京改版九年级上册化学 第2章 空气之谜 单元巩固训练题解析版精品教育doc.docx
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第2章空气之谜
一、选择题
1.关于铁丝在氧气中燃烧的现象，下列说法正确的是（ ）
A. 火星四射，生成黑色固体
B. 剧烈燃烧，火星四射
C. 剧烈燃烧，火星四射，生成灰色固体
D. 剧烈燃烧，生成黑色固体
2.空气的成分中，体积分数约为78%的是（ ）
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
3.在空气成分中，能够支持燃烧、供给呼吸的是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
4.沙尘暴频繁发生，会造成空气中下列哪种有害成分的增加
A. 二氧化硫
B. 一氧化碳
C. 二氧化氮
D. 可吸入颗粒
5.下列实验不能达到目的的是（ ）
A. 检查装置气密性
B. 比较物质着火点
C. 监控O2流速
D. 探究微粒运动
6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。
为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）
A. 多用煤作燃料 B. 多用私家车出行 C. 随意焚烧垃圾 D. 减少燃放烟花爆竹
7.空气中含量最多的气体是（ ）
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
8.下列人类活动一般不会对空气造成污染的是（ ）
A. 露天焚烧垃圾
B. 利用风能发电
C. 工厂排放烟尘
D. 汽车排放尾气
9.在一定量的氯酸钾加入少量的二氧化锰制取氧气的反应中（氯酸钾和氯化钾均为固体），下列的坐标关系正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
10.航天员翟志刚在“人造空气”的帮助下实现了中国人首次太空行走。
“人造空气”不含有的气体是（ ）
A. 氮气
B. 氧气
C. 一氧化碳
D. 二氧化碳
11.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是（ ）
A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝
12.为了减少空气污染，下列措施不正确的是（ ）
A. 使用清洁能源
B. 加强大气质量监测
C. 积极植树造林
D. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中
13.吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的无毒气体
B. 氧气可以燃烧
C. 氧气可以支持燃烧
D. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气
14.对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生白色浓雾
B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 细铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁
D. 木炭在氧气中燃烧放出白烟
15.下图是测定空气中氧气含量的装置。
下列操作和结论中，不正确的是（ ）
A. 实验时加入过量的红磷
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
二、填空题
16.空气的污染已成为世界性的环境问题，例如________、________、________等全球性的环境问题，都与空气污染有关。
17.举出氧气用途的两个方面各一实例________，________；
18.指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的三处错误：
a.________。
b.________。
c.________。
19.去年除夕夜，万家灯火、鞭炮齐鸣．空气中弥漫着浓烈的火药气味，伸手不见五指，污染指数爆表．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．烟花点燃后产生的主要污染气体有________（任举一例）．目前燃放的多为环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________（任写出一种成分）成分．你对燃放烟花的看法是________．
20.“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来．”化学可以使天更蓝，水更清．
（1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
2NO+2CO→N2+2CO2．该反应涉及的物质中， ________ 在空气中含量最高， ________ 是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是 ________ ．
（2）竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的 ________（填物质名称）相似，可用于填充防毒面具，吸附空气中的有毒气体．
21.请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：
①________ ；②________ ．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ________ ，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）________ ，排水法的收集装置为________ ．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为________ ，所用制氧气的发生装置为________ ，向上排空气法的收集装置为________ ．
22.空气是一种宝贵的资源．
（1）空气中含量最丰富的气体是________ ，它有着广泛的用途，比如说，________ ．
（2）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的________性质；医疗急救时，需要用到________；工业生产时通过________ ．
23.
