初一语文上期末课外文言文复习专题doc.docx
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初一语文上期末课外文言文复习专题doc
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2016-2017学年第一学期初一语文期末复习专题《课外文言文》
（1）
（-）对牛弹琴
昔①公明仪②为牛弹《清角》③之操④，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳矣。
转为蚊虻⑤之声，孤犊之鸣⑥，即掉尾奋耳，鎳蹟⑦而听。
（选自《理惑论》）
【注释】①昔：
曾经。
②公明仪：
春秋时代鲁国的音乐，.善弹琴。
③《清角》：
古雅的曲调的名称。
④操:
琴曲。
⑤虻（meng）:
吸血的苍蝇。
⑥鸣：
鸣叫声。
作名词⑦蝶嗖（diexie）:
迈小步来回走动。
【阅读指津】
后来人们根据这个故事”引申岀〃对牛弹琴”这个成语”比喻对不懂道理的人讲道理是白费口舌，也常用来讥笑说话不看对象的人。
说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也
是不可取的。
1.解释下列句子中加点的词语。
⑴伏食如故（）
（2）伏食如故（）
••
（3）即掉尾奋耳（）（4）即掉尾奋耳（）
••
2.下列句子中〃之〃字的用法与其他三项不同的一项是（）
A.为牛弹《清角》之操B.转为蚊虻之声
3用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）非牛不闻，不合其耳矣。
⑵即掉尾奋耳，鎳骥而听。
4.概括这则寓言的寓意。
（二）虎求百兽
荆宣王①问群臣曰：
〃吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚③何如?
”群臣莫对。
江乙④对曰：
”虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
’子⑤无敢食我也!
天帝使我长⑥百兽。
今子食我，是逆天帝命也！
子以我为不信，吾为子先行，于随我后，观百兽之见我而敢不走
乎？
’虎以为然⑦，故遂与之行。
兽见之,皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
今王之地五干里,带甲⑧百万，而专属之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也！
犹百兽之畏虎也！
"（选自《战国策•楚策》）
【注释】①荆宣王：
楚宣王。
②昭奚恤：
人名，楚国当时著名的将领。
③果诚：
果真。
④江乙：
人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事,⑤子：
你。
⑥长：
做……首领。
⑦然:
认为……正确。
⑧甲：
军队。
【阅读指津】
狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。
昭奚恤凭借楚宣王的强大吓唬北方诸侯。
凡是凭借权威的势力欺压别人或是凭借职务上的权力作威作福的人，都可以用〃狐假虎威"来形容。
这些狡猾、奸诈的人，虽凭借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不
堪一击的。
这个故事同时也告诉我们,凡事应开动脑筋,不能像“狐假虎威”中的老虎那样麻木信从狐狸,否则会闹出笑话。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）北方之畏昭奚恤（）
（2）天帝使我长百兽（）
••
⑶故遂与之行（）（4）兽见之皆走（）
••
2.下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）
A.吾闻北方之畏昭奚恤也
••
B.今王之地方五干里
••
C・而专属之于昭奚恤
••
D.故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也
••
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴子无敢食我也！
⑵虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
4.对这段文字的理解，不符合文意的一项是（）
A.楚宣王问〃吾闻北方之畏昭奚恤也"这个问题，表明楚宣王担心昭奚恤影响太大,自己将会受到昭奚恤的威胁。
B.江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。
C.〃虎不知兽畏己而走也"这句话的潜台词是，"大王您不知道北方怕您，却认为他
们是怕昭奚恤"。
D."犹百兽之畏虎也〃是在委婉地告诉楚宣王,北方怕的是您，因而昭奚恤对您没有
威胁。
（三）丙0原泣学
祁原少孤①，数岁时，过书舍②，闻琅琅声，遂不禁而泣。
师曰：
”童子何以泣?
"原曰:
〃孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得③学者,有亲④也。
一则愿其⑤不孤，二则羡其得学,中心⑥感伤，故泣耳。
"师恻然⑦曰：
"欲书可耳!
