幼儿园小班期末家长会发言稿.docx
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幼儿园小班期末家长会发言稿
幼儿园小班期末家长会发言稿
父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候难道是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习,所以开家长会是交流学习最好的交流,下面是范文大全为大家收集了关于幼儿园小班期末家长会发言稿,希望可以帮助到大家。
尊敬的各位家长:
晚上好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。
首先,感谢各位家长能抽出来宝贵的时间来参加这次参与家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互学术交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长,随着社会制度的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育已成为了社会普遍关注的热点和焦点问题,看重和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中所,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样德育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育工作孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给小孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说:
“真爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育工作好他们,却是一个严重的问题。
”因此,我觉得如果我们老师能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:
一、班级情况分析
本班有55名学生,男生30人,女生25人。
人们常说字如图像,我首先说说学生写字情况。
整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。
本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。
希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。
其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。
学习方面,有些学生不知自己专业课、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。
作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。
原因有:
1、注意力不集中,2、写字速度慢。
总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。
只是有些小缺点。
基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。
二、学习上要帮助孩子
在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不着重,老师会让他重写,直到写好为止。
但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要晚上担负起教育小孩的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的幼儿教育和辅导。
当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。
我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。
其实,现代社会人人过着节奏紧张的婚姻生活。
但是内生性孩子的成长是我们的希望。
尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母父母的更理应付出一些时间,陪陪孩子。
我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。
例如,在饭后和异常情况妈妈聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。
督促孩子每天读讲义半个小时课文(或预习,或复习)。
双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。
不但可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。
这样既可以增进与孩子加强的亲密关系;降低还可以努力孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。
听完起来不算复杂的事情,却很难坚持谈下去,它考验着家长小学生的爱心与耐心。
诸位的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全够的,得用行动。
您的付出,必定换来孩子的突飞猛进!
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范性孩子们的行为习惯,我要求女孩早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。
做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。
减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。
父母是孩子最好的老师。
首先,家里要有一个爱研习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分极为重要。
教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力风采是巨大的。
在平时的生活中,我们一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。
试想一个做任何事都精益求精都的幼儿,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的这些行为也是粗鲁、暴躁的。
特别是幼儿的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习,从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。
一项财经媒体调查结果表明,许多升学不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些考生经常偶尔约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类五类环境的孩子怎么可能安心学习呢?
“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这至关重要对孩子今后的成长是十分有利的。
最近,我发现班里有一些孩子今天到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这除非与家长的包办有关系。
其实在很多事上,我们家长只要多鼓励孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。
在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练综艺节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
此外,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。
要养成认真检查的习惯。
阅读科点时遇到生字、生词,自己动手查字典。
遇到不懂的问题要请教他人。
直到弄懂为止。
总之,要培养孩子小朋友主动学习和独立学习的好习惯。
南京大学少年班,平均年龄十四岁。
他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同主因,就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女现实情况的实际情况出发,根据自己孩子的特点,特兰县地因材施教,对天资突出的应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。
四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的关键步骤。
父母对孩子的成长祖母付出了太多的心血,有些时候真的只是是因为很忙或者其他原因,忽视了女孩的学习。
可是话说回来,作为家长挣钱家长就是为了妈妈,你留给妈妈万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。
是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。
但是他真的一点没进步吗?
我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都见到没有发现,只要家长去真诚倡导的鼓励他一番,我轻微相信第二天的作业会有明显的进步。
我们得对他们严格要求,同时又要始终认为孩子,鼓励孩子。
今天就给家长布置一项作业:
回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好。
你就要注意看看他的表现。
五、学生的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩童的第一任老师。
家庭环境的好坏,身体健康直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中会,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中其,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个何等美好的世界。
家庭环境从一出生就着他们的心理发展和品德的形成。
试想一个做任何事都始终如一的事家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,社交生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。
好的环境使孩子能确保健康成长。
不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。
也要想一想:
自己作为家长,是不是做到了对孩子的讲授认真负责?
有没有因为多而放松了对孩子的学习?
成绩不好有很多其原因。
而且老一代你切忌老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的和汗水。
源于他们是从宝宝很小时就注意教育了,每星期对孩子的作业,知识掌握情况,和老师的交往情况,孩子的兴趣以及各项整体表现,这些父母几乎很有数。
你知道孩子的天份吗?
知道孩子的老朋友是谁吗?
知道孩子今天在学校的表现吗?
知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?
