《服装工艺》教案.docx
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《服装工艺》教案
理论教学授课进度安排表
周次
顺序
授课早节（单兀、框题）及其主要
内容（含实践教学、复习测验）
学时数
课内外作业
备注
1—3
§—1手缝工艺基础与训练
8
3
3—8
§—2机缝工艺基础与训练
30
15
8—9
§—3慰烫工艺基础与训练
10
2
10—13
§—4缝制工艺基础与训练
20
10
12—16
§—1西服裙的缝制
30
2
16—19
§—2裙装局部变化与缝制工艺
20
2
课题序号
第1—2节课
授课班级
10综合服装、10服装
授课课时
2课时
授课形式
技能课
授课章节
名称
§1—1手缝针工艺缝针
使用教具
缝线、手缝针、布、等
1、认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性
教学目的
2学会手缝针的选先用基本操作
2、学会手缝针1口J选用、基本操作
3、熟练掌握缝针的操作方法
教学重点
缝针的操作方法
教学难点
缝针的操作要领和针距的控制掌握。
更新、补
充、删节
适当结合手缝针与机针的不冋点以及不冋针号的不冋操作要点和学生解释本节课内容。
内容
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
导入内容
教学步骤
熟悉学生基本情况，向学生自我介绍。
介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学习方法，以服装专业为例和以服装设备为例，弓1入在服装缝制中使用的工具引入本节课内容。
§—1手缝工艺基础与训练
一、针和线的选用
1、针：
规格：
1—15号
大小：
规格大、长度长。
号越大，针越粗根据面料的不同选择不同针号根据针法不同选择不同针号
2、线：
根据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
本课总结
二、穿线和打结。
1、穿线：
演示穿线的过程，并让学生操作。
2握针：
演示操作、学生操作、并作指导。
4、打线结。
（1）起针结。
（2）止针结。
三、各种手缝针法及其在服装上的运用。
（―）缝针。
本课重点
是最基本的针法。
要求：
针距相等。
用途：
袖山头吃势和收拢圆角内缝。
方法：
教师演示操作过程。
学生练习。
学生练习时教师作适当指导。
右手拇指和小指放在布料上面，中指食指，无名指放在布料下面，拇指，食指捏住布料上挑起一针，接着，将食指移到布下，隔布挟住针杆，一针一针从右向左顺序向前缝。
学生训练要求：
针距：
0.3cm
连续5—6针。
效果：
手法敏捷。
针迹均匀整齐。
平服美观
根据学生练习情况。
总结本课内容强调重点难点以及解决方法。
课后加强缝针练习。
每天：
针距0.5cm连续10—15针
10行。
根据学生练习情况，总结本课内容强调重点难点，以及解决方法。
授课主要内容或板书设计
第一章服装缝制工艺基础知识基本技能第一节手缝工艺基础与训练
一、针和线的选用
针规格1—15号
根据面料，工艺要求选择。
线：
根据面料，工艺，色彩搭配选用。
二、穿线与打线结
1、穿线
2、捏针
3、打线结｛打起针结，打止针结
三各种手缝针法及其在服装上适用。
1、缝针，一针距离相等。
用途：
袖山头吃势程圆角收拢。
方法：
针距0.3—0.5cm
连续5—6针。
要求：
手法敏捷
针迹均匀整齐
平服美观
课内外作业
课后加强缝针练习：
针距0.5cm
连续10—15针
缝10行
教学后记
课题序号
第3—4节课
授课班级
10综合服装10服装
授课课时
2课时
授课形式
技能课
授课章节
名称
§—1挑沙练针
使用教具
手缝隙针、缝线、布、剪刀等
教学目的
1、复习继续练习缝针法。
2、练习手缝针挑沙，为三角针的操作打基础。
3、了解布料的基本性质。
教学重点
1、缝针的缺点解决
2、手缝针挑沙的基本操作方法。
教学难点
泉水物基本操作
更新、补充、删节内容
本次的挑沙的基本操作就为补充操作，挑沙又是训练三角针法的基础，必须作为重点训练。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
组织教学
导入
教学步骤
查看每人练习缝隙针的情况，对较多的不足操作并进一步强调操作方法，适当演示。
1、布料的特点
（1）构成：
由横沙和纵沙交织而成
方向：
A横丝绺，垂直于布边的丝绺方向，特点：
略有弹性，围度效果较好。
B直线绺平行于布边的丝绺方向特点：
强度大，不易伸长变形，垂感较好，用于服装的垂直方向。
C斜丝绺，斜向特点：
强性大，易伸长变形。
用于弧形部位和转角部位。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
2、手缝针挑纱。
（1）三角针的特点和用途。
三角针法一般用于贴边后拷边后的固定，也可用于装饰部位，在贴边处的反面操作。
正面不留痕迹，因此只能挑1—2根纱，操作要求较高，难度较大。
（2）挑纱：
手缝针：
规格略小3—5号针。
针尖较尖、针杆较细
针杆较长。
面料：
平纹布或斜纹布
缝线：
均匀无结无手头。
操作：
左手：
拇指和食指挟住布料，食指将布料略向上顶。
右手：
握针。
以针尖挑起1—2根纱。
也可2—3根纱：
注意点：
手缝针挑纱时不能与缝针等同，防止刺破手指，注意安全。
教师将学生分组以3—4人一组。
逐组将操作演示给学生看。
学生模仿操作。
教师演示操作后逐一查看学生练习情况。
并作适当指导。
本课总结
根据学生练习情并就不足之处作出总体指正和总结。
授课主要内容或板书设计
（二）三角针法（挑纱）
1•布料特点：
（1）构成：
a.横纱，b.纵纱
方向：
横丝绺，直丝绺，斜丝绺
2•手缝针三角针法挑纱
（1）三角针的特点和用途
（2）挑纱
要求：
手缝针，规格略小
布料，平纹或斜纹布
缝线，均匀无毛头
（3）操作
左手
右手
课内外作业
1、继续练习缝针
2、练习挑针，并预习三角针。
教学后记
课题序号
第5—6节课
授课班级
10综合服装、10服装
授课课时
第2课时
授课形式
技能课
授课章节
名称
§—1三角针法
使用教具
手缝针、缝线、布、剪刀等
1.继续练习巩固挑纱练针。
教学目的
2.通过练习熟练掌握三角针法
3.了解不冋服装部位所用三角针法的异冋。
教学重点
三角针的挑针和针距控制
教学难点
挑针和针距控制
更新、补
充、删节
不同服装部位所用针法的异同介绍
内容
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
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