"原曰：
"无钱资。
"师曰：
"童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
"于是遂就书⑧。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
（选自《初潭集》）
［注释】①少孤：
幼时丧父②书舍：
书塾。
③得：
能够。
④亲：
义母。
⑤其：
他们，指代书舍里的学生。
⑥中心：
内心里。
⑦恻然：
忧伤的样子。
侧,忧伤⑧就书:
上书塾（读书）。
就，靠近。
【阅读指津】
郦（bing）原，东汉末官吏，字根矩，北海朱虚（今山东临胸东）人。
他在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识，最终感动了书塾里的教师，成就了一则学与教的佳话。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）欲书可耳（）
（2）无钱资（）
••
G）童子苟有志（）（4）吾徒相教（）
••
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3.书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？
4.我们应该向丙0原学习什么？
（四）唐雎说①信陵君
信陵君②杀晋鄙，救邯郸③，破奏军，存④赵国。
赵王⑤自郊迎。
唐雎⑥谓信陵君曰：
“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者：
有不可忘者，有不可不忘者。
"信陵君曰：
"何谓也?
"对曰：
"人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。
人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也,不可不忘也。
今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎,然卒⑦见赵王,愿君之忘之也。
"信陵君日：
"无忌谨受教⑧。
"
（选自《战国策•魏策》）
【注释】①说（shui）:
游说。
②信陵君：
即魏公子无忌，魏昭王少子，安釐王的异母弟，封信陵君。
③邯郸（h$ndan）:
赵国国都。
④存：
存在，存活。
这里是使……幸存。
⑤赵王:
赵孝成王，惠文王之子，名丹。
⑥唐雎（冋:
战国魏人，安陵君之臣，此时为信陵君食客。
⑦卒：
通"碎",突然。
⑧受教：
接受教诲。
【阅读指津】
安釐王二十年（前257年），秦军围攻赵国首都邯郸,魏王派将军晋鄙领兵救赵，接着
又受奏王的威胁而令晋鄙按兵不动。
信陵君使魏王宠爱的如姬从宫中窃得调兵的虎符，杀晋
鄙而夺取其兵权,救赵胜秦。
信陵君自知此举激怒了魏王，所以留在赵国，赵孝成王与平原
君（赵国之相，信陵君的姐夫）商量，打算将五个城邑封给信陵君。
信陵君听说此事，自以为
有功劳而面有骄色，于是唐雎就说了这番话,劝他不要自以为有德于人而居功自傲，而应该更为谦虚谨慎。
1解释下列句子中加点的词语。
（1）破秦军（）
（2）赵王自郊迎（）
••
（3）人之有德于我也（）（4）无忌谨受教（）
••
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。
（2）今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。
3.唐雎希望信陵君忘记的是什么？
4.请分别说说信陵君和唐雎的为人
（五）鲁相嗜鱼
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一②国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。
其弟子谏③日：
〃夫子④嗜鱼而不受者，何也?
"对曰：
〃夫唯⑤嗜鱼，故不受也。
夫即⑥受鱼，必有下人⑦之色；有下人之色，将枉⑧于法；枉于法，则免于相。
虽嗜鱼，此不必⑨致我鱼，我又不能自给⑩鱼。
即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼,我能长自给鱼。
"此明①夫恃人不加自恃也，明于人之为己者，不
如己之自为也。
（选自《初谭集•廉勤相》）
【注释】①公孙仪：
春秋时鲁穆公的相。
②一：
整个。
③谏：
规劝君主、尊长或朋友,
使之改正错误和过失。
④夫子：
古代对成年男子的尊称。
⑤唯：
正因为。
⑥即：
假如。
⑦下人：
迁就他人。
⑧枉：
歪曲。
⑨不必：
不一定。
⑩给：
供给。
@明：
明白。
【阅读指津】
公孙仪嗜鱼但拒鱼的故事，干百年来之所以被人们传为美谈，就是因为他能够清醒认识个人好恶与事业兴衰成败之间的关系,始终做到管住小节,抵御诱惑,慎其所好。
1解释下列句子中加点的词语。
（1）公孙仪相鲁而嗜鱼（）
（2）-国尽争买鱼而献之（）
••