（1）用如图收集氧气时气体应该从哪端进 ________（填字母），原因________ ．
（2）若将如图的装置倒立过来，这时收集氧气时气体应该从哪端进 ________ （填字母），检验收集满的办法是________．
（3）若给如图中集气瓶将水装满，此刻收集氧气时气体应该从哪端进 ________ （填字母），原因是________ ．
24.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．
（1）试管中棉花的作用是________；
（2）什么时候才能收集气体？
________ ;
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是________．
25.实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止；试管内的固体剩余物有________和________．检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条________；若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条________．
三、实验探究题
26.右图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
（1）这个实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________。
（2）在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？
________（填“能”或“不能”）。
请简述理由
________。
（3）某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。
于是将收集到的一瓶氧气密封。
【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？
【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：
在氮气环境下。
将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。
用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理，理由是________。
②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是________。
（4）【反思交流】实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。
否则会使测得的实验结果________（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是________。
27.某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质，请结合下图回答有关问题。
（1）写出仪器a的名称:
________。
（2）选择装置A用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的文字表达式为________;在试管口放一小团蓬松的棉花团，目的是________。
（3）采用装置B制取氧气时，锥形瓶中应放的药品是________（填化学名称）。
（4）收集氧气可以选择装置C，原因是________;用此方法收集氧气，验满的方法是________。
（5）选择气体收集装置中的E收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用。
①选择气体收集装置中的E，理由是________。
②收集完气体后，测得其纯度明显偏低，可能的原因有________（填字母）。
a.高锰酸钾中混入了二氧化锰
b.收集前，集气瓶中未注满水
c.收集后，集气瓶中仍有少量水
d.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
四、综合题
28.下图是空气成分示意图，请回答下列问题。
（1）请你阅读右图并填空：
（________） ‚（________）。
（2）根据空气成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________，
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________，
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。
29.写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内写出基本反应类型
（1）过氧化氢溶液与红砖粉末混合________（________）
（2）硫在空气中燃烧________（________）
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物________
（4）生活中处处有化学，酒精灯内酒精燃烧生成二氧化碳和水，请写出实验室酒精灯燃烧时的文字表达式________
30.请根据图示回答相关问题：
（1）写出图A中仪器a的名称：
________ ，试管中放棉花的目的是：
________
（2）该图中操作有误的是________
（3）B图中，当观察到________ （填现象），说明气密性良好．
答案解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不是生成灰色固体；
故答案为：
C。
【分析】根据铁在氧气中燃烧的现象分析。
2.【答案】A
【解析】空气的组成成分按照体积比计算：
氮气占78%，氧气占21%稀有气体（惰性气体）占0.94%，二氧化碳占0.03%，水蒸气、其他气体及杂质占0.03%。
故答案为：
A。
【分析】根据空气的组成和体积分数回答本题。
3.【答案】B
【解析】A、氮气既不能燃烧也不能供给呼吸，故A不符合题意；
B、氧气的用途有：
支持燃烧和供给呼吸，故B符合题意；
C、稀有气体化学性质稳定，既不能燃烧也不能供给呼吸，故C不符合题意；
D、二氧化碳既不能燃烧也不能供给呼吸，故D不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】根据氧气有帮助呼吸的作用分析。
4.【答案】D
【解析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：
有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等
A．二氧化硫属于气体污染，故选项错误；
B．一氧化碳属于气体污染，故选项错误；
C．二氧化氮属于气体污染，故选项错误；
D．粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等，属于可吸入颗粒．故选项正确；
故选D
5.【答案】C
【解析】A、检查装置气密性。
A不符合题意。
B、比较物质着火点。
故B正确，B不符合题意。
C、监控O2流速。
氧气应从右端进﹙插入水端﹚。
故C错误，C符合题意。
D.探究微粒运动。
故D正确，D不符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题主要考查化学实验的基本操作。
6.【答案】D
【解析】用煤作燃料、私家车出行、焚烧垃圾均会产生可吸入颗粒物。
减少燃放烟花爆竹，可有效的减少PM2.5的排放；故答案为：
D。
【分析】PM2.5是指大气中空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物（暂无标准中文名）。
虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
防治方法：
加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
7.【答案】A
【解析】A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确．A符合题意；
B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误，B不符合题意；
C、二氧化碳占空气体积的0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误．C不符合题意；
D、稀有气体约占空气体积的0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误．D不符合题意；
故答案为：
A．
【分析】由空气的成分及其体积分数（氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%），可以推断出：
空气中体积分数最大的气体是氮气或N2．
8.【答案】B
【解析】：
A、焚烧垃圾产生的烟属于可吸入颗粒物，能污染空气，故A错误；B、利用风能发电是不污染空气的，故B正确；
C、化工厂排放的废气中含的有害物质更多，有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，是空气污染的最大来源，故C错误；
D、机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，能污染空气故D错误．
故选：
B．
【分析】本题考查空气污染的知识，要求学生了解空气污染的原因是近代工业和交通运输行业的迅猛发展，排放的有害物质过多，超过了空气的自净能力，而形成污染．
9.【答案】D
【解析】；A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应后氧气的质量增加，完全反应后氧气的质量不再改变，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项错误．B、此反应中，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，图象应是成一条水平直线，故选项错误．
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，固体质量减少，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，剩余固体中二氧化锰的质量分数变大，故选项错误．
D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应后氧气的质量增加，完全反应后氧气的质量不再改变，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项正确．
故选项为：
D．
【分析】根据氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰是催化剂，化学反应前后二氧化锰的质量不变；根据反应的情况分析反应前后各量的变化情况．
10.【答案】C
【解析】【分析】空气中各成分的体积分数分别是：
氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；“人造空气”要模拟空气的主要成分，因此有氮气、氧气、二氧化碳等，一氧化碳有毒，因此没有一氧化碳．
【解答】“人造空气”要模拟空气的主要成分，因此有氮气、氧气、二氧化碳等，一氧化碳有毒，因此没有一氧化碳．
故选C
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
11.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
故选D．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
12.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．B、加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．
C、积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．
D、加高烟囱将工厂废气直接排放，同样会造成空气污染，不利于保护大气，故选项错误．
故选D
【分析】造成对空气污染的有害物质大致可分为：
粉尘和有害气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等；根据选项中的说法确定是否在于保护大气．
13.【答案】D
【解析】【解答】氧气的用途有：
支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸，D符合题意。
故答案为：
D。
【分析】本题主要考察氧气的性质及用途。
不同的用途对应不同的性质。
14.【答案】B
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非雾，故选项说法错误；A不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确；B符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；C不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色气体，故选项说法错误；D不符合题意.