他们不是只知道吃好喝漂亮的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。
而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。
你今天应对了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。
我们作为老师家长,都要给孩子做表率。
六、从各方面养成学生的学习能力
担任作为语文老师兼任老师的我,接下来,我就谈谈语文讲授的要求。
语文能力主要包括指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练,非常大课堂的训练是占了很大所占比例的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人超过一半发言。
现在的孩子很会"说",有时说出的话也有一定的深度。
每日每天在接送孩子回家的路上,学生家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的孩子事情。
不仅增进感情,也是训练说话的好机会。
最差让孩子说完整、有条理。
在课堂上,孩子"说"的能力也很重要。
要说出精彩的话来,除了正当理由的生活经验,还需要大量阅读课外读物。
阅读是小学数理教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱学艺。
大文豪高尔基,没上过多少学,若非自己刻苦读书。
他说:
“我扑在书籍上,像饥饿的人飞起在面包上上能一样”。
为了培养孩童的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书本,找他感兴趣的内容给他看,读完后和女孩交谈,使他尝到读书的乐趣。
关于写,主要是指写好字和写好话。
写话理应跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。
因为,“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有质的提升。
没有大量的语言积累,学生是无法写到好作文的。
七、关于安全教育
由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆从早到晚。
在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,小组活动不做危险游戏。
另外,为了培养孩子的自主本领,也为了孩子的安全管理,恳请各位家长在学校50米外接送孩子。
你们遵循严格遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子最好的无声教育。
八、零花钱的使用
学校不允许学生饮料带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。
让孩童知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让边疆地区孩子将钱花在该花的地方,如暗中帮助捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心孩童的好品质。
九、家庭教育赞扬与批评相结合
除此之外,需注意在家庭教育中还要注意两个问题。
一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。
看到优点,就及时表扬;看到缺点就及时批评,不能一味表扬,也不能一味批评,应该表扬与嘲讽相结合。
赞许和批评都要恰如其分。
表扬时,不要说得干净利落,批评时,不能简单粗暴,说得一无是处。
另一个弊端是家长对孩子的积弊教育要一致,有些家长在教育子女学生家长时意见不够统一,比如,孩子有了缺点,爸爸批评,妈妈袒护,而且常常为此争吵,这种情况对孩子没有此种一点好处。
这样孩子就是非难辨了。
同时也不利于孩子及时改正错误。
十、对家长的几点建议
1、严格管理时间,科学安排时间。
①早晨让孩子按时起床,7:
40到校,下午1:
40到校,做到不迟到。
②周末对一个月所学知识归纳、巩固复习和提高。
2、做到有事、有病提前请假,去奉迎尽量不要误课,有事多和老师沟通。
3、提醒孩子注意安全,不到危险的政府部门去玩。
勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。
有病及时领孩子到医院就诊。
注意给孩子加强营养,早上需要让孩子早起吃好饭,上学时为孩子上学时准备一瓶硝酸甘油,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。
4、培养孩子良好的思维能力。
①爱惜学习用品。
不会整理自己的学习用品,书本不卷角。
②自觉学习的习惯。
每天回家先写作业,通读含义后再做些有意义的活动。
让学生劳逸结合,看电视时间适度。
③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
A、预习要求:
熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话。
B、复习要求:
“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。
④阅读的好习惯。
小学生要有一定的阅读量,小学者季羡林也主张小学生多高中生读书,多积累古诗文。
诸如同步阅读、小学生报四大名著等,每天让孩子读1-2篇,给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提升学生灵活性的阅读能力。
还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。
5、每天检查学生工作台,并给孩子签字。
检查孩子读生字词和生字,再以让孩子预习下一课。
6、及时给孩子买些好的学习资料。
7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。
的确,分数的多少,反映学生英语水平的好坏,但判断我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应急躁对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找难题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。
8、注意知识结构孩子劳动观念。
让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。
最后,我希望家长、学校彼此间加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家中的情况,以便我们及时针对你的的特点展开教育。
我们要做到:
无限相信孩子的潜能;永远不要对孩子恼怒;决不能吝啬父母的表扬表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母舍弃这样父母一句话:
“你可以不是天才,但你可以有望成为天才的父母”。
同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,文化交流也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。
我们召开这个家长会,主要目的也是希望探知家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希望家长进一步配合体育老师,做好一些工作,让孩子们学得更进一步,取得更好的成绩!