⑶则免于相（）⑷此明夫恃人不如自恃也（）
••
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。
⑵此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。
3.公孙仪为什么将〃受鱼"与〃枉法〃联系在一起？
4.本文表现了公孙仪什么样的性格特点？
（六）少年岳飞
岳飞,字鹏举,相州汤阴①人。
少负②气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强③己书传,尤好
《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦,不寐。
生有神力，未冠,能挽弓三百斤④。
学射于周同⑤。
同射三矢⑥,皆中的⑦，以示飞。
飞引弓一发，破其筈⑧;再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
（节选自《宋史•岳飞传》）
【注释】①相州汤阴:
今河南汤阴。
②负:
具有。
③强:
擅长于。
④斤:
在这里表示弓的强度的单位。
⑤周同:
人名，擅长射箭。
⑥矢:
箭。
⑦的:
箭靶的中心。
⑧筈（ku6）:
箭的尾部。
【阅读指津】
岳-%（1103-1142）,字鹏举，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，位列南宋“中兴四将"之首。
岳飞治军，赏罚分明，纪律严整,又能体恤部属，以身作则，他率领的"岳家军"号称”冻死不拆屋,饿死不打掳"，金人流传有"撼山易，撼岳家军难"的评语,表达对〃岳家军〃的由衷敬畏。
本文主要写了岳飞年少有志的两件事。
窥一斑而见全豹，通过这两件事，我们不难理解他成为一代名将的原因。
1.解释下列句中加点的词。
⑴尤好《左氏春秋》（）
（2）飞引弓一发（）
••
⑶再发（）（4）以所爱良弓赠之（）
••
2.下列对加点词的意思判断正确的一项是（）
①又留蚊于素帐中②学射于周同③以示飞④以所爱良弓赠之
••••
A.①与②相同.③与④相同B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）诵习达旦，不寐。
（2）飞由是益自练习，尽得同术。
4.选文是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?
（七）游侠自新
戴渊①少时，游侠②不治行检…尝在江淮间攻掠商旅。
陆机③赴假还洛，辎重④甚盛。
渊使少年掠劫。
渊在岸上,据胡床⑤指麾左右，皆得其宜。
渊既神姿峰颖⑥,虽处鄙事⑦，神气犹异。
机于船屋上遥谓之曰：
〃卿才如此，亦复作劫邪?
"渊便泣涕，投剑归机。
辞厉⑧非常，机弥重之，定交，作笔荐焉。
过江，仕至征西将军。
（选自《世说新语自新》）
【注释】①戴渊：
字若思，东晋广陵（今江苏淮阴东南）人，官至征西将军。
②游侠：
指勇于广交朋友，打劫分赃,重江湖义气。
③陆机：
字子衡,吴郡（今江苏苏州）人，著名文学家。
④辎重：
行李。
⑤胡床：
一种坐具。
⑥锋颖：
俊美出众。
⑦鄙事：
为常人所鄙视的卑贱的事。
⑧辞厉：
辞对，谈吐。
【阅读指津】
戴渊原是一个江湖小混混，经常做一些抢夺掠劫之事，在抢劫陆机时，被陆机感化。
本文通过戴渊接受批评、勇于改过自新，终于成为国家有用之才的故事，说明犯了错误的人,只要能勇于改正、弃恶从善，同样可以成为有用的人。
青少年学生在成长过程中，难免要犯
错误，但只要能知错就改,就能有所成就。
1.解释下列句子中加点的词语。
⑴虽处鄙事（）
（2）渊便泣涕（）
••
（3）机弥重之（）（4）作笔荐焉（）
2.下列对加点词的意思判断正确的一项是（）
①机弥重之②机于船屋上遥谓之日③皆得其宜④其一犬坐于前
••••
A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同,③与④不同
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）尝在江淮间攻掠商旅。
⑵卿才如此”亦复作劫邪?
4.陆机称赞戴渊的根据是什么?
（请用原文语句回答）
5.戴渊为什么能由一个坏少年变成一个好人?
从戴渊的故事中你悟出什么样的道理?
（八）曹冲智救库吏
太祖①马鞍在库,而为鼠所啮②。
库吏俱必死，议欲面③缚首罪④,犹⑤惧不免。
冲谓曰：
〃待三日中，然后自归⑥。
"冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬⑦为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对日：
〃世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见⑧啮，是以⑨忧戚⑩。
"太祖曰：
"此妄⑪言耳，无所苦⑫也。
"俄而⑬库吏以⑭啮鞍闻⑮，太祖笑日：
"儿衣在侧,尚啮,况鞍县⑯f主乎?
