易错题小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题答案解析.docx
《易错题小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《易错题小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题答案解析.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
易错题小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题答案解析
（易错题）小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题（答案解析）
一、选择题
1．选一选
种类
连环画
故事书
科技书
其他
人数（人）
18
12
8
4
（1）喜欢（ ）的人数最多。
A.连环画
B.故事书
C.科技书
D.其他
（2）喜欢（ ）的人数最少。
A.连环画
B.故事书
C.科技书
D.其他
（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（ ）人。
A.10
B.6
C.4
D.8
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（ ）人。
A.30
B.20
C.26
D.12
2．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类
连环画
故事书
科技书
其他
人数
18
12
8
4
（1）喜欢（ ）的人数最多。
A.连环画
B.故事书
C.科技
D.其他
（2）喜欢（ ）的人数最少。
A.连环画
B.故事书
C.科技书
D.其他
（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（ ）人。
A.10
B.6
C.4
D.8
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（ ）人。
A.30
B.20
C.26
D.12
3．下面是三一班参加校运动会项目情况。
跳绳比跑步的多（ ）人。
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
4．下面是三
（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有（ ）人。
A. 4
B. 9
C. 6
D. 8
5．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
喜欢吃的蔬菜名称
西红柿
黄瓜
茄子
土豆
白菜
人数（人）
18
16
10
8
12
同学们最喜欢吃的蔬菜是（ ）。
A. 西红柿 B. 黄瓜 C. 茄子 D. 白菜
6．下表是二
（2）班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？
（ ）
时间
30分钟以下
30分-----1小时
1小时以上
人数
正正
正正正正正正正
正
A. 35人
B. 5人
C. 10人
7．三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（ ）
A. 小芳
B. 小杨
C. 小明
8．2012年伦敦奥运会金牌情况统计表。
国家
中国
英国
美国
巴西
数量（块）
38
29
46
12
（ ）国排名第一。
A. 中国
B. 英国
C. 美国
D. 巴西
9．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（ ）只
A. 14
B. 13
C. 12
10．下面是某年级
（二）班同学对水果的爱好情况统计表。
爱好（ ）的人最多，爱好（ ）的人最少。
A. 苹果、香蕉
B. 梨、香蕉
C. 苹果、梨
11．下面哪种动物最多（ ）
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
A. 小鸟
B. 松鼠
C. 鸭子
12．为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（ ）
A. 2
B. 3
C. 4
二、填空题
13．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
14．亮亮是个书法爱好者，他记录了自己一星期练写毛笔字的个数．
算一算：
亮亮这一周平均每天写________个毛笔字。
15．下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。
葡萄 男生：
5人 女生：
7人
西瓜 男生：
10人 女生：
6人
苹果 男生：
12 女生：
8人
菠萝 男生：
9人 女生：
5
请根据上面的记录填写下表，并回答问题。
（1）
水果
葡萄
西瓜
苹果
菠萝
人数
________.
________.
________.
________.
（2）全班一共有________人。
（3）喜欢吃________的人数最多。
16．填一填．
________最多，圆和________最少．
长方形和________同样多．
比
多________个，
比
少________个．
17．乐乐调查了全班同学最喜欢的动物情况并制成下图．
（1）喜欢________的同学最多，喜欢________的同学最少．
（2）喜欢小虾的同学比喜欢小鸭的多________人．
（3）乐乐一共调查了________人．
18．数一数，图形中的角。
①
②
③
①
②
③
________个
________个
________个
19．为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到________和________．
20．条形统计图可以画成竖条，也可以画成________．
三、解答题
21．四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：
个）。
（1）填写下面的统计表，成绩20-29个为不合格，成绩30-39个为合格，成绩40-49个为良好，成绩50-59个为优秀。
四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表
年 月
成绩
合计
不合格
合格
良好
优秀
人数
________
________
________
________
________
（2）将统计表中的数据制成条形统计图。
（3）根据统计结果填空。
①成绩为________的人最多，成绩为________的人最少。
②从表中你还能知道什么信息？
________
22．光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组别
合计
一
二
三
四
阅读本数
40
60
50
70
请把统计表补充完整，并制成条形统计图。
23．小芳调查了班上20个同学星期天课外阅读的时间（单位：
分），结果如下：
（1）这20个同学中，阅读时间最长的是________分，比最短的多________分。
阅读时间小于30分的有________人，大于或等于1小时的有________人。
（2）据调查，全世界阅读能力最强的是芬兰学生，很多同学每天花1-2小时阅读。
对此，你想对同学们说什么？
24．先填一填，再涂一涂，完成统计图。
下面是二年级一班学校图书角的图书情况统计
（1）填一填。
绘本类
古诗词类
科技类
其他
________本
________本
________本
________本
（2）涂一涂。
（3）观察上面的统计图，你发现了什么信息?