故答案为：
B.
【分析】A、红磷在空气中燃烧产生白色浓烟；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；
C、细铁丝在氧气中燃烧后生成黑色固体物质，但不能说是某种物质；
D、木炭在氧气中燃烧放出白光．
15.【答案】C
【解析】【解答】A、红磷的量必须过量，因为只有过量的红磷才能尽可能的把氧气消耗完．正确；A不符合题意；
B、点燃红磷前要保证系统是密闭的，故应先用弹簧夹夹紧胶皮管．正确；B不符合题意；
C、若未冷却至室温就测量，装置内的气体还处于受热膨胀状态，测量值将偏小．错误．C符合题意；
D、红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进钟罩，钟罩内水面上升的体积就是钟罩内原来氧气的体积．正确．D不符合题意.
故答案为：
C.
【分析】为了将瓶内的氧气全部消耗所以实验时加入过量的红磷，点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，防止气体流动，红磷熄灭后不能立刻打开弹簧夹，应该在温度回复到常温后，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积.
二、填空题
16.【答案】温室效应；臭氧层空洞；酸雨
【解析】【解答】解：
空气的污染已成为世界性的环境问题，例如温室效应：
主要是由于空气中的二氧化碳排放增多的缘故。
臭氧层空洞是氟氯代烷（冰箱的制冷剂）排放导致的。
酸雨是二氧化硫引起等全球性的环境问题，都与空气污染有关。
故答案为：
温室效应；臭氧层空洞；酸雨。
【分析】了解空气污染带来的全球性的环境问题。
17.【答案】潜水；气焊
【解析】【解答】氧气可供给呼吸，故可用于潜水和急救医疗等；氧气具有助燃性，故可用于气焊。
【分析】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下可以与物质发生反应，主要支持燃烧和供给呼吸
18.【答案】试管口向上倾钭；试管口没有放棉花；导管伸入试管内太长
【解析】【解答】实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中要注意：
1、用酒精灯外焰加热；2、试管口向下倾斜；3、导管口稍露出橡皮塞即可；4、试管口要放一小团松软的棉花等。
题中图示有多处错误：
a.试管口向上倾钭；b：
试管口没有放棉花；c：
导管伸入试管内太长；d：
没有用酒精灯外焰加热。
【分析】实验室制取氧气是常考的重点内容，按照实验要求，正确操作，才能保证实验成功和实验安全。
19.【答案】二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【解析】【解答】解：
传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．所以燃烧后会生成二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物；目前燃放的多为环保烟花，会减少黑火药中的燃烧造成污染的硫磺、木炭粉、硝酸钾；烟花的燃放在给人们带来欢乐的同时，也产生了环境污染问题．故答案为：
二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【分析】根据传统烟花的成分分析．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．
20.【答案】N2；CO2；CO；活性炭
【解析】【解答】解：
（1）空气中各成分及体积分数为：
氮气：
78%、氧气：
21%、稀有气体：
0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：
0.03%．所以氮气最多；光合作用的原料有二氧化碳和水，所给方程式中只能是二氧化碳；一氧化碳能与血红蛋白结合，使人体缺氧而中毒；具有吸附作用的物质有活性炭；
（2）竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭相似，可用于填充防毒面具，吸附空气中的有毒气体．
故答案为：
（1）N2；CO2；CO；活性炭；
【分析】
（1）根据空气中成分的体积含量考虑；根据物质的性质分析解答：
二氧化碳是植物光合作用的原料，一氧化碳能与血红蛋白结合；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构去分析．
21.【答案】试管；集气瓶；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；A；E；2H2O2
2H2O+O2↑；B；C
【解析】【解答】解：
（1）根据实验室常用仪器可知）①试管；②集气瓶；
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选A，反应的方程式为：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气难溶于水所以收集装置选E；
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置应选B，反应的方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑，且氧气的密度比空气
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