〃一无所问⑰。
（选自《三国志》）
【注释】①太祖：
指曹操。
②啮（ni©）:
咬。
③面：
当面。
④首罪：
自首请罪。
⑤犹：
还。
⑥自归：
自首。
⑦谬：
假装。
⑧见：
被。
⑨是以：
因此。
⑩忧戚：
悲伤。
:
胡乱。
⑫S:
苦恼。
⑬我而：
不久（W:
把。
⑮MJ:
上报。
®g（xuan）:
通"悬"，悬挂。
餌无所问：
丝毫不加追究。
【阅读指津】
曹冲，字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。
他从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱，曹操几次对群臣夸耀他,有意传位于他。
只可惜，天妒英才，曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。
留有〃曹冲称歙的典故。
本文所写的是曹冲用自己的聪明智慧挽救库吏生命的故事。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）而为鼠所啮（）
（2）世俗以为鼠啮衣者（）
••
⑶此妄言耳（）⑷尚啮（）
••
2用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）议欲面缚首罪，犹惧不免。
（2）儿衣在侧,尚啮”况鞍县柱乎?
3.请谈谈曹冲为库吏脱罪方法的巧妙之处。
4请用自己的话概括曹冲的个性特点。
（九）唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧璃③曰：
〃肤少好弓矢，得良弓十数,自谓无以加④，近以示弓工⑤,乃⑥曰皆非良材’，肤问其故。
工曰：
’木心不直，则脉理⑦皆邪⑧，弓虽动而发矢不直。
‘肤始⑨悟向者辨之未精也。
肤以弓矢定四方，识⑩之犹未能尽，况天下之务⑪，其能遍知乎?
"乃令京官五品以上更⑫宿中书内省⑬，数⑭延⑮见，问以民间疾苦、政事得失。
（选自《资治通鉴•唐纪》）
【注释】①上：
这里指李世民。
②太子少师：
指教皇太子读书的老师。
③萧璃：
字时文,南朝梁明帝萧方之子，萧皇后之弟。
自幼以孝行闻名天下，且善学能书，个性正直，并深精佛理。
被隋炀帝疏斥，唐朝时深得李渊信任。
④加：
超过。
⑤弓工：
造弓的工匠。
⑥乃：
却。
⑦脉理：
指木纹。
⑧邪：
不正。
⑨始：
才。
⑩识：
了解。
够：
事务。
⑫更：
轮流。
⑬中书内省：
属朝廷决策的机构。
®（shud）:
屡次。
（g延:
邀请。
【阅读指津】
唐太宗治下的〃贞观盛世〃，其主要成因就是他能够〃知不足然后能自反也，知困然后能自强也"。
治理天下是这样，读书上进不也如此吗？
L解释下列句子中加点的词语。
（1）联少好弓矢（）
（2）联问其故（）
••
G）联始悟向者辨之未精也（）（4）识之犹未能尽（）
••
2.下列句子中的’以’字与例句中的"以"字意思相同的一项是（）
例句：
问以民间疾苦
A.何不试之以足B以实奇
C.以为神D.—儿以日初出远
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）况天下之务,其能遍知乎？
（2）数延见，问以民间疾苦、政事得失。
4.从文中你可以看出唐太宗是T立怎样的君主?
（十）
，王欲攻邯郸①,季梁闻之,中道而反；衣焦不申②，头尘不去，往见王日：
〃今者臣
来,见人于大行®,方北面而持其驾，告臣曰：
’我欲之楚。
‘臣曰：
’君之楚，将奚为北
面？
’曰：
’吾马良。
’臣曰：
’马虽良，此非楚之路也。
’曰：
’吾用多。
’臣曰：
’用虽多，此非楚之路也。
‘曰：
’吾御者善。
‘此数者愈善，而离楚愈远耳。
今王动欲成霸王,举④欲信于天下。
恃王国之大,兵之精锐，而攻邯郸,以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。
犹至楚而北行也。
"
【注】①邯郸:
赵国都城。
②申:
同"伸舒展。
③大行:
大路。
④举:
举动。
1.解释下列句中加点的词。
①季梁闻之（）
■
②中道而反（
■
）
③今王动欲成霸王（
■
）④恃王国之大（
■
）
2.下列各句中与例句中"之"
的用法相同的一项是（
）
例句：
我欲之楚
•
A.昂首观之（《幼时记趣》）B.至之市（
《郑人买履》）
C•是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）D•故时有物外之趣（《幼时记趣》）
••
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）马虽良，此非楚之路也。
（2）犹至楚而北行也。
4.季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语，这个成语是什么？
它给我们什么启
示？
参考答案
（-）对牛弹琴
1.⑴低头
（2）从前⑶摇动，摆动（4）竖起
2.D（D项中〃之"是动词,”到"；其他三项都是助词,〃的“）
3.
