋爱状况
①单身
升级会员 