教师结构化面试自我认知类题型解析.docx

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教师结构化面试自我认知类题型解析

教师结构化面试--自我认知类题型解析

1.你为什么会选报这个地方？

参考答案：

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我之所以会选报这个地方，主要有以下几个方面的原因：

一是出于我对于这个地方的热爱。

我出生在这个地方，这里有我的同学、亲戚和朋友，这里的一草一木我都很熟悉。

因此，大学毕业后我一直想回到家乡，为建设家乡尽一份绵薄之力。

二是求职的需要。

当招聘考试公告出来后，我认真分析了我可以报考的岗位，通过对比，我发现这个地方的岗位与我所学的专业及各方面的条件都比较吻合。

三是锻炼自己的需要。

教师有很高的要求，而且在基层的一线教师，条件更加艰苦，在这样岗位上可以锻炼自己的才华，更有利于磨练个人意志，人才短缺有更多发挥能力的空间，实现自己的理想。

四是实现自身价值的需要。

选报这个地方，一方面回报社会，另一方面也能实现自己的人生价值，将自己所学，回报给自己的家乡，学以致用，实现自己的人生价值。

总之，如果我有幸能通过这次考试，我可以更快地适应这个地方的环境，更好地进入教育工作者的角色当中，成为一名领导满意、家长和学生喜爱的好教师。

2.你的座右铭是什么？

参考答案

我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：

教师是太阳底下最光辉的职业。

这句话告诉我们首先教师是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，除了学习本专业的知识外，课余时间还学习了很多教育理论知识，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在。

我学以致用的能力较强，能将理论知识很好地运用到课堂当中，可以将知识进行深入浅出的讲解，帮助学生更好地学习。

同时，在大学阶段我一直担任班级及学生社团的负责人，长期的学生干部经历使我具备了很强的亲和力、语言表达能力和沟通协调能力，这些既是教师工作所需要的，也能使我在工作中更好地与家长沟通，与学生沟通，与同事沟通。

做教师是我一直以来的梦想，我希望通过自己的努力能够顺利取得资格证，尽早成为一名照亮别人的光辉使者。

3.你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？

参考答案

经验缺乏是每位应届毕业生都面临的一个问题，但苏格拉底曾说过：

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

成为一名教师就是我的人生理想，我相信在这一信念的支撑下，我会更积极克服缺少工作经验的困难，不断地取得事业的发展和进步。

同时，我在求学过程当中也积累了一些经验。

我就读于师范院校，学校的培养方向就是基层一线教师。

因此，我们在学习学科专业基础的同时，还得学习一些教育理论相关课程以及教育教学实践。

比如，作为教师需要掌握的教育学和心理学，学科的教材教法等。

除这些理论之外，还开设一些实践训练来提高师范院校学生的教学经验：

一是微格教学课堂及专门训练，在本科期间，会有定期的微格教学，我们尝试小型的课堂教学，并将其摄制成录像，通过一些专家、一线教师的指导，提高我们的教学水平；二是教育实践实习，从大二开始，每学年会有为期一周的教育实践实习，真正走进学校，走进一线课堂去上课，在实践中提高自己的经验；三是支教活动，大三时会有为期一个学期的支教活动，去偏远山区，像一名真正的教师，进入课堂，成为学生为期一个学期的学科教师，甚至成为班主任，这个过程和真正的实习教师类似，而且在此期间极大地提高了我们教学经验上的欠缺。