（1）并非牛没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
（2）牛就摆动尾巴竖起耳朵，迈着小步，听得入神。
4.看清对象，有的放矢，从实际需要出发，是做好一件事情的前提。
【译文】公明仪曾经给牛弹奏古雅的琴曲《清角》，可牛却依然像先前一样埋头吃草。
并非牛没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。
于是公明仪便用琴模仿蚊蛇的叫声,还有孤独的小牛犊的声音，牛就摆动尾巴竖起耳朵，迈着小步，听得入神。
（2）虎求百兽
1.⑴怕，害怕⑵派，派遣G）所以（4）跑，逃跑
2.C（A项〃北方〃的古义是“北方的人"，今义是〃北方地区"；B项"地方"的古义是吐
地方圆"，今义是指〃地面的某一个特定地区"；C项"专属〃的古今义都是〃专门属于"：
D项"其实"的古义是"他们实际上"，今义是"实际情况"）
3.
（1）您不敢吃我！
（2）老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的,以为是害怕狐狸。
4.B（江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧楚宣王而畏惧昭奚恤的）
【译文】楚宣王问群臣，说：
’我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样吗？
"群臣无人回答。
江乙回答说：
"老虎寻找各种野兽来吃,找到了一只狐狸。
狐狸对老虎说：
，您不敢吃我!
上天派我做群兽的领袖,如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。
您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢?
’老虎信以为真，就和狐狸同行。
群兽见了它们，都纷纷逃奔。
老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。
现在大王的国土方圆五千里。
大军百万，却由昭奚恤独揽大权。
所以，北方诸侯害怕昭奚恤,其实是害怕大王的军队,这就像群兽害怕老虎一样啊。
"
（3）丙0原泣学
1.⑴读书⑵费用⑶如果⑷白白地
2.
（1）（我）一来羡慕他们有亲人,二来羡慕他们能够上学,内心感伤,因此而哭泣。
（2）你如果有志读书,我可以做你的老师教你,不收一分钱。
3.为下一代无私奉献的精神。
4学习他贫不丧志、立志求学的信念和在学习上刻苦勤奋的精神。
【译文】丙E原幼时丧父，几岁时，路过书塾，听见琅琅的书声，就忍不住哭了。
老师对此感到诧异，问邮原说：
"孩子，你为什么哭泣?
"丙B原回答说：
〃失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。
那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都有亲人。
一来羡慕他们有亲人,二来羡慕他们能够上学,内心感伤，因此而哭泣。
”老师伶悯地说：
"想要读书,就去读吧！
"祁原说：
"没有钱交学费。
"老师说：
"你如果有志读书，我可以做你的老师教你，不收一分钱。
”于是丙0原就开始学习。
只过了一个冬天，他就能背诵《孝经》和《论语》。
（4）唐雎说信陵君
1.⑴打败，打垮⑵亲自⑶恩惠⑷郑重
2.⑴别人憎恨我,我不可以不知道；我憎恨别人,不可以让人知道。
（2）现在赵王要亲自到郊外迎接您，在会见赵王的仓促之间，望您干万忘掉自己对赵国的因刁击
3.要忘记自己的功劳。
4.信陵君是能够听取别人意见、礼贤下士的人。
唐雎是刚正不阿、敢于直言不讳的人。
【译文】信陵君杀死晋鄙,夺得军权，领兵解救邯郸,击败秦军，保存了赵国。
赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。
唐雎对信陵君说：
"臣听说过这样的话：
事情有不可以知道的，也有不可以不知道的；有不可以忘记的，也有不可以不忘记的。
"信陵君说：
"你这番话是什么意思?
