晚春.docx

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晚春

有限背景古词比较阅读

卜算子·咏梅

作者：

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

有限背景古词比较阅读

（陈飞舟原创）

卜算子·咏梅

作

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

有限背景古词比较阅读

（陈飞舟原创）

教学目标：

使学生掌握应试环境有限背景下，从有限试题资料中正确赏析古诗词的方法。

教学内容：

正确了解诗词中特殊字、词、句的含义；从字面以及诗意中捕捉诗词创作背景以及主题；比较相同题材下，如何灵活运用题材，服务于不同的主题的创作方法。

教学重难点：

在正确理解特殊字词句的基础上，领会诗词主题思想；体会词的意境。

教学过程

1、导入：

上学期我们比较赏析了《天上的街市》和《鹊桥仙》，对于这两首诗词中的同一个具象因为主题的需要，而被诗人幻化成不同的意象。

请同学们回忆一下，回答二个问题。

1、那同一个具象是什么？

2、在这两首诗中，二位诗人分别赋予它什么含意？

为什么？

3、今天我们将要欣赏这二首古词。

下面我朗读这二首词，请同学们注意我的语调所包含的思想感情。

有限背景古词比较阅读

（陈飞舟原创）

卜算子·咏梅

作者：

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

二：

依据所设计问题，分别赏析两首词。

有限背景即应试场景下，对古诗词或者文章的分析主要从以下方面着手：

一是我们积累在记忆中的关于作者的一些资料，从这些有限的资料中概括出作者的生平性格人生轨迹等，从中找到一些关于被分析的诗词文的信息。

二是从诗词文中的重要语句来分析。

请同学们尽你们所能的说说毛泽东和陆游的一些资料。

1、理解毛词重点字词句，并从中尽量揣摩词作背景

归，到，笑；以前，我们曾经至少在两首诗中见到了两句对“归”字有不同用法的诗句。

同学们能够回忆起来吗？

卜算子·咏梅

作者：

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2、毛词上阙着重写了哪两点？

诗中哪二句能代表这两个内容?

西方一位著名诗人也曾在凛冽的冬天对春天做过乐观的预言。

他是哪个国家，诗人和相关诗的诗名是什么？

请写出那一句诗。

3、词的下阙的内容？

4、她在丛中笑，与诗中哪一句相呼应

5、俏，笑二字的特殊含义？

6、人说诗词中有画，请你从色彩，环境、情感方面分析本词。

7、本词的主题是什么？

8、由本词你会联想到我们曾经阅读过的哪一篇名著？

拍成电影后，她的主题曲是什么？

有限背景古词比较阅读（陈飞舟原创）

卜算子·咏梅

作

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

9、着重领会陆游词中下列词语：

断桥边，寂寞，无主，黄昏，独自愁，风雨，无意争春，一任，群芳妒，碾作尘，香如故。

10陆游词上下阕的内容。

11、陆游词的主题。

12、二首词中，都有“不争春”词句。

试分析各自不同的含义以及在词中的作用？

13、两首词的比较，相同的有哪些？

不同的有哪些？

试做详细说明。

三、课后作业

课后请同学们参考相关资料，再一次鉴赏这两首词。

答案

一、导入

1、（银河）

2、（《天上的街市》诗中，银河象征着残酷压制和摧残人民追求自由幸福生活的封建制度和当时的黑暗社会，为了鼓励人们起来抗争，诗人把它说成“不甚宽广的银河”；秦观词中的银河象征着阻碍人们幸福爱情婚姻生活的封建恶势力，为了反衬牛郎织女的坚贞爱情，秦观眼里的银河是“银汉迢迢”；因为各自表达的主题不同，所以，他们把相同的具象幻化成了不同的意象）

二、赏析

1、（李商隐，《夜雨寄北》“君问归期未有期”，这个归意思是归来；韩愈《晚春》“草树知春不久归”，这个归指归去。

归，在本词中指曾经的春天被风雨无情地送走，即归去；到，是作者在飞雪满天时，对春的预言，表明了诗人的乐观主义和革命的浪漫激情。

诗人通过梅花以及她所处的环境，描绘出了一幅明丽浪漫激昂的意象图。

背景：

中国革命和社会主义建设曾经出现过欣欣向荣的局面，但是由于国际反华反社会主义的势力阻挠和破坏，中国革命和社会主义建设出现了暂时的低潮，诗人以梅花为具象，用象征的艺术手法，满怀激情地预言：

山花烂漫的春天不远了！

）

2、（恶劣的环境；乐观浪漫，不畏凌寒的报春花；已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；英国诗人，雪莱《西风颂》”如果冬天来了，春天还会远吗？

“）

3、（用虚写的手法幻想出山花烂漫的春的美景）

4、（俏也不争春）

5、（俏，采用拟人手法，突显梅花艳丽而富有傲视的动态感，这个字用的极好，无字可以替代；笑，用拟人手法，描绘了梅花的欣慰神情和淡泊名利隐身万花丛中的高风亮节）

6、（色彩明丽，象征着革命者傲视凌寒，激昂、乐观、淡泊名利的崇高精神）

7、（展现颂扬了革命者不畏艰难困苦，傲视凌寒，对前途充满必胜信念的革命乐观主义精神；同时也歌颂了革命者在寒临大地之时，勇于做一个报春者，在山花烂漫时却又含笑于万花丛中的淡泊名利的崇高品质）

8、（《红岩》，《红梅赞》）

10、（上阙写阴郁，孤寂，凄寒的生存环境；下阙借梅花写出了作者的苦闷无奈的心情和持节玉碎的心志）

11、抒发了作者仕途失意，孤立无援，被同僚嫉妒，无可奈何的苦闷情怀，同时也抒发了作者持节玉碎的心志。

12、毛泽东词中的“不争春”，表现了革命的预言家，宣传家、报春使者在漫山红艳时，主动隐退，淡泊名利的高风亮节；陆游词中的“不争春”，满含被排挤，嫉妒的无可奈何的愤懑心情。

“不争春”揭示了各自的主题，是“词眼”。

13、（相同的具象——梅花，相同的词牌——卜算子，采用相同的艺术手法——象征，相同的写作手法——托物言志）

THEEND