如果此次我能通过招考，成为一名人民教师。

我会本着“多看，多听，多做”的原则，尽快提高自己的经验上的不足：

“多学”，利用一切可以利用的时间，向老教师学习。

观摩和分析优秀教师的教学活动，走进优秀教师的课堂当中现场观摩，学习优秀教师的授课经验和风格；课后可以观看优秀教师的教学录像，认真分析优秀教师的教学活动。

“多做”，将学到的知识适时、恰当地运用到我的课堂当中，课后要积极反思自己的不足，并记反思日记，真正地将学习优秀教师的经验和自身教学反思相结合，以使自己迅速成长。

“多交流”，对于自己的困惑和无法解决的问题多与其他教师交流讨论，倾听他们的意见和建议。

提高自己的能力。

我相信，通过学校和自己在工作岗位当中的努力，一定可以克服作为应届毕业生经验上的欠缺，尽快胜任这项工作。

4.你不喜欢什么样的学生？

分析：

本题存在一定的迷惑性，考生切勿就题论题说自己不喜欢什么类型的学生。

教师职业道德规范要求教师应当关心爱护所有学生，尊重学生人格尊严，因此，作为教师，应当平等公正对待所有学生。

可以从辩证分析——总结升华的思路来回答。

一方面先表明自己的态度，会平等公正对待所有学生。

另一方面表明确实有一些学生存在这样那样的缺点，教师应该怎么对待，最后总结升华。

参考答案

点题：

作为新时代的教师，我们应当具备新的学生观，全面看待和评价学生，不能够只从学生的某个方面对学生下定论，可能教学过程中，有些学生的表现不尽人意，但是，他们也都有自己的优点。

所以，从这个角度来说，没有哪个学生是我完全不喜欢的。

析题：

但是，不可否认，有部分学生身上表现出的问题是不好的，是我们应当重视和帮助其改正的。

比如有的学生比较懒惰，不能有较高的执行力；有的学生不遵守班级纪律，给良好班级氛围的营造带来不良影响等等。

这样的问题对学生身心健康发展是不利的，对良好集体的培养也是不利的。

作为老师，应当及时地发现和帮助学生改正这些问题，对事不对人，长善救失，使学生们逐渐朝好的方向发展。

总结：

我相信，经过老师和学生的共同努力，终归能够帮助每个学生克服自身的一些弱点，成就全面发展的社会人才。

5.请你做个自我介绍。

分析：

本题可以从点题——分条阐述——总结升华的思路来回答。

点题可以先跟评委老师问好，大概说明自己的基本情况，专业、能力、理想等。

分条阐述可以从学习、实践、性格、爱好等角度展开，并伴以事例说明。

最后总结升华，表明心志。

参考答案

点题：

各位考官好，非常荣幸有这次机会能够把自己展示给大家，我是一名中文专业的应届毕业生，经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到教育事业中。

析题：

在四年的大学时光里，我一直努力学习专业知识，曾多次获得校奖学金，还被评为省级三好学生，同时我也积极参加各种课外活动，我加入了学校的作家协会，并在比赛中取得了很好的名次。

此外，本着学以致用的思想，我去中小学做了一个学期的实习教师。

在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，协助老师进行教学和班级管理。

我深入学生，和他们相处融洽，具体说来有：

和他们一起布置文明教室、开主题班会、组织大家开展篮球赛、参与诗歌朗诵比赛等。

同时，我还学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己管理班级的一套方法。

此外，在实习过程中，身边教师无私奉献的精神、天真而又求知若渴的学生的勤奋学习态度深深地感染了我。

我也更加深刻地体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。

我的爱好广泛，平时喜欢看书和运动，我的性格比较开朗、随和，与身边的同学、朋友都能相处得很好，做事情有毅力，能持之以恒。

总结：

如果，我通过了面试，成为教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

6.你最喜欢的电视节目是什么？

参考答案

在当下瞬息万变的时代，电视节目日异月殊。

但在繁多的节目当中，我最喜欢的是陕西卫视的《超级老师》。

这是一档由陕西卫视倾力打造的全国首档原创教育类真人秀节目。

它除了让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，还向我们展现了教育工作者真实的自我。

同时，也让我体会到教师的不易和伟大，更坚定了我成为一名人民教师的决心。

第一，我喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子一直在一起是我的梦想。

同时，我出生在一个教师家庭，从小耳濡目染，看过父母深夜的辛苦，也感受到学生成功后父母的骄傲。

因此在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。

第二，我的知识储备符合做一名老师的要求，我学习的是汉语言文学专业，通过了英语专业八级考试、计算机国家二级考试，知识结构较为合理，课余时间还学习了很多教育理论知识，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在。