至少写出3条。
25．下面是动物园里几种动物的数量。
（1）动物园里，________最多，________最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？
（3）你还能提出什么数学问题？
并解答。
26．下面是某个班级“图书角”的图书情况统计表。
类型
科技书
故事书
漫画书
童话书
数量
30本
50本
15本
（1）童话书比漫画书的2倍多5本。
请把上面的统计表和统计图补充完整。
（2）统计图中1小格表示________本书。
（3）________书最多，比________书多15本。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】【解答】
（1）
（2）18>12>8>4
故答案为：
（1）A，
（2）D
（3）18–12=6（人）
故答案为：
B
（4）18+8=26（人）
故答案为：
C
【分析】由统计表获取信息可知，
（1）
（2）把4个数字比较大小即可解决。
（3）求喜欢故事书的比喜欢连环画少的人数就是求两个数的差，用减法计算，喜欢连环画人数–喜欢故事书人数=少的人数。
（4）求喜欢连环画的和喜欢科技书一共多少人就是求两个数的和，用加法计算，喜欢连环画人数+喜欢科技书人数=一共人数。
2．A
解析：
（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】【解答】
（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.
（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.
（3）18-12=6（人）.
（4）18+8=26（人）.
故答案为：
（1）A；
（2）D；（3）B；（4）C.
【分析】
（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；
（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；
（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；
（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.
3．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
由图可得，跳绳的×有10个，跑步的×有7个，10-7=3个，又因为一个“×”表示一个人，所以可得跳绳的比跑步的多3人。
故答案为：
C。
【分析】此题中×的多少能反映出参加校运动会不同项目的同学人数，根据“跳绳比跑步多的人数=跳绳的人数-跑步的人数”计算即可。
4．D
解析：
D
【解析】【解答】解：
由图可得，孙悟空的×有8个，又因为一个“×”表示一个人，所以可得喜欢孙悟空的有8人。
故答案为：
D。
【分析】此题中×的多少能反映出喜欢不同卡通明显的同学人数，据此进行解答即可。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。
故答案为：
A。
【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。
6．C
解析：
C
【解析】【解答】从图中可知每天看电视在30分钟以下的有10人，故选：
C
【分析】每天看电视在30分钟以下的有两个正字，也就是10人，此题可解。
7．C
解析：
C
【解析】【解答】一个正字有五笔，一笔代表一个数量，小明的票数是25票，小杨的是22票，小芳是20票，所以当选的应该是小明。
【分析】考查统计数量的方法。
8．C
解析：
C
【解析】【解答】美国最多，46枚金牌，故选C。
【分析】根据表中数据比较即可解答。
9．A
解析：
A
【解析】【解答】从表中可以看出小熊对应的正字有两个多4笔，所以表示数字14，故选A
【分析】一个“正”有5笔，一笔代表的是一只动物
10．C
解析：
C
【解析】【解答】可以看出苹果有18人，喜欢梨的有9人，喜欢香蕉的有10人，喜欢桃的有15人，所以正确选择C
【分析】从写的正字的笔画我们可以读出喜欢每一种水果的人的数量
11．B
解析：
B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多，
【分析】可以用不同的符号来计数，也就是符号计数法
12．A
解析：
A
【解析】【解答】喜欢折纸课的同学有7个，喜欢阅读的有5个，两者相差7-5=2
【分析】考查读图能力
二、填空题
13．单式；复式【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为：
单式；复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类
解析：
单式；复式
【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为：
单式；复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
14．【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）故答案为：
9【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7代入数据即可
解析：
【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）。
故答案为：
9.