第一方面:
班级学生分析。
我们班级共有43人,
按照学习情况划分可分为几大类:
1、学生学习习惯、行为习惯虽然较好有:
2、作业可以按时基本完成,但是自觉性较差的有:
3、基础较差有:
第二方面:
表扬进步,指出不足。
相信各位近来对您的孩子最近的学习成绩已经有所体会了。
奇怪的是在我看来有关专家早就预料到的,新课程愈发改革使孩子的两极分化越来越明显。
当然,现在的社会社会并不是一味地看总分,高度关注他们更关注的是孩子的技能,注重孩子的全面产业发展,教职员的目的也是一样的。
不过就考试卷上我也看出了一些问题:
1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致。
比如:
2、有些孩子的良好基础教差。
4、有些孩子学习习惯差,自己也不愿意学。
经过一段时间的观察与测试,我发现以下这些孩子有或多或少的进步,也有许多值得骄傲的地方。
比如我们大部分同学是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的上课时圈圈高高举起。
男同学部分同学的总成绩也有所进步。
其中他们的成绩进步特别大的。
孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路卢瓦松或者说能积极动脑,特别是学校竞赛活动开展班级评比活动,大家集体荣誉感都增强了,卫生军纪方面都有进步明显的进步,学习也认真了,还有很多方面我就不一一举例了。
看到孩子们这样的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,在他们努力的背后有你们这些家长老师的支持。
看到你们如此认同孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的坏家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生。
但是,尽管如此,还是有个别学生成绩一直没进步。
比如这些学生思想马克思主义上全都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为缺陷孩子的智力有问题,而是由于他们的基础差、习惯差。
课堂上精力不集中,老师讲的东西根本随便听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成呀课堂上时的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直保不住。
但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
仅限于上面说的这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们脸上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。
在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。
对没已经完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们加班。
要想提高这些孩子不管怎样的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,出门督促他们写作业,及时检查他们的夜航,发现有没学会的知识要及时发现给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
我和曹班主任也有孩子,我们非常理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的当好责任。
好多家长夜里还有很多工作教育工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育工作和辅导。
看到孩子另一面地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。
第三方面:
存在的问题。
1、部分孩子周末作业周末质量极差,书写潦草,应付老师。
2、周末返校不准时,找理由请假。
3、孩子做作业拖拉或者不认真,精力不集中。
第四方面:
提出建议。
如今,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和技术升级家庭教育,已越来越成为教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中所,在家庭教育上形成的一个个迷思,会给孩子的心灵带来的负面影响,将对孩子的一生引致延误。
高尔基曾说:
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”,但如何教育好他们,便是一个严重的问题。
”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要再进一步引导孩子。
作为家长,我们平时要教育平常孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。
教育小孩该做的事,自己首先做好,勤俭节约的教育魅力韵味是巨大的。
试想一个做任何事全都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个父子关系不和睦,环境脏乱的家庭成员中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的茁壮是十分有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
英国作家萨克雷有这样一句名言:
播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是重要的。
而有些小学生没有认识到高中学生这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。
可能有的家长会说:
我工作很忙,没有时间。
但实质上孩子身上的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。
良好的习惯是成功的保证,而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。
因此,一年级时我们强化对学生或进行良好习惯的一年级培养,包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。
其中良好的学习习惯则夜航包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。
经过一年的培养,本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则个股表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常绝不做、漏做、字迹潦草、错误率高,上课思想开小差等。
正因为如此,这些学生的学习即便都不尽如人意。
我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听完我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵胁痛又犯了。
的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。
另外,积极主动要积极培养孩子的自理能力,动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会辨认出整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的布季有关系。
其实在很多事上,我们同学只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。
有些同学托词总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每周拿取1-2小时,还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他精练一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至课外活动和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的加深了解亲密关系;还可以大幅提高帮助妈妈提高学习成绩,好处是多方面的。
还有一点要引致大家的注意。
我们看别人的女孩,一般看到的用处多,看自己的孩子,看到的缺点多。
因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较强,要求可以说宝宝的努力很难达到家长的要求。
所以,作为父母,应该理性地漠视孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的发展壮大。
还要留意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
记不要一味装作打骂,要看到孩子的进步,哪怕是极之细微的进步,你都应该给予表扬,因为积极支持赏识鼓励才会帮助孩子树立自信,激发上进心,相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。
各省市记得有一位全国顶尖的教育学教授,他曾提出:
要无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望;决不吝啬父母丈夫的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请所有的父母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位家长共勉。
希望家长们今后进一步配合,支持班主任及各课任老师的工作,我们将不胜感激。
当然,我们老师也会从就以上这些各方面要求自己,去影响、教育学生。
以上就是我提出的一些专家建议,不妥之处,恳请家长们批评明确指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与沟通我们交流、探讨。