我学以致用的能力较强，能将理论知识很好地运用到课堂当中，可以使知识深入浅出，帮助学生更好地学习。

第三，在大学阶段我一直担任班级及学生社团的负责人，长期的学生干部经历使我具备了很强的亲和力、语言表达能力和沟通协调能力，这些也是教师工作所需要的，使我在工作中更好地与家长沟通，与学生沟通，与同事沟通。

总之，如果此次我能通过招考，成为一名人民教师，我一定会努力工作，虚心向同事请教，向《超级老师》节目当中的优秀教师学习，学习他们的精神，争取早日成为一名合格的教师。

7.在教师岗位上，你有哪些优缺点？

分析：

本题可以从点题——分条阐述——总结升华的思路来回答。

点题可以总说一下自己的观点。

分条阐述展开回答自己的优缺点及相关事例，最后总结，表明心志。

参考答案

点题：

任何人都有自己的优点和缺点，我也不例外。

析题：

我的优点有这么几个方面。

我为人比较细致，做事认真，善于换位思考。

在学校里，我担任生活委员，协助辅导员和班长解决同学们生活中出现的问题，所以我常常会站在别人的视角来考虑问题，习惯于事事考虑到别人，所以与周围的人都能够和谐的相处，这种考虑问题的习惯使我在以后的学习和工作中受益颇多，这对我将来成为一名教师也是至关重要的。

我的语言表达能力比较好，因为我喜欢看书，喜欢上网，我觉得看书可以陶冶我的性情，使我养成谦虚谨慎的态度，而上网可以使我跟上时代的脚步，让我的思想变得更鲜活。

我最大的缺点，就在于有时候把任务布置给别人，觉着不放心或者达不到自己的要求，会去亲力亲为，所以尽管最后工作完成得不错，但是可能会搞得自己特别疲惫，有时候也会影响到同伴的积极性。

我原来没有意识到这个问题，后来在我学习了新课改的理念后，我认识到在教学工作中我们也是要以学生为主体，充分调动学生的积极性和主动性，而不是以教师为中心，对学生满堂灌，这让我意识到，在以后的工作中，要相信学生的积极性，在妥善组织的前提下充分授权，对他们进行启发引导而不是事事包办替代。

总结：

人无完人，在以后的工作中，我会继续发扬我的优点，把工作做好，同时，也会不断地反思，发现自己的不足，虚心改正，使自己朝着更好的方向不断努力，做一名合格的人民教师。

8.令你印象最深的一本教育方面的书籍是什么名字？

为什么令你印象最深刻？

参考答案：

点题：

对于一个渴望成为教师的人而言，读书，尤其是读教育著作，就是与不同的教育家进行心灵的对话，是我们获得专业成长的捷径。

在我读过的教育著作中，我最喜欢的是苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。

作者以自己和同事们的经验与体会，针对学校和教育工作中亟待解决的一些问题，给我们提出了解决问题的建议和忠告。

我之所以喜欢这本书，是因为它让我收获了很多。

析题：

首先，这本书让我对教学的实际情境有了直观的认识。

作为一名应届生，教学经验比较欠缺，对实际的教学工作缺乏了解，在这本书中，作者提出的很多建议和忠告都引用教育教学中鲜活的事例来说明，这让我直观地感受到在将来的教师工作中，可能会遇到的问题，以及应该如何解决。

其次，这本书让我对新课改倡导的理念有了更加深刻的理解。

作者在书中写道“没有，也不可能有抽象的学生，即把学生看成了一个个活生生的人，要承认学生的个别差异”，这让我更加深刻地理解了新课改的核心理念——一切为了每一位学生的发展。

最后，我找到了未