"唐雎回答说：
〃别人僧恨我，我不可以不知道；我僧恨别人，不可以让人知道。
别人对我有恩德，我不可以忘掉；我对别人有恩德，我不可以不忘掉。
如今您杀死晋鄙，解救邯郸,击败秦军，保存了赵国。
这是大恩大德的事啊。
现在赵王要亲自到郊外迎接您，在会见赵王的仓促之间，望您千万忘掉自己对赵国的恩德。
"信陵君说：
"无忌我由衷地领受教侮。
”
（5）鲁相嗜鱼
1.⑴做宰相⑵都⑶罢免（4）依靠
2.
（1）假如收了别人献来的鱼，就会迁就他们的脸色；迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法
律；歪曲和破坏法律，我就会被罢免相位。
（2）这是明白了依靠别人不如依靠自己,明白依靠为自己办事的人不如自己去办事。
3.公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。
4.清醒自律、廉洁奉公。
【译文】公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼,全国的人都争相买鱼来献给他,公孙仪先生却不接受。
他的弟子劝他说：
〃您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么?
"他回答说:
〃我正因为爱吃鱼,所以才不接受。
假如收了别人献来的鱼，就会迁就他们的脸色；迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律，我就会被罢免相位。
（到这时）虽然俄）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。
如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相,尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼,我能够长期自己供给自己鱼。
"这是明白了依靠别人不如依靠自己，明白依靠为自己办事的人不如自己去办事。
（六）少年岳飞
1•⑴喜爱，喜好⑵拉，拉开⑶又一次，第二次（4）喜好,喜爱
2.D（①是介词，在;③是介词，向;③是介词，用;④是介词，把）
3.⑴（岳飞）背诵复习一直到天亮都不睡觉。
（2）岳飞于是就练习得更勤快，全部学到了周同的箭术。
4.刻苦读书及苦练射箭。
【译文】岳飞,字鹏举，是相州（河南）汤阴人。
（岳飞）年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话。
天资聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传。
尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的《兵法》。
家里比较清贫，拾木柴作为火烛照明。
背诵复习一直到天亮都不睡觉。
（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓箭。
（岳飞）向周同学习射箭，周同发射三支箭都能射中箭靶中心，以此示范给岳飞看;岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了他的箭尾，再发一箭又中。
周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。
岳飞于是就练习得更勤快,全部学到了周同的箭术。
（7）游侠自新
1.⑴即使⑵哭泣，抽泣⑶器重，尊重（4）推荐，举荐
2.B（①和②代词,指"戴渊"：
③是代词,指〃戴渊"；④是代词，指"其中的"）
3.⑴（戴渊）曾在长江、淮河一带劫掠商人和旅客。
（2）你有这样杰出的才能，还要做强盗吗？
4.渊在岸上,据胡床指麾左右,皆得其宜。
渊既神姿锋颖，虽处鄙事，神气犹异。
5.第一问知错就改。
遇到了陆机那样的良师益友，帮助他辨明是非、弃暗投明。
第二问:
人在少年时代，可塑性大，环境影响和正面教育尤其重要。
【译文】戴渊年轻时，任侠气盛，不注重品行操守，曾在长江、淮河一带劫掠商人和旅客。
陆机休假后回洛阳，携带的行李物品很多，戴渊指使一些年轻人去抢劫。
戴渊当时在岸上,坐在胡床上指挥手下行动，安排得井井有条,滴水不漏。
戴渊原本就风姿挺拔、神采出众,即使干这种卑贱的匀当，神态气质依然与众不同。
陆机在船舱里远远地汁他说：
〃你有这样杰出的才能，还要做强盗吗?
"戴渊听罢哭了，丢掉佩剑归附了陆机。
戴渊谈吐优雅，非同一般，陆机更加器重他，和他结为好友，并写信推荐他。
（晋室）渡江以后，戴渊做官至征西将军。
（A）曹冲智救库吏
1.⑴被⑵认为⑶罢了（4）还
2.
（1）商量把自己捆绑起来，当面自首请罪，心里仍担忧这样不能免受惩罚。
（2）我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬在
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