【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7，代入数据即可。
15．
（1）12；16；20；14
（2）62（3）苹果【解析】
解析：
（1）12；16；20；14
（2）62
（3）苹果
【解析】
16．三角形；长方形；圆；4；2【解析】
解析：
三角形；长方形；圆；4；2
【解析】
17．
（1）小虾；小鸭
（2）7（3）24【解析】
解析：
（1）小虾；小鸭
（2）7
（3）24
【解析】
18．8；8；9【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围不难填出该题【分析】本题组合图形角的增加问题
解析：
8；8；9
【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围，不难填出该题。
【分析】本题组合图形角的增加问题。
19．统计表；统计图【解析】【解答】解：
为了把收集的数据整理的更有条理一般会用到统计表和统计图故答案为：
统计表统计图【分析】根据调查统计的方法可得收集数据分类整理制作统计表绘制统计图此题考查了统计表和统计
解析：
统计表；统计图
【解析】【解答】解：
为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到统计表和统计图．
故答案为：
统计表、统计图．
【分析】根据调查统计的方法，可得收集数据，分类整理，制作统计表，绘制统计图．此题考查了统计表和统计图的应用．
20．横条【解析】【解答】解：
根据条形统计图的特点可知：
条形统计图的条形可以表示两种不同的数量可以可以画成竖条也可以画成横条故答案为：
横条此题考查了条形统计图的分类和特点
解析：
横条
【解析】【解答】解：
根据条形统计图的特点可知：
条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条．
故答案为：
横条．此题考查了条形统计图的分类和特点．
三、解答题
21．
（1）20；2；4；10；4
（2）
（3）良好；不合格；从表中还能知道合格人数与优秀人数一样多。
【解析】【分析】
（1）根据仰卧起坐成绩数据填写统计表即可；
（2）根据统计表中的数据在统计图中绘制条形图。
（3）①根据图中条形图填写；②根据统计表中数据得出自己的结论（无统一答案）。
22．
组别
合计
一
二
三
四
阅读本数
220
40
60
50
70
【解析】【分析】合计阅读的本数就是把四个小数阅读的本数加起来，然后根据表中的数据制作条形图即可。
23．
（1）95；75；3；6
（2）我想对阅读时间少的同学们说，阅读能增加知识，提升素质，一定要多阅读。
【解析】【解答】解：
（1）这20个同学中，阅读时间最长的是95分，比最短的多：
95-20=75（分）；阅读时间小于30分的有3人，大于或等于1小时的有6人。
故答案为：
95；75；3；6。
【分析】
（1）观察统计表中的数据，找出阅读时间最长的和最短的，用减法计算最长比最短的多几分；然后统计时间小于30分钟的分数，大于或等于1小时的人数，1小时=60分；
（2）根据阅读时间的比较说出自己想对同学们说的话即可。
24．
（1）14；12；6；5
（2）
（3）绘画类图书最多；其他类图书最少；科技类图书比其他类多1本。
【解析】【分析】
（1）分别数出各类图书有多少笔画，即可得出各类图书的本数；
（2）根据各类图书的本数，涂出相应的格数即可；
（3）根据条形统计图，说出相应的三条信息即可。
25．
（1）猴子；熊猫
（2）解：
18-9=9（只）
答：
小猴比梅花鹿多9只。
（3）解：
斑马和熊猫共有多少只？
9+4=13（只）
答：
斑马和熊猫共有13只。
【解析】【分析】
（1）观察图中每种动物的数量，然后比较它们的大小即可；
（2）小猴比梅花鹿多的只数=小猴的只数-梅花鹿的只数，据此代入数据作答即可；
（3）图中给出了每种动物的数量据此可以提问关于他们之间数量关系的问题，例如斑马和熊猫共有多少只？
解答时，斑马和熊猫共有的只数=斑马的只数+熊猫的只数，据此代入数据作答即可。
26．
（1）解：
类型
科技书
故事书
漫画书
童话书
数量
30本
50本
15本
35本
（2）5
（3）故事；童话
【解析】【分析】
（1）童话书的本数=漫画书的本数×童话书是漫画书的倍数+多出的本数，然后将统计表和统计图补充完整即可；
（2）从统计图的纵轴可以得出，2个小格是10，那么1个小格表示5；
（3）根据统计表中的数据作答即可。
升级会员 